第九册语文教 学计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 第九册语文教学计划(精选多篇) 2014 学年度 第一学期 班级情况简析： 班级人数 62 上学期合格率 上学期优秀率 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班大部分学生能利用汉语拼音 帮助识字、阅读和学习普通话识字 1800 个。能辨别常见的同音字和形近字，能 认读学过的多音字。学会用数笔画的方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 法查难检字，学会独立识字。会读写 560 个左右的词语，懂得意思，一部分 会口头或书面运用。初步学会写钢笔字， 写得正确、端正、整洁。初步学会用毛 笔临帖，注意字的间架结构，初步养成 认真临摹的习惯。初步养成有礼貌地认 真听人讲话的习惯，能边听边思考，听 出别人说话中表达不当的地方；能听广 播，说要点；能有条理地介绍看到的情 况，能有条理地回答问话。会正确、流 利、有感情地朗读课文，能理解长句子 的意思；在阅读时学会使用常用的读书 记号；能按事物的几个方面和抓住重点 段分段，能说出段落大意；能详细复述 课文。认识省略号。能初步读懂说明书， 并按说明书操作。初步学会有顺序有重 点地观察图画和周围的事物，能条理比 较清楚地记叙参观活动初步学会写简单 的状物和写人的文章，语句通顺连贯。 初步学会写通知，学会给长辈写信。会 使用书名号。掌握常用的几种删改换补 的修改符号，能修改有明显错误的句子。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 通过语言文字的训练，本班学生 的思想品德也不同层度地受到了教育， 有了一定的进步。 本班中还有五、六个学生由于智 力因素和非智力因素的影响，学习上存 在着一定的困难。本学期我打算从学生 行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后 进生良好的学习习惯，调动其积极性， 形成活泼、生动的学习氛围。另外，充 分发挥小组学习的优势，调动学习积极 性。 全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训 练为序编排。教材编写时，把义务教 育全日制小学语文教学指导纲要规定 的六年制第五学年的教学目标分解成若 干个训练点。这些训练点根据儿童身心 发展水平和语文知识、能力的内在联系， 循序渐进地安排在第九、第十两册教材 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 中。本册教材有阅读训练、习作训练和 听说训练三条线索。从纵向看，第一条 线索按由易到难、由浅入深的原则安排 训练点；从横向看，按横向联系、协调 发展的原则，把几个训练点组成单元。 力求做到每个单元听说读写训练的目标 明确。在确定了各单元的训练目标以后， 根据单元目标编选课文和练习。 本册教材听说读写能力训练的序 列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 按要求预习课文 把事情的起因、经过、结果写清 楚 二 抓住重点词句理解课文 写好文章的开头 具体说说周围的新鲜事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 三 抓住重点段深入理解课文 把事情经过分几步写具体 四 用摘录句子的方法概括段落大意 写好文章的结尾 按要点介绍我的家 五 用归并自然段段意的方法概括段 落大意 仔细观察。把图意写具体 六 用回答问题，再把答案连起来的 方法概括段落大意 写“启事 ” 简要介绍一本课外书 七 简要复述课文 缩写课文 本册课本共个单元，每单元前 有本单元阅读训练的学习提示，告诉学 生本单元阅读训练的重点和学习方法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 每单元有围绕这一阅读训练项目选编的 必学课文篇。第 1、3、5、7 单元各 有 1 篇选学课文，用标明。每单元有 次习作训练，第、单元各有 1 次听说训练。每单元还有个单元练 习，主要是复习本单元学过的内容，但 在语文知识和能力训练上有适当的扩展。 