科任体育教师 月工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 科任体育教师月工作总结 新学期第一个月的工作即将结束， 回首本月的各项工作，总结如下： 一、教学方面 在校领导的监督指导下，我制订 了各种计划，并在实际工作中认真实施， 为了保证学生们上好一堂开心的体育课， 我课前认真准备教学用具，认真备好每 一节课，尽量让学生在学中玩，玩中学， 收到了良好的效果。 为了校运动队的训练，我每天能 够提前半小时到校，认真带领学生练习。 使原本不会跳双摇的学生能够达到一百 个以上，负责长跑、踢毽子的训练过程 中，由于学生的素质问题，能力缺乏等， 尽管成绩不理想，但也看到了进步，同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 时也深知还需要下一番更大的苦功。 二、加强学生的教育 通过这次带领学生参赛，发现了 很多问题的存在。如，说大话、不务实、 纪律傲慢等。已经在总结会上进行了严 厉的说服教育，已渐好转。另外，针对 个别班级体育体育课上纪律不好的现象。 做出指正与批评。并采取了相应的一些 措施。总之，针对自己和学生都要时时 提醒。时刻注意一言一行争取有更大的 进步! 进入四月份以来，在校领导的正 确领导下，在与同事们的交流探讨下， 我认真的完成了学校安排的各项教育教 学任务。 本人认真备课、上课、听课、评 课，及时做好课后辅导工作，扩充各种 教学知识，形成比较完整的知识结构， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。为了今后能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 更好的工作，对本学期的教学工作总结 如下: 1、要提高教学质量，关键是上 好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前准备:备好课。 认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本概念，每句话、每个字都弄 清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质 量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握 的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，因材施教，注重 培养尖子生，注重抓两头带中间，同时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简 洁明了，课堂提问面向全体学生，注意 引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结 合，布置好家庭作业，作业少而精，减 轻学生的负担。对于个别家庭没有电脑 的学生进行互助式辅导。 2、积极参与听课、评课，虚心 向同行学习教学方法，博采众长，提高 教学水平。 3、培养多种兴趣爱好，到图书 室博览群书，上网查找资料不断扩宽知 识面，为教学注入新鲜血液。 社会对教师的素质要求更高，在 今后的教育教学工作中，我将更严格要 求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己 的力量。 本月份，我根据品德与社会 教材的指导思想和教学目标，依照教材 内容、结合班级的实际情况进行教学， 可总结如下： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 一、明确课程性质，全面把握课 程目标 本课程将“ 促进学生良好品德形 成和社会性发展，为学生认识社会、参 与社会、适应社会，成为具有爱心、责 任心、良好的行为习惯和个性品质的社 会主义合格公民奠定基础”定为总目标， 实现情感、态度、行为习惯、知识技能 培养的内在统一，尤其关注正确态度、 价值观的形成和行为规范的养成，使学 生既学会做事，更学会做人，在做事中 学做人，在做人的指导下学做事。在教 学过程中，我能全面把握目标，通过多 种教学活动，帮助学生获得丰富的情感 体验，形成积极的生活态度，养成良好 的行为习惯，提高适应和参与社会的能 力，掌握必备的基础知识，从而整体地 实现课程目标：帮助学生参与社会、学 会做人。 二、让品德教育回归生活，突出 课程的经验性。 道德不是抽象的概念，它存在于 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生活之中，由于社会生活中处理人们相 互关系的需要才产生道德。同时，社会 常识和参与社会、适应社会的能力也只 有在社会生活中获得。儿童的现实生活 对其品德形成和社会性发展具有特殊的 价值，儿时的生活经验会给人的一生带 来深远的影响。因此，我们在上课时都 特别关注学生的现实生活，教育的内容 和形式都以贴近学生生活，反映学生需 要为根本。