儿科补液课程ppt课件_第1页
儿科补液课程ppt课件_第2页
儿科补液课程ppt课件_第3页
儿科补液课程ppt课件_第4页
儿科补液课程ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小 儿 补 液 1 小 儿 液 体 疗 法 一 小儿体液平衡的特点 1 小儿年龄越小,体液总量相对越多 ,主要是间质液的比例较高,血浆和细 胞内液的比例则与成人相似。 ( 见 7版 P37,表 4-3,不同年龄的体液分布占体 重的 %) 2 小儿体液平衡的特点 2 除新生儿在生后数日内血钾, 氯,磷和乳酸偏高,以及血钠,钙和碳 酸氢盐偏低外,小儿体液电解质的组成 与成人无显著差异。 3 小儿体液平衡的特点 3 按体重计算,年龄愈小 ,每日需水 量愈多。除生后数天的新生儿水的出入量( 体内、外水的交换量)较小外,(年龄愈小 ,水的出入量相对愈多。 见 7版 P38表 4-4, 每日需水量 ) 婴儿每日水的交换量为细胞外 液量的 1/2,而成人仅为 1/7,婴儿体内水的 交换量为成人的 3-4倍 ,所以婴儿对缺水的耐 受力比成人差。在病理情况下,如果水的入 量不足,而水又不断的损失,则婴儿比成人 更容易发生脱水。 4 小儿体液平衡的特点 4 婴儿由于生长发育速度迅速 、新陈代谢旺盛,所需热量较多、体表 面积大、呼吸频率快,因此, 不显性失 水相对增多 。按体重计算约为成人的 2倍 。按热卡计算平均 42ml/100kca(肺 14ml ,皮肤 28ml)。 见 版 P42,表 3-6,不 同年龄小儿的不显性失水。 5 小儿体液平衡的特点 5 体液调节功能不成熟。 ( 1)小儿年龄愈小,肾脏的浓缩和稀释功 能愈不成熟。因此在排泄相同分量的溶质时,其所 需水量较成人为多(成人 0.7ml水 /mmol溶质,幼婴 1-2ml水 /mmol溶质)。 ( 2)在摄入量不足或水的丢失增多时,则 较容易超过肾脏浓缩功能的限度而导致代谢产物潴 留和高渗性脱水。 ( 3)年龄愈小,肾脏的排钠、排酸、产氨 能力也愈差,因而也愈容易发生高钠血症和酸中毒 。 6 二 .婴幼儿腹泻液体疗法: 1 静脉输液的目的:液体疗法的 目的是纠正体内已经存在的水及电解质 紊乱,恢复和维持血容量,渗透压,酸 碱平衡和电解质成分的稳定,使机体进 行正常的生理功能。 7 婴幼儿腹泻液体疗法 2 脱水程度: -补液总量 体重 累积损失 临床估算 ( 累积继丢生理需要 ) 轻度 10-15% 100-120ml/kg.d 150-180ml/kg.d 8 婴幼儿腹泻液体疗法 脱 水 :指体液总量尤其是细胞外液 量的减少,是由于摄入不足和(或)损 失过多所致。脱水是除失水外还有钠、 钾和其他电解质的损失。 脱水程度 :即发病后累计损失的液体量 。 9 3脱水性质:指体液渗透压的改变。 补钠总量 血 清 钠 低渗 等渗 高渗 130150 300330 2/3 1/2 1/3-1/5 补累积损失: 2/3张力 1/2张力 1/3-1/4张力 协 编 等渗 2/3张 1/3-1/5张 总 液 体: 2/3 1/2 1/3-1/8( 1/3-1/5 版 ) 低渗 10 急 救 : 血浆渗透压( moSm/l) =2(Na+ K+) 【 血 糖( mg/d) 】 /18 北医常规 : 1毫克分子的溶质溶于 1升水中可产生约 17mmHg的渗透压,既 1毫渗量。 