这样，本册课本共有必学课文 21 篇， 选学课文 4 篇，习作训练 7 次，听说训 练 3 次，单元练习 7 个。 本册教材是以语言文字训练为序 来安排单元和课文的，思想品德教育散 在无序。综观全册课文，思想品德教育 的内容大致有以下几个方面：热爱革 命导师、革命领袖、革命烈士和战斗英 雄教育，革命传统教育；社会主义建 设成就和古代灿烂文化方面的教育； 为国争光、热爱老师的教育；反映儿 童生活，了解旧社会、资本主义社会儿 童的贫困生活和勤劳勇敢的教育；反 映动植物某些特点，进行保护珍贵动物 或托物喻人教育；现代科技教育。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 本册教学总的目的要求： 、巩固汉语拼音，能利用拼音 识字、阅读、学习普通话。识字 218 个。 能正确认读学过的多音字，能辨别形近 字。会读写 540 个左右的新词语，一部 分学会运用。 、继续学写钢笔字，写得正确、 端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、 握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。 、学会按要求预习课文，会抓 住重点词句理解课文，抓住重点段深入 理解课文；学会“ 摘句法”、用自然段段 意归并法、用回答几个问题再把答案连 起来的方法归纳课文的段落大意。 、学会把一件事的经过分几步 写具体，初步学会把长文章所写成短文。 既能写具体，又能写简洁。初步学会文 章“开头”、 “结尾”的写法。会用应用文 “启事”。 、会修改意思前后矛盾的病句。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 、会流利地朗读课文，背诵指 定的课文，有的还会默写。 、会有条理、具体地说清楚一 件事，根据要点清楚地介绍自己的家， 简明扼要地介绍一本课外书。会说普通 话，口齿清楚、声音响亮、态度大方。 、感受革命领袖、革命先烈的 崇高品质，社会主义的建设成就，旧社 会和资本主义社会儿童的痛苦生活，初 步树立为争光的志向。 教学措施： 1、准确把握教学目标，不随意 拔高或降低。 2、扎实进行语言训练，本学期 着重进行分段的训练，但仍应继续对学 生的识字、写字给予重视，帮助他们积 累词汇和句式，掌握基本的表达方法。 课堂教学中保证学生有充分的朗读、默 读和做其他各种练习的时间。要设计有 效的方法，扩大训练面，努力让全班学 生人人参与训练，保证学生有足够的个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 体活动时间。教师应严格要求，及时反 馈和矫正，讲求实效。 3、注意听说读写的联系。要让 学生通过阅读学表达，从读中学写。在 作文训练中，要充分运用课文中学到的 表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事， 提高他们的语言表达能力。 4、落实各单元训练重点，重视 学习方法的指导。在阅读教学中，要以 训练点为重点组织教学，从内容分析导 向支训练目标上来。课文教学时，要着 重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规 定的那项阅读基本技能，避免字、词、 句、篇都走一遍，平均使用力量，更不 能只抓住内容分析，忽视训练重点。在 进行阅读重点训练时，要充分发挥每单 元前的“学习提示 ”的作用，根据课文的 特点，适时地指导学生掌握学习方法。 5、继续做好培优补差工作，大 力提高中等生。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 教学进度安排： 2014 学年 度第一学期班级情况简析： 班级人数 62 上学期合格率上学期优秀率 本学期 合格率指标 100%本学期优秀率指标 上 期 差 生 率本 期 转 化 率本班大 部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅 读和学习普通话识字 1800 个。能辨别 常见的同音字和形近字，能认读学过的 多音字。学会用数笔画的方法查难检字， 学会独立识字。会读写 560 个左右的词 语，懂得意思，一部分会口头或书面运 用。初步学会写钢笔字，写得正确、端 正、整洁。初步学会用毛笔临帖，注意 字的间架结构，初步养成认真临摹的习 惯。