国培学习成果 汇报会主持词(精选多篇)_第1页
国培学习成果 汇报会主持词(精选多篇)_第2页
国培学习成果 汇报会主持词(精选多篇)_第3页
国培学习成果 汇报会主持词(精选多篇)_第4页
国培学习成果 汇报会主持词(精选多篇)_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 国培学习成果汇报会主持词(精选多 篇) 国培学习成果汇报会主持词 今天,是个美好的日子, 今天,是个难忘的日子, 几多感慨,几多收获; 太多难忘,太多不舍, 在最后相聚的时刻,让我们尽情 欢歌, 飞扬的歌声,吟唱/难忘的时光, 凝聚/心头不变的情感。 熟悉的旋律,演绎/时代的激越, 回荡/情怀不改的真切。 今天,让我们把丰硕的学习成果/ 作以总结汇报, 今天,要用我们的激情与梦想/谱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 写离别的乐章, 为我们这三个月的学习生活划上 一个圆满的句号! 下面我们郑重宣布: “国培计划 2014/置换脱产研修/xx 师范学院/小学语文班学习成果汇报会/ 暨结业典礼” , 现在开始! 首先,我向大家介绍参加此次会 议的各位领导,他们分别是: 非常高兴,各位领导能在百忙之 中参加我们这次典礼,让我们再一次以 热烈的掌声欢迎他们的到来! 一、xx 做学习汇报 经过近三个月的培训实习,我们 开阔了眼界,提高了水平,我们将带着 丰硕的学习成果离开周师,回归到自己 的工作岗位。一分耕耘一分收获,今晚 由我们的主汇报人 xx 老师,汇报我们 的学习成果,交流心得体会,请各位领 导老师检阅。 二、xx 老示师范说课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 通过三个月的学习,全面地提升 了我们的教学技能,夯实了我们的教育 教学基本功,强化了我们的专业素养。 下面有请博学善思、钟情教育的 xx 老 师,以说课的形式展示他对课堂教学的 理解,让我们静下心来一起聆听他的精 彩演讲! 三、 xx 笛子独奏 笛子是我国典型的民族乐器,它 历史悠久,源远流长。笛声悠扬悦耳, 优美动听。下面请欣赏 xx 的笛子独奏: 风中有朵雨做的云 。 四、 xx 女声独唱潇洒走一回 “ 闲看庭前花开花落,任由窗外 元卷云舒。 ”淡看风云,平和自适,人生 坎坎坷坷而短暂,何不潇潇洒洒走一回? 请听 xx 老师为大家带来一曲潇洒走 一回 。 五、 xx 老师的魔术表演 今天我们班的书法家、诗人、才 子xx 老师给大家来个神奇的魔术表 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 演梦想成真 ,让我们拭目以待 吧! 六、 xx 老师男声独唱为了谁 我们都还记得 xx 老师在粉笔字 比赛中挥笔写下的诗句“ 海内存知己, 天涯若比邻” ,欣赏那俊逸潇洒的小篆 令我们赏心悦目,今天让我们聆听一下 他那优美的歌声吧,有请 xx 老师来个 男生独唱为了谁 。 七、 xx 老师女声独唱等爱的 玫瑰 在儿的世界里,玫瑰,在柔柔的 妩媚中,有着矜持的顽强和清雅脱俗, 它不为流俗而动,依然保持了固有的原 始的简单,一心的坚持,一生的自持, 成就了伟大而无私的爱。请听 xx 老师 为大家献上一曲等爱的玫瑰 。 八、 xx、xx 男女生对唱心雨 大家有目共睹,无论是听课学习, 还是旅游考察,都是我们的摄影师黄哥 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 最辛苦,今天,我们是不是应该把他请 到台上来,好好为他录制一个专场。下 面有请 xx 老师上场,他将为我们带来 一首非常好听的歌曲心雨 ,有 xx 老师一起对唱。此处有掌声! 九、 xx 老师歌曲戏曲连唱 “红藕香残玉簟秋,轻解罗裳独 上兰舟。 ”李清照的这首词一剪梅曾 打动过无数人的心,一句“雁字回时月 满西楼”,又曾勾起了多少人的相思之 情。