英特网会越来 越流行(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英特网会越来越流行(精选多篇) 大学生英语演讲竞赛参赛选手演讲 稿-英特网会越来越流行 good afternoon, ladies and gentlemen: my topic today is “the internet will become more popular.” the internet, which was unfamiliar to human beings is totally accepted by most of people. especially these days, it has been developing faster and faster, people do not have much time to do everything by themselves. so making full use of the internet is a good way to color ones life. for instance, students could learn more and more from all over the world so that they can broaden their horizon and enrich -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 their knowledge. absolutely, the bridge that connects the whole world is the internet. secondly, scientists and mathematicians, too, can share research results in order to promote the wheel of human society much more quickly. i suppose the key factor of importance of internet is to find a good job . in the society which is full of competition, more information means more opportunities. a job hunter can get on the internet to browse for a favorable job. well, from what has been mentioned above, i believe with the high speed and efficiency, the internet will become more and more popular among people in the near future. 穿越小说为什么越来越流行 近年来，穿越小说越来越流行， 深受大众喜爱。甚至拍上了电影，唱起 了穿越流行歌。可是，为什么穿越小说 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 如此的流行呢？ 原因之一就是人们对现代以超速 节奏变化的生活感到厌倦，更怀念中国 古代生活的安定与平静。我们可以计算 一下，从近代鸦片战争后知道当今社会， 仅经历了 170 多年，这 170 多年来从近 代到现代，从半封建半殖民地到独立自 主的中华人华共和国，从贫穷落后到色 彩缤纷的生活。食物、衣服、房子、交 通、教育、思想哪一样不是快节奏 的翻新。如今生活着的我们依旧在快节 奏，可始终快不过这个时间。而相比之 下，就觉得近代以前的日子是多么缓慢 进城了，能穿越过去多好，没有环境的 污染，没有如今这么多的学习内容，没 有就业与生活紧迫的压力。在古代，一 样东西可以流传很久，任何不经意的物 件都可能成为人们永存的遗产，不想当 今社会的事物，过时了就废弃了。但即 便厌倦如此快节奏的生活，人们也依旧 不能脱离社会的现实，去复古过往，也 绝对回不到过往。于是，穿越就成了精 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 神的寄托，一种自我意识的幻想，想象 着穿越后的宁静，舒适，和谐的生活。 原因之二即人们对现实生活中黑暗、虚 伪的一面感到茫然，无法把握，于是更 喜欢传到过去而又能预知未来的生活。 虽然我们的国家没有战争，没有特别的 动乱，但始终是处于一个过渡时期，很 多地方并不完善，尤其在网络信息化的 今天，那些缺陷被无限的放大，引起人 们的愤怒。