研讨会议主持 词(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 研讨会议主持词( 精选多篇) 低年级课堂行为习惯养成与教育 教学的关系的研讨 屈家街中心学校王金辉 2014.11.25 各位老师，今天参加我们研讨的 有教研室的领导，首先让我们用热烈的 掌声表示欢迎。希望在座的老师们针对 这次研讨的主题能畅所欲言，更希望各 位领导能对我们的研讨给与指导。 一研讨的内容： 学生良好的课堂行为习惯直接影 响到课堂教学的效率，在课堂教学中， 有许多学生会由于这样或那样的原因不 能安心学习，其学习活动不能和谐地与 教师的教学活动相配合，他们的行为不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 但妨碍了自己的学习，而且有时还干扰 了教师的正常教学和其他同学的学习， 直接影响课堂教学质量的提高。有时为 了处理这些课堂问题行为，要浪费很多 课堂时间，致使影响上课进度和效率， 课堂变成了维持纪律和纠正不良行为的 课堂。 比如上课注意力不集中，课上拉 桌子晃椅子，交头接耳，东张西望，惹 得周围同学注意力也不集中；小动作特 别多，玩铅笔，摸橡皮，吃东西；上课 回答问题要么答非所问，要么根本就不 知道老师问的是什么。 针对学生的这些课堂表现，我们 开展这次研讨，目的就是能听听大家的 见解，如何改变学生的这些现状，如何 培养孩子们良好的课堂行为习惯，收到 良好的听课效果，促进教育教学的进行。 二研讨过程： 下面就请老师们谈谈自己是“如 何处理学生在课堂上表现出不良行为习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 惯的，同时也把自己在这面的成功经验 拿来与大家共享。 首先请有着丰富教学经验的王艳 玲老师谈谈。 王老师长期担任低年级的教学工 作，对于小学生平时的不良课堂习惯遇 到的较多，也谈了自己的处理方式。好 习惯受益一生，坏习惯贻害终生。小学 生习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还 未形成。王老师讲的主要提供了几点供 大家参考： 1、编课堂常规教学儿歌，规范 行为。如：上课铃声响后，学生会在小 班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响， 快快进课堂，上课守纪律，坐正看前方。 ”在儿歌的带动下，学生会由喧闹变为 安静。把对学生行为习惯养成的要求编 成儿歌，符合小学生心理生理特点，贴 近学生的生活。 重视言传身教，行为世范。 人们常说，学生身上有着老师和家长的 影子。因此老师举手投足间都孕育着教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 育。我们就是榜样。 表扬鼓励，激励行为。面对 学生的点滴进步，教师都要以欣赏的态 度来对待。及时的鼓励是非常有效的， 别说孩子，就是我们自己听到表扬，一 天你的精神都是愉快的。 不断强化，养成行为。一年 级是学生良好习惯养成的重要时期，特 别是体育与健康课程很活跃，他关系到 学生今后的成长，关系到学生在做人、 求知的过程中，由他律向自律的过渡， 所以，在体育与健康课程中，抓一年级 学生良好行为习惯养成是奠基工程。 王老师讲的非常好，希望老师们从中能 得到借鉴。 下面其他老师可以自由发言。说 说你们的好经验好方法。 李老师刚刚谈了自己的一些经验。 李老师主要从学习习惯上讲了几点： 少成若天性，习惯成自然”， 在教学中， 教师的态度影响学生的学习态度。教师 在教学中严谨规范，学生也会潜移默化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的受到影响。在板书示范的过程中，我 认认真真的书写，力求规范标准。学生 们聚精会神的看着，不由的发出“这么 漂亮”、 “哇”等词语，眼神中流露出羡慕 的神情。此时老师因势利导，说：“只 要你认真写，你也会写的这么漂亮，想 不想试一试？” 