而黄梅戏曲,传达着多少人间悲欢, 演绎着多少动人传说。下面,我们班的 美女 xx 老师为大家来个月满西楼 与黄梅戏歌曲戏曲连唱。 十、xx 老师男声独唱痴情绝对 大家都知道“ 情歌圣手 ”李圣杰有 一个最强有力的代表作痴心绝对 , 每年的情人节都会引起大街小巷的传唱, 今天,就让大家聆听我们国培小语班的 “情歌圣手”xx 老师的声音魅力吧! 十一、佳木斯快乐舞步健身操 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 今天,我们相聚在这里,手牵手 肩并肩,手舞足蹈喜迎新年的曙光;今 天,我们相聚在这里,敞开你的心扉, 迈开你的脚步,释放你的激情,展示你 的魅力吧!有请秦绣花老师 xx 老师带 着我们国培班的美女老师们一起表演 “佳木斯快乐舞步健身操 ”,让我们动起 来,跳起来,一起嗨起来吧!lets go! 十三、xx 男声独唱365 个祝福 分别在即,把一串串祝福送给您, 像翻开一张张日历;每日每夜如泉水在 流淌,祝福您永远快乐无比。请听 xx 老师为您送上的365 个祝福 十四、xx、xx、xx 男声合唱朋 友 生命虽只是沧海一栗,但我们却 因为他们不枉此生,伤心时一句浅浅的 问候,高兴时一记温暖的拳头,无论什 么时候,他们都会在你身边默默地支持 你,祝福你,他们都有着一个共同的称 呼:朋友。下面请欣赏 xx 老师和 xx 老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 师为我们带来的歌曲朋友 。请珍惜 您最好的朋友,如果此时你的朋友就在 你身边,或者你想起了远方的朋友,就 一起来唱这首歌吧! 十五、xx 男声独唱祝你一路顺 风 分别在即,谨以此歌送给我们在 座的兄弟姐妹,祝你在回家的路上,一 路顺风。 十六、播放专题片相逢是首歌 “你曾对我说,同行是你和我, 心儿是年轻的太阳,真诚也活泼” 下面,请欣赏 xx 老师精心为我们制作 的专题片相逢是首歌 。 十七、国培小语班向文学院领导 赠送礼物 现在,请我们的班长谈龙海老师 和 xx 老师,代表我们国培小语班向文 学院赠送礼物,做为我们与周师情结的 永久的纪念。有请李书记和高院长两位 领导代表文学院接纳这份礼物,礼轻情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 意重,这是我们表达对周师文学院的感 激与留恋的一份心意。 大家看,这四个苍劲有力的大字, 是由我们班的大书法家、xx 省书法协会 的会员 xx 老师挥毫写下的“心师造化” , 正所谓“学穷性表,心师造化” ,让我们 对事物外在现象和内在本质都有透彻的 认识,让我们用心去领会自然的法则吧。 再次感谢各位领导这三个月来对 我们的支持和关照,衷心地道一声: “谢谢你们! ” 聚时我心悠悠,别时悠悠我心。 十月的秋色,往日的情怀,把我们凝聚, 可时空总会让我们分离,多少语重心长 的嘱咐,多少开心快乐的回忆,随着歌 声,伴着舞步,深深地留在我们的记忆 中,我们将永远记住这短暂而美好的时 光。 我们的学习成果汇报演出已全部 结束,接下来是 2014 国培小语班的结 业典礼,首先,有请各位领导到主席台 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 入座。 一、学员代表 xx 老师发言。 二、xx 院长讲话。 三、李书记宣布说课大赛获奖名 单,并颁奖合影留念。 四、周院长宣布优秀学员名单, 并颁奖合影留念。 五、周院长宣布教育实践先进个 人名单,并颁奖合影留念。 六、班主任颁发学员结业证书。 学习成果汇报会主持词 尊敬的各位领导、同事们: 大家晚上好,今天很荣幸能邀请 到各位参加项目部 2014 年外出培训学 习成果汇报会。感谢各位能够在百忙之 中抽出宝贵时间参加会议。请允许我先 做自我介绍,我叫李永强,是此次外出 河南学习团队的一员,很高兴作为今天 会议的主持向大家展示我们学习培训的 成果。 