去年“ 我爸是李刚 ”的热议， 今年又有药家鑫丧心病狂在撞伤人后拿 刀进而捅死对方事件，最近爆出河南省 郑州市城管将执法任务委托给物业公司， 导致“以暴制暴，违法止违法” 的结局。 这等事情以比比皆是。我曾经上网看网 民评论时，很多网民说：“你当网民几 个雨后，就会麻木的” ，我相信这话不 是所有网民的感想，但也确实表现出社 会黑暗、虚伪的一面。不说这些大事， 就像学生考试作弊，进大学找关系，就 业找工作都有着许许多多不公正的地方。 也因此，面对未来人们会感到茫然，会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 怀疑，无法把握。在这相比之下，穿越 生活就清晰的多了，人们对古代的历史 生活比较了解，若穿越过去对即将发生 的事情也有心理准备，仿佛万事万物主 权都在自己心中，从而认识到自己的强 大，恢复自我的信心。 穿越小说流行还有一个重要原因 就在于它的创新。穿越小说穿越过去的 时代，它不仅有着过去古代小说的生活 情景，还有着现代生活的思维方式，它 以新的思想和时代精神与过去生活相结 合，任由人们发挥想象能力，在空间中 无拘无束，这也就是人们喜爱它的原因 之一。 当然穿越小说的流行远不止这些， 它有着更多的客观因素在影响着。我们 喜爱着穿越小说，但也需要明白喜欢它 的理由。穿越小说是社会意识形态的一 种表现形式，也是社会存在的一种反映。 穿越小说不仅表现出我们怀念过去，更 表现出我们不满现在。就像资本主义制 度确立后，知识分子对启蒙思想家设想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的“理性王国 ”深感失望，寻找新的精神 寄托而兴起的浪漫主义文学；就像社会 矛盾尖锐时，现实主义文学的兴起。穿 越小说名没有那么严重，但也不得不让 我们深思。 辽宁工作服 英特网未来教育培训总结 在我校领导的关怀下，我参加了 2014 年郑州市英特尔未来教 育的暑期培训，我在学习过程中 充分的理解了英特尔未来教育的先进理 念，都力争把所学应该用到实际的教育 教学当中去，现将此次培训做一总结。 在参加培训之前，我对“英特尔 未来教育”基本没什么了解，以为就是 一般的电脑技术方面的学习。甚至在参 加培训的第一天不知道到底学的什么？ 头脑中没有清晰的思路，都带着种种疑 问在学习。直到通过第二天经过老师不 断地讲解，我的认识才逐渐明朗。原来 “英特尔未来教育 ”是以教法革新为特色， 体现了信息技术的学科整合、研究型学 习、反思型学习、面向作品的评价等特 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 点。它在通过对教师的培训，使我们获 得将信息技术整合于学科教学的技能与 方法。 ”英特尔未来教育 ”是一种基于现 代教育技术的，以学生为中心的、培训 教师如何实施研究性课程和问题导向式 学习的信息化教学设计的培训，旨在提 高教师的信息素养、革新的教学观念和 信息化教学设计的实践能力。现今的教 育强调技术和学科的整合，强调学科和 学科的整合，这是趋势，也是未来的需 要。 ”英特尔未来教育 ”项目给我们提供 了一个好的思路，让我们更好的审视我 们的师生双向的教学活动，教师的教学 活动，学生的学习活动，彻底改变了过 去传统的师资培训观念和模式。 英特尔未来教育学科教师培训项 目是美国英特尔公司为支持计算机技术 及互联网技术在课堂上的有效利用，而 设计的一个全球性师 资培训项目。英特尔未来教育培 训的教学目的是：通过培训使中小学各 学科教师学习和掌握全新的教育理念、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 教学方法和先进的教学手段。它的最终 目标是要求每一位教师和他所教的每个 学生都要学会运用信息技术和资源进行 交流和学习，让学生在学习过程中学会 学习、学会合作、学会总结、学会创造， 培养学生的创新思维、动手技能、团队 合作精神和研究能力。教育理念的改变 是英特尔未来教育培训的精髓。教师在 教学中应用这一教育思想，能给学生探 索新知识的机会，激发学生的学习兴趣， 并随着计算机应用技术在课程中的渗透， 改变学生的学习方法，从而提高学生的 学习效率和学习成绩。 从英特尔未来教育培训教材中可 以看出，单元计划设计是贯穿在培训过 程始终的最重要的一条主线，它包括了 比较规范的格式、内容、支持材料到实 施策略，构成了一个完整的教学计划系 统。