英语教学反思 总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语教学反思总结 2014 是不平凡的一年，特别是本学 期，经历了很多的事情，自己也为之奋 斗和拼搏。进入了年终岁尾，回首一学 期的工作，心情颇不平静。 今年由于新换了学校的领导班子， 学校从各个方面都开始了卧薪尝胆，团 结拼搏的新时期。本学期自己担任初一 英语组备课组长，初一五六班英语教学 任务。由于本届初一我校的生源不是很 好，班级学生各个层次都有，自己并没 有提前准备得十分充分，同时学校的各 个方面的工作又十分的繁多，尤其是初 一学生新入学，作为班主任班级的工作 占据了大量的时间。所以现在回想起来 自己没有做好开学初的学生英语入门教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学。导致一学期以来教学工作遇到了很 大的阻力，目前已经到了期末复习阶段， 自己感觉仍有很多需要改进和提高的地 方。以下是自己对一学期以来的教学工 作的总结。 一. 思想工作 在暑假期间由于参加了新初一的 招生工作，自己几次到乡下进行招生， 通过与家长的接触沟通以及家长对学校 的反响，对自己的思想触动很大，也切 身体验到了我们学校危机重重的实际情 况。以前并没有什么感受，但是经过这 次工作自己真的有了清醒的认识。自己 也在暗暗下决心，一定要让那些抛弃我 们的家长后悔，让那些选择我们的家长 放心并且安心。凭自己的力量可能算不 了什么，但是最起码可以改变我教的班 级学生。 由于本学期担任备课组长，不但 要做好自己的本职工作，还要坚持把本 组的教学工作搞好。在思想上自己尽量 克服自身的狭隘思想，尽量做到资源共 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 享，认真组织好本组的备课工作。遇到 问题尽量与大家共同协商，共同探讨， 处理好出现的问题和情况。尤其是两次 到长春听课后，进一步感到了自己的差 距。但是鉴于本人的能力十分的有限， 很多的思想还有待于进一步的提高和改 善。 二. 教育教学方面 入门教育：初一学生由于刚刚正 式接触英语，对英语的认知不是很深， 尽管大多数学生都学过英语，但是不够 系统和专业。做好入门教育便显得尤为 的重要。期初备课的时候全体初一的老 师都已经意识到了这个问题，并且有针 对性的做出了分析和准备。在开学的前 两周进行音标字母教学和入门教育，并 且有针对性的开展课堂用语的练习，为 下一步教学工作打好基础。 了解学情：在教学展开的同时， 也逐步的对学生的学习实际进行了了解。 在开学的头两周，感觉学生学的都不错， 热情也很高，并没有遇到太多的阻力。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 同时通过调查和了解也知道了大多的学 生都在假期期间进行了补课，而且一部 分学生还反复的进行了很多次的补习， 所以学生学起来头几单元还是比较轻松 的。但是随着时间的推移，知识的逐步 加深，教学任务的逐渐加大，学生假期 补课的老本已经吃光，学生对初中生活 的适应期的来临，以及自己对学情的认 识不足，逐渐造成了班级学生的两极分 化。这些都是自己在备课上准备不足造 成的，当发现问题，自己进行调整的时 候已经有些晚了。 备课工作：本学期的备课上还是 下了很多的功夫，除了本组的每一周的 集体备课，在参考了其他同志的意见和 建议后，还针对自己所教的两个班级的 实际情况，进行有针对的备课，做到既 备教材又备学生。针对六班学生比较活 跃，五班学生比较沉闷的特点进行有针 对性的教学。但是有些时候由于学校的 其他方面的工作上的事情，对备课工作 在一定程度上有些冲击，导致有些时候 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 自己上课的时候随意性很大。 课堂教学：在课堂教学上，自己 总是认为教师的教只是一方面，关键还 是学生的学。今年的初一的学生，有一 个很大的特点就是不会学习，尤其是听 课的效果不是很好，学生的听课注意力 很差。针对这一特点自己在有序的教学 的同时，还特别的注意了学生上课的有 效性。