小学工作教学 总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学工作教学总结(精选多篇) 教学、教科研工作是学校工作的重 中之重，谁都知道这个道理，可是，如 何让老师们在日常工作中重视自己的工 作，切实明白自己的工作直接影响着学 校的声誉，家庭的幸福，孩子的未来。 这就需要从细节入手，提升教师的自身 素质和思想意识。 一、相互学习，提高教师的驾驭 课堂能力 针对上月检查结果：听课记录相 互抄袭对方“ 听课笔记”“教案内容”的情 况，摆脱学校和教师都陷入“两难” 的尴 尬境地，调整听课制度，宣传听课是教 师进行再培训的一种有效方式，是实现 自我提升的直接的途径，首先明确听课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 不是完成任务，而是我要去学习，特别 是年轻的教师教学经验、教学技巧、更 要去看，去借鉴，每个人都有他独到之 处，只要你踏下心来去发现，就会有收 获，就会接的听课的益处，就会从心理 乐意接受听课这件事，动机明确了，兴 趣提升了，听课记录就不再是学校和老 师之间“两难 ”的事情了。 在查岗的过程中，看到许多学科 在班主任老师听课的情况下，班级秩序 良好，班主任为其他学科老师分析班级 问题，共同解决问题。像其他学科因为 课时少，要求带的学具，其它资料、材 料总有遗忘的情况，班主任老师规定提 前一天提醒学生带相关的东西，教学方 面共同管理，效果还可以。 此外，单单的让听课处于监督之 下还不行，其实在以往的工作中，不能 忽视了听课促进教师专业发展问题上的 发展性功能和激励性功能，不能简单的 把这项工作定为量的检查工作，没有真 正的顾及听课本身给教师带来的效益性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 意义。鉴于此我们以后的听课听课次数 的“量”的硬性规定转变到对 “质”的监控 上；由形式上的检查转变到实质上的督 促。同时，我们将于 11 月 3 号举行展 示会，从中选出优胜者，激发教师在听 课过程中的主动性和创造性，实现教师 在听课问题上由追求简单的“任务目标” 向追求高层次的“ 功能目标 ”、由被动应 付和“外灌”式听课向主动参与和 “内化” 式听课转变。 我们还在听课记录技巧上进行了 培训：1、记录精妙之处。我们在听课 时能积极调动自己敏锐的眼光，善于去 发现人家课堂上的每一点闪光之处，课 后慢慢品味，细细揣摩，再将其拿到自 己的课堂上去实践印证，这样久而久之， 自然就会不断提高自己的教学水平。 2、记录不足之处。有不足之处，我们 应当将其记录下来，课后回顾、梳理和 剖析这些“败笔 ”之处，静下心来认真思 忖：究竟是什么原因导致他的课堂出现 了这样的问题？我以后在实践中针对这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一问题应该怎样去做？吸取教训，作重 新思考设计，以便以后自己在教学时得 以改进和提高。以此为鉴，也可以使我 们在以后的教学中少犯或不犯同类错误， 减少失误，提高教学水平，只有这样， 我们才能站在前人失败的肩膀上去获取 成功。3、记录疑问之处。 “知其然并且 知其所以然” ，就可以真正取长补短， 借鉴别人的教学方法和经验，从而进一 步提高自己课堂教学效果和教学质量。 4、记录感悟之处。 “智慧的火花 ”若不及 时去捕捉并记录下来，就会因时过境迁 而烟消云散。因此，听课者在听课的过 程中要随时记下当时感想、感悟和收获， 这不仅利于课后评课、交流，更有利于 为进行自主反思提供鲜活的素材，同时 也为日后写文章积累第一手资料。5、 及时撰写听课反思要知道，我们听课的 目的是为了借其所长为我所用，见其所 短为我所鉴。因此，听课后应当重视课 后反思，每次听过课后都应该对听课内 容进行及时的反思。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 这样全方位的培训，督促，听课 成了教师的自觉的行为，这种行为有待 于巩固，听课的自觉意识，有待于提升。 二、 以学代训，提升教师的备 课能力 老师们很辛苦，每天不论校长还 是老师每天都忙忙碌碌，可是有些工作 不能事半功倍，疲于无效的劳动，就此 问题，我们首先从最基本的抓起-备 课。 