班主任工作总 结反思(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班主任工作总结反思(精选多篇) 班主任的工作总结反思 2014 年，下期经过班主任培训， 我在在线课堂看到出现的案例、班主任 的对策，专家的讲解，使我受益良多； 它丰富了我的知识，填补了我的空白点 和盲区。对于以前出现的情况，我们要 深思、反省，而不是象垃圾一样丢掉。 “学而不思则罔，思而不学则殆” ，我国 古代思想家、教育家孔子就为我们留下 了这句哲言，同样在当今的教育事业中， 也要把“教育 ”与“思考”，特别是“反思” 结合起来， “经验加反思等于成长” 。班 主任的自我反思可以从思想品德素质、 知识素质、心理素质诸方面展开： 一、作为班主任，我在思想品德 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 上应反思自己是否热爱教育事业；是否 敢于承担责任；是否能用爱心去关爱每 一个学生。知识素质方面，班主任应反 思自己是否有广博的知识素养，是否有 终身学习和不断创新的能力，能否用教 育科学理论解决学生的思想、学习、行 为等诸方面的问题。心理素质方面，反 思自己是否始终如一的追寻自己的人生 目标；对琐碎的日常教育工作，精神是 否饱满、头脑是否清晰。 二、在日常生活中，反思我是否 关心每一个学生、真正地尊重每一个学 生。班主任管理班级的过程，实质上是 班主任和学生之间的一种双向的情感交 流过程。只有尊重学生的人格和自尊心， 平等地对待每个学生，才能使学生在学 习和生活中有愉悦感和尊严感，学生的 潜能和智力才能得到充分的发展。班主 任究竟该怎样尊重学生呢？首先，要扪 心自问，自己是否真的爱学生。爱是尊 重的基础，如果离开了对学生的真爱， 尊重只能是虚假的形式；唯有发自肺腑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的爱，才能产生真正的尊重。班级里不 免有智力发育迟缓的学生，有学业成绩 不良的学生，有被孤立和被拒绝的学生， 有过错的学生，有严重缺点和缺陷的学 生，甚至还有和自己意见不一致的学生。 如果班主任能接纳不排斥他们，就是爱， 就是尊重。 其次，正人先正己，一个人发现 别人的错误比发现自己的错误容易，而 错怪别人也比检讨自己简单。有的班主 任很多时候一张嘴就能说出学生的一大 堆缺点：不守纪律、不尊重老师、作业 不能认真完成、以自我为中心?试想， 如果班主任能站在一个和学生平等的位 置上先审视一下自己：在教育中是否把 学生看成了和我们一样平等的人？自己 如果处在学生的位置上会怎么做？?想 好这些问题然后再审视学生，也许班主 任眼中的有些问题就不成为问题了。再 次，深入理解尊重的内涵：尊重不是顺 从放纵，也不是简单地给学生面子。学 生的“不”，需要班主任更多地在课下单 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 独与学生沟通交流，打开学生的心结。 而教育学生遵守规则，培养学生的责任 意识，更是尊重学生的更深层次表现。 三、在班主任工作中，我还出现 一些不足，如在做学生的思想工作中急 功近利，想在很短的时间内，改变一些 学生，没有针对学生的各人的情况对症 下药，而是用一些比较单一、呆板的方 法，往往出现事与愿违的情况；对学生 的心理活动掌握还不到位，所以，工作 起来有时还比较吃力。 班主任工作是一项非常辛苦和琐 碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的 汗水是不会收获的。当然想培养一个积 极向上的班集体，使每个学生德、智、 体、美等方面都得到充分发展，形成良 好的个性是每个班主任的愿望，也是所 有科任教师的愿望。 一、为人师表。率先垂范班级是 学校教育、教学工作最基层的级织单位， 而班主任和科任则是这个单位的组织者 和管理者，对创设良好的班集体，学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 素质，陶治学生的情操，培养全面发展 的人才，具有举足轻重的地位和作用。 在学校里和学生接触的时间长，在学生 面前自己是一面镜子、一本书。因此规 范学生的行为，首先规范自己的行为， 在教育工作中要求学生做到的，我首先 做到，尊重每一个学生的人格，教育他 们热爱劳动，耐心帮助别人。 二、建立班级制度。我一直认为， 一个班级应有健全的制度，这有利于良 好班风的形成。在建立各项制度的同时， 我也建立了相应的奖励机制。