学生们迫不及待的拿出 本子，一笔一划的写起来，有的还特别 认真的和黑板上的数字比对，用橡皮擦 来擦去进行修改，力求完美。虽然这只 是一次平常的示范，但学生已经有了认 真书写的意识和一丝不苟的精神。开展 作业展评活动，通过把书写认真、工整 的作业展评出来，加强了学生之间的互 相学习与促进。 虽然老师们天天上课，天天写字， 但是我们很少注意孩子们对老师的书写 所持的态度。平时习惯性的刷刷几下， 写完了，赶紧讲课。却忽视了学生的书 写。李老师恰恰注意了示范引导的作用。 这点非常好。 老师们继续： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 刚才郝老师从：读书，写字，坐 姿，注意力几方面讲了培养小学生的习 惯。的确，小学生的心理特点决定了小 学生集中注意力的时间是有限的。这就 要求教师有驾驭课堂稳定住学生注意力 的能力。郝老师针对小学生好动的特点， 从激发兴趣入手，把课堂教“活” ，讲课 时走到学生中间，利用“ 暗示法 ”提请学 生注意， “拍一拍 ”、 “拨一拨”、 “点一点” 等； 如果不便走下讲台，可用“稍停法” ， “注 视法”、 “指向法”等，引起某些学生的注 意，收拢其注意力；在这种情况下，邻 座同学也可以协助提醒。这一点非常好。 我平实讲课用的最多的就是走到学生中 间。在处理方法挺好。 下面哪位老师继续发言？ 滕老 师简要的介绍了培养行为习惯的方法： 行为习惯包括：礼貌，学习，卫生，劳 动等多方面，培养方法 坚持正面引导，做好以身示 范。 多种渠道对学生进行养成教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 育，落到实处。 例如在课堂上，常以小组为单位 来开展“比一比、赛一赛 ”的活动，比比 哪一组坐得好、积极发言、认真听讲。 这样做的效果有时往往比表扬或批评某 一个学生更有用。经过老师有针对性地 不断强化训练下，学生就会慢慢养成自 觉遵守课堂纪律的习惯。 在互相监督、帮助中自律。 主动沟通，家校配合。通过 校讯通、电话等方式，及时与家长沟通， 向家长说明一些配合事项。充分利用家 长会，让家长了解一些家庭教育知识和 学生行为习惯养成的策略，虚心听取家 长的建议，争取家长的理解和支持，共 同促进学生良好习惯的养成。滕老师有 自己独到的经验，希望能给老师们一些 借鉴。 还有哪位老师发言？ 刚才王老师讲了行为习惯培养的 意义，重要性，以及学生行为习惯培养 的方法，讲得很好，王老师注重了行为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 训练，下面两点觉得大家借鉴： 1、潜移默化，以身作则。老师 是学生模仿最多的对象，所以要求学生 遵守的规范，教师首先要做好。如：升 旗仪式要求学生肃立的时候，我也会和 学生一起肃立、唱国歌，绝不 会随意走动或和其他老师说话。 在我潜移默化的影响下，学生自然也会 遵守规范。2、树立典型，激起共鸣。 学生还有爱受表扬，积极向上心理，他 们敬佩英雄人物，也希望自己能成为先 进典型。根据这一特点，在进行规范训 练时，坚持正面教育，注意树立典型， 经常宣传学生中的好人好事，以激起学 生心灵的共鸣。 老师在学生心中，就是一面旗帜， 我们怎么做，学生也会受影响。培养学 生良好的行为习惯是一个艰巨的长期的 细致的工作， 不能寄望一朝一夕就可 一蹴而就，必须持之以恒，不断强化， 反复抓，抓反复。 下面还有两位老师，说说你们的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 见解。张老师从 5 方面谈了自己的看法： 1、培养学生认真准备的习惯。2、培养 学生认真倾听的习惯。3、培养学生认 真观察的习惯。4、培养学生认真思考 的习惯。5、培养学生认真作业的习惯。 每个孩子是一本书，是一朵需要 悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。 