同时，英特尔未来教育培训是基于 美国微软公司的 office 软件套件下进行， 用到的软件主要有 word、iepowerpoint 和 frontpage，此外，资料光盘和互联网 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 给学员提供了大量制作素材和资料。学 员在整个培训过程中，会经常处于“教 师自己的学生培训班的学员”之间 的角色互换。在培训班里，是一个学员， 认真去完成自己的学习任务；作为一名 学科教师，去精心设计自己的单元计划， 把自己所理解的教育思想和所掌握的教 育方法融入自己的单元计划中去；作为 一名学生，带着老师给自己安排的任务， 经过自己的努力探索，找出问题的答案， 制作出演示文稿或网站展示出来，与大 家交流共享。这样有利于教师 去探索学生学习的过程，更好地 来修改自己的单元计划，使它更贴近学 生生活的实际，激起学生更大的学习热 情。 “英特尔未来教育 ”项目倡导“自 主、合作、探究” 的学习方法，从而引 发学生“学习的革命 ”。这也正是新课程 改革所极力倡导的“ 自主学习 ”、 “合作学 习”、 “研究性学习”等学习方式。改变了 过去单一、被动的学习方式，建立和形 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 成发挥学生主体性的多样化的学习方式， 促进学生在教师指导下主动的富有个性 的学习，是“ 英特尔未来教育 ”项目的特 色之一。学生的学习方式由传统的接受 式学习向主动、探究、合作性学习转变。 “英特尔未来教育 ”项目增强了学 生的自信心，激发了学生学习的积极性。 “英特尔未来教育 ”项目重视过程、体现 从做中学。整个完成学习任务的过程是 体验、领悟的过程，也是学习、提高的 过程，是一种以学生为中心的教学思想 的体现。学生在自主探究中体会到学习 的乐趣，通过调查、搜索、收集、处理 信息后获得的成果时品味到成功的愉悦， 学习不再是被动地接受，不再是负担， 而是一件快乐的事情，为学生的终身学 习奠定了良好的习惯和情感基础。 “英特尔未来教育 ”项目单元问题 和基本问题的教学设计，培养了学生的 好奇心、创造性、思维能力、解决问题 以独立学习的能力。英特尔未来教育” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 项目也促进了教师角色的转变。 在这次培训中，我不仅学到了先 进的技术，更重要的是学到了一种新的 教育思想和教育的理念。培训是用未来 教育的先进思想武装每一位学员的头脑， 用现代先进信息技术训练每一位学员的 技能，从 而达到使思想和技术融为一体， 使信息技术和其他课程有机整合，培养 学生探索精神和创造能力的目的。英特 尔未来教育是以学生为中心，以培养学 生创造性思维为目的的教学理念的具体 操作，是我国素质教育实施的重要途径。 这种教育方式所包含的教育思想追求教 育理念必将改写人类教育思想的新篇章。 紧张而有序的培训结束了， 回 想这些天的培训生活能使教师们学到先 进的知识和技能以及新的理论，所有的 辛苦和忙碌现在感觉起来的确很值。今 后我将一如既往的认真做好英特尔未来 教育的培训活动，不断的总结和创新培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 训经验。 姚晓敏 2014.8.27 本篇文章来源于安防知识网 一、基于 internet 公网的远程监 控基本原理 以通过 adsl 接入 internet 公网为 例。各监控前端网络视频服务器读取相 连的摄像机视频源信号，经数字化压缩 编码成 ip 数据包，通过 adsl 上传 internet 公网; 监控中心主机同样通过 adsl 接入 internet 公网，访问各监控前 端 ip 地址并读取相关数据，经专用配套 软件解码后实时显示或录像。 从上可知，远程监控顺利实现的 关键点之一就是通过系统的 ip 寻址功能 建立监控中心和前端网络视频服务器的 握手。但是，由于 internet 公网上静态 ip 资源的稀缺性和租用昂贵性，目前的 adsl 宽带用户基本上只能采取动态 ip 接 入方式上连 internet 公网。 二、adsl 宽带用户的动态 ip 接入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 方式 动态 ip 接入方式是指用户通过虚 拟拨号技术动态获得 ip 地址来上网的方 式，其主要原理：用户通过本地电脑安 装的拨号程序，驱动 adsl modem 拨号 连接 internet 时，isp 通常会随机分配给 用户一个公共 ip 地址，在断线之前这个 ip 地址是唯一的，其他用户可以通过这 个 ip 地址来访问该用户，但是一旦断线 后再次连接，isp 会重新随机分配另外 一个 ip 地址给该用户。 