现代教育技术 总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 现代教育技术总结 现代教育技术总结 现代教育技术课程是一堂操作性 很强的课程，他注重的是我们的课后实 践，我觉得最基本的要求就是要学会用 ppt 制作课件，学会使用 word 文档，通 过课堂理论与机房实践，我发现学好一 堂课重要的是在理论的指导下自主探索， 在此期间，我受益匪浅，特别是老师提 供的各种网络资源，拓展了我们的视野， 学会利用资源同样是一个优秀的老师所 必需的的，特别是对于我们这种初出茅 庐的老师来说，各方面还不全面，没有 形成专业的知识系统，更需要有效地利 用资源。 我们知道，教育的需要课本早就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 无法满足，课本只能是一个样板，而老 师需要通过各种手段丰富课本这个样板， 无论是多媒体的应用，还是教学方法的 新奇化，都是不错的选择，现代教育技 术是可以把这两者结合的，老师不应该 以课本为中心，而要注重启发学生的兴 趣，兴趣的来源就是教学方法，教材改 革一改再改，其实质都是具有阶级性的， 而教师不应该具有阶级性，教师需要灵 活的应用教材，多思考，多行动，在实 践中探索教育方法，现代教育技术也不 只是多媒体那么简单，再好的多媒体不 会应用又能如何，我们应该时刻有这样 一个信念，在课堂上，我们就是精彩的 主角，我们创造精彩，我们分享精彩， 我想只有这样才能更好的应用现代教育 技术。 总结 现代教育技术的学习，作用是很 大的。 它所讲所教，多是生活中的一些 做基本也是最使用的一些技术。通过这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 个学期的理论与实践两个部分的学习， 是我们了解了很多。 在理论部分，我们详细的了解到 什么才是技术，什么优势教育技术，而 且，真正了解到教育不是单纯的粉笔与 黑板的式的。他们是很复杂的。现代教 育技术的理论部分是很丰富的，有些甚 至我们自己的没有听说过，不过无疑的， 这些对于我们都是受益匪浅的。通过学 习现代教育技术这一学科，自己在网络 信息应用方面得到了很大的提高。从网 络信息的应用到制作 ppt 和思维导图， 这些内容都能够在我们的工作和学习中， 得到很大的应用。通过本次的学习是我 们对现代教育又有了一个新的认识. 自 由地追求和吸取自己想学的知识,使学生 不断产生对新知识学习的兴趣,增强对新 问题探究的信心,从而取得良好的学习效 果,掌握更多的科学知识. 虽然学习已结 束，但我仍会继续学习各种关于信息技 术的知识、持之以恒 现代教育技术总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 陈曦 随着社会科学技术的进步，现代 教育技术逐步进入到学校科学教学课堂 教学中，它使我们每个教师都体会到了 其中的优越性，它的作用已变得越来越 重要了。教育技术的运用，极大地开拓 学生的视野，增长了学生的见识，有效 的提高了科学课的课堂效率。因此，我 认为运用教育技术是提高科学课教学效 率，优化课堂教学结构比较好的手段和 方法，当然，要想充分发挥其在小学科 学教学中的作用，关键还在于如何去合 理有效地运用好现代教育技术。 一、在小学科学教学中，合理地 运用教育技术，可以更好地解决仪器设 备不足、实验操作困难一些难题 科学实验的科学性、直观性、探 索性和操作性的特点在教学中很难充分 体现出来。随着现代教育技术的引入， 我能把用于小学科学课教学中，利用教 育技术的优势，把科学课教学中的实验、 操作，以直观、形象、生动的形式展现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 给学生，不仅能克服实验条件的限制， 还能提高实验的演示可见度，增强实验 的有效性，加强了实验操作的规范性、 正确性，为学生进行实验创造了有利的 条件，丰富学生的实验知识等，最大限 度地发挥实验的作用，从而达到优化实 验的目的。 二、在小学科学教学中，合理地 运用现代教育技术，有利于激发学生学 习科学兴趣、增强学生的探究欲望 兴趣是最好的老师，如何激发和 培养学生兴趣是现代教育教学研究的一 个主题，多年来，在科学教学中我一直 致力于如何激发学生的兴趣、培养学生 的能力，在小学科学教学中，利用现代 教育技术教学可以使静态的教学内容变 为动态的画面，再加上鲜艳的色彩引起 学生注意，用直观形象的教学手段可以 使枯燥而又抽象的科学知识变得生动而 又具体，使科学教学具有很强的真实感 和表现力。从而使学生在愉悦的状态下 主动地获取知识，成为学习的主体。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 三、在小学科学教学中，合理地 运用现代教育技术，有利于突出教学重 点，突破教学难点 课堂教学最基本的要求是紧扣教 材的重点和难点内容进行教学。同样， 科学课的教学也是如此。在教学活动中， 教师要充分抓住教学的重点和难点，充 分发挥教师的主导作用和学生的主体作 用，引导学生积极参与。然而在科学教 学中，对微观世界的精细结构和宏观世 界的自然规律等知识，教师无法准确表 达，学生也学得一片迷茫。