让学生从自己的世界出发， 用自己的眼睛去观察社会，用自己的心 灵去感受社会，用自己的方式研究社会， 感受社会生活的美好，懂得社会生活的 规范，掌握参与社会生活的知识和能力。 我在教学时充分地让学生谈自己的所见、 所闻、所思，体会到团结就是力量。 三、追求教学的有效性，打好做 人的基础 新的教学目标观告诉我们，培养 一个人的品德不在于告诉他遵守多少道 德规范、规则，最根本的是要让学生通 过这些社会知识、规范和准则形成一定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的、基本的待人做事的观念和态度，以 及思考问题的取向。这些都是一个具有 共生性特点的现代人必须具有的基本观 点、基本态度，是他能够融入社会，立 足社会，并能在社会生活中不断获得发 展的必要条件。因此，我们在教学中有 机地对学生进行教育，使学生带着问题 走出课堂，走进社会，真正学会生活、 感悟生活。 在今后的教学工作中，我会更加 努力学习理论知识，在工作实践中不断 完善自己，与时俱时，教学相长，提高 教学与教育科研能力，提高教学实效。 科任教师工作总结 本学期继 续教学十年级两个班的数学，能够在时 间紧任务重的情况下，完成了九年级下 册的一章及高中必修 1 近两章的教学任 务，科任教师工作总结。同时还协助班 主任做了大量的学生思想工作。 一、用德律己。 我热爱和忠诚党的教育事业，自 觉遵守教师职业道德，把培养高素质的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 建设人才和接-班人作为自己义不容辞 的职责，甘为园丁，做到教育安心和专 心，全心全意为教育事业服务。热爱本 职，踏实工作，不追逐名利。为了适应 时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研， 及时更新知识，不断提高教学和科研水 平与能力。以认真负责的态度上好每堂 课。以满腔的爱心关心学生，关心学生 的成长，积极做好学生的思想政治工作， 循循善诱，管教管导，既教书又育人， 对学生一视同仁。做到深入学生，为学 生排忧解难，为学生多办实事。能主动、 认真地服从和配合学校各级领导安排的 工作。 二、用功学习。 “书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟。 ”学习是无止境的，活到老，学到 老。教师要不断更新充实自己的学识。 博学多才对每一位教师来说当然很重要。 因为我们是直接面对学生的教育者，学 生什么问题都会提出来，而且往往“打 破沙锅问到底” 。没有广博的知识，就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 不能很好地解学生之“ 惑”，传为人之 “道”。所以我在这学期里，能认真参加 学校开展的各项活动。努力学习别人先 进的教学经验，改变旧的教学观念，把 新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、用爱育人。 虽然我不是班主任，但是全员育 人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。 我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱 老师、爱同学。如果连自己身边的人和 物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢? 因此我时常不失时机地抓住一切可以利 用的机会对学生进行常规教育，对学生 的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方 面逐步渗透爱的教育。遇到学生因小事 打架，我会主动对他们进行思想教育， 告诉他们要学会关爱他人。对于学习落 后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励 和帮助他们解决学习的困难，使他们有 信心继续学习。我用我的心去教诲我的 学生，我用我的情去培育我的学生，用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 自己的行为给他们树立爱的榜样。 四、用心教学。 现代著名教育心理学家布鲁纳认 为：”认知是一个过程，而不是一个结 果。 ”因此，他强调 ”教一个人某门学科， 不是要他把一些结果记下来，而是教他 参与把知识建立起来的过程。 ” 我在教 学课堂教学中正确处理好”教” 与”学”， ” 学”与”导”的关系，把教与学的重点放 在”学”上，在教法上着眼于 ”导”，以学 生发展为本，激发学生的求知欲，诱导 学生主动探索、主动参与认知结构的过 程 ，促使学生乐学，学会，会学，工 作总结科任教师工作总结 。 我让他 们在交流中各抒己见，学生有独特见解 的，我给予恰当的肯定，树立了学生的 自信心，也激发了他学习的兴趣。教学 中，我总结了四步教学法，学知识点、 抓重点、攻难点、找疑点。通过这四步 教学法，学生能够抓住知识点、找出其 中的疑点、巩固知识中的难点、突破难 点。