在班级中 设立了进步奖、优秀奖及监督台。每月 评选一次，通过一次次班会的说教，让 学 生清楚自己和同学的差距是多少， 老师可以给予小结和鼓励，以此来激励 学生。 三、正班风，树威信。良好的班 级必须有一个良好的班风。因此在每学 期开始，我就适时地召开家长会，学生、 家长、班主任三者统一思想，达成共识， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 使班级的班风积极向上，学生的学习目 的明确；教师的教育教学目的明确；家 长的协助目的明确。在家长面前全班同 学便纷纷制定个人目标和阶段目标。大 家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班 上形成了一股浓郁的学习氛围。家长们 看到这样的班集体，作为班主任的我自 然而然就在家长们的心目有了一定的威 信。 四、关爱学生。在物质上给予帮 助，在生活上给予关心和爱护。在精神 上给予鼓励和支持。在学习中那些学习 差的；退步的；考试发挥不好的；有困 难的；无母爱的等等。我常常用语言开 导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心， 这样即掌握了他们的心理活动，又消除 了他们的精神压力，还取得了他们的信 任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃 任何一名学生。从谈话中关爱学生，及 时地把握学生的思想动态，谈话要找准 时机，要在适当的氛围中进行。在学生 遭到变故惶恐不安时、在学生百无聊赖 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 不思学业时， 五、发扬民主精神，保持班主任 在学生心目中的良好形象。班主任是学 生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要 求与标准。因而，要真正让学生听从班 主任的教育和管理，作为班主任必须发 扬民主精神，保持在学生心目中的良好 形象，其表现为：认真上好每一节课， 向学生全面而深刻地展示自己，让学生 佩服你，信赖你。在活动时，适当地投 学生所好，与学生谈论他们感兴趣的人 和事，与学生寻找共同语言。 我深感班主任工作责任重大，尚 需不断地磨练提高。我希望能吸取到更 多的班主任工作经验，把班主任工作做 得更好。 班主任工作总结和反思 回顾几年来的工作，更多的是缺 憾和不完美，总是感觉到有很多该做的 工作没有完成好，很多好的想法没有得 到贯彻和实施，尽管做了大量的工作也 付出了大量的精力，但是班级总是还存 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在着这样或者那样的毛病，总是感觉到 头痛医头脚痛医脚，没有一个十分系统 的规划和纲要。 现将几年以来的工作 总结如下： 一建立良好的班集体。 新学期开始，班级的一切都是新 的，万事开头难，好的开始是成功的一 半。在开学初的工作中，自己重点抓了 班集体的工作。在开学的第一天，自己 充分利用学生都想有一个好的印象的心 里，鼓动学生自己发言，谈谈他们对小 学生活的展望，对新的班级体的预期和 对自己在新班集体中的角色定位。通过 学生们的发扬自己从中挑选适合班级工 作的带头人，并且鼓励他们好好表现， 为接下来的班级干部竞选奠定了基础。 同时也通过学生的发言，从另一面了解 了学生，为新学期的工作的开展铺平了 道路。在第一天的会上也阐述了自己在 班级管理上的核心思想，让学生尽快了 解自己，尽快做好与学生的交流和沟通， 为接下来的班级工作奠定了良好的基 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 础。 开学伊始，各项工作十分的繁杂， 但是自己还是充分的利用头一个月不上 早自习的时间，对学生进行行为习惯教 育。根据学校的要求背诵弟子规，中学 生守则，中学生日常行为规范。对学生 进行日常行为规范的教育，利用学生刚 到初中，积极上进的心理，通过各种各 样的竞赛 pk 等形式开展背诵比赛，更好的 贯彻学校的要求。以此约束学生的行为， 养成良好的行为习惯。 充分利用班会时间，对学生进行 思想教育，本学期教育的重点是集体主 义教育。由于小学生在心里上还不够成 熟，同学之间的关系不够协调，个人主 义思想严重。学生时常会打小报告，今 天这个同学骂人了，明天那两个同学闹 矛盾了等等。学生心里没有形成良好的 集体主义思想，班集体的凝聚力和向心 力没有形成。