小学语文省级 骨干教师培训工作汇报(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学语文省级骨干教师培训工作汇 报( 精选多篇) 我于 11 月 30 号到 12 月 7 号在省 电力培训中心参加了为期一周的四川省 小学语文省级骨干教师培训。为此我首 先给大家鞠个躬，感谢学校领导和各位 老师给我学习的机会。通过此次培训， 感受颇多，我想用“ 三个无比 ”来概括自 己的一些收获和浅薄的认识，那就是 “无比的激动 ”、 “无比的羡慕”、 “无比的压 力”。 这次，我有幸听到了全国著名教 育专家肖成全、李建平、严先元等生动 有趣的讲座，参观了成都师范银都小学、 龙江路小学、盐道街小学等 5 所国家级 重点小学，观摩了省特级教师周学静等 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 人的富有诗意化的课堂教学。因而我无 比激动。 我羡慕献课老师很强的综合素质， 课堂教学犹如春风细雨，真实而有效。 羡慕所到学校的硬件条件好，环境优美， 校园布局富有个性，文化氛围浓厚。如： 盐道街小学楼梯间有这样的警示语：知 识雨露育我，智慧阳光照耀我；走进盐 小，你是盐小的主人，走出盐小你是盐 小的骄傲；我要飞得更高；心会跟爱一 起走等。整个校园优雅，富有个性，具 有品位。尤其是成都师范银都小学，建 校只有 6 年，是一所充满阳光和活力的 年青学校。它由成都师范学校和高新区 政府共同联办，学校体制是公办民助， 从原来的只有两个年级的学校扩建到两 个校区的规模，现有公办教师 83 名， 它全面推行小班教学，每个班学生人数 不超过 30 人。老师都很年青，整个学 校人均年龄不到 30 岁，个个青春靓丽， 让人赏心悦目。他们每月工资收入一般 的老师每月是七、八千元，高的达一万 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 元。的确让人心动。 走出去，才知道自己的浅薄，才 知道自己没有文化。因而我有一种前所 未有的危机感和紧迫感。作为一名教师， 要有严谨的工作态度，要时时处处完善 每一个细节。举一例子：一天，一对年 过半百的老人去拜访自己的小学老师， 一进门，那个女的就跪下了，过了许久， 她慢慢从衣领中拿出一张泛黄的纸条， 上面写着：要是我长得再好看一点就好 了。这是以前老师上课是让学生写出最 想说的话。她长得一般都说不上甚至有 点丑。老师看了之后，也在纸上留下了 一句话：假如你是我的女儿，我会为你 骄傲。于是，这张纸条随她读完了小学， 并带入中学、大学，伴随着她工作、结 婚、生子。这就是一个小小的细节，海 尔集团总裁说过一句话：把每一件简单 的事做好就是不简单，把每一件平凡的 事做好就是不平凡。要想成为一名真正 的优秀教师，读书是成长中重要要素之 一，再此，四川教育学院刘裕权教授建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 议老师们读三种书，养三种气。一是读 哲学书，让人更有思想、理性，使你更 大气，二是读专业书， ，引导潮流，使 你有底气，三是读人文书，让人更优雅， 使你有灵气。我想与老师们以此共勉， 将压力变为动力，携手共进，一起飞得 更高、更远！ 我于 11 月 30 号到 12 月 7 号在 省电力培训中心参加了为期一周的四川 省小学语文省级骨干教师培训。为此我 首先给大家鞠个躬，感谢学校领导和各 位老师给我学习的机会。通过此次培训， 感受颇多，我想用“ 三个无比 ”来概括自 己的一些收获和浅薄的认识，那就是 “无比的激动 ”、 “无比的羡慕”、 “无比的压 力”。 这次，我有幸听到了全国著名教 育专家肖成全、李建平、严先元等生动 有趣的讲座，参观了成都师范银都小学、 龙江路小学、盐道街小学等 5 所国家级 重点小学，观摩了省特级教师周学静等 人的富有诗意化的课堂教学。因而我无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 比激动。 我羡慕献课老师很强的综合素质， 课堂教学犹如春风细雨，真实而有效。 