外研版新标准 三年级上册英语教学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 外研版新标准三年级上册英语教学 计划( 精选多篇) 一、学情分析 本学期我担任三年级的英语教学 工作，这些学生都是第一次学习英语， 以前基本没有接触过英语，要求他们从 基础开始学习，所以对学习英语有一定 的难度，因此就要培养学生良好的学习 习惯，使他们养成学习英语的兴趣，树 立学习的自信心，始终保持高昂、积极 的热情。从上学期的期末成绩看，这个 班的语文、数学学科成绩较差，因此， 要从根本上解除他们学习差的顾虑，向 他们讲明英语是三年级的起始学科，要 想学好英语并不难，只要从现在开始， 上课认真听讲，按时完成作业，大胆说， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 积极做，努力唱，就能学好英语。在平 时的教学中，更要特别注意发现他们的 闪光点，抓住这些闪光点，及时对他们 进行表扬和鼓励，从而激起他们对学习 的自信心，然后逐步提高他们的成绩。 这是一个漫长的进化过程，不能急于求 成。对班里一部分优秀学生要教育他们 不要骄傲，不要以为自己的语文、数学 成绩不错，就不用努力了。这样认为就 错了，要教育他们英语同其他学科没什 么联系，要从头开始，同其他同学展开 比赛，比一比，看谁学得，记得快。 总之，要通过种种手段和方法， 对他们有计划、有目的地进行各方面教 育，使他们认识到自己的优点和缺点， 勇往直前，不甘落后，这样，使他们处 在一种比学习的氛围之中，培养他们学 习英语的兴趣，养成爱学习的好习惯。 二、教材分析 教学内容： 本册教材共分 11 个模块，内含 一个复习模块。每个模块分两个单元。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一般情况下，第一单元呈现本模块所要 学习的语言内容，第二单元提供若干任 务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这 一册，学生刚开始学习英语，所以设计 了一些日常生活中使用频率最高的语句， 主要内容包括：问候并回应；询问姓名、 年龄、地点、物品名称，并给予回答； 数字 1-12；谈论人、物品、地点、动 物；表达自己的喜好等。所有内容都是 依据语用、语境和语义相结合的原则而 呈现的，通过学习让学生结合语用和语 境掌握语句和语词的基本语义，逐步获 得最基本的运用英语的能力。 这册教材编写的总思路是以话题 为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结 构，逐步引导学生运用英语完成有实际 目的的语言任务。即：话题功能 结构任务。 教材的教学目的是激发学生学习 英语的兴趣，培养他们英语学习的积极 态度，使他们建立初步的学习英语的自 信心；培养学生一定的语感和良好的语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 音、语调、书写基础，以及良好的学习 习惯；使他们形成初步用英语进行简单 日常交流的能力。同时，培养学生的观 察、思维、想象和创造能力。适当介绍 中西方文化，培养学生爱国主义精神， 增强世界意识，为学生的进一步学习奠 定良好的基础。 这册教材吸收了交际教学思想， 注重学生语言应用能力的培养，教材在 整体构思、内容安排、活动设计和教学 方法选用等方面都紧密联系学生的生活 实际，体现语言的交际能力。贯彻语言 应用的基本原则，把知识和技能目标融 会在完成任务的过程之中，从而体现教 材提出的把话题功能结构 任务结合起来的总思路。根据学生年龄 特点，在起始阶段采用“ 全部动作反应 法”，让学生在有节奏的说唱中体验语 言，在轻松愉快的行动中输入语言，让 他们在做中学，在唱中学，在表演中学， 从而为培养他们运用英语进行顺利地交 流打下坚实的基础。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 知识结构： 这册书在内容安排、活动设计和 学习评价上都贯穿“ 学会学习 ”的主题。 还特别设计了学习评价的栏目，引导学 生在学习中反思，在反思中学习，有效 地增进他们的自我评价意识，以利于学 生的终身学习和发展。 兴趣是最好的老师。为了突出兴 趣激发，教材从内容、形式、方法、插 图及装祯设计等方面都以最大限度地激 发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧 密联系小学生的生活和学习实际，选择 话题充分考虑小学生的需求，如学校、 家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字 等。