小学师德师风 学习体会2000字(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学师德师风学习体会 2000 字(精选 多篇) 我作为一名教师，尤其是工作在这 个优秀的学校里，深感教师的责任重大。 师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影 响整个社会，整个国家，因此师德建设 是一个关系到整个社会精神面貌的大问 题。按学校要求，我主要学习了公民 道德建设实施纲要和中小学教师职 业道德规范 。明确认识到：师德是教 师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础 和前提，教师时时要做好表率。在家长 面前树立“最可信赖的人 ”形象，在社会 上树立“最文明群众形象 ”展示坦诚向上 整洁的精神风貌。加强自我学习和经常 自查自己的师德行为规范尤为重要。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 思想积极，要求进步，拥护中国 共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任 教以来，一直以爱国心，事业心，责任 心“三心”为动力，全身心投入教育教学 工作，以良好的师德形象，独具特色的 教育教学方法，在广大师生中赢得了良 好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方 法，探索教育规律，以不怕苦累的实际 行动感召学生，以朴实端庄的人民教师 形象教育学生，做到了为人师表，修德 修才。 教育工作中，面对有限的课时， 我以改革精神探索提高教学效率的科学 方法，激发学生自觉参与学习的意识， 最大限度地提高单位时间里的教学效益。 把提高教学效益当作首要任务，把课前 精备、课上精讲、课后精练作为减轻学 生负担，提高教学质量的教学三环节。 课前精备，是指上课前把功夫下在深入 钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设 计课堂结构及教学方法上，特别是认真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 研究怎样用最节省的时间、最简洁的方 法让学生掌握最多的知识，并促使学生 最快地转化为能力。课上精讲，是指在 课堂教学中，集中时间，集中精力，讲 清教材的重点、难点、疑点、能力点、 思路和规律，激活课堂气氛，教得生动， 学得主动，充分发挥课堂潜在功能。 学习是手段，创造才是目的。在 教育学生时我以培养能力，发展智力， 造就新型人才为目的。以思维能力及创 造力的培养为突破口，以课堂教学为主 阵地，以课外活动和社会实践活动为两 翼，全面渗透创造力培养的教学原理、 原则与策略，在探索小学生创造性思维 规律，开发小学生创造潜能的途径等方 面取得了突破性研究成果。 学生思维能力及创造力培养是时 代的需要。一是注重提高学生的自学能 力；二是提高学生的参与意识；三是能 使学生养成不盲目接受、深入思考、敢 于否定、勇于发表见解的优良心理品质， 培养了学生创造性思维能力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学生思维力、创造力的培养，主 渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课 堂民主，调动学生参与学习的积极性， 创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、 主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。 采用“引导式 ”，充分发挥教师的主导作 用，要巧设问题，善设疑点，给学生一 个自由发挥的天地，说己之欲说，写己 之欲写，提供其积极参与的思维空间。 学生只有在此境界中才会产生最佳心态， 从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于 活跃，使灵气得到解放。 富兰克林有一句话：“空无一物 的袋子是难以站得笔直的。 ”同样，教师 如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代 活水，创造力就是一句空话。 在现代科学迅速发展的今天，各 学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日 趋明显，这必然反映到教学内容上来。 我始终是教育教学战线上的一名新兵。 我总是用这样的想法来鞭策自己学习和 不断提高。正是一直有这样的业务上的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 饥饿感，培育努力学习，在学习中探索 的习惯。并常以自己的读书行动体会去 感染学生，熏陶学生。 事业上的不断追求与创新就是一 名教师的生命。如今，我的思路更加开 阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有 决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕 耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的 果实，让青春在对事业的追求中焕发出 光华。 努力使自己成为终身学习的 教师。知识社会的显著特征就是知识像 滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对 “生有涯，而知无涯 ”的现实，教师必须 不断地学习方能胜任教师工作。因此， 要坚持继续学习，坚持终身受教育。随 着形势的发展，高科技突飞猛进，让人 感觉到一停止学习，就会落伍。当今的 时代，人们只有具备了学习的能力，具 备了可持续发展的能力，才能获得生存 的社会位置。教师要把自己的学生培养 成为全面发展的有用人才，就必须把书 教好。这就要求教师要具渊博知识。在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只 是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师 如同一叶扁舟，常年累月航行于其中， 将一批又一批渴望成才的求知者送达理 想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头 上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与 欢畅，谁说不是呢？选择了教师职业就 选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社 会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法 想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师 堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集 的神圣讲坛。