快乐篮球活动 主持词

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 快乐篮球活动主持词 快乐篮球活动主持词 尊敬的各位来宾，亲爱的社区居 民们： 大家上午好！ 中国有句古话：” 远亲不如近邻 ”， 邻里和谐，社区就和谐，城市就和谐， 社会就和谐。为了这份难得的邻里缘分， 为了同一个社区大家庭，我们聚会在一 起，共享和谐生活氛围，为了进一步丰 富”科学健身，快乐运动 ”主题教育活动， 活跃社区文化生活，促进区域文化建设。 今天我们军工社区在此隆重举办第四届 邻里节暨科学健身之快乐篮球活动。 此刻，请允许我介绍一下今天光 临邻里节活动现场的领导及嘉宾，他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 是：*区科协姜主席、王寨街道办事处 王主任、际华新四五殷书记、际华三五 四二鲁书记、新兴重工三六一一王书记、 三六零七、军工医院，今天前来参加活 动的还有各居民小区的广大居民朋友们， 我们军工社区全体工作人员对你们的到 来表示诚挚的欢迎！ 首先有请本次活动的裁判员、篮 球队员入场，大家掌声欢迎。 下面请社区张书记上台致辞，大 家掌声欢迎 非常感谢领导的精彩讲话，让我 们再次掌声感谢她。 请各篮球代表队队长上台抽签。 下面我宣布各代表队序号 请运动员退场，期待你们赛出成 绩、赛出风格。 武当少林，南拳北腿。中国功夫， 博大精深。其中太极扇更是强身健体， 独树一帜。下面请大家欣赏 07 小区表 演队的太极功夫扇。 鸟叔的一曲骑马舞在 2014 年可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 谓是红遍了大家南北，以其欢快的节奏， 帅气的舞步，收到了众多年轻人的热爱。 而这种舞蹈若是想完美驾驭还是很不容 易的，接下来就让我们共同欣赏由 3542 表演队的舞蹈江南 style掌声有请 欣赏了幽默诙谐的江南 style，下 面请欣赏 3611 表演队的歌伴舞我的 草原 。 欣赏了优美的歌声，最后请行赏 07 表演队的热闹腰鼓。 邻里好，赛珍宝，面对新的希望， 面对新的挑战，让我们万众一心，锐志 拼搏，为建设一个更加美丽，更加和谐 的军工社区而不懈努力，在此祝愿本次 军工社区第四届邻里节暨科学健身之快 乐篮球活动圆满成功，谢谢大家，再见！ 快 乐 篮 球 毛陈中学 801 班汤战 “叮?” “下课了！老师们辛苦了！同学 们辛苦了！请下课休息！” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 平时再熟悉不过的提示音一下蹦 入耳朵，我的心也一下一下地蹦的老高。 太开心了，总算又到了周末，可以和那 些“老战友”在球场上一展雄姿了。 “呵呵，真爽！ ”我忍不住裂开嘴 笑出了声。 “有病，作业这么多，还笑得起 来！真想当学霸呀！” “吃不着葡萄就说葡萄酸，嘿嘿， 小子，羡慕嫉妒恨呗！” 等等，这是哪来的杂音？呵呵， 管他呢，快点收拾书包，作业多与不多， 对咱现在影响不大，咱现在要尽情挥洒 汗水啦！ 一路小跑，嘿，好家伙， “老战友” 在球场上都向咱“ 虎视眈眈 ”呢，看来都 是一放学就迫不及待飞奔过来的。 开战了！ 老规矩，转球，六个小伙伴们自 然分成两队。我、周天、周龙组成雄鹰 队；丁离池、段克思、周开秦组成飞虎 队。接下来，两队争发球权，双方一跳 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 一跳争得面红耳赤也不分开交。情急中， 我回想起平时我投球时球总是打到篮板 偏右处，这次我有意左转了一步，再扔 球出去。哈哈，球进了！ 发球了！其实在之前我们雄鹰队 研究了战略，让我们足够信心多进球， 打败对手。看球从周天之手飞向了 我，我一个漂亮飞跃，球落入我手了。 队友周龙迅速跑到里圈，趁对手还没回 过神来，我一个迅雷不及掩耳之势，球 便传到了周龙手上。眼看他就要投进一 分时，飞虎队的丁离池冲过来阻拦。一 见情形不妙，周龙好小子，一回身，他 将球传给了我，我尽情一投，好家伙， 进球啦！ 换发球了！飞虎队队员段克思发 威了，他果断地将球传给了丁离池。也 真是天助我也，小丁同学有个“软肋” ， 那就是他总拿不好球，球好像不大喜欢 他的那双大手，老爱滑落。瞅准时机， 我雄鹰队“二周 ”开始上去 “骚扰”他。果 不其然，周龙把球从小丁手上弄出来， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 可是飞虎队的周开秦马上过来阻拦。