软件课程设计 心得

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 软件课程设计心得 软件工程课程设计课程设想心得体 味，这也激起了我尔后勤奋进修的乐趣， 我想这将对我以后的进修发作主动的影 响。其次，此次课程设想让我充实熟悉 到团队协作的主要性，只要合作协作才 干保证整个项目标有条不絮。别的在课 程设想的进程中，当我们碰着不大白的 成绩时，指点教员老是耐心的解说，给 我们的设想以极大的辅佐，使我们获益 匪浅。因此很是感谢感动教员的教育。 经过此次设想，我懂得了进修的主要性， 体会到实际学问与实际相连系的主要意 义，学会了坚持、耐心和勤奋，这将为 自己尔后的进修和任务做出了最好的表 率。我感受作为一名软件工程专业的先 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 生，此次课程设想是很故意义的。更主 要的是若何把自己日常平凡所学的工具 利用到理想中。固然自己关于这门课懂 的并不多，良多根本的工具都还没有很 好的放纵，感受很难，也没有很有效的 法子经过自身去了解，可是靠着这一个 多礼拜的“进修 ”，在小组同窗的辅佐和 解说下，渐渐对这门课逐渐发作了些许 的乐趣，自己起头自动进修并逐渐从根 本渐渐起头弄懂它。 所以我以为此次的课程设想意义 很深，和其他 4 位同窗的配合进修、配 合、勤奋的进程也很欢快，别的还要感 谢感动教员的耐心教育。 整个设想经过了软件和硬件上的 调试。我想这关于自己以后的进修和任 务乡村有很大的辅佐。在此次设想中碰 着了良多理想性的成绩，在理想设想中 才觉察，书本上实际性的工具与在理想 利用中的仍是有肯定的收支的，所以有 些成绩不单要深切地舆解软件工程课程 设计课程设想心得体味，并且要不竭地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 更正以前的过失思想。一切成绩必需求 靠自己一点一滴的处置，而在处置的进 程傍边你会觉察自己在飞速的提拔。关 于教材办理零碎，其法式是比力繁杂的， 次如果处置法式设想中的成绩，而法式 设想是一个很矫捷的工具，它反映了你 处置成绩的逻辑思想和立异才干，它才 是一个设想的魂灵地点。因此在整个设 想进程中大部门时分是用在法式上面的。 良多子法式是能够自创书本上的，但如 何跟尾各个子法式才是环节的成绩地点， 这需求对零碎的结构很熟习。因此能够 说零碎的设想是软件和硬件的连系，二 者是密不成分的。经过此次课程设想我 也觉察了自身具有的缺少之处，固然感 受实际上曾经放纵，但在利用到实际的 进程中仍故意想不到的利诱，经过一番 勤奋才得以处置。 软件工程课程设想我以为这个收 成理应说是相当大的。一路头我们从参 考书上找来了课题，可是事实是参考书， 做到当时觉察良多法式都是不完好的， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 这让我们伤透了脑子。看着此外小组都 弄得有模有样了，可是我们连一个课题 都还没有定好。十分困难又找到了课题， 可是功效仍是很不尽人意。法式接线什 么的都弄好了，调试也没有成绩，可是 就是无法到达预期想要的功效。参考书 事实只是一个参考，设想这种工具最后 仍是要靠自己动脑子。然后我们巨匠一 路齐心合力，从日常平凡做的考试考试、 教员上课的举例、书本上的学问以及教 员的教育和其他同窗的辅佐下事实完成 了。理应说这是经过我们小构成员的配 合勤奋和动脑完成的，固然形式并不是 很繁杂，可是我们感受设想的进程相当 主要，学到了良多，收成了良多。我感 受课程设想反映的是一个从实际到理想 利用的进程，可是更远一点能够联系到 以后结业之后从黉舍转到踏上社会的一 个进程。小组人员的配合、相处，以及 自身的动脑和勤奋，都是以后任务中需 求的。 每次都是心得体味，黉舍教员偷 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 工减料，做的课题都是几年前的工具， 还体味呢，自己收拾下，留着自己或许 巨匠以后利用，关于教员还行，记得收 藏啊 软件课程设计心得： 历时 2 周的课程设计终告完成， 期间得到了实习公司，网络，书籍等多 方面的帮助，获益匪浅。 本次课程设计选题自由度较大， 实现什么功能，采用何种技术，是摆在 我面前的首要课题。作为一名未出校园， 缺乏实际经验的学生，如何做到实用性 与经济性的平衡，始终是贯穿设计的难 题。为此，我广泛查阅相关书籍，最终 结合所学实际选定定位控制系统作 为设计项目。 设计过程中遇到未知的概念、操 作方法就去网络、书籍查找，往往得到 大于问题本身的收获，这对于经验累积， 知识网络的完善大有裨益，令人愉悦。 