语言材料真实地道，活泼有趣，让 学生易学乐学。教学形式强调多样化， 其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游 戏、活动、绘画、剪贴等，使学生能够 在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中感 知语言，习得语言。 重视双向交流。这册教材注重中 西方文化的渗透。如：本册第一模块安 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 排了“greetings” ，通过学习这一模块， 使学生了解东西方国家的人们在见面时 的问候习惯是不大一样的；第四模块安 排了“colours”，结合学习颜色的词汇， 让学生辨认中国、美国、加拿大等国家 的国旗的式样与颜色；第五模块安排了 “numbers”结合学习听词，让学生了解 中西方的幸运数字；第八模块安排了 “friends”，结合学习询问年龄，让学生 知道在西方国家，对小孩子可以询问他 们的年龄，如果对成年人，尤其是妇女， 就不能这么问，因为那是很不礼貌的。 三、教学目标 、知识与技能目标： 1、能听、说、认读 109 个单词， 并能简单地运用。 2、能听懂、会说 12 组会话。 3、能听、做、演 8 个游戏。 4、能听、做 25 个“tpr”活动。 5、能唱 8 首歌曲。 、过程与方法目标： 多设计“tpr”活动，让学生在活动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 中学用语言。 、情感态度与价值观目标： 了解五项简单的中西方文化知识， 培养学生对中华文化的了解与热爱，养 成合理的跨文化心态，形成运用英语向 外国人介绍中华文化的初步能力。 四、教材重难点： 1、重点： 能听懂、会说 12 组会话，并能 进行简单的交流，能听、说、认读一些 常用单词，并能简单地运用。 2、难点：让学生把学到的知识 准确、流利地运用到日常交际中去。 五、教学方法及措施 1、激发学生学习英语的兴趣。 可利用学生已知的外语，如：hi ok bye- bye tv vcdcctv 等，告诉学生我们虽然没 有学过英语，但已经会说不少的英语了， 给学生一份惊喜，一个成功，让学生们 感到学习英语很有趣，从而激发他们渴 望获得更多英语知识的欲望。 2、会话教学： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 要融会话教学于情景表演之中， 让学生在表演中练、在交际活动中用。 3、词汇教学： 要充分利用游戏形式，使用实物 或卡片，让学生更好地认知这些词汇， 注意单词发音的示范性教学。 4、阶段复习： 要多采用一些学生乐做的游戏， 如：指指说说游戏、会话综合表演、快 听快找句子、单词接龙游戏等。 新标准外研版三年级英语上册教 学计划 一、基本情况分析分析 本期本人教三年级三个班的英语， 而且三个班的人数较多，要使人人过关 难度较大，课堂 40 分钟显得很重要， 力求在课堂上把好关。英语是中小学阶 段的一门重要学科，而中小学阶段的教 育属基础教育。基础教育阶段是人的终 身教育和终身发展最重要的阶段。小学 英语教学应努力为学生的终身发展奠定 坚实的语言基础，从而使学生获得必须 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 的英语语言能力和文化素质。以前学生 未开设外语课，对外语充满了好奇与兴 趣，对此教师要谨慎对待,并注意培养其 兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水 平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。 二、教材分析 一册教材共同分为 11 个模块， 内含一个期末分析模块。每个模块分两 个单元。一般，第一单元呈现要学习的 语言内容，第二提供任务型练习，包括 一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目 的有三，一是培养学生的语感和节奏感， 二是提高学生发音准确性，三是通过这 些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定 的西方文化。不常用单词不要求掌握。 希望学生结合语用和语词的基本语义， 逐步获得最基本的运用英语的能力。课 文呈现了一些新的语法内容，但不要求 讲解，更不要求学生掌握，只是要求初 步运用这些语句。 