大学班级建设 经验总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学班级建设经验总结(精选多篇) 大学班级建设经验总结 班级是同学们另一个温暖的大家 庭，是学校培养优秀学子、提高同学们 科学文化涵养与思想政治修养的重要阵 营。班级文化建设的优良程度将会直接 影响同学们的学习与生活，为此，我系 部十分重视班级建设工作。2014 年，我 系部在怀化学院学生处的带领下开展了 一系列班级建设活动，并取得了显著的 成效。回首过往，我系为班级建设主要 进行了以下工作： 一、加强学风建设、营造优良班 级环境 和谐而融洽的班级氛围不仅能够 使同学们身心愉悦，提升同学们学习的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 积极性还能增强班级的凝聚力与团结意 识。 1、设立班级学习园地，让同学 们放飞梦想。为了使我们系各班的学习 成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学 习目的性，端正学习态度，在班干部的 带动下，我们系各班同学积极创造学习 动力，提高学习的主观能动性。在学习 中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待 每一个教学环节。 2、利用班级记分制度，形成良 好的竞争氛围。一学年后，以上评分综 合排名前三者予以奖励。 3、成立学习小组，让同学们在 学习中探索。每个同学根据不足，制定 新学期规划和目标。把自己的目标和竞 争对手，以及针对自己弱点的格言，贴 在自己的书桌上，每天提醒自己要努力 完善不断进步。每个同学多从自身出发 认识改正不足，我们才能成为一个真正 具有强大凝聚力和上进心的优秀的集体。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 4、以“ 同学带同学，寝室带寝室 ” 的特色方式，通过同学间以及寝室之间 的良性竞争，调动全班学生的学习积极 性。大学特殊的环境形成了特殊的寝室 文化，每个寝室安排每个寝室的班干起 到带头作用，在寝室里积极带领同学学 习，多读课外书，营造优良的寝室学习 氛围，然后再由寝室带动班级，形成优 良的班风。认真抓好每一个同学的成绩， 争取消灭不及格。 5、开展丰富的活动，激发学生 的兴趣和热情。定同学们的专业思想， 热爱所学专业，积极开展巩固专业思想 的各种主题活动，积极参加各类社团组 织和科技学术活动。 二、明确班级建设主体，提升建 设能力 班级建设离不开每一个班级成员 的努力，班主任是班级的一片天，班干 部是班级的顶梁柱，而班级同学则是那 一片踏实的土地，正是这三方的有序的 协调与合作才能将班级的建设工作进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的更加顺利。为此我系各班级进行了以 下工作： 1、注重班干部的培养和值日班 长制的落实。让学生明确职责，多指导， 多反馈，努力把班级的班风学风搞得更 好。 2、在每个学期之前，各个班级 会提前做好各项等级考试和技能考试的 宣传，提醒督促同学们应做好充足准备。 3、班干部关注班级每一名成员， 相互了解同学在学习和生活所遇到的难 题，并及时给予帮助。建立温馨的班级 小档案，在特殊的日子给特殊的同学送 祝福。 4、班主任积极参加班级活动， 如团日活动、主题班会等。班主任的积 极参与会激起同学们的积极性，提高同 学们的参与热情。 三、积极开展思想政治活动与文 体活动，提升同学们的综合素质 游戏与一些活动的开展能够很好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的调动同学们的积极性，同学们通过参 与这些活动增强了自己的协调性、活跃 思维、提高自己的综合素质。 1、洪战辉素质拓展训练营活动， 为了适应 21 世纪人才培养的需求，加 强我系学生素质教育，培养现代化建设 需要的知识结构合理、能力强、素质高， 富有创新精神的专门人才， 增强同学 之间的交流、沟通与协作，能力，我系 部每月会开展一次洪战辉素质拓展训练 营活动。