来自实习公司的帮助同样重要且 直观。我实习的公司有自己的设计团队 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 和生产车间，与西门子公司的合作关系 让它在竞争中更添优势砝码。因为去的 时间巧，跟着工程师见习时可以观察到 产品从图纸到实物的过程。虽然看不懂 那些复杂的设计图纸，他讲述的设计心 得让我对所做的事有更加立体、感性的 认识，用通俗、有乐趣、有效率的方式 完成课程设计及工作。在此深表感谢！ 举一个例子谈谈我在设计过程中 遇到的问题及解决方式。plc 选型是本 次设计的核心问题，如何兼顾实用性与 经济性？查阅网上资料时发现，西门子 系列产品的优秀性能是人所共识的，然 而对比其他同类产品，在价格上，西门 子显然偏高，因此也有很多人认为其性 价比不如日本或国产品牌。搜索许久仍 未有较为有力的实例。于是请教师傅， 他告诉我，目前许多大型的、有实力的 企、事业单位会乐于采用西门子为主要 部件的产品，看重的就是它卓越的性能 优势。从长远角度来看，良好的性能节 约了维修、更换费用，延长了整个系统 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的使用年限；西门子的产品形象增加了 用户的信任感。这些潜在效益都是西门 子产品的魅力所在。工作计划表上的客 户有广州地铁，上海石化等单位、企业 的订单，在车间的参观更加坚定了我的 信心。回去就查找西门子 plc 型号，最 终选定了 s7-200 系列 cpu224。 尽管经过种种努力，在这份青涩 的设计中，依然存在缺点和不足，欢迎 老师和同学们的指正。 感谢老师提供的课程设计平台。 感谢在本次设计给予指导、帮助的师傅、 网友。书籍资料的作者。 工程软件应用实践课程设计 心得与收获 正如课程设计教学目的所言“从 产品装配测绘、计算机绘图、三维 cad 建模、参数化设计等方面进一步加深和 拓宽学生在工程制图、机械 cad 技术等 课程中所学基本知识，结合实际机械产 品设计的具体问题，培养学生理论联系 实际认识和解决问题的能力，为后续专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 业课程和相关实践环节的学习奠定基础。 ”通过这次课程设计，我深深的体会到 自己在理论知识和工程应用上的不足， 比如测绘环节，试验台上的一些测量工 具的使用方法和用途并不是十分清晰， 测绘的侧重点也不是十分清楚等等。 通过测绘，我了解了柱塞泵的工 作原理、装配结构和运动路线等情况。 熟悉了常用的测绘工具、量具以及测量 零件尺寸的方法，为之后的 autocad 二 维建模和 ug 三维建模打下了基础。这 一阶段了解了游标卡尺、卡钳在测量长 度、壁厚等方面的应用，以及铅丝法、 拓印法和坐标法在测绘曲线轮廓和曲面 轮廓的应用，总之，测绘的过程虽然有 些乏味，但其中所包含的知识点却非常 的丰富，需要我下来好好消化。在 autocad 二维建模过程中，经过分工合 作，小组成员都较好的完成了各自的工 作任务，当然在此过程中也经常遇到困 难，于是在图书馆借阅的几本书成了我 们的良师益友，虽然之前接触过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 autocad 软件，但并不系统，目的性不 强，不像这次课程设计有明确的分工和 任务，我也借此机会比较详细地补充了 软件应用方面的缺点，比如图层的设置， 块的创建和插入等知识。在 ug 三维建 模过程中，诚如老师所说创建一个实体 时可采用不同的方法，比如衬套的创建 可采用两个圆柱体布尔求差，也可采用 在大圆柱体打孔，也可采用在创建草图 后拉伸得到。这些不仅使我熟悉了软件 本身的操作也拓宽了思维，受益匪浅。 在工程软件本身方面得到提升外， 在团队协作、沟通等方面也有不同程度 的提升。当然还要感谢学院给我们创造 这次实践的机会，以及在这一周两位老 师对我们的详细讲解和更正。 软件测试技术课程设计要求 1、 测试对象选择： 每组同学选择一个 web 应用程序， 部署到笔记本上。web 程序可以从网络 上找，至少包含 5 个以上的功能模块。 要求：每组所测试针对的 web 应 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 用程序不能相同！否则两组成员成绩 都将降一档次。 