羡慕所到学校的硬件条件好，环境优美， 校园布局富有个性，文化氛围浓厚。如： 盐道街小学楼梯间有这样的警示语：知 识雨露育我，智慧阳光照耀我；走进盐 小，你是盐小的主人，走出盐小你是盐 小的骄傲；我要飞得更高；心会跟爱一 起走等。整个校园优雅，富有个性，具 有品位。尤其是成都师范银都小学，建 校只有 6 年，是一所充满阳光和活力的 年青学校。它由成都师范学校和高新区 政府共同联办，学校体制是公办民助， 从原来的只有两个年级的学校扩建到两 个校区的规模，现有公办教师 83 名， 它全面推行小班教学，每个班学生人数 不超过 30 人。老师都很年青，整个学 校人均年龄不到 30 岁，个个青春靓丽， 让人赏心悦目。他们每月工资收入一般 的老师每月是七、八千元，高的达一万 元。的确让人心动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 走出去，才知道自己的浅薄，才 知道自己没有文化。因而我有一种前所 未有的危机感和紧迫感。作为一名教师， 要有严谨的工作态度，要时时处处完善 每一个细节。举一例子：一天，一对年 过半百的老人去拜访自己的小学老师， 一进门，那个女的就跪下了，过了许久， 她慢慢从衣领中拿出一张泛黄的纸条， 上面写着：要是我长得再好看一点就好 了。这是以前老师上课是让学生写出最 想说的话。她长得一般都说不上甚至有 点丑。老师看了之后，也在纸上留下了 一句话：假如你是我的女儿，我会为你 骄傲。于是，这张纸条随她读完了小学， 并带入中学、大学，伴随着她工作、结 婚、生子。这就是一个小小的细节，海 尔集团总裁说过一句话：把每一件简单 的事做好就是不简单，把每一件平凡的 事做好就是不平凡。要想成为一名真正 的优秀教师，读书是成长中重要要素之 一，再此，四川教育学院刘裕权教授建 议老师们读三种书，养三种气。一是读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 哲学书，让人更有思想、理性，使你更 大气，二是读专业书， ，引导潮流，使 你有底气，三是读人文书，让人更优雅， 使你有灵气。我想与老师们以此共勉， 将压力变为动力，携手共进，一起飞得 更高、更远！ 的同主题文章： 学校关工委工作汇报 | 大学生村官村 主任助理工作汇报 | 创建客运标准化班 组工作汇报 | 2014 年高一年级党小组工 作汇报 | 2014 年下半年学校工作汇报 | 上半年村委会创建工作汇报 | 中学开展 安全管理的工作汇报 | 幼儿园创建“文 明学校”工作汇报 | 查看更多 工 作汇报 关于准备参加小学语文省级 骨干教师 2014 年培训的通知 各位老师： 新学期快乐！ 根据省教育厅有关文件的安排， 2014 年由成都大学承办的省级小学语文 骨干教师班，2014 及 2014 年的培训， 转由成都师范学院承办，首席专家为成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 都师范学院初等教育系杨东老师。现将 2014 年培训具体安排通知如下： 一、培训时间 2014 年 11 月 26 日报到，11 月 27 日至 12 月 5 日培训。 如当地教育局通知的时间地点与 本通知有不同，请按此通知执行。 二、培训地点 成都市清江东路与大庆路交汇路 口，广旺大厦商务酒店。宾馆联系电话： 三、培训准备 1.完成 2014 年在成都大学培训期 间安排的后续岗位研修任务。 2.研究一位自己感兴趣的语文教 学名师的一堂具体课例，总结其教学特 点，分析其问题，开展与名师同课异构 的教学设计。2014 年培训期间，将挑选 学员代表开展“ 挑战名师”课堂教学实践 尝试。 四、注意事项 1.请各位老师及时给学校领导汇 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 报培训安排，协调好工作，确保按时参 加培训。如遇特殊情况不能按时参加培 训，请向当地市 教育局请假，并将教育局签署同 意请假的假条交培训班备案。 2.每位参培教师自带笔记本电脑、 所教年级的教材和教参。 3.以此通知为准，不再另文通知。 请本班老师相互转告，以确保全体老师 按时参加培训。 4.