培养他们良好的学习习惯是我们小学教 师，特别是低年级老师义不容辞的职责， 良好的学习习惯是学生成长必不可少的 内在因素，同时也将伴随他们一生的学 习与生活。说的太好了。 三、研究总结。 刚才老师们都交流了自己的看法， 说的很具体，各有各的高招，各有各的 方式，充分发挥了自己的优势，形成了 独特的教育方式。各有各的经验，各有 各的成功，希望老师们在今后的教育教 学中能相互借鉴，相互学习，更好的完 成教育教学任务。 培养孩子们的良好的行为习惯主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 要是：1、培养良好的坐姿，2、培养良 好的听课习惯 3、培养正确、认真书写 的习惯 4、培养做事专心致志的习惯。 5、培养文明礼貌的风尚。万丈高楼平 地起，良好的日常行为习惯不能一蹴而 就，不是一朝一夕能形成的，从点点滴 滴做起，落实到行动中。 所以帮助孩子们养成良好的行为 习惯，培养优秀合格的小学生还需要我 们大家的努力。努力丰富自己的课堂语 言，避免课堂语言的枯燥乏味；并注意 课堂语言的语调变化，抑扬顿挫的语调 变化对于学生的课堂注意力有一定的吸 引力。并且要求孩子们学会听、学会说。 既要学会倾听老师讲课，又要学会倾听 同学发言。听时要做好积极地心理准备， 把注意力集中在课堂上，自己先独立想 一想对这个问题的看法，再虚心倾听其 他同学的意见，逐步学会记住他人发言 的要点，慢慢地学生就会达到听懂、听 出要点的要求，从而实现“会听” 的目标。 一些所谓“后进生 ”，其实并非我们所想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 象的那样愚钝；只要我们对这些孩子多 一些关注，多一些表扬，多一些鼓励， 帮助他们找回学习的自信，相信他们都 会成为可塑之才。 四、布置下次的研讨主题。 怎 样指导写好字下面请各位教研室领导 给我们的研讨活动进行指导性的讲话。 大家欢迎。 五、研讨结束。 时 间：20*年 3 月 24 日下午 3:00 地 点：*公司会议室 参加人员：宋* ，谭*， 韩 *， 张* ，刘*， 白* ，李*， 孙* 主 持：宋* 记 录：关 * 到会情况：本次例会应到 10 人， 实到 10 人 一、各店前厅经理汇报二月份服 务研讨内容落实情况 冀菜会馆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 完成事项：1、卫生间手抽纸已 做到定量。 2、备餐柜五常有损换的已更新 完善。 3、仪容仪表做到统一规范。 4、为客人提供一次性烟嘴服务。 5、站位时包间门成关闭状态。 6、个性化案例已做到位，突发 事件、反面案例没有。 未完成事项：眼镜布服务没有实 施。 *涮坊开发区店 未完成事项：1、眼镜布、烟嘴 服务没有实施。 2、服务案例没有做。 3、三个卫生重点知道，但没有 做好。 *涮坊中华店 完成事项：1、收尾记录表已实 施到位。 2、给客人提供眼镜布服务已实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 施到位。 3、反面案例和突发事件没有。 未完成事项：1、五常管理两天 完成。 2、为客人提供一次性烟嘴没有 做。 *大酒店 完成事项：1、收尾检查表已实 施到位。 2、五常管理落实到位。 3、仪容仪表每天都在做，基本 做到统一。 4、用心做事已完成，突发事件 没有。 未完成事项：服务员服务不到位。 *涮坊裕华店 完成事项：1、收尾检查表每天 在做，检查结果上交店总。 2、五常管理已落实到位。 3、仪容仪表每天在做，有不合 格的当场解决。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 4、眼镜布包括在赠品内。 5、反面案例：点菜机不能用。 未完成事项：1、服务案例在做， 还没做完。 2、一次性烟嘴没有用。 二、服务总监宋*总结各前厅经 理问题进行总结，并对本次会议内容主 持安排 1、服务研讨会内容各店长不同 意的及时回复。 