说到备课老师们有的还不以为然， 谁不会备课，是，都会备课，可为什么 备出来的课，孩子们听的索然无味，老 师讲的如同嚼蜡呢？久而久之，孩子对 你的课堂产生厌倦心理呢？从这个角度 来分析很显然是我们的课堂出现了问题， 究其原因，首当其冲我们的准备工作出 现了问题那就是备课。 备课备什么，怎么备，备到什么 程度，这都是要求我们心中有数的。可 是我们在检查教师们的教案时发现许多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 老师不会备课，尤其是年轻的老师连备 课的基本要求不是很清楚，真不知道师 范怎么上的，我们自己也反思，我们对 这些老师做了什么？与其抱怨不如踏踏 实实去干，对老师进行教案的准备培训。 教案备课要做到“ 五有 ”：脑中有 “标”、胸中有“本”、目中有“人” 、心中 有“数”、手中有“法”。在这里的培训不 是生硬的灌输概念，而是明白为什么要 有这些，用实际的例子给老师展示心中 有这些在实际课堂上怎么体现。如：胸 中有“本”教材内容不只是这一课的内容， 而是这个内容在这个单元作用，在整个 知识体系中作用，自己脑海里有与其相 关的知识树，在讲到这一部分铺垫、链 接、拓展就会恰如其分。目中有“人” ， 这个学生是全体学生，不同层次的学生 在一个课堂上，你怎样让好学生吃饱， 让学困生吃好，一张嘴难调众口，但做 不到这些就不算心中有学生。 备课要“ 五备” 。备教材、备学生、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 备教法、备作业、备资料。 现在的课堂两种极端，一个是老 师恐怕学生学不会，在那里搬开揉碎了， 讲啊、讲啊，整堂课老师口若悬河，学 生云里雾里，学到了什么，随着下课的 铃声烟消云散。里一个极端就是雨过地 皮湿，老师没有把学生领进知识的天地， 放任自流，孩子自己个性张扬一番，没 有什么收获。出现这原因是吃不透教材， 怎样游刃有余的在课堂上调动学生的主 动，那就要在备课的时候，根据自己的 学生的情况，抓住重点难点给学生留出 空白，选择合适的方法，让学生去展示 才华。 再有就是怎样给孩子留作业，这 是这节课画龙点睛之笔，点好了，生灵 活现，点不好，很可能前功尽弃，作业 少而精，围绕本课挖掘学生的潜在能力， 让学生成为作业的真正主人。 教案中教学过程是最能彰显教师 特点的地方，每一位老师有每一位老师 的风格，可是在检查教案中发现许多老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 师千篇一律，互相抄袭，没有针对本班 的特点进行教学，也就是说不是对症下 药，针对这些情况我们培训重点怎样书 写教学过程。 导入环节 导入环节主要是通过教师巧妙的 “导”，创设情境，让学生全身心的 “入”， 要求通过适当内容或简短语言，把学生 尽快有效地引入问题情境，激发学生的 学习兴趣和求知欲望。 导入起点要以学生的接受能力为 标准，关键看导入设计是否让学生尽快 入境，是否服务于教学内容和重点，教 案中应明显体现创设的情境，导入语言 及提出的问题。 问题设计 问题的设计要具体、明确、适宜。 要有启发性、层次性、条理性、探究性， 有一定的思考价值和思维广度。切忌 “满堂问”或“以问代讲”。设计的问题要 明确反映在教案上，以防止提问的随意 性。此外，教师还应创设一定的问题情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 境，引导学生自己发现问题、提出问题 以及如何筛选问题。教案中要突出引导 的方法。 学生获取知识的过程 教学设计要把落脚点放在引导学 生参与学习过程上，对学生在获取知识、 方法的过程中可能出现的问题、困难要 有充分的估计和对策。教案中应突出师 生活动的内容、形式、时间、空间的安 排以及对重难点的处理，要重点体现教 法和学法。 练习设计 要根据具体教学内容精心设计练 习，练习的内容要精，要有针对性和适 当的梯度。应根据学生的实际情况设计 不同层次的练习。要紧紧围绕教学重难 点，使练习真正起到巩固、深化的作用。 鼓励教师自己设计具有实效性、开放性、 体验性的多样化的课堂练习。 板书设计 板书是整个教学活动的纲目。