上课的时候自己时常会走进学生， 一边讲课一边进入学生中间，同时变换 声调，利用手势和肢体语言引起学生的 注意力和学习兴趣，尤其是在六班，学 生的思想比较活跃，溜号现象比较严重。 在听了吉大附中的课后，自己也在自己 的课堂教学中学习了王忠平老师的风格， 强调了学生的参与性和积极性，在很大 的程度上带动了学生的学习的积极性。 但是自己在课堂教学中对学生学法的指 导和学生的英语语音的纠正方面做得不 是很好，需要自己在以后的工作中进行 提高。 作业卡片方面：自己作为英语组 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的一员，继承了英语组的共荣的传统， 进行卡片批改。每天利用课前的时间对 班级的学生进行单词和句子的检查，有 时自己没有时间，就让课代表帮助自己 进行，在批改后对学生进行反馈。这也 是我们英语教师任务繁重的体现。但是 我也一直在思考，很多的时候我们确是 在费力不讨好，我们认认真真的进行批 改，十分的辛苦，但是反馈的效果却不 是很好。问题的关键还是落实的不好， 我们小组内也经常进行探讨，但是没有 特别好的方法。 分层教学的探讨：针对班级出现 的两级分化的情况，同时自己在长春听 课时候进行了询问他们分层的情况。自 己认为我们学校进行分层教学还是很有 必要的，于是一时激动写了提案，没有 想到的是我们校长还是比较重视的。于 是我们一行再次对附中的分层教学进行 了考察，经过考察我们认为时机不够成 熟，时间还有些早，对后半部分学生的 学习不利，预计在初一下学期或是初二 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 上学期可以进行试验。 其他方面：积极听课，评课。与 同组的教师进行业务上的交流和探讨， 学习其他同志的教学上的优点，同时通 过学习提高自身的教学素质。在学校的 要求下，在同志们的指导和帮助下，自 己出了一节全校的备课组长研讨课。在 其他工作方面，自己一直严格要求自己， 遵守学校的一切规章制度，按照学校的 要求做好自己的工作。 以上就是我的本学期的教学工作 总结。许多不足的地方，希望在未来的 日子里，能在各位领导老师的指导下， 取得更好成绩。 2014 是不平凡的一年，特别是本 学期，经历了很多的事情，自己也为之 奋斗和拼搏，英语教学反思总结。进入 了年终岁尾，回首一学期的工作，心情 颇不平静。 今年由于新换了学校的领导班子， 学校从各个方面都开始了卧薪尝胆，团 结拼搏的新时期。本学期自己担任初一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 英语组备课组长，初一五六班英语教学 任务。由于本届初一我校的生源不是很 好，班级学生各个层次都有，自己并没 有提前准备得十分充分，同时学校的各 个方面的工作又十分的繁多，尤其是初 一学生新入学，作为班主任班级的工作 占据了大量的时间。所以现在回想起来 自己没有做好开学初的学生英语入门教 学。导致一学期以来教学工作遇到了很 大的阻力，目前已经到了期末复习阶段， 自己感觉仍有很多需要改进和提高的地 方。以下是自己对一学期以来的教学工 作的总结。 一. 思想工作 在暑假期间由于参加了新初一的 招生工作，自己几次到乡下进行招生， 通过与家长的接触沟通以及家长对学校 的反响，对自己的思想触动很大，也切 身体验到了我们学校危机重重的实际情 况。以前并没有什么感受，但是经过这 次工作自己真的有了清醒的认识。自己 也在暗暗下决心，一定要让那些抛弃我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 们的家长后悔，让那些选择我们的家长 放心并且安心。凭自己的力量可能算不 了什么，但是最起码可以改变我教的班 级学生。 由于本学期担任备课组长，不但 要做好自己的本职工作，还要坚持把本 组的教学工作搞好。在思想上自己尽量 克服自身的狭隘思想，尽量做到资源共 享，认真组织好本组的备课工作。遇到 问题尽量与大家共同协商，共同探讨， 处理好出现的问题和情况。尤其是两次 到长春听课后，进一步感到了自己的差 距。