首先,我向大家介绍参加此次会 议的各位领导、专工,他们是:选煤项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 目部项目经理崔志刚崔总;项目经理助 理、也是我们这次学习的总带队李华李 经理;项目经理助理马新茂马经理; 各位领导和专工一直奋战在我们 项目建设的一线,每天都非常忙碌,今 天我们非常高兴各位能来参加我们的报 告会,下面我们进行今晚的第一项议程。 为了开阔视野增加知识和技能储 备,提高员工素质,加快工程建设以及 保证以后生产的顺利进行。经崔总同意、 李经理和马经理组织,选煤项目部与 7 月底选派一部分员工参加培训学习。其 中赴*22 人、河南*29 人、*集团 发展公司、钾肥公司 34 人,共计 85 人。 经过近两个月的培训实习,我们开阔了 眼界,提高了水平,我们带着学到的技 术、经验和知识安全地回到项目部。一 分耕耘一分收获,今晚由我们外出学习 人员汇报我们的成果、交流心得体会、 请各位领导和同事检阅。 1、下面进行第一项:学习培训 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 成果汇报 丁仁军、朵海平、张元弘、刘伟、 周龙、保积珍、王文博、李丰乐、杜佳 乐、张晓莉、石大元、任慧、李万章、 王重孙。 2、李经理是我们的总带队,为 了我们的学习做了很多的工作,为我们 安排吃住行,在他的照顾下我们才能安 心地上班实习。下面请我们李经理为这 次学习培训做总结,大家欢迎。 3、儿行千里母担忧,可以说, 把我们比喻成选煤项目部的孩子,比喻 成崔总的孩子一点也不过分。我们身在 外地的时候,崔总时时刻刻都在操心, 在我们学习期间,经常打电话询问我们 的情况,领导的关心让我们感到温暖, 也充满了动力。下面我们以热烈的掌声 请崔总为我们做总结发言。大家欢迎。 4.、再次感谢崔总的讲话,我们 一定会认真体会,努力学习,成为一名 合格的选煤工作者。 5、接下来是今晚第二项:现场 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 互动和交流,由我们的学生向大家讲讲 自己所学到、看到、感受到的。现在开 始 6、大家都说了这么多,现在由 各位领导问大家问题,大家举手回答, 把自己的学习成果展示给大家。 7、通过今天的会议,我们感受 到了很多,我充分感受到我们作为一个 集体、一个团队的凝聚力,同志们的热 情也深深打动了在场的每一个人,大家 都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努 力地方向,找到了自己的位置,这次会 议也是为以后的工作生活开了一个好头, 我们会在今后努力学习,踏实工作,团 结奉献。绝不辜负各位领导对我们的期 望。 现在我宣布,本次汇报大会正式 结束,谢谢大家! 国培学习成果汇报 老实说,当接到国培计划通知的, 心里不是很愉快的。自以为和之前的所 谓网络培训没什么区别,不过是形式而 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 已。更何况学校给我安排了两门课程, 晕啊! 抱着无可奈何的心态,我打开了 国培 xx 站点,一路确定,顺利进入学 习界面。还别说,各位教育专家讲述的 内容都很实用。我特别关注散文和小说 解读方面的内容,感觉分析得很到位, 毛洪其老师把散文这一庞杂的话题系统 化,整个知识架构一目了然。于是,每 天坐班的时候,我完成课业就专心听讲, 并力求把所学知识融汇于实际教学之中, 感觉受益良多。 随着学习进度的深入,我逐渐被 国培强大的阵容、丰富的内容、多彩的 视界所吸引。我开始关注个人研修主页, 尝试着把它做好,努力完成老师布置的 作业。记得国培信息技术方面的专业 成长计划还得到辅导老师的夸奖,我 真的很高兴。国培信息技术告一段落, 我把主要精力投入国培语文方面,逐步 追回学习进度。