利用宽带 adsl 网络进行远程多点 视频监控应用时，如果监控前端在每次 连网后均需将其最新 ip 地址人工通知监 控中心后，监控中心才能对该监控点实 施监控显然是不现实的;而为监控中心及 每一个监控前端申请静态 ip 显然也是不 经济的。 从用户的实际应用角度出发，一 套优秀的网络视频服务器产品必须能够 向用户提供一套完整的基于动态 ip 的 internet 的远程视频监控解决方案，以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 减轻用户的投入成本和运行负担。该解 决方案针对宽带 adsl 网络应该可以解决 以下问题： 1、 监控中心有静态 ip，每一个 监控前端为动态 ip 接入方式时，如何自 动实现远程实时访问监控? 2、监控中心及每一个监控前端 均为动态 ip 接入方式时，如何自动实现 远程实时访问监控? 3、监控前端网络视频服务器能 否无须电脑，自动直接驱动 adsl modem 拨号接入 internet 公网? 三、解决方案 1、监控中心有静态 ip，每一个 监控前端为动态 ip 接入方式。 翔视网络视频服务器设备内置了 自主开发的名为 ip report 的 ip 解析软件， 通过该应用软件在监控前端网络视频服 务器设备运行前配置输入监控中心的静 态 ip 地址，同时为该设备自主设定设备 网点名称。这样，该设备接入 internet 公网后，会将分配的动态 ip 地址和设定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的网点名称上传到监控中心。监控中心 只须在翔视网络视频集中监控系统软件 里面填入该网点名称即可建立连接并实 时监控该网点视频图像。 2、监控中心及每一个监控前端 均为动态 ip 接入方式。 对于这种监控中心及每一个监控 前端均为动态 ip 接入方式的应用环境， 首先需要对监控中心进行动态域名绑定， 即把一个固定的 internet 域名和监控中 心动态 ip 地址实时对应起来。 目前许多专业公司网站提供免费 的二级域名解析服务，如网域公司提供 后缀为 的域名解析服务。例如： 监控中心在该公司网站申请了 的二级域名解析服务，那 么，一旦监控中心接入 internet 网络， 将会向该公司网站报告最新的监控中心 ip 地址，而该公司网站域名解析服务系 统会将二级域名 和最新 的监控中心 ip 地址进行捆绑，internet 网络上的任一台电脑输入 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 即可访问监控中心。 原文出处:http:/.cn/apply/ap- 38787.shtml 英特网未来教育培训总结报告 2014 年 7 月 28 日，很幸运地参 与了英特网未来教育培训活动，让我有 了一次质的飞跃。 “英特尔未来教育 ”目 标就是要帮助教师“ 扩展创造思维，从 而达到让学生们发挥创造力，摆脱课堂 束缚的目的” ，也就是“ 使教师们知道如 何把计算机技术应用到所教的课程中去， 从而增强学生的学习能力，提高他们的 学业成就”。 国学大师王国维在人间词话 中有这样一段描述：古今之成大事业、 大学问者，罔不经过三种之境界：“昨 夜西风凋碧树、独上高楼，望尽天涯路” 。此第一境界也。 “衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴” 。此第二境界也。 “众里 寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火 阑珊处”。此第三境界也。今人对此三 种境界做如下理解：入门儿前茫无头绪， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 求索无门的疑惑与痛苦；叩门时以苦作 舟、以勤为径、上下求索的执着与忍耐； 功夫到处，灵犀一点，参透真渧，已入 门中的喜悦与释然。我想以此来概括在 英特尔未来教育整个培训过程中的感受。 从懵懵懂懂的学习开始，首先在 英特网上进行个人信息注册，在新浪网 上注册个人的博客，并要加入博客圈， 要在 d 盘中建立本次培训的所有文件夹， 一股脑的信息铺天盖地，让我应接不暇， 心中不禁害怕起这次培训，真想逃离这 里，让自己轻松起来。 准备工作做完了，开始了正式的 学习。什么是框架问题？为什么要设计 框架问题？内容问题、单元问题与基本 问题之间有何关系？