2、服务研讨会议纪要是为明确 各店需要解决服务方面的问题，每次检 查结果写到会议督导栏，店经理要求及 时填写，不断的回复，已到达逐步完善 各店的服务标准。 3 讨论以后“ 服务研讨会 ”需要探 讨的问题? 讨论问题：a 、服务员平时在工 作中出现的小失误如何处理; b、各店典型亮点的分享; c、向同行学习优点; d、前厅员工管理方法; -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 e、每月有新方法、新理念。 4、讨论怎样做到让顾客满意? 讨论结果：a 、顾客上完厕所后 洗手时有保洁帮助挤洗手液、递擦手纸。 b、顾客进店时有人主动相迎。 c、主动介绍本店特色或免费物 品。 d、有带小孩顾客及时提供宝宝 系列用品。 e、就餐环境干净整洁。 f、服务态度好，说话语气温和， 工装干净平整。 g、过生日给客人唱生日歌送小 礼物。 h、处理客诉及时。 i、良好的形体语言。 j、了解客人情况，及时称呼客人 姓氏职务等尊称。 k、熟练掌握业务技能流程。 l、给足客人面子。 m、上菜报菜名。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 n、帮客人接拿东西。 o、接听电话语气温和。 p、餐中巡台服务。 补充问题：1、如何向同行学习 优点? a、全员通过去其他店吃饭和新 员工交流等一起学; b、同行网站例如餐饮职业网 ; c、前厅经理每人每月提供一个 同行业亮点等。 2、怎样及时处理客诉? a、轻度客诉由服务员和楼层主 管处理; b、重度客诉由营销经理和店长 处理; c、所有客诉前厅经理必须在场 解决。 3、良好的形体语言? a、点头问好 ; b、为客人指方向是不能指指点 点; -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 c、不在客人面前做不雅动作等。 4、如何提前了解包间客人情况? a、在预定了解 b、和从管理层了解 c、通过客人交谈了解等。 5、如何给足客人面子? a、全员认识客人 ; b、了解客人喜好、忌口及饮食 习惯并提前安排; c、提前了解用餐性质; d、前厅经理及以上领导针对性 的与客人见面，即便不在时也要委托其 他管理层见面。 三、服务总监宋*对下月服务重 点做安排 1、各前厅经理回店后针对不同 客户进行分类，并制定出针对不同客户 的服务方案。 2、凉菜不能单个上，差一个没 事，一定要几个一块上。 3、顾客预定包间时一定要询问 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 顾客是否需要提前订菜。 4、火锅店服务时汤不能干，谁 不能少。 5、对于客人反映肉肥的合理解 释：去年雨水较大，草长得好，羊吃的 肥，饲料喂出来的羊不长肥肉。 6、服务员不允许当客人面洗餐 具。 7、员工掌握特色菜的介绍。 8、火锅店麻酱烧饼介绍：倪萍 在涮坊用完餐后，有特别要求打包带走 100 个。 9、客房被子有异味，饮水机标 贴使用标签。 10、接受联检人员提前定出，重 点培养，并上报谭经理。 四、石家庄区域质检部经理谭* 对上月质检做总结并对本月各店制定任 务 1、三月份联检整体不太好。 2、火锅店进入淡季，要加强服 务管理。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 3、本月联检不足要列入下月计 划。 4、每周要有一次训练科目。 5、四月份检查重点是员工热情 度。 6、前厅经理计划的书写项目及 归类共十项。 7、30 号前用心做事交至谭*经 理。 8、前厅经理计划由店长批示后 交于文员关淳。 *集团石家庄区域 xx 年 3 月 24 日 主题词： *石家庄区域服务研 讨会 会议纪要 报： 管理部总经理 抄送：各店 签发领导：集团公司服务总监 发送人：关 * 文章标题：学术研讨会议欢迎词 各位检验医学及相关学科的同道及朋友 们，你们好！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 中华医学会第*届全国临床检验 医学学术会议将于*年*月*日在 中国*城市*会展中心举行。