新课改高效课 堂培训心得体会

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新课改高效课堂培训心得体会 新课改高效课堂培训心得体会 邓先民 通过此次新课改学习，我学到了 不少知识，也得到了不少的收获：先将 我的收获和体会总结如下： 一、我的认识 新教学观念。通过学习和新课改 的不断实践，我逐渐认识到教学的本质 不再是传统教学中教师单向的灌输和讲 解，而是教和学的双边活动，教学是交 流的过程，是师生互动，合作的过程， 不仅要使学生具有适应社会的能力更要 强调学生获取支持的主动性和创造性。 新课程观念，通过学习和实践， 我认识到课程是体验和感受，是教师、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生、教材、环境的整合。 新学生观念，通过实践，我领悟 到课堂教学中学生是学习的主体，教师 要创造机会，让学生成为真正的课堂主 人。 二、以后的工作 1.挖掘教材，精心编写导学案。 大家都知道，在新课改课堂教学 中，教师只是教学的组织者、指导者， 学生才是学习的主人，教师的主体作用 首先体现在导学案的编写上，可改以来， 我认真钻研灵活挖掘教材，重组教材中 的知识点，形成知识链，构成知识网。 通过多种形式的问题设计，把散乱的知 识变为简单有序的知识系统。根据不同 的教学内容，精心设计导学案，为上好 课打好基础，做好铺垫。 2.充分展示 让学生真正成为课堂的主人，新 课改告诉我们，学生是学习的主体，课 堂则是每个学生充分展示自己的一个平 台。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 3.反馈检测 落实学生的知识掌握情况，及时 发现在知识掌握或口语表达方面的不足， 并及时补充讲解。 三、我的反思 在感受新课改活动的同时，我们 的课堂教学改革中也存在许多美中不足 的地方，如课堂秩序较难维持，学生注 意力容易分散，教学内容难以完成，学 生热情不能持久等等，面对以上问题我 们每位教师要把课改工作做得细之又细， 每一个环节都要稳扎稳打，落到实处， 要把课改作为一项持久的工作，同时我 们要善于总结得失，及时修正完善，让 我们的课改工作更上一个新的台阶。 “昌乐二中新课改理念下高效课 堂理论和 实践培训” 心得体会 石艳小学： 2014 年 6 月份，我们学校举行了 二级培训，学习了昌乐二中新课改理念 下高效课堂理论和实践，我对它的内涵、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 总体要求、具体的教学要求、课堂步骤 都做了些了解：昌乐二中理清了教育的 思路，着力培养学生的自主意识，培养 学生现代人合作共赢的观念。将教学理 解成教会学生学习，学生是一个完整的 人，有灵魂，有要求，须尊重，要公平 地去对待他们，教师要把自己放的低一 些，从讲台上走下来。 总结并对比之前我的一些教学方 法和观念，我有这么一些心得体会。 一、班级小组合理管理，即三驾 马车 昌乐二中在班级、小组建设等方 面让我印象最为深刻。昌乐二中每一个 班级就像一个大家庭一样，师生、生生 关系融洽。让学生在这种充满友情、 “亲 情”的关系中更开心更轻松的生活、学 习。 二、学生的全面参与。 目前我的课堂上最明显的问题就 是学生的参与意识不高，回答问题的翻 来覆去就是那几个人，教室后面几排的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生基本上不参与。这时老师如何组织， 引导，参与，就显得尤为重要。学生学 习时，老师要深入到各个小组，认真倾 听小组成员的发言，适时与小组成员进 行交流。这样老师就能在认真观察和了 解每个小组的活动情况，如发现 个别学生不能认真参与交流，或 做与学习无关的事情时，就要及时地 加以引导，提出明确要求，让他 们能够顺利参与到学习中。 