大胆与全国各地中小学 教师交流沟通,并把所学知识运用于实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 际教学,取得了一定的效果。 教师,个人以为善教方能为师。 不断积累是每个教师必须的,唯其如此, 教师才能从容教学,才能教出水平,教 出特色。国培就像一面镜子,让我们不 断检讨自己,不断修正自己,不断丰富 自己。 经过一段时间的学习,我相信我 还是有收获的。一些对教育教学工作很 有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知 识内涵,给了我具体的操作指导,使我 的教育观念进一步得到了更新,真是受 益匪浅。在千万教师中,能参加这样的培 训,我想我是幸运的、是幸福的,在这 里,我很乐意让各位同行来共同分享此 次培训。 现在从以下几各方面对本次培训 学习活动作小结: 一、教师进行知识更新 ”知识也有保质期 ”.作为教师,实 践经验是财富,同时也可能是羁绊。因 为过多的实践经验有时会阻碍教师对新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 知识的接受,也能一时地掩盖教师新知 识的不足,久而久之,势必造成教师知 识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点 旧有的教学经验,自然会导致各种能力 的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经 验就成了阻碍教师教学能力的发展和提 高的障碍。在充分尊重教育者的基础上, 强调打破教育霸权,用全新的、科学的、 与时代相吻合的教育思想、理念、方式、 方法来武装教育者的头脑,使之打破其 坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起 来的教育思想和理念,那么,在此基础 上建立起来的新的知识结构和教学理念 必然充满生机和活力。通过听各位专家 学者的讲课,特别是郑勤砚等的讲授, 使我们身处农村的中小学教师也了解到 了美术学科最新最前沿最国际化的发展 趋势。大大提升了知识面和综合能力。 通过对这些美术理论知识的培训学习, 也适时解开了大家心中的疑惑,弥补了 理论知识上的缺陷,为进一步搞好美术 教育教学工作提供了强有力的理论支持 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 打下了坚实的基础。 二、改变原有的工作方式,在合 作中求发展,在感悟中进步 本次培训,小组每个人在培训后 结合自身实际谈体会。在一次小组讨论 时我谈到有关小组合作学习的时候,教 师总是鼓励学生充分想象,尽情发挥, 可是这当中难免会出一些学生思维的怪 异、独特,甚至于不符合常理的情况, 这样的矛盾该如何解决呢?这一话题引 起小组学员们的热议,有的说这是值得 可喜可贺的事情,不要认为学生的思维 不在正轨,事实上这是智慧的火花,创 新的火花在迸发,这也充分体现了课程 新理念。有的说小组合作学习不能只流 于形式,要注意效果。有的说对于出现 这种现象,教师首先要对学生充分肯定, 然后再慢慢引导学生,这样不会伤学生 的自尊心,也体现了人文关怀。也有的 指出这种现象是时常发生的,教师要善 于引导学生展开合理的想象,发挥小组 合作学习功能,提高课堂教学效率。大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 家各抒己见,我也谈了自己的看法,这 样的互动使我所得到的感悟是深刻的, 新课程提倡培养学生综合性学习,而自 主合作探究是学生学习数学的重要方式。 课改的实施对于绝大多数教师而言,几 乎很难独立一人较好的完成,这就要求 教师善于了解其它学科,学会与其他教 师合作,互助配合,齐心协力培养学生。 从而使各学科、各年级的教学有机融合, 互助促进。面对时代的挑战,骨干教师 的培养途径是一个刻不容缓的问题。参 训心得之一就是使我的思想意识有了提 高。