但是鉴于本人的能力十分的有限， 很多的思想还有待于进一步的提高和改 善。 二. 教育教学方面 入门教育：初一学生由于刚刚正 式接触英语，对英语的认知不是很深， 尽管大多数学生都学过英语，但是不够 系统和专业。做好入门教育便显得尤为 的重要。期初备课的时候全体初一的老 师都已经意识到了这个问题，并且有针 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 对性的做出了分析和准备。在开学的前 两周进行音标字母教学和入门教育，并 且有针对性的开展课堂用语的练习，为 下一步教学工作打好基础。 了解学情：在教学展开的同时， 也逐步的对学生的学习实际进行了了解。 在开学的头两周，感觉学生学的都不错， 热情也很高，并没有遇到太多的阻力。 同时通过调查和了解也知道了大多的学 生都在假期期间进行了补课，而且一部 分学生还反复的进行了很多次的补习， 所以学生学起来头几单元还是比较轻松 的。但是随着时间的推移，知识的逐步 加深，教学任务的逐渐加大，学生假期 补课的老本已经吃光，学生对初中生活 的适应期的来临，以及自己对学情的认 识不足，逐渐造成了班级学生的两极分 化，工作总结英语教学反思总结 。 这些都是自己在备课上准备不足造成的， 当发现问题，自己进行调整的时候已经 有些晚了。 备课工作：本学期的备课上还是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 下了很多的功夫，除了本组的每一周的 集体备课，在参考了其他同志的意见和 建议后，还针对自己所教的两个班级的 实际情况，进行有针对的备课，做到既 备教材又备学生。针对六班学生比较活 跃，五班学生比较沉闷的特点进行有针 对性的教学。但是有些时候由于学校的 其他方面的工作上的事情，对备课工作 在一定程度上有些冲击，导致有些时候 自己上课的时候随意性很大。 课堂教学：在课堂教学上，自己 总是认为教师的教只是一方面，关键还 是学生的学。今年的初一的学生，有一 个很大的特点就是不会学习，尤其是听 课的效果不是很好，学生的听课注意力 很差。针对这一特点自己在有序的教学 的同时，还特别的注意了学生上课的有 效性。上课的时候自己时常会走进学生， 一边讲课一边进入学生中间，同时变换 声调，利用手势和肢体语言引起学生的 注意力和学习兴趣，尤其是在六班，学 生的思想比较活跃，溜号现象比较严重。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 在听了吉大附中的课后，自己也在自己 的课堂教学中学习了王忠平老师的风格， 强调了学生的参与性和积极性，在很大 的程度上带动了学生的学习的积极性。 但是自己在课堂教学中对学生学法的指 导和学生的英语语音的纠正方面做得不 是很好，需要自己在以后的工作中进行 提高。 作业卡片方面：自己作为英语组 的一员，继承了英语组的共荣的传统， 进行卡片批改。每天利用课前的时间对 班级的学生进行单词和句子的检查，有 时自己没有时间，就让课代表帮助自己 进行，在批改后对学生进行反馈。这也 是我们英语教师任务繁重的体现。但是 我也一直在思考，很多的时候我们确是 在费力不讨好，我们认认真真的进行批 改，十分的辛苦，但是反馈的效果却不 是很好。问题的关键还是落实的不好， 我们小组内也经常进行探讨，但是没有 特别好的方法。 分层教学的探讨：针对班级出现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的两级分化的情况，同时自己在长春听 课时候进行了询问他们分层的情况。自 己认为我们学校进行分层教学还是很有 必要的，于是一时激动写了提案，没有 想到的是我们校长还是比较重视的。于 是我们一行再次对附中的分层教学进行 了考察，经过考察我们认为时机不够成 熟，时间还有些早，对后半部分学生的 学习不利，预计在初一下学期或是初二 上学期可以进行试验。 相关文章列 表： 监狱个人工作总结 纪检监察个人总结 个人自查自纠工作报告 设备科个人工作总结 学期小结范文 学期工作小结 大学生学期个人小结 教师学期小结 其他方面：积极听课，评课。