1克分子溶质溶于 1升水中,可产生 17004mmHg的渗透压,既 1渗量。 0.9%NaCl离解为 Na+、 Cl+,NaCl的毫克分子 量为 58.5mg(Na23、 Cl35.5),9000 58.5 2 308 毫渗量。 11 脱水性质 协 编 :渗透压是一种物理现象,其大小 视溶液所含溶质而定。 正常范围: 280-320moSm/l.(毫渗透分子 ) 为等渗,低于 280为低渗性,高 于 320为高渗性。 12 脱水性质 1 .等渗性脱水 :水和电解质(主要是钠)成 比例的丢失,血浆渗透压在正常范围,血钠约为 130-150mmol/L,临床表现为循环血量及细胞外液的 减少,而细胞内液量无明显变化。根据体液损失量 的多少可出现不同程度的脱水症状。 等渗性脱水常由于呕吐、腹泻、胃肠引流、进 食不足或急性感染伴高热等所致。 13 脱水性质 2 .低渗性脱水 :失钠的比例大于失水, 血钠 150mmol/L,细胞外液呈高 渗状态后,细胞内液向细胞外转移,使细胞内液减 少,而细胞外液从细胞内液得到部分补偿,故在失 水相等的情况下其脱水症状不如等渗和低渗性明显 ,循环障碍的症状也教轻,由于细胞内脱水明显, 可表现为皮肤黏膜干燥、烦渴、高热、肌张力增高 ,甚至昏睡、惊厥等症状。高渗性脱水常由于钠盐 摄入量过多,钠的排泄过少或水分损失过多引起。 多见于病程较短的呕吐;腹泻伴有高热;病毒性肠 炎时,大便中含钠较低,如吃奶较多而饮水少;口 服或静脉滴注过多的等渗或高渗溶液。 15 婴幼儿腹泻液体疗法 4.补液速度 :婴幼儿腹泻液体疗法 包括补充等积损失、补充继续损失、补 充生理需要,这三个阶段的补液速度各 有不同的要求: 16 补液速度 ( 1) 补充等积损失 :指补充发病后水 和电解质已经损失的量。补充这部分的液量 ,主要目的是尽快地恢复循环血容量及肾功 能。重度脱水者、有明显末梢循环障碍者先 给等渗含钠液迅速扩充血容量。如 2: 1等张 含钠液 20-30ml/kg,在 30-60分钟内快速静脉 滴注或静推,总量不超过 300ml。累计损失 应在 8-12小时内补足,余量以 8-10ml/kg/小时 速度滴完。约占总量的 1/2。(三步法) 17 补液速度 扩容方法 A 2: 1等张含钠液 20ml/kg 总量 0.3%(即 100ml液体中 10%KCI 量 3ml) 3 见尿加钾;或入院前 6小时内有尿 或输液后有尿即可补钾。 27 婴幼儿腹泻液体疗法 7. 钙、镁的补充 8.婴幼儿腹泻补液原则 : 十六字方针 “ 先盐后糖 、先快后慢、先浓后淡、见尿补钾 ” 。 确定液体疗法的具体方案后,必须遵循上述原 则进行补液,在治疗的过程中可能又有新的情况出现 ,因此液体疗法的具体内容及方法可有差异。对这些 问题应全面考虑,分清主次,有计划有步骤的进行, 并根据病情变化而随时调整,从而达到 补其所失,供 其所需,纠其所偏的要求 。要严格做到 “ 三定 ” 定量,定性,定速 的 (步骤)程序进行补液。若考虑 不周,应用不当,常会造成不良后果。 28 婴幼儿腹泻液体疗法 9.婴幼儿腹泻液体疗法的护理 ( 补液 阶段): 1 补液开始应全面安排 24小时补液总 量,对输入的晶体、胶体、药物、血液及 电解质等液体进行全面合理安排,根据病 情,本着 急需先补的原则 ,分批、分量交 替输入。 29 婴幼儿腹泻液体疗法的护理 2 .计算液体 24小时的出入量: 24小时液 体入量包括口服液体,食物氧化水( 12g/100cal) ,胃肠道外补液量(静脉输入液量)。