我代表中 华医学会检验分会和中华医学会第*届 全国临床检验医学学术会议筹备委员会 热烈欢迎全国各地、港澳台及国外临床 检验医学界人士前来参加这一 21 世纪 第一次全国检验盛会。 近年来，检验医学发展迅速，希 望国内及国外新、老检验界同仁能在* 年会聚一堂，互相学习、交流经验、分 享成果。我们相信这次大会将是一个科 学的盛会，衷心地欢迎你们前来参加。 * 见！ 中华医学会检验分会主任委 员 中华医学会第*届全国临床 检验医学学术会议筹备委员会主席 *教授 学术研讨会议欢迎词来源于 范文大全网，本站为所有正式会员免费 提供文章查找帮助。欢迎阅读学术研讨 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 会议欢迎词。 好范文网范文网 尊敬的各位 领导，各位老师： 大家上午好！ 在“润物细无声 ”的春雨后，我们 又迎来了春日的阳光明媚，今天在实验 小学举行我县小学英语第一场研讨课。 在课堂里，老师和孩子们是充实 的、幸福的。当我们也在享受幸福的时 候，总觉得时间匆匆。我们启迪多多， 收获多多。掌声不足以代表我们的感激 之情，但除了掌声我想不到更好的表达 感谢的方式，那还是让我们再次鼓掌致 谢吧！ 岳老师用真挚的情感，触动了学 生的心灵之弦，引起了听课老师的强烈 共鸣。一节课，老师没有过多的煽情， 学生却动了真情；老师没有过多的雕琢， 课堂却生成了诸多惊喜，一切都是那样 自然、真实，令听者温暖、陶醉。 各位老师各位同仁，今天的名师 示范课如果带给您一些智慧的碰撞，能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 让您闪现教学的火花，那么您就不虚此 行。 小学英语教研主持稿 各位领导、老师，上午好！首先， 热烈欢迎大家来 xx 学校 参加英语教研活动！” 2、今天，很荣幸由我来主持这 次难得而重要的教研活动。现在，我来 宣布今天教研的程序安排： 第一项：课堂教学展示： book3lesson29 where do they live？ 做课教师：xx 学校 xx 第二项：做课教师说课反思 第三项：与会教师听评研讨 第四项：与会领导评课讲话 第五项：总结收益，明确方向 3、二、teachingshow 三、interpretationandintrospection 1、导入： “在这冷风阵阵的冬日，我们却 如同沐浴着温暖的春风。因为，我们终 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 于有幸聆听各位领导专家的悉心指教； 因为，各位英语老师有幸再次团聚一堂， 共同交流英语教学中的得失、情趣与快 乐。曾经，我们憧憬满怀，也一路坎坷 走来；今天，我们又因为英语教研的如 期而至激情澎湃。在这个特殊的日子里， 我向每一位与 1 2、切题： “近年来，我们围绕学区学校拟 定的主题开展了一系列旨在提升教师研 修能力的教研活动。前几次，我们以抓 课堂实效为切入点，以研促教，围绕 提高小组合作学习的有效性 、 如何 在语篇拓展教学的精心设计与恰当运用 中培养、提高语言能力等主题进行了 有序有效的教研，达成了一定的共识； 同时也产生了一些困惑，聚焦了一些问 题。最近两次我们把聚焦的问题加以分 解细化，以如何让课堂教学贴近学生 的生活为主题进一步理论联系实际， 分层研讨。我们选择这个课题作为教研 主题的原因主要是：一方面，当前英语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 课堂和学生生活出现脱节断层现象，不 能将课堂与生活及时有机整合，从而阻 碍了学生英语学习的长远发展；另一方 面，生活化的教学方法能最大程度地激 发学生学习英语的兴趣，实现用生活理 念构建英语教学大课堂的初衷，进而把 创新精神与实践能力有机整合，真正实 现英语教学旨在交流运用的意义和价值。 ” 3、过渡： “为了聚焦疑问，优化课堂，以 研促教，提升质量，并有效指导今后的 课堂行为，我们正式开始今天的教研活 动。 ” “刚才，我们聆听观摩了 xx 老师 的课堂教学，先请于老师说说自己的授 课思 路以及做课后的感悟、反思。 ” 2、做课老师说课反思： 3、过渡语： “刚才， x 老师进行了细致而中肯 的说课反思。静静聆听之后，我想大家 都有一些想法亟待交流，以求相互促进， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 共同提高。借此教研平台，希望大家开 诚布公，畅所欲言。同时，我们也诚挚 欢迎各位领导参与讨论，及时为我们指 点迷津。相信，我们的聪慧与睿智会在 彼此激情洋溢的思维碰撞中熠熠闪光！ 好，现在就请大家围绕如何让课堂教 学贴近学生的生活这一主题各抒己见 吧！” 四、teachingresearch 努力秉承教研主题，有效引导研 讨流程 方案一：从教学流程有序切入， 将教研主题依次纳入其中 “下面，我们将从英语课堂教学 的基本流程入手，依次探究授课教师在 教学设计上对教研主题的渗透与深化。 首先，我们来探讨第一个教学环节 class opening” 方案二：以教研主题为准绳，分 层次、多角度探究课堂运作 “小学英语课堂贴近学生生活的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 教学策略是有规律可循的，现在我们将 从以下几方面加以探讨： 1、教具学具生活化 2、教学内容生活化词汇教 学、句型教学、游戏儿歌教学 3、以网络信息为载体，实现生 活化的学习 4、以作业为桥梁，实现生活化 的再拓展” 方案三：就事论事，以“课“ 论 “理”，形散神不散 “现在，请大家围绕教研主题， 就自己感触较深的一点或几点发表意见。 可以是教学情境的创设，可以是教法学 法的实施与渗透，可以是设计理念的探 讨学习，也可以是教学环节的设置与搭 配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小 小的火花，大家都可借题发挥，从而引 发一番热烈的讨论。 ” 相机穿插 1： “xx 老师的点评很有代表性，她 一针见血地点明了英语课堂教学必须走 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 向生活的内在原因及发展方向。 ” 相机穿插 2： “刚才，几位老师针对于老师的 做课，从不同层面、各种角度大胆地亮 明了自己的观点，其中不乏真知灼见， 闪耀着智慧的光彩。不过，就像一篇好 的文章，好词佳句固然重要，紧密贴合 主题却是我们研讨的“ 灵魂 ”。因此，敬 请各位心中时刻记着我们研讨的中心话 题“如何让课堂教学贴近学生的生 活”。 相机穿插 3： “刚才的一番热烈讨论将我们的 英语教研推向了高潮，在这样一种集思 广益的教研氛围中，相信，在座的每一 位与会者都会有所收益。 ” 相机穿插 4： “面对 如何让课堂教学贴近学 生的生活这样一个主题背景，我们的 课堂教学行为应该何去何从，于老师的 课作出了大胆而有效的尝试，大家更是 围绕中心议题进行了有的放矢的点评与 研讨。 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 相机穿插 5： “生活中处处有英语，也处处用 得到英语。不难看出课堂教学必须关注 学生的生活世界。书本知识不再是空中 楼阁，而是实实在在和我们的生活联系 在一起。贴近生活的英语课堂充满生命 活力，是一种务实的教学活动，更是一 种充满人性和高度人文关怀的教学活动！ 如何使课堂教学更加贴近生活将是我们 每一个英语老师不断探究的方向！” 五、 1、导语： “刚才，各位老师围绕如何让 课堂教学贴近学生的生活这一主题对 x 老师的做课展开了详尽而生动的讨论。 大家发言积极踊跃，不少观点很有代表 性。然而，我们的讨论可能仍然不够全 面深刻，一些理解可能有失偏颇。现在， 就请各位领导、专家为我们指点迷津， 留下你们对今天教研互动的宝贵意见， 也请大家及时做好笔记。