课 时板书设计包括分板书和整体板书，要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 突出学科特点，要充分体现教学重点、 知识网点和活动主线。板书设计要做到 巧妙、精炼、准确、条理清楚。布局要 合理、美观，力求多样化。语文、品德、 外语、社会、自然、劳动学科和综合实 践活动要求每课书要有板书设计。数学 课要求新授、复习课有板书设计。 要强调的是要想更加深入的挖掘 自己设计意图，在自己设计教案时每一 步都要分析自己设计意图，当知道为什 么这样设计的时候，在课堂上遇到突发 事件，也知道怎样书归正传，不至于没 有了主题。 在培训的过程中虽然讲了一个多 钟头，可老师们听得非常认真，从中看 出老师乐于接受对自己有益的信息，提 升自己的业务能力，这就看我们怎样给 老师提供有利于老师成长的培训，并让 老师乐于参与了。 时间过得真快，一学期的工作行 将结束，在这一学期中，我能立足岗位， 勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 成了各项教育教学任务。现简要总结如 下： 加强理论学习，提高思想认识 新课标的出台对每一位老师都提 出了新的要求和挑战，本学期我认真学 习新数学课程标准 ，钻研业务，探 索教育教学规律，改进教育教学方法， 提高教育教学水平，及时主动的更新教 育观念，转变教师角色，树立以学生为 本的基本理念，建立民主、平等、和谐 的师生关系，采用互动的课堂教学模式， 激发学生的创造动机，启迪学生的创新 精神，促进学生基本技能、数学知识、 情感态度、学习策略等素养的整体发展。 .注重学生思维灵活性和独创性的 培养 新课程下的小学数学教学，要求 教师必须具备新的教学理念。能善于沿 着不同角度，顺着不同方向，选择不同 方法，对同一问题从多方位、多层次、 多侧面进行认识。在教学中能自始到终、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 持之以恒地培养学生多角度、全方位的 解题思路，突破单一的思维模式，诱导 他们转换角度，灵活思维，探索多种解 题方法，形成基本技能和技巧。 思维的独创性指敢于突破传统习 惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维 定势，把头脑中已有的知识信息重新组 合，产生具有进步意义的新设想、新发 现。在解题过程中我着力引导学生敢于 突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓 励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具 有创新意识的简捷妙法，达到培养独创 性思维之目的。 在教学中，我按照知识本身的结 构规律，结合学生的实际不断更新教法。 通过类比迁移，把所学的知识由点变线， 由线变成面，逐步扩展成网络，完善学 生的认识结构。这样，学生才能正确运 用已有的知识和经验解决新问题，使思 维品质得到更好地培养和提高。深入课 题研究，优化课堂教学 让情境“ 活化” 数学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 1、让学生在合作情境中交流互 动。 新课改倡导学生在合作、交流中 学会学习，懂得合作。对于低年级学生， 伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助 与反思，使每个人都可以从同伴那里获 得信息和启示，进而丰富个体的情感和 认识，促进学生顺利地自我构建知识和 创造知识。 2、让学生在生活情境中亲近数 学。 只有从生活中来的数学才是有意 义的数学。数学课程内容的呈现应该是 贴近学生的生活现实，使学生体会到数 学与现实的联系，认识数学的价值，增 进数学的理解和应用数学的信心，激起 学生亲近数学的热情，让课堂真正成为 生活化的课程。 3、情境教学在数学新课程教学 中已显出了旺盛的生命力。 我在课堂教学中积极为学生创设 各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习 兴趣，积极去发现、去创造，真正实现 知识、能力、情感、态度、价值观的全 面发展。 