初步养成有礼貌地认真听人讲话的 习惯，能边听边思考，听出别人说话中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 表达不当的地方；能听广播，说要点； 能有条理地介绍看到的情况，能有条理 地回答问话。会正确、流利、有感情地 朗读课文，能理解长句子的意思；在阅 读时学会使用常用的读书记号；能按事 物的几个方面和抓住重点段分段，能说 出段落大意；能详细复述课文。认识省 略号。能初步读懂说明书，并按说明书 操作。初步学会有顺序有重点地观察图 画和周围的事物，能条理比较清楚地记 叙参观活动初步学会写简单的状物和写 人的文章，语句通顺连贯。初步学会写 通知，学会给长辈写信。会使用书名号。 掌握常用的几种删改换补的修改符号， 能修改有明显错误的句子。下一页 第九册语文教学计划 一、本册教学总目标： 1、学习习惯。 继续掌握正确的读写姿势，并养 成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 继续培养积极发言、专心倾听的 习惯。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 继续培养勤于朗读、乐于课外阅 读的习惯。 继续培养勤查字典、主动识字的 习惯。 继续学习写钢笔字和毛笔字的正 确姿势和方法，并养成认真写钢笔字和 毛笔字的习惯。 继续培养自主预习、复习，认真 完成作业的习惯。 能够有选择地阅读课外书籍；继 续培养读书做记号和留心观察事物的习 惯。 培养坚持写日记和爱护图书的习 惯。 培养读书做笔记和随时使用工具 书的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼 音帮助识字、学习普通话。 3、识字写字。 准确认读 300 个生字。 能够按笔顺正确默写生字 204 个。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 能按字的结构把字写端正、写匀称。 继续练习用钢笔写字，写得正确、 端正、整洁。 继续练习写毛笔字，写得端正， 纸面干净。 4、口语交际。 能认真听别人讲话，听懂别人说 的一段话和一件简单的事，能转述其基 本内容。能讲述课文所写的故事。 能在看图或观察事物后，用普通 话说几句意思完整、连贯的话。 能就所听所读的内容，用普通话 回答问题，做到语句完整，意思连贯。 能当众说话，愿意与别人进行口 语交际，做到语句通顺，态度大方，有 礼貌。 乐于参加讨论，敢于发表自己的 意见，说清楚自己的意思。 5、阅读。 继续学习正确、流利、有感情地 朗读课文。能背诵指定的课文。能复述 课文。会分角色朗读课文。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 继续学习默读课文，能不出声， 不指读，一边读一边想。注意默读的速 度。 能联系语言环境和生活实际，理 解常用词语的意思。 能凭借语言文字膂力界课文内容， 想象课文所描绘的情境，知道课文的大 意。 继续学习按要求预习课文。能借 助字典词典学习生字词，初读课文，提 出疑难问题，初步养成预习习惯。 能阅读程度适合的少年儿童读物， 了解主要内容。 学习浏览，扩大知识面，根据需 要搜集信息。 6、习作。 能用学过的部分词语造句。能理 顺次序错乱的句子。 学习有顺序地、细致地观察图画 和事物，写出文从字顺的短文。 能修改有明显错误的句子。 学习使用逗号、句号、问号、叹 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 号、冒号、引号、顿号、书名号、省略 号，认识破折号。 学习从内容、词句、标点等方面 修改自己的习作。 二、各单元教学重难点： 第一单元： 1、通过对课文语言文字的朗读 品味，体会作者对老师的感激和怀念之 情。 2、学习作者紧扣题旨选取典型 事例，在叙事之中融入自己真实情感的 写作方法。 3、认识并正确、规范地书写本 课的生字，理解由生字组成的词语。 4、学习作者紧扣题旨选取典型 事例，在叙事之中融入自己真实情感的 写作方法。迁移练习：在教过你的老师 中，谁给你的印象最深，选择有关他的 一件事写下来。 5、了解演讲的特点，明白为什 么要做到“每天四问 ”，培养学生不断激 励和鞭策自己的好习惯。