呀， 说时迟那时快，周龙来了个妙传，轻轻 一舀，球从段克思裤裆里穿了过去。哈 哈，来不及庆贺，我接到球后再快速投 球，爽，球又进了！ “再来！ ” “再来！ ” ? 满头大汗，不管了。身体有些累， 也不管了。 “进！ ”“进！”“进！” “好球！ ”“好球！” “哈哈 ?” 快乐篮球教学案例 师：同学们老师要问问大家，我 们在运球时要注意那些事项？ 生：手腕放松，向下挤压，运球 要抬头? 师：手腕放松，向下挤压，运球 要抬头?对，大家回答得很好，运球是 篮球运动的一项基本技术，只有很好的 掌握它，今后才能更好地学习篮球技术， 更好地参加篮球比赛。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 师：好，我们进入下一个环节， 看看大家用真正的篮球来做练习，会不 会也做得很好呢？ 生：会！ 师：好，现在请大家注意听练习 要求。小组的一位同学持球练习，另一 位同学担任指挥员，根据上次课学习的 内容叫口令，比如：高运球、低运球及 行进间运球等，同时注意观察同伴的练 习情况，2 分钟后交换练习，现在开始！ 生：好！ 师：时间到，同伴交换练习，要 注意观察运球的动作是否正确！ 生： 知道了！ 师：下面我们进入第二个练习环 节，要加大难度啊，大家怕不怕？ 生： 不怕！ 师：好，那就注意听游戏规则； 我们这个游戏叫“ 模拟盲人运球 ”，练习 的内容与刚才相同，但要求不一样了， 首先请大家把上节课老师要求准备的小 布条拿出来。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 生：老师，是要蒙着眼睛做运球 练习吗？ 师：你们猜对了，今天就是要用 这个布条蒙住双眼来做练习的！练习时， 由蒙住眼睛的同学持球练习，同样的， 另外一位同学来叫口令，两分钟后交换 练习。大家开始行动吧！ 师：指挥的同学要给你的同伴正 确的提示，帮助他完成练习！ 生：老师，很难啊，我的球又丢 了 师：没事，继续努力！ 生：唉哟，终于可以看见球了！ 师：蒙上眼睛运球有什么感觉啊？ 生：黑！太难了！? 师：噢，女生的感觉是很黑，找 不到方向了太难了，来，哪边的男生也 说说！ 生：如果注意力不集中球很容 易丢了? 师：讲得很好，运球时如果注意 力不集中球是很容易丢了，所以眼睛不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 能看球了，就要更用心地做好手上的动 作了，我们这个练习就是希望大家能熟 记运球的基本要领，用心去学好基本技 术，提高运球的水平，大家在平常的练 习时也可以用这种方法。 1、激发学生学习篮球基本技术 的兴趣 在前几节课的教学中发现学生对 篮球学习比较好奇，但对基本技术的学 习感到很枯燥，开始学习时注意力都集 中在篮球上，有的学生在争抢篮球，有 的学生抱着球各处跑，有的学生急急忙 忙去投篮?，针对这些情况，在本次课 中的复习阶段安排了小组合作练习及 “模拟盲人运球 ”游戏两个内容。在练习 或游戏中都提出了相对有约束性的要求， 希望能吸引学生积极参与练习，能更加 重视运球的基本技术动作；其中还安排 了师生谈运球技术的时间，引导学生用 自己的语言陈述运球的动作要领。这样 做的目的是希望既能加强课堂的组织纪 律性，又能突出课堂的吸引力，提高练 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 习效果。 2、重视教学拓展促成多个目标 的达成 备课时在思考这样的问题，教学 的过程中除完成技能目标之外还能否达 成其他目标？因此在课的复习阶段中尝 试设计了小组合作练习和“模拟盲人运 球”游戏两个环节，这样设置的目的除 了营造轻松氛围，为学生创设自主练习 的空间；让学生更好地进行运球的复习 之外；还希望能通过参与合作练习及游 戏活动，让学生在活动中感受合作的乐 趣与重要性；让学生从“ 盲人运球 ”的艰 难体验中，提高关爱他人、帮助他人的 责任意识。 快乐篮球 敬的各位老师 大家好！ 我今天说课的题目是原地运球 一、教材分析 依据体育课课程标准 ，遵循 运动技术动作形成规律，结合小篮球基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 本技术的教学特点，我进行了本课的设 计。本次课的教材主要内容是原地运球， 开展 小篮球活动，可以发展学生的奔 跑能力，快速反应能力和身体的灵敏性， 可以培 养学生的合作意识及团结拼搏精 神，是小学生非常喜爱的一项体育活动。 二、课的目标 1 认识目标：初步掌握运球的技 术方法和球性练习方法，感受篮球活动 的乐 趣。 