三、教学目标 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 通过学习本册教材使学生： 1逐渐形成学习英语的兴趣和 爱好，形成在真实环境中使用英语进行 活动的积极性。 2能运用英语在日常生活和课 堂情景中与老师和同学进行初步交际， 如问候他人，家庭和朋友的简单消息。 3能参加运用英语组织和开展 的日常课堂教学和生活游戏，及其它课 内外活动。 4能听懂简单的指令并作出适 当的反应，能读懂简单的配图小故事， 进行蕨溪小学：侯大平 口头描述，唱一些英语歌曲，背 一些小诗和歌谣。 5养成良好的学习英语的基本 方法；形成英语学习的自觉性，和通过 英语学习，获得更多知识的求知欲。 6养成良好的文明行为习惯， 掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提 高综合素质。 7乐于了解英语国家儿童的兴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。 四、提高教学质量的措施 1创造良好的学习气氛。 2在课堂上尽量的使用英语， 适当使用汉语。 3合理确定教学要求。不要求 学生自由地说出课文所有内容，甚至不 要求能自由地朗读课文。 4纠正控制性错误，不纠正非 控制性错误。 5多表扬多鼓励。 6利用录音带、多媒体教学课 件、挂图等。 五、教学进度 第一周 module 1greetings 第二周 module 2introductions 第三周 module 3classroom 第四周 module 4colours 第五周 module 5numbers 1-12 第六周 rest 第七周 module 6school 第八周 middlereview -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 第九周 middlereview 第十周 mid-term examination 第十一周 module 7birthday 第十二周 module 8friends 第十三周 module 9family 第十四 周 module 10body 第十五周 story time 第十六周 review module 第十七 周 finalexamination 12 月以前完成全册 教学任务。 新标准外研版三年级英语上册全 册备课 一、教材分析 一册教材共同分为 11 个模块， 内含一个期末分析模块。每个模块分两 个单元。一般，第一单元呈现要学习的 语言内容，第二提供任务型练习，包括 一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目 的有三，一是培养学生的语感和节奏感， 二是提高学生发音准确性，三是通过这 些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定 的西方文化。不常用单词不要求掌握。 希望学生结合语用和语词的基本语义， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 逐步获得最基本的运用英语的能力。课 文呈现了一些新的语法内容，但不要求 讲解，更不要求学生掌握，只是要求初 步运用这些语句。 二、教学目标 通过学习本册教材使学生： 1逐渐形成学习英语的兴趣和 爱好，形成在真实环境中使用英语进行 活动的积极性。 2能运用英语在日常生活和课 堂情景中与老师和同学进行初步交际， 如问候他人，家庭和朋友的简单消息。 3能参加运用英语组织和开展 的日常课堂教学和生活游戏，及其它课 内外活动。 4能听懂简单的指令并作出适 当的反应，能读懂简单的配图小故事， 进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一 些小诗和歌谣。 5养成良好的学习英语的基本 方法；形成英语学习的自觉性，和通过 英语学习，获得更多知识的求知欲。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 6养成良好的文明行为习惯， 掌握基本的英语交际礼貌策略，全面提 高综合素质。 7乐于了解英语国家儿童的兴 趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。 三、提高教学质量的措施 1创造良好的学习气氛。 2在课堂上尽量的使用英语， 适当使用汉语。 3合理确定教学要求。不要求 学生自由地说出课文所有内容，甚至不 要求能自由地朗读课文。 4纠正控制性错误，不纠正非 控制性错误。 5多表扬多鼓励。 6利用录音带、多媒体教学课 件、挂图等。 