于是利用班会时间，充分 利用电脑多媒体的优势，利用歌曲，动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 画片，小故事等召开主题班会。本学期 召开的主题班会有我的新班集体 我是班级的主人 班级有你光荣 同学有你幸福等围绕班集体展开集 体主义教育，调动学生发言的积极性， 让学生自己发现班级的问题，并自己进 行沟通，并通过大家的讨论进行解决。 收到了一定得教育效果，但是在教育的 持续性上还存在着很多的问题。 通过班级发生的事情，存在的现 象有针对性的开展主题班会活动，在学 科竞赛考试后由于班级总成绩不好召开 了从头再来的主题班会，分析班级 在上课时存在的不良倾向，学习上应该 注意的问题进行讨论和发言，鼓励学生 从头再来，继续努力，争取期末取得好 成绩。在期末复习阶段学生急于回家厌 学的情绪蔓延的情况，召开主题班会， 给学生读小故事大道理中的驴子的故事 浅尝辄止的故事鼓励学生坚持就是胜利， 继续加油努力。 二班级的日常管理。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 班级的事情很多，工作也很繁忙， 为了减轻自己工作的压力，在班级工作 中，采取分层承包的工作思路。班级确 立四个组长，全班同学分成四个小组， 从卫生，纪律，到学习都分到四个小组 中。组长是组内的最高行政长官，统管 组内的一切工作，对班主任负责。组内 设纪律卫生学习等各个部门，进行任务 的细化分类。各组之间展开竞争，从早 上的作业的收取，每天的卡片的成绩， 课堂的回答问题的积极性，到课间的纪 律，卫生的检查和个人的学习成绩。各 个方面按照一定的比例赋分，进行小组 评比，利用每周一的中午时间进行一周 的总评比，排名最后的小组成员为排名 第一的小组成员献一个油笔芯，做为奖 励，以此来鼓励各个小组间的竞争和比 赛。每次考试后对各个小组的成员进行 重新分配，达到竞争的公平和均衡。针 对学期的最后一个月，临近期末考试， 班级学生散漫，纪律不好的情况，每一 节下课都安排了一个值日班长，负责班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 级的纪律，并计入班级的总评。 三工作的反思： 工作在忙忙碌碌中结束了，工作 做了很多但是在班主任工作中自己最大 的缺欠是与班级的学生交流太少，没有 和孩子做好情感交流，导致很多工作做 起来不是十分的得心应手。没有真正的 实行人性化管理，没有关注学生的实际 需要，很多事情总是有些想当然，以自 己的思想为核心，没有真正的站在学生 的角度出发考虑问题。在今后的工作中 自己会加强与学生的思想交流和沟通， 采取多种形 式与学生互动，真正的调动学生 的主观因素，调动学生的非智力因素， 以达到亲其师信其道。真正的达到班级 的人性化管理。 班主任工作总结反思 通过本次班主任网络培训学习， 我才真正领略到了班主任艺术的内涵与 境界，也认识到在平时班主任工作中的 粗糙与不足，并认真地反思了自己以前 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的班主任工作，结合两个多月来所学的 知识，我认为班主任工作中，应该做好 以下几方面工作： 一、作学生安全的保护者 生命是最可贵的，学生是每个家 庭的希望，因此，作为一名班主任要把 学生的安全放在首位，安全意识“警钟 长鸣”。我不仅平时重视对学生的安全 教育，利用各种阵地宣传防火、放电、 防溺水、防传染病的知识，还时时处处 关注着学生的安全：值班不仅准时到岗， 往往会提前到岗；发现学生缺勤，及时 与家长取得联系；组织实践活动都会做 好周密的安排并亲自带领；发现学生不 安全的行为当场制止；看到校园及学校 周边不安全隐患，及时向学校领导汇报? 关爱学生的生命，如同关爱自己的生命。 学生安全，责任重大，保护学生，也是 保护自己。 二、作学生行为的示范者 “师者人之模范矣 ”，作为一名班 主任我严于律己，以身作则，在各个方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 面率先垂范，做学生的榜样，以自己的 人格魅力和学识魅力教育影响学生，要 求学生做到的，就必须自己先做到：发 现校园里有纸屑，我会弯腰捡起；发现 有的 教室中空无一人却亮着灯，我会 随手关上；发现拖把、扫把倒地，我会 主动捡起；要求学生诚实守信，答应学 生的事，说到做到；要求学生关爱他人， 自己就要做表率。学生的文明素养，良 好的行为习惯需要从小培养，教书育人， 先要教会做人，这是教师的责任。 