2 技能目标：通过教学，学生的 控球、运球能力得到提高。 3 情感目标：通过学习和比赛， 培养学生团结协作、积极进取的精神， 激发 学生参与运动的热情、发展个性 重点：用手的感受控制球。 教 学难点：手脚动作协调一致。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 三、教学方法 1、讲解示范：通过教师自编顺 口溜：“一只大章鱼，张开五大爪，抓 住 小篮球，露出大眼睛。 ”这样学生 能比较直观形象了解原地运球的 动作和方法，确立正确的动作概 念。 2、分组练习：练习时由体育小 组长指挥，通过练习来提高学生运动的 积 极性，掌握节拍，体验手感。小 组长可以对本组较差的学生进行辅 导，在这一环节的教学中，充分 发挥学生的主体作用，给学生自由 的学习空间，引导学生积极参与， 主动学练，让学生在练习中熟悉 球性，掌握基本篮球技术。 3、运球接力赛；结合自己已掌 握运球方法进行比赛，增强趣味性，使 学 生从中获取掌握篮球的基本动作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 技能，提高学生篮球基本技术的形 成，培养学生集体荣誉感和竞争 意识。 四教学过程； 1、常规教学 2、准备活动 3 基本部分 六、 结束部分1、教师提示放 松部位，颈、肩、腰、臂等部位放松。 要求学 生在放松时做到轻松、快乐，使 学生的生理、心理都得到放松。2、小 结， 指出优点和不足之处，达到鼓励 学生和继续提高的目的。然后布置器材 回收。 3、最后师生道别，再次拉近师 生距离，养成文明礼貌习惯 七、预计效果：学生能在教室指 导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃， 师生感 情融洽。完成率在 85%左右能基 本掌握正确动作要领 快乐篮球说课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 体育新课程标准要求教师在 教学时，要以增进学生身心健康发展为 主要目的实践性课程，要保证绝大多数 教学时间用于体育活动实践。只有让学 生经常参与体育活动，他们的身体才能 得到良好的发展，心理健康和社会适应 能力才能得到进一步的提高。我的整个 教学设计立足点在于：通过创设情境， 激发学生参与体育活动的兴趣，引领学 生自练自悟。用学生自己对篮球的“玩 练”体会动作过程和方法，用学生自己 的独立思考和体验感知取代统一答案， 用学生自己的感性体验取代整齐划一的 理解指导。整个过程为张扬学生个性， 激扬学生灵性服务。同时，课标特别强 调“练”的重要性，提倡让学生充分地练， 在练中整体感知，在练中产生感悟，在 练中培养球感和球性，在练中受到小组 同伴合作情感熏陶。在这种教学指导思 想下，我将摒弃繁锁的讲解分析和动作 示范，力求在动作讲解和示范时简练， 直接切入要点，把“ 体”“练”作为这堂课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的重点，让围绕篮球的“ 练 ”贯穿课堂始 终。 基于这样的设计理念和教材特点 以及学生实际，我拟定了如下教学目标： 1、积极热情的参与小篮球上手 胸前传接球练习和游戏，敢于在同伴面 前自我展示。 2、能初步掌握小篮球双手胸前 传接球的方法，提高传接球的能力。 3、在练习中和游戏中表现出与 同学合作的行为，培养良好集体主义精 神和社会适应能力。 为达到上述教学 目标，本节课我安排四个环节进行： 1、创设情境，激发兴趣。课程伊始， 老师和学生通过语言交流及通过老师的 鼓舞，让学生随着音乐一起做球操，使 学生在快乐中接触篮球、喜爱篮球。 2、亲历体验，自主探究。通过语言的 导入，使学生在生动的情境中主动探究， 自主学习，掌握篮球的运球动作，体现 了学生在学习中的主体地位，培养了学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 生自主创新、团结协作的精神。3、挑 战游戏，拓展练习。在技术拓展阶段， 通过引导学生参与创新活动和穿越迷宫 使学生的运球本领有了用武之地，能力 得到更大的提高，此环节既锻炼了学生 的机智反应能力，培养了学生不怕困难、 敢于挑战的精神，又使他们更加懂得团 队协作的重要性。4、共舞放松，共话 收获。最后在我们都是好孩子的音 乐中，师生共跳律舞、共话本节课的收 获。这一设计充分让学生体会到体育课 的形体、技能、音乐、舞蹈等艺术的结 合，从而使学生受到运动美的熏陶。 在这四个环节中，以快乐大本营 为主线，设计了一系列的闯关活动：