2、 分组要求： 每组 4 人，班级内自由组合 3、 测试内容： 针对一个主要模块，至少有 30 行语句以上，进行如下测试设计： 1） 白盒测试： 选择编写测试用例，并进行 2 种 类型以上的覆盖测试，并针对测试用例 画出表格 2） 黑盒测试： 选择编写测试用例，针对模块中 的功能点进行测试，测试用例选择不少 于 15 个 3） 自动化测试： 使用 loadrunner 或 qtp，对 web 应用程序进行性能测试，描述测试目的 及测试结果 4、 课程设计报告编写内容： 1） 测试成员介绍 2） 测试目标 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 3） 测试计划 4） 测试用例 5） 自动化测试中的 6） 测试结果 7） 测试结论 报告内容不少于 15 页。 5、 时间安排： 本周五上午 8 点在实验室 633 进 行课程设计安排，下周四上午 8 点，在 软件工程实验室进行分组检查，每组 5- 10 分钟。 要求提交：课程设计报告、测试 所用的 web 程序源代码。并对自动化测 试过程进行演示。 电子稿以各班长收齐，用逗号间 隔的学生名字为目录名存放各组电子文 件。 6、 评分标准： 课程设计报告书写内容，60% 过程演示，40% 软件课程设计小结 在我们整个软件工程过程中，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 体会到了许多，也学到了许多。 我们班由 16 名同学组成，在相 互商量后我们确定了我们班的项目，是 做一个计算器程序。在老师的指导下我 们的项目也正式开始了。 在整个项目开发过程中，我们也 同时遇到了许多程序代码问题，页面和 功能相结合的问题，这些问题都是源于 我们对程序的认识不足、以及没有将老 师所讲的知识点融会贯通。我深刻认识 到，在项目开发时，老师的指导以及同 学之间的交流非常重要的。如果我们要 在功能方面作出修改，那么有些代码以 及复制的区间都不能有误差，这需要老 师的帮助、指导，以及同学之间交流研 究共同对整个程序作出相应的设计，这 样才能避免最终整合时出现问题。 在这段时间的学习里，我还对软 件工程有了新的理解。在我以前的理解 当中，软件工程，无非就是一个人或者 几个人或一个团队集中在一起进行编写 代码的工作，以实现开发出所用的软件。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 但现在我明白了，软件工程的作用，就 是告诉人们怎样去开发软件和管理软件。 具体地讲，它表现在与软件开发和管理 有关的人员和过程上。所以，软件工程 就不仅仅是单一的编程过程了。它包括 了系统分析- 建模- 概要设计 -详细设 计-编码-测试-维护。编码可以理解 为编程，这个只占总时间的 20左右。 编程只是其中的一小部分。 在这次项目里我完成了许多工作， 在界面设计上我完成了“ 页面设计、读 代码、记代码、代码编辑”等制作，在 后期项目整合过程中修改了功能和界面 结合时出现的 bug，还有程序外观设计、 美观度。这些工作我都顺利完成了，虽 然并不能算是非常的出色，但也算是尽 力了。现在看到自己辛劳的成果，我感 到很欣慰。 当然，在这次项目过程中我也发 现了自己的一些问题。如现在的软件制 作技术还不够强，在和小组成员相互沟 通上还不够积极、出现问题没有及时寻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 求老师的帮助等。我希望以此为契机， 在将来的项目开发中能做得更好。 xxx 2014/1/7 2014 级通信软件课程设计 指导老师：汪汉新 一、题目 学生可根据自己的兴趣从以下参 考题目中选择其中一个，学生也可以自 行选择与通信系统相关的题目。 题目 1.信源编码的软件实现 软件编程实现信源压缩编码中的 香农编码，费诺编码或哈夫曼编码。要 求任意给定一个离散的无记忆信源的符 号个数和发生的概率，能够计算和输出 显示该信源的信息熵，编码的码字，码 长，平均码长和编码效率，并对编码的 性能进行比较分析。 题目 2.离散无记忆信道容量迭代 计算的软件实现 软件编程实现通信系统的离散无 记忆信道容量的计算。要求在设置迭代 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 精度的情况下，对于任意给定一个离散 的无记忆信道的转移概率矩阵，能够给 出达到信道容量的信源最佳概率分布， 并计算信道的容量。 题目 3.模拟调制与解调的软件实 现 软件编程实现上述通信系统的功 能。要求信号源产生随机的模拟信号， 进行单边带 ssb 或双边带 dsb 的模拟调 制与解调，信道加入高斯白噪声，结果 能以图形的方式显示整个调制与解调的 工作过程中各个信号的时域和频域的波 形图，并分析比较调制的性能。 题目 4.数字调制与解调的软件实 现 软件编程实现上述通信系统的功 能。要求信号源产生随机的数字信号， 进行 ask，fsk 或 psk 数字调制与解调， 信道加入高斯白噪声，结果