高中的数学非常难，我非常善于把 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 知识梳理好，用最简捷的方法直观地传 授给学生。 苏霍姆林斯基曾经说过：“如果 教师不想方设法使学生产生情绪高昂和 智力振奋的内心状态，就急于传播知识， 那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。 而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦， 没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学 生学习的负担。 ”因此，我上课的第一工 作就是使学生“ 动” 起来，让学生以偷快 的心情积极参与到学习中来。 新教学大纲提出：小学数学教学 改革的重要目标是改变学生的学习方式, 要让学生积极主动地探索,发现解决数学 问题的方法,发现数学的规律,教师应该 转变角色,成为真正的组织者、引导者。 让学生在解决问题中能够主动地调动相 关知识，积极思维，通过自主学习，获 得独立解决问题的能力。我在数学的课 堂教学中正是如此努力地实现着这个目 标。 总之，我认真地备好每一节课， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 在备课中，我认真钻研教材、教学用书。 学习好新教学大纲，虚心地学习别人的 先进经验。力求吃透教材，找准重点、 难点。上课时认真讲课，力求抓住重点， 突破难点。运用多种教学方法。从学生 的实际出发，注意调动学生学习的积极 性和创造性思维。在教学中，有意识地 通过生活、实例、活动、游戏等形式引 入新知识点，让学生感受数学知识在日 常生活中处处存在。并通过学生的亲身 感受、操作、实践、体验、讨论等方法， 创设情景来激发学生的学习兴趣，实现 了学生感知知识形成的过程。 一学期过去了，在新教学大纲的 指导下，我取得了一定的成功，但同时 还存在着一定的不足。今后，我将进一 步加强能力和良好学习习惯的培养，在 课余时，多引导学生注重“学以致用” ， 让学生将数学运用到实际生活中。 本 学期继续教学十年级两个班的数学，能 够在时间紧任务重的情况下，完成了九 年级下册的一章及高中必修 1 近两章的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 教学任务。同时还协助班主任做了大量 的学生思想工作。 一、用德律己。 我热爱和忠诚党的教育事业，自 觉遵守教师职业道德，把培养高素质的 建设人才和接-班人作为自己义不容辞 的职责，甘为园丁，做到教育安心和专 心，全心全意为教育事业服务。热爱本 职，踏实工作，不追逐名利。为了适应 时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研， 及时更新知识，不断提高教学和科研水 平与能力。以认真负责的态度上好每堂 课。以满腔的爱心关心学生，关心学生 的成长，积极做好学生的思想政治工作， 循循善诱，管教管导，既教书又育人， 对学生一视同仁。做到深入学生，为学 生排忧解难，为学生多办实事。能主动、 认真地服从和配合学校各级领导安排的 工作。 二、用功学习。 “书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟。 ”学习是无止境的，活到老，学到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 老。教师要不断更新充实自己的学识。 博学多才对每一位教师来说当然很重要。 因为我们是直接面对学生的教育者，学 生什么问题都会提出来，而且往往“打 破沙锅问到底” 。没有广博的知识，就 不能很好地解学生之“ 惑”，传为人之 “道”。所以我在这学期里，能认真参加 学校开展的各项活动。努力学习别人先 进的教学经验，改变旧的教学观念，把 新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、用爱育人。 虽然我不是班主任，但是全员育 人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。 我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱 老师、爱同学。如果连自己身边的人和 物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢? 因此我时常不失时机地抓住一切可以利 用的机会对学生进行常规教育，对学生 的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方 面逐步渗透爱的教育。遇到学生因小事 打架，我会主动对他们进行思想教育， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 告诉他们要学会关爱他人。