现代教育技 术就能将微观的、不可见的、抽象的， 变化太快的或变化太慢的教学内容，逐 层展示给学生观察，形象直观，效果显 著。 四、在小学科学教学中，合理地 运用现代教育技术，有利于提高学生的 自学能力与科学探究能力 在这个知识爆炸的时代，教师不 可能成为“万宝金书 ”，教师就得培养学 生的自学能力，充分利用网络为我们提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 供的资源，为学生搭建学习平台，培养 学生自主学习能力和科学探究的能力。 最重要的是学生学会了把网络作为一种 工具和手段来搜集资料，从而培养了学 生的自学能力。 强化管理 务实创新 服务教学 2014 年度现代教育技术中心 工作总结 2014 年是不平凡的一年，这一年 我院坚持以教学工作为中心，以邓小平 理论和“三个代表 ”重要思想为指导，认 真学习贯彻党的十六大精神，落实海南 省教育厅部署,以重实际，抓实事，求实 效为教学工作的基本原则，以培养学生 创新精神和实践能力为重点，以新课程 改革为契机，加强教学常规管理，深化 课堂教学改革，认真落实课程计划，落 实教学常规，落实教学改革措施，抓好 教学监控，大力推进素质教育，大面积 提高教学质量，从而加速了学校发展。 2014 年我校现代教育技术工作紧 紧围绕实验室教学全面开展各项工作， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 以现代化的教育思想和理论为指导，以 教育教学改革为突破口，以提高学校教 育教学质量为根本，以开展教师信息化 培训和队伍建设为抓手，继续推进教育 信息化工作，重点加强校园网应用和资 源库建设，全面提高学校现代教育技术 的应用水平，努力探索信息技术与学科 课程整合，在上级相关部门的领导下创 造性地为学校发展、学科建设、教师成 长、学生学习服务，取得了良好的效果， 在学期即将结束之际向学院汇报一年来 的工作情况。 一、夯实基础，不断充实、更新 电教设备设施 我院始终将教学工作列入各项工 作的重中之重，将提高教学质量视为学 院求发展的生命线。根据高职高专的人 才培养目标，教学特色并结合社会需求， 学院在实验室建设方面下大力、花大本 钱建设各类实验室，经过几年的发展， 现代教育技术中心目前拥有电脑机房 22 间，多媒体电教室 20 间，数字 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 化语音室 20 间，演播厅 1 间，用地面 积达 3600 平米，已初具规模。同时， 在设备的更新、维护和保养分方面，我 们本着“充分利用，节约成本” 的原则， 及时更新陈旧设备，但杜绝设备闲置， 完善教学所需要的相关硬件、软件等电 教设施。近几年，现代教育技术中心的 发展目标是：尽早使现代教育技术中心 成为海南省内的示范性实训实验基地。 二、完善各种制度，加强规范管 理 实验室规章制度是规范化管理的 基本依据，是确保实验教学良好秩序的 根本保证，也是评建工作的重点内容之 一。本中心狠抓制度建设，本学年新制 定规章制度 8 个，在原有的制度基础上 修订制度 10 个，并编印成挂牌张贴在 各实验室内。自通过 2014 年 12 月份海 南省高等学校基础实验室评估之后,本部 门的管理严格按照实验室评估的要求进 行标准化管理：凡在实验室承担实训教 学的教师必须有教学大纲、教案和进度 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 表，杜绝“三无 ”教师讲课；实训教师完 成当堂课程教学任务后，必须认真填写 实验项目登记卡；各实验室内必须张挂 相关的实训守则和管理制度；要求进入 机房、语音室的学生须统一穿戴鞋套， 对设备进行无尘化管理。通过强有力的 措施，真正的使管理上台阶，也达到了 “以评促建、以评促改、评建结合” 的目 的。 三、充实人员、优化结构 在强化实验室体制管理的同时， 我们对实验室队伍进行合理的调配，精 简机构，破除过去繁琐的工作程序，为 实训教学提供更大的便利。今年 10 月 份，将原计算机系实验室、原艺术学院 实验室、原经 贸学院实验室统一整合到现代教 育技术中心实验室，原有在编人员从 25 人精简到现有的 17 人，不断节约教学 成本，更大程度上提高了工作效率。此 外，我们注重实验管理人员的自身素质 的提高，定期举办各类专业技术讲座或 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 短训班，让实验技术人员系统地学习专 业基础理论和实验技术知识，尽快提高 自身的业务水平和素质。不断提高教师 专业技术水平，鼓励青年教师不断进行 业务进修提高或学历提高工作，并将不 断提高青年教师的综合素质做为学院教 师教育的根本任务去抓。鼓励教师参与 教学教改与承担科研项目，探讨如何在 教学中发挥学生的能动性，创造性，激 励学生在实践中发现问题，解决问题。 积极抓好部门及队伍建设，不断增强部 门凝聚力，共创现代教育技术和实验教 学工作的美好未来。 四、抓好实验室环境治理工作和 安全防范工作 实验室环境是评定实验室管理好 坏的一个窗口，直接反映了学校的一个 形象，搞好实验室环境治理也相当关键。 在环境治理方面与后勤服务部门人员通 力合作，对实验室内水、电、照明和桌 椅进行维护和更新。