液体出量包 括尿、大便和不显性失水。当呼吸增快时,不显性 失水增加 4-5倍;体温每升高 1 C,不显性失水增 加 0.5ml/kg/小时;环境温度大小可分别减少或增加 不显性失水;体力活动增多时,不显性失水增加 30%。补液过程中,准确计算并记录 24小时液体 出入量,是液体疗法护理的重要工作内容。 30 婴幼儿腹泻液体疗法的护理 3 .掌握静脉滴注速度:对心肺功能较好的患儿, 在扩容开始阶段滴注速度应稍快,出现低容量休克 时,应快速滴入或直接静推等渗含钠液,以便迅速 改变循环,补充血容量并解除休克状态。对有心、 肺、肾、脑疾患或营养不良的患儿滴注速度应稍慢 ,以免由于血容量骤增,心脏负荷过重,导致急性 心衰、肺水肿、脑水肿等。若滴注速度过慢,则影 响治疗效果。有条件者,可使用输流泵,能够更精 确的控制静脉滴注速度,并在出现下列情况时能够 及时报警: 液体流速改变, 输液管出现气泡, 局部渗出, 血管堵塞, 输液结束, 机械故 障。 31 婴幼儿腹泻液体疗法的护理 4 .认真观察病情,细心做好护理: 1 注意观察生命体征,注意输液反应; 2 观察脱水情况,注意比较治疗前后的变化 ; 3 观察酸中毒表现、注意碱性液体有无漏出 血管外,以免引起局部组织坏死。注意酸 中毒纠正后出现低钙惊厥。 4 观察低血钾、高血钾表现,严格遵照见尿 补钾的原则,严格掌握补钾的浓度和速度 , 切忌静脉推注! 32 三 ORS液 口服补液法 : ORS(Oral Rehydration Salts)是世 界卫生组织推荐用于治疗腹泻合并脱水 时的一种口服溶液。它由氯化钠 3.5g, 碳酸氢钠 2.5g,氯化钾 1.5g,葡萄糖 20g ,加水 1000ml配制而成, 2/3张力。 33 ORS液 口服补液法 配制 ORS溶液的 原理 是根据葡萄糖在 小肠内主动吸收时,需同钠离子一起与小肠 微绒毛上皮的同一载体结合进行偶联转运, 当葡萄糖在主动吸收过程中 Na+也同时被吸 收,水和氯离子的被动吸收也随之而增加。 蔗糖在小肠内可分解为 1分子的葡萄糖和 1分 子果糖,所以亦可代替葡萄糖使用,但剂量 需增加 1倍。亦可用炒面粉和炒米粉代替葡 萄糖。配方中的碳酸氢钠亦可用杞橼酸钠 2.9g代替。 34 ORS液 口服补液法 1. ORS液优点 : 含 Na+ 90mmol/L,接近血浆渗透压,容易 吸收,对急性腹泻引起的钠和水的丢失容易 纠正。 2%的葡萄糖促 Na+和水最大限度的吸收 。 补液时不禁食、不禁水,经济、简单易 行。 用于轻度和中度脱水,补充累计损失。 35 ORS液 口服补液法 2 剂量 :轻度脱水 50-80ml/kg 4-6小时内少量 中度脱水 80-100ml/kg 多次口服 初喂 ORS溶液 1-2小时内可出现呕吐,仍可 继续喂给,但速度要慢,每次口服量较前减少。 如果出现持续呕吐,则应改静脉补液。 3.禁忌 :有严重腹胀、休克、心功能不全或其他严 重并发症,重度脱水、新生儿均不宜用 ORS补液 。 36 ORS液 口服补液法 ORS溶液的配方及成分 配方 电解质( mmol/L) 渗透压( mosm/l ) 药名 g/l Na+ K+ Cl- HCO3- 毫渗压 氯化钠 3.5 60 60 碳酸氢钠 2.5 30 30 220 氯化钾 1.5 20 20 2/3张 葡萄糖 20 110 37 四几种特殊情况下,婴幼儿腹泻液体疗法 : 1 婴幼儿肺炎合并腹泻脱水的液体疗法 : 体液代谢的特点 : 1 重症肺炎,因高热、呼吸增快 ,可使不显性失水增多;但由于病情重 ,进食少,往往表现为等张性脱水。 