本项活动的开展极大的调动了 同学们的参与集体活动积极性，培养了 同学们的团队意识，为同学们在以后的 学习、生活中作出良好的铺垫。 2、班委会和团支部之间经常进 行沟通，定期召开班会，班委分别进行 论述工作总结上一段时间的工作情况， 并且讨论下一阶段的计划和安排了解各 自工作情况及新的工作计划组织开展活 动，由班级团支部组织的活动不仅让同 学们的第二课堂丰富起来，同时也让大 家学会了很多书本上学不到的东西，班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 会的开展，不仅仅达到预期效果，更促 进班级成员的沟通，增强了凝聚力。 3、积极组织学生参加校领导接 待日、社会实践活动、爱卫大行动、手 拉手活动等班级建设活动，积极鼓励个 班同学参加志愿者活动，鼓励同学们义 务献血。我们始终以加强班级的凝聚力 为中心，要求班级同学思想积极、进步， 开阔思路，勇于创新，团结进取。这对 我们系各班能在各项活动中取得优异成 绩起到了非常大的作用。 四、完善规章制度，培养同学们 良好的行为规范 完善的规章制度给同学们提供明 确的行为规范标准，良好的行为规范为 同学们日常的学习、生活打下夯实的基 础。 1、讨论并完善班规，并公布在 墙，同学对照纪律、卫生、学习等方面 的量化考核依据，努力规范自己的言行。 并把它内化成个人素养和形象。 2、每学期开学之初，各班级班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 委各自写好学期工作计划，期末写份工 作总结，然后交给班长，经班委集体审 核。每一次活动前组织委员向班长提交 详细的策划书，经班委会通过后，才可 正式开展此活动。星期日学习委员统计 考勤情况，进行总结，并通过班会公开 宣布。 3、鼓励各个寝室制定各自的卫 生、作休时间、节约用电用水等相关制 度。寝室成员之间应该相互尊重、相互 关爱，努力形成良好的寝室风貌，注重 搞好积极向上的能反映当代大学生风貌 的寝室文化建设。严禁违反学校寝室规 章制度，寝室长有义务辅助班委作好本 寝室的各项工作。 4、为保证班级学风建设工作顺 利进行，同时督促同学们按时完成各项 学习任务，保证出勤率，特制定请假制 度，考勤工作由副班长和学习委员负责， 并定期公示。 教育科学系 12 级小教 3 班 1201403008 冀荣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 班 级 学 风 建 设 学院： 科信学院 姓名： 郭志 伟 专业班级： 机制六班 学号： 080201435 对一所大学来说,一个班级的学风 影响着院系的学风,同时又进一步影响着 学校的学风。对我们学生来说,学风是指 我们在一定的人生观,学习观和追求目标 的支配下,在学习态度,学习目的,学习纪 律,学习方法和意志品质等方面的综合表 现。优良的学风可以保证和促进学生高 质量地圆满地完成学业,而且还可以使学 生养成许多良好地终身受益的习惯。可 以说优良的学风是造就人才的前提和基 础。作为学校最基本的单位班级,其班风 直接影响着学校的风气。而班风中最直 接最明显的要数学风。良好的学风建设 决定着整个班级的风气,它可以使每位学 生深受其益。但学风建设不当也可使许 多学生深受其害。发生在身边的许多事 情,有些虽小得不值一提,可它的影响却 那么地让人深思。有人或因心情不好,对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 他人随口骂一句,而被骂的人不甘心随口 还一句,时间一长,脏话说得也方便了,久 而久之,落得个说了脏话也没不良感觉, 脏话不离口,这也可以想象他以后对周围 环境的影响了。而良好习惯的养成也是 潜移默化的。在宿舍一开始注意宿舍卫 生,谁也不随便扔垃圾,这也是个人习惯 中微不足道的一个小环节,可这就可以使 得一个同学在教室不乱扔垃圾,在餐厅注 意卫生,在校园内同样可以无意中做出让 人值得借鉴的行为。