二、小组长的作用 虽然我的课堂也是小组合作学习， 但是我对小组长的任务并没有 特别交代，全靠自觉，所以就显 得比较松散，没有目的性，其实我也 知道小组长的重要作用，但是疏 于管理，组长只是学自己的而已，并 没起到带头以及小老师的作用， 而昌乐二中这项工作做得紧凑，严谨。 三、学案导学法 教师必须自己编制导学案，并按 照导学案上课。但是我觉得我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的导学案设计的没有昌乐二中的 科学有效。昌乐二中把导案跟学案分 开，学案下发到学生手中，是以 问题练习的形式来引导学生的。任课 教师在每次课前给学生发学案， 让学生预习并做完学案，教师课堂检 查并点评。 四、学生自主学习习惯养成方面 全校实行积分制 积分奖惩制度是很好的，因为大 多数学生还是有一些集体主义、 集体荣誉感，他各异激励学生刻 苦学习，有竞争意识，小组之间又有 相互帮助的意识，这样才能激发 提高学生学习的动力。所以在我上课 时，大家开始不听课了，好像帮 忙我监督其他学生是否扰乱课堂纪律。 学生的习惯已经养成，再加上我们学生 自主学习的意识没有，要单个 的老师去改变他，我们力不从心。 只有全校有了统一的制度、要求，有了 学习的氛围、才能培养出学生自主学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的习惯。 高效课堂 培训心得体会 野川小学芦桂梅 8 月 20 日这天，我和学校的其他 几位数学教师一起到高平一中，参加了 小学数学“高效课堂 ”培训，通过学习， 感觉收获颇多，现在就将自己的心得总 结如下： 一、 适合我的就是最好的。 我们总在学习别人，可是照搬别 人的东西会不合适的，怎么改善才能适 合我们的课堂和学生呢？这就需要我们 去思考，去探究，灵活运用新方案，只 有这样，教育才能展现出鲜活的生命力。 在教学中，我要充分尊重学生的人格， 把学习的主动权交给学生，体现自主参 与，学会学习，学会创新，提升能力， 学生自主探究、自主学习，把课堂还给 学生。 二、创新评价，激发学生的学习 兴趣 评价对于学生是非常重要的，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 应该以不同标准评价不同的学生，以灵 活多样的形式评价学生，使学生对学习 充满兴趣和动力，对于学习困难的学生 更应该帮助、鼓励， 这样学生才知道 主动学习，学习成绩才会提高，让学生 真正喜欢自己，喜欢上自己的数学课。 准确恰当地评价学生。运用先进的评价 理念，进步就是优秀,每天进步一点点， 个个都有新变化,将学生的点滴变化充分 体现在展板上，用以激励学生的学习。 三、 在课堂教学中帮助学生树 立团队意识 在教学中，运用新方案必须分成 四人小组，各组成员创造一个良好的竞 争氛围，得到班集体的尊重和认可，各 组组长要起到带头作用，互相交流互相 帮助，树立集体荣誉感，比如，对有困 难的小朋友要有同情心并给与帮助。对 于孤僻的孩子，要消除他和其他孩子的 疏远感，使之真正参加到孩子们中间去。 进一步帮助学生树立团结协作、优势互 补的团队精神。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 今后，在教学中要灵活使用导学 案，在小组组建方面下功夫，进一步培 养学生积极参与的习惯、认真倾听的习 惯，培养学生高质量的预习能力，培训 展示点评的能力，使学生真正在小组合 作中，发挥出自己的潜能。 高效课堂培训心得体会 山东昌乐二中 271 高效课堂专家 组的培训工作，虽然占用了大家不少的 正常工作和休息时间，但可以看出每位 同事都在积极认真的学习着，少有被动 的，无奈的，厌倦的表情。这是在以往 培训中少见的良好表现。 原因何在呢？很简单，因为培训 的内容是我们渴望已久的，是我们工作 中迫切需要的，有真正实践意义的东西。 负责培训工作的昌乐二中的老师是一线 教师。他们知道学生需要什么，更知道 现在的老师需要什么，现在的教育需要 什么。