now lets listen to the leaders and professors -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 carefully！掌声有请！ 六、theend 1、 “热烈探讨中，静静聆听中， 时间一次次向我们悄悄地挥手作别，我 们的教研互动也接近了尾声。一个多小 时的聆听与切磋，让我们对贴近生活的 英语课堂有了更为直观形象的感悟与体 味。感谢于老师和孩子们精心构建的英 语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更 要感谢各位领导、专家的积极参与以及 精辟中肯、切实可行的指导性建议，正 是有了你们的全身心投入，我们才得以 成功营造出了有效、务实、探索的教研 氛围。 ” 2、 “通过听评研讨等一系列的教 研互动，我们对构建生活化的英语课堂 有了全面深刻的认识与了解。但与此同 时，我们也深深感觉，将教室外面的生 活无声无息地拉进英语课堂是一件意义 重大却又难以轻松实现的长期性任务， 需要我们坚持不懈地奉献智慧，挥洒汗 水。 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 “精彩生命文化课堂” 教学研讨会 主持词 尊敬的各位领导、亲爱的老师们， 大家好！东风西路小学“ 精彩生命课堂 ” 英语教学研讨会现在开始！ 首先向大家介绍出席今天活动的 各位领导和来宾：他们是： 一直关心我校教育教学工作的市 教科所英语教研员李老师；区教研室英 语教研员王主任； 以及学校的领导和老师们。欢迎 大家参与今天的活动。 “精彩生命文化 教育”是我校自 2014 年开始进行的一项 科研主题。本学期我们还专门成立了学 校“精彩生命课堂 ”研究工作室，围绕学 校生命文化特色作专题研究。 今天“ 精彩生命课堂英语教学研 讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇 报，我们将进行以下教学活动：首先由 白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室 部分成员的教研活动；然后是主任对英 语精彩生命课堂的解读，最后由各位专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 家点评指导。 下面有请白老师和 4、4 班的孩子们 谢谢白老师为我们带来的这节轻 松愉悦、富与激情的英语生命课堂。谢 谢孩子们的精彩表现。 各位领导、各位老师，大家好！ 今天非常荣幸，由我来主持这次 教研活动。我们三所学校联谊第一次举 办这样的英语教学研讨活动，下面我们 以掌声欢迎兄弟学校老师的到来。 有人说“ 课堂研究从公开课开始 ”。 没错，课堂虽小，却可以折射出无数关 于教育教学的话题；课堂虽小，却可以 微观地反映教改发展的方向和其中存在 的各种问题。对于邵善莹、陈苗苗老师 执教的这两堂课，我们大家肯定会有不 少的启发。为了更好的总结这次活动并 指导今后的课堂教学，我们本着“共同 进步、共同提高” 的原则，在此举行听、 评课活动。 1、首先请我校的邵善莹老师说 说自己的授课思路。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 2、接下来请上马小学王婷婷都 是来点评一下邵老师的这堂课。 3、下面有请上马小学陈苗苗老 师来谈一下自己的授课思路。 4、请我校的邱瑶瑶老师做一下 点评。 感谢两位授课老师为我们带来的 两堂课及主评老师的精彩点评。我想在 座的其他老师对这两堂课肯定也有自己 独到的见解，希望大家能各抒己见，谈 谈自己的看法。 如何上好每一节课？怎样才能使 课上的有自己的特色，而且还要有成效， 学生又乐意接受？这是需要长期研究的 课题。希望以后能有更多的机会坐在一 起共同讨论英语教学中的问题。 最后，再一次感谢各位老师！谢 谢大家！ 附：因参加的老师不多，自己也 做了点评，滥竽充数一下：小学英语中, 单词教学是必不可少的一重要环节,更是 一个难点。我们知道单个的词离开了语