教师要有进行教育所需的 扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要 透彻地懂得所教学科。加里宁所概括出 的辩证过程：教师一方面要奉献出自己 的东西，另一方面又要像海洋一样，从 生活中吸收一切优良的东西，然后把这 些优良的东西贡献给学生。 育人表 示一个教师教书育人的水平。教书育人 是教师的专业工作，是区别于其他职业 的根本标志。教书育人的业绩如何，除 取决于教师的敬业精神外，还取决于教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 师的业务水平。作为一门专业的技术， 需要教师勤奋训练，对其中的规律刻苦 钻研。教师教书育人的业务水平可以有 四个不同的层次：技术、技能、技巧、 技艺。每个层次虽然渐次递进，但受智 力或非智力因素的影响，并非每个教师 都能达到高级的境界，否则也不会有出 类拔萃、技巧超群的说法。不过， “勤奋 +方法=成功”适合每一个人。故博览古 今中外典籍，使自己成为饱学之士；勤 练教书育人技艺，使自己成为专业高才； 深研教育教学规律，使自己成为教育行 家，应成为每个教师终身为之奋斗的目 标。 师表表示一个教师为人师表的品 行。教师作为人类灵魂工程师，肩负培 养“四有”新人的神圣使命，这就决定了 社会对教师的品行比其他行业的从业人 员有更高的要求。教育无小事，教师无 小节。教师的一言一行，一举一动都应 是规范的，是学生学习的模范，而优秀 教师还是其他教师学习的模范，是社会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 各界学习的模范，这就构成师表维度的 四个不同层次：规范、垂范、模范、世 范。 以高尚的道德为人师表教师的素 质如何，直接关系到我国科教兴国战略 的实施，关系到 21 世纪我国教育事业 的改革与发展。多年的教育实践表明， 培养全面发展的合格人才，要靠教育者 的教学行为和道德行为相结合才能达到 目的，因为教师的理想信念、敬业态度、 为人处世、道德情操、文化知识等都会 对学生产生直接或潜移默化的影响。 “为 人师表”要求教师时时处处为学生做出 榜样，包括日常言传身教的一切行为。 教师的言行必须高度自律，即使细微之 处也应表现出“ 为人师表”的风范。培养 人才是个系统工程，是综合性劳动的成 果，不是哪个老师的个人功劳，学生的 成才是由各级学校、家庭、社会共同培 养的。出了人才，也没有劳动成果的独 享性，不可能像出本书那样有个人的版 权，能获得直接的经济实惠。因此，教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 师应该具备比常人高尚的道德情操。在 当前，加强教师队伍建设，尤其加强师 德建设具有重要的意义。当代教育的任 务不仅仅是培养适应社会发展的人才， 更应培养能够建设、推动社会进步的创 新人才。教师要把优秀的传统文化和当 前世界发展的前沿科技知识传授给学生， 更要用自身完美的行为感染学生、影响 学生。所以，既然选择了教育事业，教 师就应该努力加强个人修养，不断完善 自己，以高尚的道德为人师表。 努力使自己成为终身学习的楷模。 知识社会的显著特征就是知识像滚雪球 一样急剧膨胀并快速陈旧。要坚持继续 学习，坚持终身受教育。随着形势的发 展，高科技突飞猛进，让人感觉到一停 止学习，就会落伍。当今的时代，人们 只有具备了学习的能力，具备了可持续 发展的能力，才能获得生存的社会位置。 教师要把自己的学生培养成为全面发展 的有用人才，就必须把书教好。这就要 求教师要具渊博知识。在知识的海洋里， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪 花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟， 常年累月航行于其中，将一批又一批渴 望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨 无阻，无怨无悔。教师一方面要奉献出 自己的东西，另一方面又要像海洋一样， 从人民中、生活中吸收一切优良的东西， 然后把这些优良的东西贡献给学生。 “ 心中有学生 ”，多一份关爱， 多一份牵挂 在我们心中要有学生，要充分认 识到学生在学习过程中的主体地位。每 位教师要重视感情上的熏陶。在教育教 学过程中要特别注意与学生心灵的沟通， 自觉地把培养美好感情作为教育教学中 的一项重要内容和目标。情是师生交流 的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜， 润物细无声” 与其说的是春雨滋润万物 的特点，不如说是教师的感情特点。 为教师对学生必须具有普遍的爱， 爱每一个学生，师爱是教师职业道德的 核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 温柔，朋友式的平等。是每位教师在教 育教学实践中自然流露出的对学生的关 心和期望。它是学生心灵的重要支撑， 它为学生共同生活的学习提供着爱的示 范，对学生行为起着强烈的潜移默化作 用。叶圣陶先生“ 千教万教，认真求真， 千教万教学做真人” 说的是教师的追求 是一个真实。让我们大家一起向这同一 方向共同努力。 沈红梅 在小教岗位上，我学到了很多东 西，特别是现在在进行师德师风学习， 这对我们教师更是一个很大的考验，我 们不仅要对新的课改有一定的了解，还 要赶上师德师风建设的步伐，不断用新 的教育理念来武装自己。通过这次教师 师德师风的演讲，我认识到要想成为一 名新世纪的合格教师，应当做好以下的 工作： 树立事业心，增强责任感热爱教 育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 我们教师在任何时候都不能忘记，自己 不单单是为教书而教书的“教书匠” ，而 应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 教师只有热爱学生，才能教育好学生， 才能使教育发挥最大限度的作用。可以 说，热爱学生是教师职业道德的根本。 对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有 良好师德的好教师。教师爱学生体现在 “严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。 ” 又说：“严是爱，宽是害 ”。对学生不严 格要求，严格训练，是难以培育出跨世 纪的可靠接班人和合格的建设者。 “自古 雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以， 对学生不严不行。当然，严要得法，严 要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、 宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自 信，关心学