对于学习落 后的学生，我没有放弃他们，时常鼓励 和帮助他们解决学习的困难，使他们有 信心继续学习。我用我的心去教诲我的 学生，我用我的情去培育我的学生，用 自己的行为给他们树立爱的榜样。 四、用心教学。 现代著名教育心理学家布鲁纳认 为：”认知是一个过程，而不是一个结 果。 ”因此，他强调 ”教一个人某门学科， 不是要他把一些结果记下来，而是教他 参与把知识建立起来的过程。 ” 我在教 学课堂教学中正确处理好”教” 与”学”， ” 学”与”导”的关系，把教与学的重点放 在”学”上，在教法上着眼于 ”导”，以学 生发展为本，激发学生的求知欲，诱导 学生主动探索、主动参与认知结构的过 程 ，促使学生乐学，学会，会学。我 让他们在交流中各抒己见，学生有独特 见解的，我给予恰当的肯定，树立了学 生的自信心，也激发了他学习的兴趣。 教学中，我总结了四步教学法，学知识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 点、抓重点、攻难点、找疑点。通过这 四步教学法，学生能够抓住知识点、找 出其中的疑点、巩固知识中的难点、突 破难点。高中的数学非常难，我非常善 于把知识梳理好，用最简捷的方法直观 地传授给学生。 苏霍姆林斯基曾经说过：“如果 教师不想方设法使学生产生情绪高昂和 智力振奋的内心状态，就急于传播知识， 那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。 而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦， 没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学 生学习的负担。 ”因此，我上课的第一工 作就是使学生“ 动” 起来，让学生以偷快 的心情积极参与到学习中来。 新教学大纲提出：小学数学教学 改革的重要目标是改变学生的学习方式, 要让学生积极主动地探索,发现解决数学 问题的方法,发现数学的规律,教师应该 转变角色,成为真正的组织者、引导者。 让学生在解决问题中能够主动地调动相 关知识，积极思维，通过自主学习，获 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 得独立解决问题的能力。我在数学的课 堂教学中正是如此努力地实现着这个目 标。 总之，我认真地备好每一节课， 在备课中，我认真钻研教材、教学用书。 学习好新教学大纲，虚心地学习别人的 先进经验。力求吃透教材，找准重点、 难点。上课时认真讲课，力求抓住重点， 突破难点。运用多种教学方法。从学生 的实际出发，注意调动学生学习的积极 性和创造性思维。在教学中，有意识地 通过生活、实例、活动、游戏等形式引 入新知识点，让学生感受数学知识在日 常生活中处处存在。并通过学生的亲身 感受、操作、实践、体验、讨论等方法， 创设情景来激发学生的学习兴趣，实现 了学生感知知识形成的过程。 一学期过去了，在新教学大纲的 指导下，我取得了一定的成功，但同时 还存在着一定的不足。今后，我将进一 步加强能力和良好学习习惯的培养，在 课余时，多引导学生注重“学以致用” ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 让学生将数学运用到实际生活中。 语文教学工作总结 “你若想自己有价值，你就得给 世界创造价值。 ”一学期的教学工作中， 每当遇到挫折，我总会想起歌德这句话。 和孩子们一起的学习，生活，真的是很 快乐，很难忘的。上课时我把他们当成 朋友，课堂是我们交流、互补的平台； 下课了，我们在一起畅谈生活的经历， 分享生活的乐趣。我发现，小学老师真 的应该把自己培养成艺术家，因为他们 是真的在和生命交流，完成的是和灵魂 沟通的大事。而我自己，也在努力朝这 个方向发展。很快的，一个学期过去了， 回首过去的日子，一幕幕都仿佛是在眼 前。反思一学期的教学经历，也有一些 收获和问题，现做总结如下：作为一名 新老师，在教学方面，我有许多的不足。 在寒假里有幸参加了有效教育的培训， 并且在一次送教下乡的活动中，林教研 员点评了我的课，并且送了我一份语 文课程标准 。课程标准是现行教学的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 总体思路，它致力于全面提高学生的语 文素养，正确把握了语文教学的特点， 倡导自主、合作、探究的学习方式，努 力建设开放而有活力的语文课程，在反 复研读课程标准的过程中，我深感 之前的不足且有所感悟，取得了一些收 获。下面主要说说我对本学期教学工作 的体会。 1、创设平等、和谐的课堂氛围。 在课堂上，教师不再只是知识的传授者 和管理者，更是学生发展的促进者和引 导者。学生的学习方式从传统的接受学 习向探究学习转变，而教师的工作就在 于帮助孩子们确定适当的学习目标，并 确定和协调达到目标的最佳途径；知道 学生养成良好的学习习惯，掌握学习的 策略和发展能力；创设丰富的教学情境， 激发学生的学习动机和学习兴趣，充分 调动学生的学习积极性。在教学活动中，