如有其他问题，可电话联系本 班首席专家杨东老师。电话：成都师范学院初等教育系 二 一四年九月一日 榆 林 市 教 育 局 关于选派教 师参加 2014 年幼儿骨干教师省级培训的 通知 各县区教育局，局属有关单位： 省教育厅决定在、月份组织 实施 2014 年幼儿骨干教师培训项目工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 作。为了做好此项工作，现就有关事项 通知如下： 一、承办单位与培训任务 本项目由陕西师范大学、陕西教 育学院、陕西省小学教师培训中心、西 安文理学院承办。全市共培训幼儿骨干 教师 60 名，每个单位培训 15 名。 二、培训对象与选拔条件 1热爱幼教事业，具有良好的 思想品德和职业道德。 2具有 3 年以上幼儿教育实践 经验，年龄在 40 周岁以下，身体健康。 3具有大专及以上学历或中级 以上专业技术职务。 4具有一定的教育教学研究能 力。能够在本县幼儿教育教学实践中发 挥示范引领作用。 三、培训时间 培训时间：2014 年 5 月中上旬至 6 月中旬。 培训期限：每期 15 天。 四、 名额分配 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 名额分配及开班时间详见附件 1。 五、有关事项及要求 1各县区教育局和幼儿园要高 度重视，结合本地实际，严格按照选拔 条件，认真做好培训对象的选拔推荐工 作。凡参加过 2014 年幼儿教师国家级 培训或省级培训项目的教师不得重复选 派。 各县区教育局和局属有关学 校务必在月 17 日前将陕西省 2014 年幼儿骨干教师培训项目参训学员信息 一览表及推荐表电子版发送到市 教育局基教二科邮箱，纸质版签署意见 并盖章后邮寄。市教育局审核同意后， 由各县区教育局和学校按照承办单位报 到通知书的相关要求通知参训对象按时 参加。 联 系 人：童玉龙 联系电话： 3525756 电子信箱： 二一二年四月九日 附件 1： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 榆林市参加陕西省 2014 年幼儿 骨干教师培训项目分县区名额分配及开 班时间表 附件 2： 陕西省 2014 年幼儿骨干教师培 训项目推荐表 附件 3： 陕西省 2014 年幼儿骨干教师培 训项目参训学员信息一览表 县区 填表人电话 小学语文骨干教师培训心得体会 2014 年 1 月 14 日我在承德市电 大参加了承德市农村小学语文骨干教师 的培训，成为了语文骨干教师培训班的 第一批学员，感到十分荣幸。三期培训， 让我感觉幸福而又充实，因为每一天都 要面对不同风格的讲师，每一天都能听 到不同类型的讲座，每一天都能感受到 思想火花的冲击。带着累累的硕果，踏 上新的教育征程之际，回首培训历程的 足迹，发现自己不仅在语文教学方面得 到了很大的提高，而且教育观念也得到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 了洗礼，教育科学理论的学习得到了升 华。总之这次的培训经历使我受益匪浅， 只字片语难以尽述，以下是我此次培训 的心得体会，： 一、好的语文教师是一座桥。是 学生与学生，学生与课本，学生与社会 之间的桥。在教学中，教材是语文知识 的载体，学生是获取语文知识的主体。 教师的任务是如何能让学生从教材中获 取知识，并把这些知识迁移，运用到自 身发展中去，教师这座桥就是为学生走 进教材，与教材交流，汲取知识养分而 铺设的一条通道。我们的任务就是解决 学生与教材交流时出现的障碍和引导学 生怎样更好理解教材，运用好教材。我 们不能把我们对教材的认识强加给学生， 而是要给学生发挥的余地。同时也要承 认学生对教材理解的差异性，总之，教 师要扮演好桥的角色，就是让教师不要 越权代替学生思考代替作者言论。要让 学生充分发挥自己的能力，与教材交流。 也就是说，教师应该是学生与教材联系 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 的纽带。在课堂上，教师应该作为引导 者出现，而不是主导者。那么，教师如 何能扮演好桥的角色呢？