与 同组的教师进行业务上的交流和探讨， 学习其他同志的教学上的优点，同时通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 过学习提高自身的教学素质。在学校的 要求下，在同志们的指导和帮助下，自 己出了一节全校的备课组长研讨课。在 其他工作方面，自己一直严格要求自己， 遵守学校的一切规章制度，按照学校的 要求做好自己的工作。 以上就是我的本学期的教学工作 总结。许多不足的地方，希望在未来的 日子里，能在各位领导老师的指导下， 取得更好成绩。 相关文章列表： 监狱个人工作总结 纪检监察个人总结 个人自查自纠工作报告 设备科个人工作总结 学期小结范文 学期工作小结 大学生学期个人小结 教师学期小结 $false 英语教学反思总结 沾益县白水二中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 蔡金桥 2014 是不平凡的一年，特别是本 学期，经历了很多的事情，自己也为之 奋斗和拼搏。进入了年终岁尾，回首一 学期的工作，心情颇不平静。 今年由于新换了学校的领导班子， 学校从各个方面都开始了卧薪尝胆，团 结拼搏的新时期。初一 85 班英语教学 任务。由于本届初一我校的生源不是很 好，班级学生各个层次都有，自己并没 有提前准备得十分充分，同时学校的各 个方面的工作又十分的繁多，尤其是初 一学生新入学，作为班主任班级的工作 占据了大量的时间。所以现在回想起来 自己没有做好开学初的学生英语入门教 学。导致一学期以来教学工作遇到了很 大的阻力，目前已经到了期末复习阶段， 自己感觉仍有很多需要改进和提高的地 方。以下是自己对一学期以来的教学工 作的总结。 一. 思想工作 在暑假期间由于参加了新初一的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 招生工作，自己几次到乡下进行招生， 通过与家长的接触沟通以及家长对学校 的反响，对自己的思想触动很大，也切 身体验到了我们学校危机重重的实际情 况。以前并没有什么感受，但是经过这 次工作自己真的有了清醒的认识。自己 也在暗暗下决心，一定要让那些抛弃我 们的家长后悔，让那些选择我们的家长 放心并且安心。凭自己的力量可能算不 了什么，但是最起码可以改变我教的班 级学生。 由于本学期担任备课组长，不但 要做好自己的本职工作，还要坚持把本 组的教学工作搞好。在思想上自己尽量 克服自身的狭隘思想，尽量做到资源共 享，认真组织好本组的备课工作。遇到 问题尽量与大家共同协商，共同探讨， 处理好出现的问题和情况。尤其是两次 到长春听课后，进一步感到了自己的差 距。但是鉴于本人的能力十分的有限， 很多的思想还有待于进一步的提高和改 善。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 二. 教育教学方面 入门教育：初一学生由于刚刚正 式接触英语，对英语的认知不是很深， 尽管大多数学生都学过英语，但是不够 系统和专业。做好入门教育便显得尤为 的重要。期初备课的时候全体初一的老 师都已经意识到了这个问题，并且有针 对性的做出了分析和准备。在开学的前 两周进行音标字母教学和入门教育，并 且有针对性的开展课堂用语的练习，为 下一步教学工作打好基础。 了解学情：在教学展开的同时， 也逐步的对学生的学习实际进行了了解。 在开学的头两周，感觉学生学的都不错， 热情也很高，并没有遇到太多的阻力。 同时通过调查和了解也知道了大多的学 生都在假期期间进行了补课，而且一部 分学生还反复的进行了很多次的补习， 所以学生学起来头几单元还是比较轻松 的。但是随着时间的推移，知识的逐步 加深，教学任务的逐渐加大，学生假期 补课的老本已经吃光，学生对初中生活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 的适应期的来临，以及自己对学情的认 识不足，逐渐造成了班级学生的两极分 化。这些都是自己在备课上准备不足造 成的，当发现问题，自己进行调整的时 候已经有些晚了。 备课工作：本学期的备课上还是 下了很多的功夫，除了本组的每一周的 集体备课，在参考了其他同志的意见和 建议后，还针对自己所教的两个班级的 实际情况，进行有针对的备课，做到既 备教材又备学生。