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 6、能解释诗句中的词语，并说 说诗句的意思，体会作者表达的思想感 情。 7、凭借课文具体的语言材料， 感受古诗美的意境，使学生受到自然美 和艺术美的熏陶。 8、围绕中心选择和组织材料。 把人物动作、神态写得细腻感人。 第二单元： 1、感受世界的多彩，激发学生 热爱大自然、探索大自然。 2、让学生从法布尔的故事中受 到启示，从小养成热爱自然、热爱科学 的志趣。 3了解变色龙的外形特点及其 生活习性等，爱护小动物。学习课文的 写作顺序，学会观察动物的特点。感受 金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观 察周围的事物的兴趣。 4、学习歇后语并练习使用；熟 记有关“观察 ”的重要性的三段名言 5、训练学生的看图想象能力和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 语言表达能力。学会合理想象和连贯表 达意思。第三单元： 1、引导学生感受成语中的人物 形象，从形象中感受到寓意。 2、理解“ 推敲” 的含义。学习贾 岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻 研精神。 3、借助课文具体的语言材料， 领略课文的意境美，感受嫦娥心地善良、 舍自为人的品质。 4、培养学生自主阅读，自行体 会课文所要阐述的含义。通过反复诵读， 使他们在品味语言文字的过程中明理， 受到潜移默化的教育。 5、指导学生按一定顺序进行观 察。观察顺序和写作顺序相结合。 第四单元： 1、缅怀小平同志的丰功伟绩， 学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。 2、理解高尔基信中最后两段话 的含义。学生初步懂得人生快乐在于付 出的道理。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 3、学会默读课文，围绕中心问 题认真思考，科学认识艾滋病,关爱艾滋 病患。 4、弄清板报稿与平时的记叙文 的区别，让学生按照板报稿的格式，写 清要写的要素，并做到内容具体，语言 简洁。 5、知道一词多义现象，并能根 据不同的语言环境判别词义。 6、能把表示“ 一定 ”意思的肯定 句，改写成“ 非?不可” 的双重否定句式。 7、能把句子中残缺的部分补充 完整。 8、能用摘录法概括一段话的大 意。 第五单元： 1、指导学生有感情地朗读课文， 引导学生结合语言环境理解重点词句。 2、能联系课文内容，理解文中 一些打比方的句子的意思，感受瀑布的 形态和声响的特点。通过朗读、背诵等 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美 以及大自然的无限生机对 人的性情的陶冶。 3、理解课文内容，凭借课文具 体的语言材料，体会“ 敦煌艺术宝库 ”在 世界文化史上的地位，增强民族自豪感。 4、学习围绕中心句把内容写具 体的方法。 5、要有顺序地去观察动物，观 察中要善于捕捉到动物的外形和动作的 特点；练习写好过渡句。 第六单元： 1、凭借课文具体的语言材料， 感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精 神。 2、领会文章的思想内容，感受 谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅 力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的 信念，就会有希望。 3、体会诺贝尔在发明炸药的过 程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 决不放弃自己的追求，直到成功的锲而 不舍的精神。 4、训练学生掌握形声字的造字 特点，能用自然段段意归并法归纳段落 大意。用自然段段意归并法概括段落大 意时，语言要简洁。 第七单元： 1、理解课文内容。感受王冕勤 奋刻苦的好学精神，以及孝敬母亲的美 好品德。体会文本语言准确、生动、形 象的特点。学习人物刻画和景物的描写 方法。 2、通过课文与诗的对照阅读， 理解课文内容及诗句的意思，体会诗人 与朋友依依惜别的思想感情。 3、借助朗读、想象、表演感悟 词中田园生活的意境，使学生从中受到 美的熏陶。