38 体液代谢的特点 2 重症肺炎因通气换气功能障碍,既有缺氧 ,又有二氧化碳潴留,常引起呼吸性酸中毒 伴代谢性酸中毒。 3 重症肺炎常伴有心力衰竭,水、钠潴留。 4 重症肺炎因伴有酸中毒,组织破坏,血钾 可正常或略高;但若长期进食少,伴有腹泻 或应用肾上腺皮质激素、利尿剂等原因,则 血钾可降低。 39 补液方法 :肺炎合并腹泻脱水的处 理原则与小儿腹泻同,但总量及钠量要 相应减少 1/4-1/3,输入速度宜稍慢,一 般以 5ml/kg.小时为宜。肺炎越重者量应 越小。 40 2营养不良伴腹泻脱水的液体疗法 : 体液代谢特点 : 1 营养不良小儿缺乏蛋白质和电解 质,体液处于低渗状态,当发生腹泻时 ,胃肠道丢失大量水分和电解质,更容 易发生低渗性脱水。 2 由于长期摄入不足,体内钾缺乏 ,腹泻时大量丢失,在补液过程中容易 发生低血钾。 41 体液代谢特点 3 营养不良患儿的皮下脂肪少,皮肤充 实度差,估计其脱水程度容易偏高。 4 因缺钾和蛋白质的摄入量不足,加之 肾脏的浓缩功能较差,因而在脱水时,其尿 量可以正常或增多,如仅仅根据尿量估计脱 水,容易延误诊断。 42 体液代谢特点 5 心功能较差,输液量过多或输入 过快容易出现心力衰竭。 6 长期摄入热量不足,使糖原的贮 存减少,容易发生低血糖。 7 常有低血钙、低血镁,尤其是在 输液过程中酸中毒纠正后容易发生低钙 或低镁抽搐。 43 补液方法 补液方法 :基本原则与腹泻患儿相同,但须注意: 1 补液总量应减少,一般来讲,( 营养 不良者用相应脱水程度的低值, 营养不良者减 1/4,) 营养不良者减少 1/3,常用 2/3张溶液, 输液速度宜慢,中、重度脱水伴末梢循环不良者, 仍需首先扩容,一般按实际体重 20ml/kg补给,扩容 总量应 300ml。 44 补液方法 2 补钾应及时,用量宜稍大,时间应较长, 约一周左右,每日按 3-4mmol/kg( 0.20.3/kg) 补给。 10%kcl 1ml=1.34mmol 3 为补充热量及防止低血糖,宜用 10%- 15%葡萄糖液,以提高血糖浓度。为纠正低蛋白 血症,可多次少量输血浆或全血。 4 应早期补钙,特别是合并维生素 D缺乏性 佝偻病患儿。有缺镁时可给硫酸镁 50mg/kg, ivgtt/iv 1-2次 /日。 45 3新生儿腹泻脱水时液体疗法 : 体液代谢的特点 : 1 新生儿体液总量相对较多,约占 体重的 80%,而细胞外液近似体液的 1/2 。新生儿体表面积较大,基础代谢较高 ,肾功能较差,每天摄入和排出的液体 量较多,液体交换量相对较大。 46 体液代谢的特点 : 2 环境的温度、湿度以及体温对热量的消耗 、液体的需要有密切关系,室温 20-30 C时对新生 儿能量代谢比较稳定,体温每增减 1 C,其基础代 谢的消耗增减 10-12%。 3 新生儿生后 4天内,血钾为 5-7mmol/L,血氯 为 104-112mmol/L,均较一般为高;血浆碳酸氢盐 较低,乳酸较高,易引起酸中毒。 47 体液代谢的特点 : 4 新生儿对水、电解质、酸碱平衡 调节功能差,对氯化钠的排泄功能低,若 氯化钠入量较多,易出现水肿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论