针对六班学生比较活 跃，五班学生比较沉闷的特点进行有针 对性的教学。但是有些时候由于学校的 其他方面的工作上的事情，对备课工作 在一定程度上有些冲击，导致有些时候 自己上课的时候随意性很大。 1、在学习生物学知识之前，帮 助学生树立正确的生物学观点 树立正确的生物学观点是学习生 物的重要目标之一，正确的生物学观点 又是学习、研究生物学的有力武器，有 了正确的生物学观点，就可以更迅速更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 准确地学到生物学知识。所以在生物学 学习中，要注重树立生命物质性、结构 与功能相统一、生物的整体性、生命活 动对立统一、生物进化和生态学等观点。 2、倡导探究性学习生物学知识， 注重培养学生的自主、合作和交流等各 方面能力 探究性学习，有助于学生形成对 生命世界的正确熟悉、对科学本质的理 解和对生物学规律的领悟，增进独立思 考的能力，建立多领域的、融合的合理 知识结构与技能结构，养成实事求是的 科学态度，体验丰富而完整的学习过程。 课堂教学结合研究性学习活动的开展提 高学生的探究、协作的能力。 3、教育学生在学习生物学的过 程中注重理论联系实际 注重与现实生活的联系，融入了 “以学生发展为本 ”的理念，激发学生到 生活中寻找学习生物学知识的爱好，有 利于主动获取知识的学习方式的建立； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 使学习内容更具实用性，更有利于对生 物学核心知识和方法的理解，对生物科 学价值的正确熟悉，帮助学生规划人生， 促进全面发展。 4、精心设计课堂教学，精选有 效的教学方式，从而转变学生的学习方 式 积极创设问题情境，正确引导学 生在学习中领会生物学知识间的内存、 本质的联系，学会运用旧知识和已有的 学习经验学习新的知识，通过概念图的 学习法构建生物学知识框架和知识体系， 达到事半倍的学习效果。 5、据不同层次同学学习接受能 力的不同，布置弹性作业 由于学生在初中学习时，缺乏学 习生物学的动力和热情而不够重视，导 致初中生物知识严重欠缺，影响高中生 物学的学习，因此，刚开始放慢速度， 以便让学生能尽快把握高中生物学的学 习方法，同时将作业分为两个层次，另 外鼓励学有余力的同学尝试破解往年的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 高考试题，使每个学生都能学有所得， 保持长久的学习生物学热情和学习干劲。 6、鼓励学生动手制作生物模型， 亲自预备实验材料，开展家庭小实验的 活动，加深对知识的理解和把握。 7、科学指导各班的生物科代表 开展工作，及时收集同学在学习过程中 的问题，征集学生对教学的建议。 8、章节复习时采用问题性答疑 替代传统的知识性回顾和归纳，引导学 生学会对章节的知识进行自我小结，学 会构建章节知识网络。 9、及时肯定学生的点滴进步， 开放课堂教学，鼓励学生畅所欲言，培 养学生的胆量，敢于表达自己的观点， 同时教育学生学会倾听，学会思考。 作为一名高中英语老师，随着近 年来新教材的变化，曾有一定的迷茫感， 但同时也促使我用更多的时间去学习、 研究新题型和高考，以便能够更好地教 授学生。下面粗略谈谈教学总结及反思： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 1、夯实基础，发展能力。 带完几届高中毕业班，我深深认 识到高中英语的学习，不是通过题海战 术再现知识的简单过程，而是教师通过 教学和辅导的每个环节帮助全体学生分 层次提高整体能力和水平的过程。总结 近几年高考题型特点，可简单归纳为： 知识覆盖面广，试题综合性和灵活性强， 情景会话及交际英语比例逐年加大，强 化语言运用及能力要求。细察其测试目 的，历年高考题无不围绕知识与能力两 大主题。然而，不少教师采用单一的复 习模式，从初一到高二课本一册一册、 甚至一课一课“ 过” 。这种复习方式使学 生原有的知识依然孤立地存在下去，无 法建立起知识之间的内在联系，造成明 显的知识断层现象，知识的再现率极低。 