理解这首词的意思，想象这 首词所描绘的情景，并在说的基础上写 下来。 4、知道“ 扩写” 的意义、要求、 方法及步骤，弄清扩写文章的要领。围 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 绕要点，展开丰富合理的想象。 5、能给 6 个多音字组成词语， 能说出同一个字在不同语言环境中的不 同意思，能选择恰当的关联词语填在句 子中。能改正意思前后矛盾的病句，能 在一段话中正确使用标点符号：逗号、 顿号、句号、引号、冒号和感叹号。 三、班级情况分析： 全班共有 35 名学生,其中男生 23 人，女生 15 人。 经过四年的学习，大部分学生有 着良好的学习习惯。在听、说、读、写 各方面都有了一定的能力。部分学生学 习积极性较浓，如王馨怡、薛子龙、姚 晨茜等同学不懂就能及时请教，课堂上 能认真听讲，提出问题、专心思考，积 极回答问题，课后作业能按时、仔细地 完成，并且做到字迹工整、纸面整洁。 沈一丹、居路宇、谈潇悦等同学在朗读 时能够做到声音响亮、吐字清晰，边读 边思考。 与此同时存在的问题仍然比较突 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 出，在学习习惯的养成方面比较弱的同 学不在少数，他们在课堂上被动地接受 知识，不肯动脑筋，存在懒惰、怕吃苦 的思想，缺乏上进心，做事拖拉，懒散， 作业的字迹马虎，有的甚至，不能按时 完成，在朗读、习作、和词语的积累方 面远远落后于其他同学，学习跟不上大 家的脚步。 在本学期，又添进 1 个同学，学 习习惯很差，学习基础很差。我将根据 他们自身存在的问题，有针对性地进行 教育，争取在新的学期里，让学生的整 体素质再上一个台阶。 四、教学措施： 1、认真研读新课标，体会新课 标的精神，使自己的教育教学理念紧跟 时代的脚步。 2、优化课堂教学，实施创造教 育，使学生处于主体地位，教师发挥主 导作用，鼓励 和支持一切符合教学目标的创造 性活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 3、发掘他们思维活动的闪光点， 引导学生独立、自主地学习，逐步学会 学习，从而培养学生的创新精神。 4、根据学生的年龄特点及其生 理和心理发展的实际情况，运用多种手 段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多 读、多思、多写，扩大他们的阅读面， 丰富自身的语言积累。 5、课堂教学中，注重“读” 的指 导，让学生在朗读的过程中将课本中的 语言内化为自己的语言。 6、对于班级中的后进生，我反 复抓，抓反复，持之以恒，注重将习惯 培养和日常的生活结合起来，以求潜移 默化。 2014 学年度 第一学期 班级情况简析： 班级人数 62 上学期合格率 上学期优秀率 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上期差生率 本期转化率 本班大部分学生能利用汉语拼音 帮助识字、阅读和学习普通话识字 1800 个。能辨别常见的同音字和形近字，能 认读学过的多音字。学会用数笔画的方 法查难检字，学会独立识字。会读写 560 个左右的词语，懂得意思，一部分 会口头或书面运用。初步学会写钢笔字， 写得正确、端正、整洁。初步学会用毛 笔临帖，注意字的间架结构，初步养成 认真临摹的习惯。初步养成有礼貌地认 真听人讲话的习惯，能边听边思考，听 出别人说话中表达不当的地方；能听广 播，说要点；能有条理地介绍看到的情 况，能有条理地回答问话。会正确、流 利、有感情地朗读课文，能理解长句子 的意思；在阅读时学会使用常用的读书 记号；能按事物的几个方面和抓住重点 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 段分段，能说出段落大意；能详细复述 课文。认识省略号。能初步读懂说明书， 并按说明书操作。初步学会有顺序有重 点地观察图画和周围的事物，能条理比 较清楚地记叙参观活动初步学会写简单 的状物和写人的文章，语句通顺连贯。 初步学会写通知，学会给长辈写信。会 使用书名号。掌握常用的几种删改换补 的修改符号，能修改有明显错误的句子。 通过语言文字的训练，本班学生 的思想品德也不同层度地受到了教育， 有了一定的进步。 