四、教学进度 第一周 module 1greetings 第二周 module 2introductions 第三周 module 3classroom 第四周 module 4colours -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 第五周 module 5numbers 1-12 第六周 rest 第七周 module 6school 第八周 middlereview 第九周 middlereview 第十周 mid-term examination 第十一周 module 7birthday 第十二周 module 8friends 第十三周 module 9family 第十四周 module 10body 第十五周 story time 第十六周 review module 第十七周 finalexamination 12 月以前完成全册教学任务。 研版新标准小学四年级英语教学 计划 一、指导思想 国家英语课程标准明确指出： 提倡任务型教学模式，把综合语言运用 能力的培养落实在教学过程中，倡导体 验、实践、参与、交流和合作的学习方 式，实现任务的目标，感受成功，强调 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 学生能用英语做事情。 二、学生情况 本学期我继续任教四年级，共有 学生 20 人。我运用了多种办法，兢兢 业业，但是四年级各班还都存在差生面 的问题。对教师课堂上的操练和课后的 培优辅差都带来了一定的难度。然而， 学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。 作为教师，我们可以抓住这一点，调动 学生的积极性，活跃课堂、才能有效率 地完成教学任务。教师除了要培养学生 的“四会”能力外，还要注意对学生的综 合运用英语的能力的培养。特别是那些 学有余力的学生，教师还要对他们的思 维能力、分析能力和理解能力进行更高 层次的提高。 三、教材分析 第八册共有 10 个模块。在各模 块有两个单元，每单元设计了以下几个 部分：首先是 listen ，point and find“i want”。在这部分学生会看到本单元 的基本故事，书中的小朋友在用英语互 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 相交流。学生要认真听，认真看，理解 他们在干些什么，说些什么，然后努力 去学着说。然后是 listen and say。这部 分是对重点句型的练习与巩固。接着是 practise。这部分设计了一些课堂活动。 学生可以按照书中的范例，运用前面学 到的表达方法进行交流，进一步巩固和 提高用英语听、说、做、玩、演的技能。 第二单元还专门设计了 listen and say.then sing。在这里，同学们可以结合 本单元的内容，唱一唱，说一说，玩一 玩，做一做，动动脑筋，使英语学习成 为一件快乐的事情。 这学期的教学内容，在继续培养 学生的听、说、写的基础上，继续侧重 学生阅读理解方面的能力，同时也继续 要求学生在写能力方面进行要求，引导 学生写 出简单的小短文。比如书信，海 报等。继续对出现在每一个模块中的语 法点进行形象的，生动的讲解。做好小 学阶段的复习工作。在复习阶段，应该 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 注意区别优秀生和学困生，加大练习量， 让学困生吃饱的同时，优秀生吃好，复 习中提高学生的口头表达和复习重点： 复习框架如下： 1、 单词复习：总结归纳三年级 上册至六年级下册的单词，分为水果、 蔬菜、颜色等二十七个版块，根据内容 的多少，平均每天复习两个版块，循环 式复习。 2、语法串讲：在语法串讲中， 重点讲一下学生易混淆的一般现在时、 现在进行时、一般过去式，通过试题训 练让学生对于英语中的时态又更深层的 了解。 3、 写作练习：每两周至少一篇 英语作文，学生练习，教师认真批改并 及时反馈给学生。 4、试题练习：只有理论学习而 无实践不利于学生的掌握，精选几套会 考试题让学生进行练习，通过做题找出 学生容易出错或难理解的题反复练习、 讲解让大部分学生真正能掌握。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 四 、单元重点难点分析： 1.复习一般将来时的运用；2.复 习巩固过去时；3.复习现在进行时；4. 复习巩固特殊疑问句：what do you want to eat? whats the matter? why are you scared?who are they talking about? 5、继 续学习动词的过去时态； 6、学习简单的一般将来时态的 表示方法。 五 、教学方法 1.提倡任务型教学，让学生学以 致用。