更不用说在校外还 有以后的工作环境中的表现了。所以说 良好的个人习惯可以造就众多文明现象。 宿舍文明了,最受直接影响的是班级,毕 竟班级内同学接触的最多。学风中最重 要的也是学习的风气。作为学生最重要 的是学习,上 大学的最直接的目的是为了进一 步深造。为了在学生中形成竞争机制,学 校也设立了包括高额奖学金在内的奖学 金制度,这从一定程度上提高了同学们的 学习积极性。在班级中,大部分同学学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 兴趣高,刻苦努力,也就会使个别落后的 同学有危机感,从而带动落后的同学一块 前进。 ”两手都要抓 ,两手都要硬 ,”这一 政策在学校中更应贯彻执行。因为学校 肩负着为祖国培养优秀人才的重任。学 校要从多方面调动学生的积极性,为学生 发展提供方便。在班级中,可以使少部分 同学先得以提高,从而带动大部分学生的 综合能力提高,最终达到全班同学都有较 大的发展,真正实现自己的大学梦。 班风的建设状况是学校学风建设 的直接体现。良好学风的形成还有赖于 班级中每位同学的共同努力。相信班上 的每一位同学都是有责任感与集体荣誉 感的优秀的同学，我们是一个集体，我 们要拥有团队学习的精神与共同进退的 意识。我们应该相信机制六班班的同学 同样可以将班级体建设得更加美好。在 这里，希望全班同学拿出我们的责任感 和使命感，为建设一个良好的学习环境 和班风学风而努力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 入学教育是新生进入大学后的重 要教育过程和介入手段，高校班级这种 组织建制在高校新生教育中起着重要的 作用，要把新生班级建设作为高校新生 教育的重要阵地。本文本着系统化、体 验式的原则设计了运用于大学新生班级 建设中团体辅导的一些方案，试图给高 校在进行新生教育时提供一个可供参考 的视角和实践模式。 团体辅导 新生教育 大学新生班 级建设 方案 一、方案设计的背景 自 1999 年开始我国高校进行了 不断的大规模扩招，在校生人数急剧膨 胀，近几年高校开始实行学分制和弹性 学制，由此带来了班级规模急剧扩大、 班级结构相对松散、班级构成呈现动态 化趋势。另外，独生子女构成大学生的 主流群体，80 末的独生子女一代更强调 个性和自我。大学新生在从中学走进大 学时普遍存在着入学适应方面的问题， 新生面临着来自新环境、新角色的挑战， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 面临从中小学的应试教育走向大学的较 为开放的专业和职业教育，从家庭生活 模式向社会生活模式过渡，这种过渡需 要一段时间，需要学校给予帮助，入学 教育是学校协助新生完成身份过渡及入 学适应的重要环节。 目前高校的新生入学教育尽管内 容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较 短，形式比较单一，参与人员专业性不 足，形式主义倾向比较严重。从一些实 证研究来看，尽管有些高校尝试用新的 教育途径和手段，比如把团体辅导加入 新生入学教育环节，但由于时间比较短 加之缺乏切实可行的组织形式和合适的 活动设计方案，因此，在高校的实践领 域运用的并不多，受到相当大的制约。 目前高校的新生入学教育尽管内 容比较丰富，包罗万象，但时间普遍较 短，形式比较单一，参与人员专业性不 足，形式主义倾向比较严重。从一些实 证研究来看，尽管有些高校尝试用新的 教育途径和手段，比如把团体辅导加入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 新生入学教育环节，但由于时间比较短 加之缺乏切实可行的组织形式和合适的 活动设计方案，因此，在高校的实践领 域运用的并不多，受到相当大的制约。 二、方案设计的理论基础 社会学习理论 社会学习理论是 20 世纪 60 年代 由班图拉和沃尔斯特等人提出与发展起 来的，以刺激-反应的观点为基础并通 过实验的方法来扩大探讨社会环境如何 影响人产生某些习得行为的一种理论。 