在参加了市小 学语文骨干培训班，认真聆听了专家的 先进理念，聆听了特级教师优秀教师的 课堂教学艺术后，我想，首先，要提起 学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的 首要条件。只有激起了学生学习的兴趣， 才能激发学生的学习动机，才能提高学 生的学习成绩。否则，桥就搭不成，或 者就是桥搭成了学生也不愿意通过。这 一点我认为应从减轻学生阅读时的心理 压力，提高学生感悟上入手，要让学生 感受到阅读教材是一种享受，而不是沉 重的负担。教材是砖，要用来引玉，而 不是作为单纯的任务来完成。所以语文 教师在教学时不要让学生感到阅读就是 为了回答问题和做“ 条块”式的分析，而 要他感到阅读是为了感受一种美。其次， 我们要设计好教材，充分挖掘教材中学 生发现不了或感受不到的艺术美和思想 美，使学生感到教材不仅是知识的载体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发 从教材中感受到这些东西的欲望，最后 我们在教学中重点教给学生理解教材的 方法，让学生运用这种方法获取他们需 要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶 先生所说的：“ 教是为了不教 ”的终极目 标。 二、好的语文教师是一把钥匙 听了周莺歌和陈小洁老师的讲座， 我明白了教材的知识是有限的，课堂教 学也是有限的，然而知识是无限的，随 着社会经济的日益发展，学生光学会教 材上 的知识，已经不能满足日后自身 发展的需要，这在语文教学上就是要求 我们语文教师要不断拓展课外阅读，开 拓学生的阅读视野；就要求我们不能整 天围着课本转，要给学生创造良好的课 外阅读环境，让学生从课堂学习中走向 课外学习，进而实现学生的自主学习。 怎样才能做好拓展学生阅读视野的钥匙 呢？首先，培养学生的阅读兴趣，要给 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 学生阅读自由，比如阅读内容，除了某 些不健康的书籍之外不管是历史、哲学， 还是科技读物、人物传记都可以读。在 这一点上，我们宁愿让学生成为博而不 精的杂家，不一定非要使之成为专家。 其次，做好阅读指导，如怎样选书，怎 样看书等都要做认真指导。再次，培养 良好的阅读习惯，如每天定时阅读的习 惯，记读书笔记的习惯，阅读中提问题 的习惯等语文教师做好学生课外阅读工 作，不仅对课堂教学有帮助，而且对学 生自身发展也是一种促进，随着课改的 进一步深入，语文教师的这个引导者的 角色地位显得越来越重要。 三期培训也让我对自己的教学有 了新的感悟： 一、明确了阅读教学的方向，即 课堂上要注重阅读教学的实效性。多位 专家老师都提到阅读教学要吃准目标， 以课程标准为依据制定教学目标，以学 生发展为本，使学生养成好的习惯，爱 语文，爱阅读，有读书看报的习惯。这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 就要求教师要与内容分析式的语文课堂 说再见，注重语文的工具性，要让教学 真正服务于学生，使学生做到真读、真 说、真写、真思考、真体验。关于教学 目标，要做到“ 心中有标”、 ”目中有人”、 “心中有材”，教学目标很重要，教师对 每一课教学目标要明确，目标要定得准。 目标确定后，整个教学设计就要围绕目 标来进行，教学环节要体现目标，要围 绕目标来实施，课堂上设计的问题要为 目标服务，跟教学目标无关的不要设计。 也就是说，课堂上我们该教的就教，不 该教的坚决不教，我们的课堂也许就会 变得简约、简朴、高效了。 二、朗读是小学语文教学一个永 恒的话题。我本人是比较喜欢朗读的， 自认为水平还可以，但听了赵之林老师 的讲座之后，感觉自己知识的贫乏和教 学上的无法。朗读是把无声的书面语言 转化为有声的口头语言，是对作品极好 的解说，但先提条件就是对文章的理解 要到位；其次朗读是一种内化吸收的阅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 读方式，由于有读者的参与，加入了读 者的解读与感悟，声情并茂，增