充分认识到,作为一名教师,要打 心底热爱教育事业,既然以教育事业为 生,就得竭尽心力搞好本职工作,以保 证生活来源不受影响,并尽可能地体现 出自己的精神价值。我总是想,做一个 普通教师未尝不可,但是,能做一个好 老师更是梦寐以求,若能如愿以偿,演 绎出的人生肯定会更加精彩。顺应对好 老师的向往,教师才能注重对学生的教 育,启发学生亲其师,信其道,让其晓 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 之以理,动之以情,进而酝酿一个传道、 授业、解惑的和谐环境。常说万策之首, 攻心为上。这就启示教师,要教育好学 生,得先把学生的心拴住,学生才能在 向师性的驱动下健康成长。只有这样, 提高学生美术素养的可能性才会更高, 落实好素质教育才能水到渠成。常说磨 刀不误砍柴工,此理一点不假。通过参 训,我从名师专家的诱导中领悟到,教 材是学本而不是教本,教材是蓝本并非 圣旨;教改势在必行而非雁过无迹,教 改是循序渐进而非一蹴而就。学生之所 以如牛一般撵不动,是因为我们没有用 绿草去喂。学生之所以远离我们,是因 为我们没有把他们看做自己的孩子。也 就是说,我们奢望不了天上掉下教育教 学的馅饼,但是我们可以一切从实际出 发,以学生为本,以教材为源,以多方 力量为推动器,农村中小学美术教育教 学照样可以熠熠生辉。如果我们用心寻 找到各种教育教学资源交叉的点,那个 点即是开启学生心智的金钥匙,进而以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 此激发学生学习的兴趣。 三、在反思中提升,做课程改革 的实践者 十五天的美术教师专项培训,我 认真地完成了各项学习任务,不仅每两 天撰写一篇培训日志,而且还不断加强 自身业务学习。通过学习和反思,我认 识到未来教育需要科研型的教师,而不 再是“教书匠 ”。教师要想从 “独唱”转为 师生“合唱”,教师要想从 “教书匠”转为 科研型教师,首先要树立终身学习的观 念,给自己不断充电,消除职业倦怠。 由于我们从事的教育事业,面对的是一 群对知识充满渴求的孩子,将他们教育 好是我们的责任和义务。大家都知道要 想给学生一碗水你必须有一桶水。其次 要明确自己今后所要研究追求的目标: 在整理中思考日常渗透的自觉研究; 在案例中反思基于教学事例的进行 思索;在行动中研究探索问题解决 的方案。最后在实际教学过程中进行实 施:加强教育理论学习多积累为今后的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 课题研究准备好科学依据;把每一节课 或平时的教学所思所得及时记录,进行 积累为今后的科研准备实践材料;找准 自己教科研的切入点,注重科研的针对 性、实效性。同时教师要成为研究者, 还要不断地学习,不断地总结,不断地 反思,及时将自己的经验写成论文。既 不能脱离教学实际又要为解决教学中的 问题而进行的研究,不是在课本上进行 的研究而是在教学活动中的探究。 美国教育家波斯纳曾提出过“教 师的成长经验反思” 这样一个公式, 从中我们可以看出,教师只有经历了实 践、总结、分析、提炼的过程才能成长。 作为一名青年的初中物理教师,这次的 培训让我受益匪浅,在接下来的在岗实 践中,我尽量将培训知识与现在的工作 内容相结合,但物理教师工作的确给我 带来许多需要总结与反思的地方,在此 我将自己的一些想法与反思汇成以下几 点:第一、思想观念的转变。 人的思想观念是需要与时俱进, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 不断更新变化的。以前,我十分重视经 验,却很少吸收新鲜事物和信息。直到 参加国培计划后,我才认识到,原来通 过网络可以了解到这么广阔的世界,可 以接触到这么多有经验的老师、学习到 成体系的专业知识。这种思想观念上的 转变对于我日后的专业发展有极为重要 的作用。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论