这个理论认为人的一切社会行为都是在 社会环境影响下，通过对示范行为的观 察学习而得以形成、提高或加以改变的。 班图拉还提出了环境、人和行为 三者的交互决定论。他认为，人的社会 行为是人的内部因素与环境相互作用的 信息加工活动的结果；人的认知不仅会 影响行为的组织，而且行为的反馈又会 使人产生结果的认知与调节功能的提高； 人的行为不仅改变着环境，环境也制约 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 着人的行为。所以，人不是完全自由、 可以为所欲为的实体，因为他受制于环 境与社会；但同时，人又不是完全被动 的反应者，因为他通过与社会的相互作 用形成了以认知为中介的自我调节系统， 它们是交互决定的。 场论和群体动力学理论 心理学家勒温在研究个人行为所 由产生的心理事实时，发现人是一个复 杂的能量系统，它在外部环境的包围与 影响下存在着一个由 e 和 p 构成的心理 生活空间，这个空间是一个心理动力场。 通常，内部个人区域中的小区之间保持 着平衡的紧张状态，如果内外刺激促使 某一个小区的紧张度提高，平衡状态就 会被打破。为了恢复平衡，就会在心理 环境中寻求能满足需要的目标，和释放 能量发动行为去达到目标。这种目标若 能满足需要和减除紧张，就具有正诱发 力，引起个体取向；否则就具有负诱发 力，引起拒斥。人的各种行为都是外部 环境通过人的自我状态和心理环境两种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 力量相互作用所构成的心理动力场而发 生的。为说明这一现象，勒温采取了一 个公式：b=f=f，即行为是环境与人的函 数，或说是心里生活空间的函数。 后来他把 p 看成是许多人，把 e 理解为准社会的心理环境，这个就构成 了群体的生活空间。由于群体内人与人 之间存在着相互影响，相互渗透的交互 作用，群体为满足共同的需要也在寻求 与确定各种准社会的目标，于是便会出 现各种能量的汇聚、冲突、平衡与失衡 以及群体行为的趋向和拒斥等现象，即 群体的心理动力场。个人在群体中生活 其行为不仅取决于个人的生活空间，而 且也受群体心理动力场的制约。所以， 引起群体变化而改变个体的观念或行为 习惯比直接一个个地去改变个体要容易 得多；只要群体价值观没有改变，就很 难使个体放弃群体标准来改变原有的主 见。 参照群体理论 参照群体理论是关于人的社会心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 理态度和行为怎样受其从属的或追求的 群体参照力所影响的社会心理学理论。 参照群体可以分为很多种，它的主要作 用有两种：规范作用和比较评价作用， 这两种作用往往是统一的，有时同一群 体可同时起这两种作用。 关于个体选择参照群体所依赖的 条件，梅顿于 1957 年在社会理论与 社会结构一文中曾提出：1.如果群体 对自己的成员没有充分的威信，那么其 成员将倾向于挑选外部的、非会员的群 体作为参照群体；2.个体在自己群体中 越是孤立，地位越低，就有可能把外部 群体当作参照群体，期望在那里占有较 高的地位；3.社会流动性越大，个体改 变群体从属性的可能性越大；4.个体对 参照群体的选择，也依赖于个性特征。 cis 理论 cis，英文为“corporate identity system”，具体含义是企业识别系统。它 是针对企业经营理念与精神文化，运用 整体传达系统贯彻给企业内部与社会大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 众，使其对企业产生一致的认同感或价 值观，从而达到形成良好的企业形象和 有效促销产品目的的设计系统。ci 分为 mi 、bi 和 vi 三个部分。 三、方案设计的基本状况 基本思路 根据大学新生班级建设的内容和 目的，本着系统化、体验式的原则，将 本方案分为三个环节：熟悉环境、组织 构建和成员发展规划。各个环节之间可 以有交叉的部分，每个环节由若干个活 动单元组成，各个活动单元之间互相联 系，各活动单元的形式均可以多样。