他们送来的是我们愿意用双手去 接受的东西。因此，我们的老师才能像 又回到了学生时代的学生那样专心致志 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的学习。虽然这次昌乐二中没有来体育 教师，所讲内容也没有涉及到体育教学。 但在学习中我们通过 271 高效课堂的理 解发现，271 高效课堂的内涵、三力建 设等主导思想是非常符合体育教育教学 规律的。与以往的体育新课程改革的思 想是相辅相成的，并且具有更高的可操 作性，能够直观的看清他的每一个细节。 可以根据本校实际情况进行整理、修改 后马上付诸行动。 通过学习，在收获 271 理论知识 的同时，我们也拓宽了视野看到了差距： 社会人文思想的差距；教育环境，教育 条件，教育工作者待遇的差距；教育行 业的教育思想、追求目标的差距；学生 人生观、价值观，综合素质，各种能力 的差 距。 昌乐二中的教育成果是诱人的， 我们的教育现状是可悲的。我们有千百 个理由去学习、去奉献、去改革、去进 步。社会主义经济建设中允许一部分人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 先富起来，再去带领更多的人致富。教 育界中，昌乐二中成为了我们的开路先 锋。如果不去学习，不去缩小差距，那 么悲哀依旧，可笑而不可怜。也许在改 革过程中玉门教育系统，教育工作者要 牺牲很多。但牺牲和矛盾冲突是每一项 改革都要付出的代价。我们不能因为怕 失去眼前看似平静，实乃消极、龌龊的 生活，而放弃明知道会更科学的、更先 进的、更美好的追求。 牺牲吧，奉献吧，在那之后将是 教育的一片海阔天空。也许我们不会因 此而得到多一点的报酬，我们依旧是弱 势群体的一员。但当我看到我所教的孩 子们身上也能绽放出昌乐二中学生的那 种光芒，脸上也能挂满那样的笑容，眼 中也能放射出那种自信和激情，我就不 会在计较了。 高效课堂培训心得体会 刘宝斌 这次培训给我带来思想和观念的 转变与提升。在短短的 3 天时间里，参 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 加培训的全体老们通过观摩、评课和小 组建设等实际操作，从发言的积极性到 理论探究的层面，每一个人的心灵切切 实实得到了洗礼，精神感受到了强烈的 震撼，老师们真正学到用得着、用得上、 用得好的知识、方法和技能，提高了教 学的针对性和实效性，达到高效课堂培 训的目的。 一、教学目标。 针不同学段的教学目标作出了科 学而具体的规定。在制定教学目标时， 要充分考虑到三维目标的统一。知识与 技能、情感态度与价值观、过程与方法， 这三个方面同等重要，缺一不可。否则 就会导致体育课程性质定位的偏差。教 学目标的制定还要兼顾好、中、差三个 层次。根据因材施教原则，教学目标的 制定也要因人而异，不同层次的学生要 求达到的目标也各不相同，要避免一概 而论。 二、教学环节 教学环节的设计基本采用“四步 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 导读”的模式。第一步，教学任务要明 确，让学生感知本节课的中心任务。第 二步，做好准备活动，让学生理解准备 活动的必要性。第三步，老师示范讲解， 让学生掌握动作要领。第四步，学生自 己练习，体会成功的喜悦。在这个过程 中，学生站在教学的中心地位，教师的 一切示范讲解纠正都是让学生真正的掌 握动作要领。老师的“ 教”与学生的“学” 相互渗透，充分体现了老师与学生间、 学生与学生间、师生及教材之间的双向 多边的互动反馈。当然，对于难度大的 动作也可以根据实际情况予以适当调整 或删减，形成灵活的教学风格，但其核 心理念是不变的。 三、课堂教学 课堂展示是教学中不可缺少的一 个重要环节，是检查学生技能、动作要 领，熟练的一个过程，进行当堂反馈的 一个重要手段。它贯穿于课堂教学的始 终，直接影响着课堂教学的成败。教师 对课堂中所示范的动作以及在讲解上要 -精选财