改变教学评价，注重评价实效 改变以往的单一的教学评价，采 用多形式、多渠道的评价方法，建立开 放、宽松的评价氛围。注重学生在评价 中的主体地位，让家长、学生、教师共 同参与评价。引导学生在学习中反思， 在反思中学习，有效地增进他们的自我 评价意识，使学生在学习过程中不断体 验进步与成功，认识自我，建立自信。 同时强调以形成性评价为主，以学生平 时参与各种教学活动的表现和合作能力 为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激 励作用，注重评价的实际效果，以利于 学生的终身学习和发展。 注重对学生自主学习习惯的培养 除了在课堂上加强对学生自主学 习能力的培养，我还注重对学生课前预 习能力和家里学习作业能力的培养。教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 给他们自学的方法，引导他们怎样进行 课前预习，把遇到的疑难问题记录下来， 以便在课堂上与老师和同学一起探讨， 提高学习效率。并通过“ 手机短信 ”常与 家长联系，及时交换信息，共同关注孩 子的成长。使他们的学习自信心和学习 兴趣有了一定的提高。 积极开展教研活动，不断反思提 高 我能结合学校的研究课题，平时 积极参加学校组织的教研活动，严格执 行互听互评课制度，在上课、听课、评 课活动中，取长补短，不断提高自己的 业务水平。平时写好理论摘记，每学期 写一篇的教学论文，使自己在学习中成 长，在不断反思中提高。 xx 学校教学工作总结 w j 时光转眼既逝，这个学期马上又 要过去了，回顾几个月的工作，充实而 快乐，说充实主要是因为自己的日常工 作有条不紊的进行着，快乐是因为我的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 工作有领导的关怀，同事的支持，下面 我向大家汇报一下我这半年来的工作情 况，不足之处希望同仁们批评指正。 开学初，为了始教师们更好的完 成本学期的教学任务，我制定了 xx 完 小教学计划，并每个月末对全体教师的 备课、作业、小测、学习笔记、听课记 录进行考评。 首先，在假期让每位教师按自己 的教学认真完成备课，开学初，我们又 进行了全体教师集体备课，教师共同学 习所任学科的课标，共同探讨教学中要 注意的事项，使每位教师能够更好的驾 驭课堂。 二、制定了教师“”一帮一”活动， 让教师经验丰富的老教师和年轻精验不 足的新教师签定师徙协议，师要从备课、 上课、作业、让不同教师同上一节课， 从中学习优秀教师的经验，等多方面对 所帮扶教师进行各方面的指导，找出自 己教学工的不足之处，更好的提高自己 的教学质量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 三、每位教师要制定学困生帮扶 记录，为了不使每一位学生落队，每位 教师除了上课时间外，还要对本班 12 名学生进行学习指导，同时教师做 好跟踪记录，每个学期末上交存档。 四、三月份我校完了教学评估活 动，因为我是刚刚接手学校档案管理工 作，学校的很多档案细节，都是由苑 xx 老师帮助我整理入档。 特别是在评估中的每位做课教师 充份备课，尽展所长，受到了上级领导 的一致好评。 五、我校为了提高学生的学习兴 趣，还举办了“ 英语朗颂”、 “小学生书法” 等比赛活动。分别评出了一、二、三等 奖，这样的活动很好的激发的学生对学 习的兴趣。 六、四月底我县进行了教学期中 测试，但我校有个别班成绩不是很好， 针对此情况，我校认真开展了试后分析， 每位教师对这次考试中的重点内容，以 及自己的失误进行分析，为以后的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 打下了良好的基础，而后，我校开展了 学生发奖活动对取得了优异成绩的同学 进行表扬，对成绩不太理想的学生进行 鼓励。 在教师活动中我还主抓了教师的 教研活动，我校的教研每两周开展一次， 在研讨活动中，教中不但对自己工作中 的难点进行讨论，还要学习先进的教育 理论。教师的基本功也是不可忽视的我 对第位教师的粉笔字、钢笔字进行训练， 要求每位教师做到每天在小黑板上写一 首诗，每周交两篇钢笔字，学期末，评 出一二三等奖。 