活 动的指导者最好为该班级的班主任或者 辅导员，该班主任或辅导员应该是接受 过团队辅导专业培训的教师，能够对团 队活动中出现的各种问题进行有效的掌 控，并能引导团队活动朝向设定目标。 活动目标 本方案中所提及的团体辅导的总 体目标是推动大学新生迅速在新环境中 打破隔阂，熟悉大学校园的学习和生活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 环境，通过行之有效和形式新颖的活动 促进新生班级组织的构建，在此过程中 促使同班新生之间的交流与合作，培养 学生的团队意识与精神，树立良好的班 风，提高班集体的凝聚力，进而为形成 优秀的班级文化打下基础。在此总目标 下可以根据每个活动单元的具体情况设 置单元活动目标。 辅导内容与形式 为了达到活动目标，本方案将把 活动的三个环节分解成八个单元的活动， 将辅导的目标融入到各单元活动中，使 学生在亲身体验中了解班级，培养学生 的自我认识和管理意识，促进班集体凝 聚力的形成。八个单元的活动辐射到八 个周，每周一个单元，每个单元突出一 个主题，各个单元活动时间不是完全封 闭的，有些任务的完成需要在集中活动 结束后由各个小组分散进行。活动的形 式为游戏、讨论、角色扮演、头脑风暴、 行为演练、实地考察等，最后以形成班 级组织和分享感受结束活动。某些活动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 后布置作业，要求成员在学习和生活中 实践学会的新行为，并写出自己在活动 中的感受、收获以及对以后活动的建议。 主题单元设计 主题单元设计包括以下内容：确 立单元名称；确定辅导目标；设计、明 确辅导活动的内容；选择辅导活动的形 式；确定辅导活动时间；选择辅导活动 的地点；准备辅导活动的材料；评估辅 导活动的效果。 活动反馈与结果分享 通过活动反馈来了解和把握活动 的效果，根据学生的现场表现和及时反 馈、学生个人活动后的感悟、指导者的 及时回应、对学生的跟踪辅导以及后期 班级组织运行的效果来调整和修改活动 方案。在本活动方案中，单元活动的结 果分享也是重要的环节，在活动中指导 者要注意留出一定的时间来引导学生对 活动结果进行分享。 方案的评估 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 对于方案的评估，可以采用心理 测量和问卷调查的方法进行，可以选择 一个与接受辅导班级同质性比较好的班 级进行“实验组 对照组”的对比测验， 分别对各班级新生进行前后测，了解活 动前后学生心理素质的变化情况，从而 了解实际的活动效果；另外还可以在四 年的学校生活中检验接受辅导的班级运 行状况和班集体建设情况。此部分的关 键是选择合适的心理测量问卷进行前后 测，心理测量问卷的选择与团队辅导活 动的目标有关。 大学班级建设策划书 为了增强数学系 1201bs 班全体 同学彼此之间的了解；加强同学们之间 的交流与合作；提高班级的凝聚力。在 成长的路上，我们彼此搀扶；在学习上， 我们力争上游；在思想上，我们积极向 上；在活动中，我们不落人后。 班长 : 戴成朋 、总体负责班级工作、安排与 协调班委的具体工作，带领全班同学遵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 守学校各项守则。 、协调班级外部关系，为同学 提供一个较好的发展空间。、发挥联 系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作 用，及时传达学校、学院、班级信息并 努力完成他们交给的各项任务。 、审查批准数额较大的班费支 出。 、认真主持班务会，积极协助 团支书处理班级日常事务。 副班长 ： 黄睿 、配合学院工作，协助班长抓 好学习纪律，负责学习风气整治和活动 的开展。了解同学在学习上的困难和要 求，计划并组织班级内的学习活动和课 外活动的开展。 、积极协助班长做好班级工作， 班长不在时，行使班长权利，积极配合 团支书工作。 、协助班长召开班会，并及时 做好班会会议记录。 