在教学中，根据教学内容为学生 设计一些贴近学生学习和生活实际的任 务，培养学生对语言的支配感；鼓励学 生们将语言看作是工具，而不是最终的 产品，让学生们将注意力集中到充满合 作和竞争意识的活动中，通过思考、调 查、讨论、交流等方式或者运用他们所 能的语言来交际解决问题、完成任务并 汇报结果，从而达到“ 用英语做事情 ”的 目的。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 2.尽可能为学生学习语言创造情 境。利用图片、模型、实物、简笔画等 教具，利用自己的手势、动作、表情等 体态，利用 cai 课件、录音、录像等现 代教学设备，使英语教学变得生动、形 象，为英语教学提供各种教学语境和真 实的交际场合，营造英语交际情境和气 氛。 3.实施趣味性教学，精心设计游 戏、竞赛、猜谜、音乐、诗歌、扮演角 色等活动，使学情趣化，给学生以愉快 的情绪体验，充分调动学生的积极性， 促使学生向着目标不断进取。 六、学困生转化措施 “学困生 ”的转化教育教学工作者 所面临的一个十分重要的课题，无论是 多么优秀的班级，都会存在“学困生” ， 英语课堂亦是如此，因此，做好学困生 的转化工作，其意义是非常深远的。作 为一名教师，要以一颗平常心去看待他 们，用真诚的爱心去理解、关心他们， 用无比的耐心去帮助他们，从而使他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 的学习不断的提高。 经过观察和分析，我总结出原因 主要有以下几点： 学习目的不明确 英语学习受不稳定的情绪支配， 学习热情冷热无常，久而久之，就形 学习基础不扎实 学困生在小学启蒙阶段没有得到 良好的教育，基础不扎实，思维不活跃 接受能力差，从而影响了其以后 的英语学习。 学习习惯和学习方法不当 学困生大多缺乏良好的学习习惯 和科学的学习方法，学习不主动，课堂 上不能全身心的投入 受家庭环境的影响没有良好的家 庭环境，缺乏家长的正确引导也是形成 学困生 的一个重要原因 。 因此，作为教师就要考虑到学生 之间的差异，根据他们个人的具体水平 情况，尽量使每个学生在课堂上都有收 获。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 保护自尊心 树立自信心 提供切实可行的学习方法 授人以鱼，不如授人以渔。要提 高学困生的学习成绩，就必须教会他们 一定的学习方法 1、在课前预习中多指导 2、在课堂上多关注学困生上课 时注意力往往不集中，由于上课时不经 常举手发言,一次又一次放弃发言的机会,最 后导致不会说，甚至不敢开口。为此， 我在课堂上尽量设置一些他们容易回答 上来的问题，当他们回答正确后，不要 忘记表扬他们。 3、课下复习多督促大部分学困 生都是学习习惯不好的学生，他们经常 不完成作业，所以对于他们的作业本要 格外的“关照 ”，他们的作业要做到天天 批，而且每天都为他们写几句激励的话 语，这样不仅使他们充分练习巩固当天 的学习内容，而且还养成了按时完成作 业的好习惯。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 发动周围一切可以发动的力量 1、建立“ 一对一” 帮学对子由于 任教班级比较多， “学困生 ”自然也会多， 而且我一个人的精力有限，于是，我便 发动班级里的优秀学生，为他们每个人 安排一个“小徒弟 ”，建立 “一对一”帮学 对子，小师傅的任务是利用课余时间辅 导、帮助他们掌握当天没有掌握的知识。 2、 取得家长的配合 七、教学进度安排 周次 内容 1 module 1 2 module 2 3 module 3 4 module 4 5 module 5 6 module 6 7 module 7 8 module 8 9 module 9 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 10 laborsfestival 11 review 1 middle term test 12 review 13 review 14 review 15 review 16 review 17 test 外研版新标准英语五年级上册单 词表 module1 when 什么时候 back 回来，回到 home 回家，到家 those 那些 ice cream 冰激凌 with 和在一起 finish 吃完 hurry 赶紧，匆忙 hurry up 快点 wait 等待 drop 落下，掉下 dear 亲爱的 met 遇见 ran 跑 module2 need 需要 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