2014 年 7 月 1 日 20142014 学年 教 学 工 作 总 结 朝阳中心小学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 本学期，我校教学工作在上级领 导的关怀指导下，以常规工作为抓手， 以打造高效课堂，提高教学质量为核心， 通过求真务实的管理，认真抓好各项工 作的落实，在全体师生员工的团结拼搏 下，顺利完成了各项工作，并取得了可 喜的成绩。现将一学期的工作情况总结 如下。 一、加强培训，拓宽渠道，提升 师资专业素养。 学校教学质量的高于低，与该校 教师的专业素养是密切相关的。可以说， 教师的专业水平如果得到有效快速的提 升，就会为学校教育教学质量的提升提 高源源不断的动力。基于这样的认识， 本学期，我校领导非常重视师资的培训， 想尽一切办法，投入大量资金，拓宽各 种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿 色的通道。 积极利用“ 走出去，请进来 ”等方 法为教师创造各种学习机会。 教师教育教学理论学习制度化。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 加强名师建设。 二、强化常规，注重细节，提升 教学管理实效。 教学质量是学校的生命线， “质量 立校，常规立教” 是学校教学工作的根 本守则。有效的常规管理是提升教学质 量最有力的保证，而检查反思是管理是 否有效的根本所在。本学期，我校在管 理中能依法治教，注重细节，有效地落 实上课、 备课、作业、辅导和质量监控等 基本教学环节，引领每一个教师精心设 计好每一节课，上好每一节课。 依法治教，开足课程。 以查夯实常规。 以监控促质量。 加强科组和备课组建设 ，深化 教研活动的展开。 三、科研引领，大胆创新，提高 课堂教学质量。 开展“ 问题” 型小课题研究。本学 期，全校紧紧围绕“ 有效教学 ”这个核心， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 开展一切教学教研活动，教师以科组、 备课组或者结对子为单位，积极开展 “问题”型的小课题实验研究活动，凸显 课题来源于实际需要、课题最终为解决 教学实际问题而生存的理念，促教师向 研究型教师方向发展。要求教师撰写的 教学反思、教学论文都要结合自己研究 的课题成果进行撰写。由于立足实际， 解决实际，教师的科研能力得到快速的 提升。 四、享受书香，追求卓越，打造 教学品牌特色。 “享受书香，追求卓越” 是我校打 造教学特色的口号。千古年来年来，人 们都期望通过读书来改变自己的命运， 这是中华优良的传统。朝阳中心小学正 是在这样的理念中不断追求，让学生在 书香的熏陶下快乐第学习。读书节还特 别开展了读书知识竞赛，书写比赛、讲 故事比赛、英文朗诵比赛、班级读书会 等一系列的读书活动，同时表彰了一批 “读书小状 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 元”和 “书香之家”，通过这样的 活动，大大促进了学生和家长读书的兴 趣与积极性。 五、捷报频传，成绩骄人，反思 今后工作策略。 一学期来，全体师生团结奋进， 顺利完成了各项教学教研任务。教学质 量比上学期又上了一个新的台阶。在参 加各级各类的学科竞赛，我们获得了许 多成绩。 总之，过去的一学期全体教师真 抓实干成绩斐然，我们在欣喜的同时， 也清醒地认识到我们的不足。我们还需 要认真反思，及时总结经验，以便更好 地开展教学教研活动，为促进我校教师 专业发展，提高学校的办学效益，不断 努力。 教学工作总结 一、安全工作 安全工作是学校工作的重中之重， 我校始终将其放在所有工作之首，使其 成为学校的常规工作。本学期我校全体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 师生无安全事故发生，学校各项工作安 全隐患已逐一排查。师生处于安全的学 习、工作环境中。具体工作如下： 按着开学初的安全工作计划，各 项安全工作已逐步完成。 本学期我校在校门口公路处新置 了减速带，提高了学生进出校门的安全 性。 校园新置了安全标语牌，使学生 从认识上有了提高和警觉性。 二、教学工作：