学习委员 ：龙硕 付丽亚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 、统一负责班级日常学习事务， 安排课代表、考试、教务处报名等工作。 、经常与任课老师交流，向他 们反映同学的意见和要求。 、及时 获得各学科的教师笔记、课件以及积极 搜集考试复习资料，复印和分发笔记， 资料等；负责班级同学成绩查询，做好 重修、补考等事项的通知工作。 、及时收取同学的作业，做好 作业记录。 、带头搞好学习，营造班级良 好的学习氛围。 团支书 ：胡海军 、搞好班级党、团支部建设， 负责党、团支部的全面工作，及时传达 贯彻上级党、团组织的决议、指示精神， 随时向上级团组织请示和汇报工作。 、搞好党、团员的管理，做好 同学的思想政治工作，搞好班级 政治学习活动。 、负责检查支部决议的执行情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 况，总结支部工作，主持支委会和支部 大会。 、结合实际情况，制订支部工 作计划；监督班级的各项管理工作，对 班级、班委工作资料进行汇总，做好留 档工作。 、积极配合班长工作。 安全信息委员：付伟 、搞好班级的各项宣传活动， 注意班级好人好事等动态，组织同学向 校刊，校报等投稿。 、协助其他班委在活动的组织 过程中做好宣传工作，根据需要，向学 院做推广，扩大班级知名度。 、做好宣传资料的收集、整理 和上报及保管工作。 、积极协助团支书及班委其他 成员工作。 生活委员: 李杰 何海霞 1、负责全班同学的生活管理工 作。 2、及时向上级有关部门反映学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 生对食堂、后勤生活管理的意见和本班 同学生活情况。 3 配合班、团支部对同学进行劳 动观念、勤俭节约和爱护公物的教育， 培养同学养成良好的生活习惯。 4、负责班费的管理工作，定期 向全班同学公布 文娱委员:刘奇波 1 在课余的时间，多和同学沟通， 把同学的想法传递，只有了解同学的心 理，才可以更好的完成各项工作，在每 一次班干部会议上积极说出自己还有同 学的想法，让班委会成为真正为同学服 务的组织 2 要在班上积极开展娱乐活动， 丰富同学们的业余生活，通过一些活动 来增强我们班的凝聚力，在每一次的活 动上，让全班所有的人参与进来，不断 的锻炼自己，展示自己的特长，对自己 更加充满自信 宣传委员: 陈冉 1负责班级大型活动的组织策 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 划工作 2 广泛收集与同学们学习、生活 等切实相关的信息，并及时传达给大家， 让每个人能及时准确掌握信息状况 3负责本班参加学校和学院举 办的各项活动，协助传达学 院的各项通知，激发同学们的参 与热情。 4开展活动时，负责出海报， 挂横幅，组织拉拉队，并作好相适应的 宣传工作。 组织委员:黄佳星 1 围绕支部的中心工作，开展多 种形式的宣传鼓动工作和主题教育活动。 指导本单位的群众学习科技文化知识， 组织开展丰富多彩的文化体育活动等 2 整理团员的模范事迹，提出表 彰或奖. 2 协助宣传委员对团员进行思想 教育和纪律教育，搜集建议； 3 野外锻炼时，配合班委搞好组 织活动 心理健康委员: 江娟 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 1 及时了解学生心理健康的基本 情况。 2、对有心理问题的学生进行辅 导和心理咨询。 3、做好每个学生心理健康档案。 4、利用墙报、班务会等形式宣 传心理卫生知识。 5、做好学校与学生的沟通工作 女生委员:何海霞 1 负责班级女生学习、生活和思 想；协助班委进行日常各项工作的管理 2 积极配合学校、院系女生部的 工作，协调同各班女生委员的关系 3.设计开展适合女生需要的各种 宣传教育和文体活动，强化她们的自尊、 自爱、自强、自主、自信意识 体育委员:曹鹏 1 贯彻学校在体育工作中的各项 意见和措施，发动并组织本班同学开展 经常性的体育活动，积极负责地搞好本 职工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 2.