这样就不可能顺利地将所学知识融汇贯 通，更不可能顺利地转化为能力。 2、降低难度，回归基础，强化 专题训练。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 近年来高考英语逐渐侧重于语言 能力的考查，对语言知识的直接考查相 对地减少了。因此，在复习过程中，首 先组织学生巩固各项基础知识，同时通 过不断的语言练习，掌握一定的技巧。 特别是进入高三后半学期，高考临近， 要根据学生的具体情况把握中档、低档 题，这对学生取得高分是非常有利的。 学生普遍都有这样的感觉：很多题目” 一看就会，一做就错” 。造成这种现象 的根本原因在于对基础知识的掌握不牢 固。这时，复习的重点要放在查漏补缺 上。将做过的试卷整理后，建立错题档 案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训 练。在此基础上，再通过科学系统的训 练，发展能力，将会收到了事半功倍的 效果。 3、狠抓教学环节，优化课堂教 学促进备考。 注意复习课的针对性。我们要把 复习重点放在学生的难点、弱点上以及 常易出错或失误的内容方面上，努力做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做 到举一反三、触类旁通。要改变以语法 为中心的学习方式，逐步形成以语篇为 中心的学习方式。因为以语法为中心的 学习方式误导学生死记规则，只重视机 械推导，从而忽视语境判断和语篇分析， 不利于学生能力的提高。以语篇为中心 的学习方式可以引导和帮助学生认识掌 握英语语言的特点和习惯，把学生接受、 理解、运用语言知识的全过程始终与学 习掌握语篇内容紧密结合起来。这样， 教师才能帮助学生做到学得生动活泼， 运用准确自如，学生听、说、读和写的 能力就一定会得到不同程度的提高。要 始终坚持以学生为主体的教学原则，复 习课上我们注意加强学生的操练活动， 让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可 能多地举些例句，使他们能训练掌握语 法的用法。 总之，英语教学和复习的全过程 应该是教师引导和帮助学生通过听，说， 读，写四个环节培养正确思维习惯，准 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 确运用所学知识的过程 高三英语教学反思 漳浦龙湖中学陈亚妹 做广告是 一种艺术，我特别喜欢其中的一句广告 词就是：没有最好只有更好。教学也是 一种艺术，我也一直把这句广告词作为 激励自己的座右铭。要想作到更好，就 必需对过去的工作进行不断的反思，总 结经验教训，查漏补遗。 对英语教学的重新认识 1、学习外语与情意的关系。外 语课堂教学既是一个掌握外语的认知过 程，也是一个激励情意的过程。课堂教 学中的情意因素包括情意和意志。情意 包括动机、兴趣、态度、气质、性格和 良好的习惯等。学生在学习、掌握外语 的过程中伴随着传递情意的活动，学习 外语和交流情意相互间紧密联系，相互 促进，组成一个整体。情意的产生受学 习外语认知活动的影响，学习外语的认 知活动能促进情意由低级向高级发展， 由低层次向深层次发展。学生初学外语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 时，会产生一种好奇心，好奇心不断获 得满足，从而又产生了求知欲；求知欲 不断获得满足，进而树立了自信心；自 信心不断增强，并与崇高远大的理想相 联系和强化，可使兴趣发展得更丰富， 从而形成认知兴趣。因此，教师在外语 课堂教学过程中，既要重视掌握语言知 识和运用语言能力目标的完成，又要重 视情意目标的实现。但是，当前有些外 语课堂教学还未把情意目标提到教学议 事日程上来，或者有意无意地把它忽视 了。 2、语言知识与交际能力的关系。 语言是重要的交际工具。学习英语的目 的，不仅仅是掌握语言知识，更是为了 提高运用语言进行交际的能力。英语教 学的最终目的是获得为交际运用语言的 能力，这种能力只能通过实践训练才能 获得。