本班中还有五、六个学生由于智 力因素和非智力因素的影响，学习上存 在着一定的困难。本学期我打算从学生 行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后 进生良好的学习习惯，调动其积极性， 形成活泼、生动的学习氛围。另外，充 分发挥小组学习的优势，调动学习积极 性。 全册教材简析： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 本册教材是以语文知识和能力训 练为序编排。教材编写时，把义务教 育全日制小学语文教学指导纲要规定 的六年制第五学年的教学目标分解成若 干个训练点。这些训练点根据儿童身心 发展水平和语文知识、能力的内在联系， 循序渐进地安排在第九、第十两册教材 中。本册教材有阅读训练、习作训练和 听说训练三条线索。从纵向看，第一条 线索按由易到难、由浅入深的原则安排 训练点；从横向看，按横向联系、协调 发展的原则，把几个训练点组成单元。 力求做到每个单元听说读写训练的目标 明确。在确定了各单元的训练目标以后， 根据单元目标编选课文和练习。 本册教材听说读写能力训练的序 列如下表： 单元 阅读训练 习作训练 听说训练 一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 按要求预习课文 把事情的起因、经过、结果写清 楚 二 抓住重点词句理解课文 写好文章的开头 具体说说周围的新鲜事 三 抓住重点段深入理解课文 把事情经过分几步写具体 四 用摘录句子的方法概括段落大意 写好文章的结尾 按要点介绍我的家 五 用归并自然段段意的方法概括段 落大意 仔细观察。把图意写具体 六 用回答问题，再把答案连起来的 方法概括段落大意 写“启事 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 &nb 2014 学年度 第一学期 班级情况简析： 班级人数 62 上学期合格率 上学期优秀率 本学期合格率指标 100% 本学期优秀率指标 上期差生率 本期转化率 本班大部分学生能利用汉语拼音 帮助识字、阅读和学习普通话识字 1800 个。能辨别常见的同音字和形近字，能 认读学过的多音字。学会用数笔画的方 法查难检字，学会独立识字。会读写 560 个左右的词语，懂得意思，一部分 会口头或书面运用。初步学会写钢笔字， 写得正确、端正、整洁。初步学会用毛 笔临帖，注意字的间架结构，初步养成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 认真临摹的习惯。初步养成有礼貌地认 真听人讲话的习惯，能边听边思考，听 出别人说话中表达不当的地方；能听广 播，说要点；能有条理地介绍看到的情 况，能有条理地回答问话。会正确、流 利、有感情地朗读课文，能理解长句子 的意思；在阅读时学会使用常用的读书 记号；能按事物的几个方面和抓住重点 段分段，能说出段落大意；能详细复述 课文。认识省略号。能初步读懂说明书， 并按说明书操作。初步学会有顺序有重 点地观察图画和周围的事物，能条理比 较清楚地记叙参观活动初步学会写简单 的状物和写人的文章，语句通顺连贯。 初步学会写通知，学会给长辈写信。会 使用书名号。掌握常用的几种删改换补 的修改符号，能修改有明显错误的句子。 通过语言文字的训练，本班学生 的思想品德也不同层度地受到了教育， 有了一定的进步。 本班中还有五、六个学生由于智 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 力因素和非智力因素的影响，学习上存 在着一定的困难。本学期我打算从学生 行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后 进生良好的学习习惯，调动其积极性， 形成活泼、生动的学习氛围。另外，充 分发挥小组学习的优势，调动学习积极 性。 全册教材简析： 本册教材是以语文知识和能力训 练为序编排。教材编写时，把义务教 育全日制小学语文教学指导纲要规定 的六年制第五学年的教学目标分解成若 干个训练点。这些训练点根据儿童身心 发展水平和语文知识、能力的内在联系， 循序渐进地安排在第九、第十两册教材 中。本册教材有阅读训练、习作训练和 听说训练三条线索。从纵向看，第一条 线索按由易到难、由浅入深的原则安排 训练点；从横向看，按横向联系、协调 发展的原则，把几个训练点