三、作学生实践活动的指导者 要想培养学生的实践能力和创新 精神，就必须让学生在活动中体验。因 此，班主任要组织各种内容健康，形式 新颖，生动可操作的实践体验活动，并 鼓励学生积极参加班集体或学校组织的 各种活动。如班级卫生、班级财物管理 岗位分得细一点，尽量做到责任到人， 这样有助于培养学生的责任感。班级文 化建设可以放手让学生设计并有计划地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 定期更换，尽量做到人人有机会，这样 有助于培养学生的集体荣誉感。班务工 作班主任千万不要包办，要指导班干部 去组织开展，这样有助于培养学生的团 队合作精神和组织能力、交往能力。在 活动中，班主任对表现突出的学生要及 时表扬，对表现不够积极的学生给予引 导、鼓励、支持；班主任最好以同伴的 身份主动参与学生的活动，分享他们的 快乐。 四、作学生心灵的疏导者 心理学家指出：“ 具有先进教育 观念和恰当教育行为的教师会成为学生 心理发展的促进者，而观念落后和采取 不恰当教育行为的教师会成为学生心理 发展的阻碍者。 ”因此， 教师要高度关注和接纳学生的心 理感受，尊重学生人格，平等公正对待 学生，对学生严慈相济，做学生良师益 友，关心学生身心健康，维护学生权益。 在我们任教的学生中常会遇到单亲家庭， 离异家庭，生活困难，隔代相居等特殊 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 家庭的学生和留守学生，这些孩子受到 家庭环境、社会环境的影响，往往会出 现自卑、孤僻、叛逆的心理现象，如果 没有及时疏导或引导不当，将会影响孩 子一生的发展。所以作为一名班主任要 学习一些有关心理健康教育的理论知识 和辅导技巧。 五、作家长家庭教育的辅导者 现在许多问题学生的问题可能都 来源于家庭，如家人过分的溺爱，家长 过高的期望，家庭的不合，家长的文明 素养不高?都会影响学生的发展。班主 任要把家长当作转变学生的工作对象和 关键要素，平时要多与家长沟通联系， 发现孩子的优点和进步及时向家长报告， 担当起辅导家长开展家庭教育的责任， 希望每一位家长都能接纳自己的孩子， 尊重、理解、关爱、亲近、信任自己的 孩子，帮助孩子打开兴趣之门、自信之 门、梦想之门，养成良好的学习习惯， 成为学习的赢家。 在今后的工作中，我将不断地学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 习，充实自己，担当起班主任的职责。 班主任工作总结和反思 忙碌的一学期工作已经结束了， 回顾一学期来的工作更多的是缺憾和不 完美，总是感觉到有很多该做的工作没 有完成好，很多好的想法没有得到贯彻 和实施，尽管做了大量的工作也付出了 大量的精力，但是班级总是还存在着这 样或者那样的毛病，总是感觉到头痛医 头脚痛医脚，没有一个十分系统的规划 和刚要。现将本学期的工作总结如下： 一建立良好的班集体; 新学期开始，班级的一切都是新 的，万事开头难，好的开始是成功的一 半。在开学初的工作中，自己重点抓了 班集体的工作。在开学的第一天，自己 充分利用学生都想有一个好的印象的心 里，鼓动学生自己发言，谈谈他们对初 中生活的展望，对新的班级体的预期和 对自己在新班集体中的角色定位。通过 学生们的发扬自己从中挑选适合班级工 作的带头人，并且鼓励他们好好表现， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 为接下来的班级干部竞选奠定了基础。 同时也通过学生的发言，从另一面了解 了学生，为新学期的工作的开展铺平了 道路。在第一天的会上也阐述了自己在 班级管理上的核心思想，让学生尽快了 解自己，尽快做好与学生的交流和沟通， 为接下来的班级工作奠定了良好的基 础。 开学伊始，各项工作十分的繁杂， 但是自己还是充分的利用头一个月不上 早自习的时间，对学生进行行为习惯教 育。根据学校的要求背诵弟子规，小学 生守则，小学生日常行为规范。对学生 进行日常行为规范的教育，利用学生刚 到初中，积极上进的心理，通过各种各 样的竞赛 pk 等形式开展背诵比赛，更好的 贯彻学校的要求。以此约束学生的行为， 养成良好的行为习惯。 充分利用班会时间，对学生进行 思想教育，本学期教育的重点是集体主 义教育。由于二年级学生刚刚入校一年， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 集体主义还不够成熟，同学之间的关系 不够协调，个人主义思想严重，自觉性 差。学生时常会打小报告