带领全班同学准时出操。出操 时，站在队列前领操，要使本班早操快、 静、齐，对无故缺操的同学要作记载并 及时帮助改正。 3 带领本班同学准时和积极地开 展课外体育活动 4.开展运动会等体育比赛 第一阶段：学风建设 、鼓励全班同学积极参与晨读， 主要包括英语单词、文章和优美作文； 、鼓励同学们多去图书馆看书 和借书，尽可能地扩大自己的知识覆盖 面； 、每周进行多次集体晚自习， 促进同学间的交流，督促同学们自主学 习； 、由学习委员查看上课缺勤情 况，把责任落实。 5、联合班委做好出勤散漫同学 的思想工作。 预期效果：同学们基本建立起对 学习的积极性，形成了良好的学习习惯 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 及生活规律，并且目标明确，知道为自 己努力学习。 第二阶段：学习规划 、在班内成立学习小组，该小 组成员由各科成绩优异的同学组成，他 们负责帮助解答同学们的疑难问题； 、在各寝室内开展“一对一” 帮 扶，让成绩相对好的同学帮助另一个成 绩相对弱的同学； 、让班委对那些爱玩的同学做 思想工作，让他们意识到学习的重要性。 预期效果：减小成绩差距，让每 个同学都能学得好，期末考试不要挂科。 第三阶段：思想建设 很多同学缺少了动力，对生活感 到迷茫。有些同学在学习、个人素质提 高以及一些活动方面表现的很松懈，迷 恋上网，游戏，小说。 、开展一次动员班会，让同学 们重新燃起希望之火； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 、让每个人都为自己制定一个 每周 每天的详细作习时间表，并按此 坚持实行下去； 、对于平时旷课，经常在宿舍 打游戏的同学及时与他们沟通，督促他 们学习或一起和他们上自习。 、积极参加一些心理培训，发 现问题及时与老师沟通，定期在班里举 行心理咨询活动 预期效果：增强每个人对学习的 自信心，形成浓厚的学习新氛围，恢复 正常的学习状态，稳中求胜。 综合素质目标 1 组织同学集体外游，体念大自 然气息，锻炼大家的生活能力。 2 举办 一次小型体育比赛，如打篮球，踢足球 等。丰富大家课外生活，鼓励大家积极 锻炼，有好的身体素质。 3 举办一次班级聚会，丰富我们 的大学生活。 4 要有良好的纪检制度。一个集 体的每位成员的自律性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 强与否直接关系到这个集体的先 进性与否。新学期伊始，有部分同学出 现了倦怠现象。针对上课迟较普遍这一 问题，纪检工作的力度会有所加强。学 习委员的考勤工作一定要公正无私，严 格执行。让班级尽快形成一种纪律严明 的风格。班干部更要起好带头作用，并 多督促身边同学，让大家尽快重新适应 学习生活。 5 每天两名班委负责当天班上缺 席情况，纪律等，并做好相应记录。 总结提高 班干要定期开例会，进行小结， 看看有什么地方是该改正的，什么地方 是该继续保持的，这样才能不断的进步， 完善工作中的不足。我相信，只要我们 班干尽自己最大的努力，一定能把我们 数学系 12-01bs 班级建设好，把同学们 的学习成绩提高，综合素质搞好，以 “先进班集体 ”荣誉为最终目标。 数学学院 12-01bs2014 年 10 月 17 日 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 班委换届选举制度 第一条 班 委会由班长、团支部书记、组织委员、 宣传委员、学习委员、体育委员、文艺 委员、生活委员共 8 人共同组成。其中 团支部书记、组织委员、宣传委员组成 团支部。 第二条 班委会成员的产生采取 “递交申请-班会组织-竞聘人演讲-无 记名投票”的形式，票数从高到低排列， 选出前八名担任班委，其中班长和团支 书由辅导员任命。 第三条 班委会实行集体领导、 分工负责制，做到：制度