看不懂，没关系， 有小组成员的讨论，有全班同学的展示 交流，经过这样的轮番轰炸，框架问题 渐渐在头脑中清晰：框架问题是用于框 定单元学习范围，引导学生深入学习与 探讨的一组问题。通过框架问题，学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 被置于复杂的、有意义的问题情境中， 学生被置于积极地问题解决者的角度， 在问题求解过程中学习单元内容并培养 高级思维技能。框架问题是一个单元的 大体框架，它包括基本问题、单元问题 和内容问题。其中最基本的、最贴近文 本的是内容问题，它直接支持学习内容， 来源于课程标准中的学习目标，大部分 涉及的事实，都能够从文本中找到明确 的答案。当把内容问题解决以后，老师 就有必要在此基础上，以单元为背景， 给学生提出一些开放的、没有现成答案 的、需要他们运用聪明才智才能够回答 的问题，我们把它称为单元 问题，也就是说单元问题是内容 问题的总结和提升。它没有明显的“正 确”答案，但却是为了激发和维持学生 的兴趣而构造的。当学生能够很好的理 解主题后，就需要用一个更具有挑战性 的，深层次的问题来揭示一个学内涵的 丰富性和复杂性了，这就是基本问题。 它存在于各个研究领域最具历史重要性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 和最有争议的问题中。当我们把这三个 框架问题弄清楚之后，本单元的知识重 点、难点和拓展问题就了然于心了。 接下来，我们又学习了基于项目 的学习，也就是学习者围绕一个具体的 项目，充分选择和利用各种学习资源， 在实际体验、探索创新、内化吸收的过 程，以团队为组织形式自主的获得较为 完整而具体的知识，形成技能并能获得 发展的学习。我感觉这和品德学科中单 元活动主题相似，都是在确定一个主题， 也就是基本问题之后，根据内容问题让 学生在老师的指导下搜集、整理分析资 料，然后根据所学所得，制作幻灯片或 网站，展示给其他的同学。这样的教学 环节，不仅把学习的主动权真正的还给 了学生，而且会让学生有一种满足感、 荣誉感和责任感。 学到这里，我对英特尔未来教育 才开始有所了解。而前期的学习真的就 是“望尽天涯路 ”，但是却不知路在何方。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 接下来，开始填写单元计划模版， 框架搭建好了，开始为整个单元的实施 “添砖加瓦”，每一栋建筑的完工都需要 支架支撑，协助工人工作，那么我们的 单元计划的实施也需要各种知识和资料 的支撑，也就是指导学生学习的方法指 导，支撑老师教学的各种资料，就是我 们俗称的“扶手 ”。当然，在学生准备资 料、展示资料之后，老师要给与及时的 评价，这就是“ 评价量规”。后期还制作 了学生的演示文稿，教师的演示文稿， 教学实施过程等等一系列内容，当我在 磕磕绊绊中把所有资料填充完整之后， 发现英特尔未来教育在我头脑中渐渐清 晰。这真是“ 衣带渐宽终不悔，为伊消 得人憔悴”。 当整个单元计划内容完成以后， 我不仅为自己喝彩，那么多的内容，那 么多的线索，我竟然完成了。剩下的就 是修改完善。当我把文件夹一个个打开， 一个个检查，一个个修改，一个个完善 时，突然醍醐灌顶，英特尔教育原来并 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 不难，它就是一个编剧家在设计剧本， 不断细化其环节，让每一个演员都能在 其中找到自己的位置，都知道自己要表 演什么，接着就是演出，最后留给大家 无数回味。在学习即将结束时，在心情 越来越轻松，在学习压力越来越小的时 候，我终于能够清晰的梳理出这次学习 的收获。这真是“ 众里寻他千百度，回 头蓦见，那人正在灯火阑珊处”。 短短的 5 天培训即将结束，炎热 的夏日也将不再困扰我了，但英特尔未 来教育的精髓在不知不觉中也重组着我 的知识结构，我盼望着新学期的开始， 我期望自己能够在新学期的学习中能够 实施“基于项目的学习 ”，把学习的主动 权真正的交还给学生，调动他们学习的 积极性，激发他们学习的潜能，培养他 们自主学习的能力，肯定他们的展示与 收获。 教育的信息化正督促我们将信息 技术应用到日常的教学当中。从这次的 培训当中，使我们知道了什么是基本问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 题、什么是框架问题等等，直到教师演 示文稿、学生演示文稿，终于让我懂得 了这是一种全新的理念、全新的教学方 式。以下是我学习的一些体会： 一概念：英特尔末来教育是一 个国际性的大型教师培训项目，在教学 理念上，它最核心的内容是将现代信息 技术最大限度地应用于学科教学，使计 算机的教学