语言知识的传授不能代替听说读 写技能训练和为交际运用语言能力的培 养，我们应在教学中将掌握语言知识、 培养言语技能和为交际运用语言的能力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 有机地结合起来，达到学以致用的目的。 学生在自由交谈中既巩固了所学知识， 又扩大吸收了 书本外相关的语言知识，更重要 的是，在交际活动中还提高了他们的听、 说、读、写和语言交际的能力，达到了 多元培养目标。 教学理念的反思 面对新教材，首先思想观念要转 变，有了新的观念才能接受新事物。如 果观念没有更新，新教材、新课程都只 能是空谈，无非是“ 穿新鞋，走老路 ”， 新课程的实施简单地被视为换一个大纲、 换一套教材、调整一些课程内容。为了 适应新课程，要突出“ 以学生为主体 ”的 思想，教师在教学活动中要做到： 1、建立“ 以学生为中心 ”的主体 观。教学活动以学生在课堂上做事为主， 教师的作用是负责组织、引导、帮助和 监控，引导学生学会认知、学会做事， 让学生经历获取知识的过程，关注学生 各种能力的发展，促进其知识与技能、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 过程与方法、态度与价值观的全面发展， 建立学生自主探索、合作学习的课堂模 式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。 追求学习结果转向追求学习过程，真正 把学生当成获取知识发展自我的主人。 “一切为了学生，为了学生的一切，为 了一切学生” ，切实构建“以学生为中心” 主体观。 2、建立“ 以能力为中心 ”的教育 质量观。传统教学是由老师单向灌输知 识，以考试分数作为衡量教育成果的唯 一标准，教师注重学生在课堂教学中接 受现成的知识和结论。这种“守成性” 教 育严重影响了对学生创新精神和创新能 力的培养。为了适应知识经济时代的要 求，更好地培养具有创新精神和创新能 力高素质人才，要求课堂教学不仅仅是 传授基础知识、基本技能的过程，同时 也是一个不断培养学生创新精神和实践 能力的过程，教师所讲授的知识应该成 为培养学生英语能力的“ 火种 ”。也就是 说，课堂教学是一个在老师引导下学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 主动参与、独立思考、自主发现、不断 创新和培养实践能力的过程，让学生由 “学会”转变到“会学”。 高三英语教学工作总结 漳浦龙湖中学 陈亚妹 在既有会考又有高考的这一年高 三英语教学工作中，我根据学生的实际 情况和高考的要求，不断地探索教法， 调整训练方案，按照英语教研组的计划 扎扎实实地进行工作，在教学过程中我 们本着“培养主体意识，强化课堂训练” 的原则，积极做好学生的思想工作，提 高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学 生树立信心。同时我认真研究考试说明 与教学大纲，按照“ 突出语篇、强调应 用，注重交际” 这一主旋律进行教学和 复习，提高实战能力，力求做到高效地 进行复习，为高考打下扎实的基矗具体 做法如下： 、积极地去了解学生，去摸清学 生的学习基础，以便以更好的“因材施 教”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 、合理制定、完善教学、复习计 划。 、在教学中认真备课、上课、听 课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作。 、精研高考试题，广泛涉猎各种 知识，形成比较完整的知识结构。对全 国今年各省份的英语试题做了深入细致 的研究，将高考对词汇、短语和语法的 考点做了详尽的分析归纳，对完型、阅 读和写作也做了深入的研究，目的想真 正实现“考什么教什么 ”。 、严格要求学生，尊重学生，发 扬教学民主，使学生学有所得，从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺利完成教育教学任务。 一、进行了英语学情分析。 这一学年教授一个班为应届文科 的学生，英语基础不太理想，没有一个