实训管理人员不怕 苦、不怕脏，主动带头清理卫生死区。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 同时，与保卫处部门通力合作，坚持做 好防盗、防火、防潮和学生分组实验的 学生人身安全等工作，多次及时组织本 中心全体人员认真学习和贯彻上级、学 校有关安全工作的会议及文件精神，模 拟火灭现场，组织急救演练，提高安全 意识，要求工作人员在日常工作中必须 做到锁好门、关好窗、关好总电源、拧 紧水龙头和设置自动报警，把安全工作 落实到日常工作中。为了确保万无一失， 定期对现代教育技术中 心实验室进行防盗、防火、用电 等设施进行全面、细致的检查，并及时 进行了整改，保证各种安全设施处于良 好的状态，防止事故的发生。 2014 年现代教育技术中心主体工 作具体如下： 承担全年全院机房、多媒体 和语音室的实验室教学任务量，并对机 房、多媒体和语音室设备管理和维护。 摄制 9 门精品课程，在时间 要求紧迫下，力求以高质量的作品按时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 完成摄制任务，其中艺术学院一门获了 省级精品课程优秀奖。在今年高等学校 实验教学示范中心建设工作中，摄制 15 分钟教学视频六个，以配合评比,以及学 院实训室设备情况短片 1 个。 参加学院年度课件评选工作， 选出学院优秀课件 12 门参加省多媒体 课件比赛。在外语系参加省高校电子教 案课件评比中，为外语系两门电子课件 进行修改美化，其中一门获得一等奖， 另外一门获得二等奖。 署假期间组织全面的设备清 查与检修，共维修耳机 64 付，送修语 音终端 16 个，送修投影机灯泡 8 个， 为新学期顺利开课做好了保障。 参与继续教育处组织的计算机 相关职业技能考试 6 次，主要是负责考 试系统的安装与调式工作，接纳考生达 3100 人次。 织整理“ 现代教育技术中心实 验示范中心” 申报材料和搭建设备处网 站。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 本中心人员充分利用周六、周 日休息时间完成额外的教学任 务量达课时。 一年来，本中心的工作在领导的 重视和有关部门的大力支持下，通过全 体实训管理人员的共同努力，圆满完成 教学任务，取得了一定的成绩，但是还 存在一些不容忽视的问题。一是我们实 训管理人员的专业技能技术还有待提高； 二是实训管理人员的服务教学的意识有 待加强，尤其是遇事要以理服人；三是 遇到在实验室内学生有不文明或损坏财 务行为应敢管，敢抓。2014 年，我们将 继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三 个代表”重要思想为指导，认真学习贯 彻十六大精神，把现代教育技术中心做 得更好。 现代教育技术中心 2014 年 12 月 28 日 现代教育技术总结 通过一个学期的理论学期和实践 操作，对于现代教育技术这门课程也并 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 不陌生了，我也深知真正掌握这门课程 不仅在于理论的学习，更重要的是实践， 学会如何运用是学会这门课程的关键具 备现代教育技术能力已经成为当前教师 必备的一项基本技能。 在赵老师的指导下，我们注册多 个账号：中国教育人博客、精品资源网、 115 网盘、等等，了解了更多教育技术 中获取资源的方式。如：教学设计、ppt 课件制作、等，也掌握了一些关于现在 网络信息教育技术的基本手段。现代教 育模式与传统教育模式的根本区别就是 把以“教师教为中心 ”的教学模式，转变 为以“学生学为中心 ”的教学模式。传统 教育是以教师传授知识为指导思想，采 取以“教师教为中心 ”的教学模式。 在学习现代教育技术这门课程之 后，我对教育技术学有了一些了解。 教师角色要变“ 教”为“导”，成为 学员个性化自主学习的设计者和导学者。 不仅面授时对重点、难点、疑点进行导 学。而且在各项活动式学习中负有组织 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 和指导的责任。 运用多媒体和多种手段进行教学。 如：ppt 网络媒体讲课已经成为当前教 育的普遍运用手段，多媒体教学通过音 屏结合的方式更快更有效的帮助教师教 学。多媒体作为一种辅助教学的手段， 正以其特有的优势走进课堂，成为广大 教师的得力助手。它在知识的抽象性和 学生思维的形象性之间架起了一座桥梁， 使我们的课堂教学发生 了可喜的变化。 对学生进行必要的技能培训。如 上网浏览、下载教学资源、收发电子邮 件、 指导学生利用多种媒体和手段进 行学习。 此外,还认识到了现代技术的重要 性.媒体技术是指通过计算机技术把文字、 图形、图像、活动影像和声音等多媒体 信息，进行综合处理和管理，使计算机 成为能以人类习惯的方式提供信息服务 的一种新技术。利用多媒体技术能给学 生提供界面友好、形象直观的交互式学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 习环境，能给学生提供图文声并茂的多 重感官综合刺激，还能让学生按超文本 方式组织与管理各种教学信息和学科知 识，这将对学生认知结构的形成与发展 起到