英语演讲比赛 策划

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语演讲比赛策划 英语演讲比赛策划书 一、 活动背景 为丰富学院文化内容和广大同学 的课余生活，加强英语的学习和交流， 提高同学们学习英语的积极性，为广大 同学提供和一个展现自我的机会，同时 响应学校百年校庆的号召，创建和谐美 好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决 定举行此次英语比赛 二、活动目的 1、 提高同学学习英语的积极性， 特别是提高英语口语训练的积极性 2、 加深对英语口语重要性的认 识 3、 通过举办活动，为广大英语 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 爱好者提供一个互相交流学习的机会 三、活动时间 预赛时间：待定 决赛时间：待定 四、活动地点 待定 五、活动对象 机械工程学院全体同学、评委六 名、嘉宾：汤小松 参赛选手要求： 、参赛对象：机械学院全体同学 、参赛人数：每班一到两名 、题目以百年校庆为主题，演讲 内容积极、向上、响应校庆主题。 、举止大方，表现自然，适当的 肢体语言配合。 、如背景音乐等提前上交，必要 的 东西自带 六、前期准备 1、召开班长会议，布置有关事 项，让他们做好宣传动员工作，或者是 推荐本班优秀的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 选手。 2、宣传部协助负责出海报张贴， 并悬挂横幅，用以宣传 七、演讲比赛 比赛规则 1、比赛以公平公正为原则，以 丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通 为宗旨。 2、大赛分为定题演讲，即兴演 讲个环节。依据评委打分计算 出成绩，最后颁发一等奖、二等 奖、三等奖和参与奖。 活动流程 1 主持人开场 2 嘉宾汤老师讲 话 3 定题演讲 按选手号码顺序进 行定题演讲 每位选手先进行较全面的自我介 绍，后进行演讲、时限 35 分钟 每位选手定题演讲完毕，由评委 老师根据选手演讲内容进行现场提问， 时限 12 分钟 每位选手演讲完毕，评 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 委按评分细则评分，即刻统计。 主持人公布成绩 4 中场休息 与观众游戏互动， 对参与观众，发放礼品。 公布前 6 名名单 5即兴演讲： 主持人：介绍评分制 选手按抽签顺序上场，自己选择 电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。 时限 3 分钟以内。 每位选手演讲完毕，评委按评分 细则打分，统分员收上分数条即刻统计。 下一位选手讲完后，主持人进行 前一位选手的报分。6 位选手演讲完毕， 主持人报分，统分员即刻按总分排出名 次。 6.公布前六名选手的排名，颁发 一、二、三等奖。 7.选手合影留念 8.主持人宣布比赛结束 八、具体评分细则 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 仪表形象： 着装整齐，大方得体。 姿态自然，动作适度。 演讲内容： 主题鲜明，符合主题内容。 内容充实，事例动人，贴近生活， 富有鲜明的时代感。 行文流畅，用词精练，详略得当。 语言艺术： 发音标准，流利。 节奏处理得当，技巧运用自如。 表现力、应变能力强，能活跃气 氛，引起高潮.赛具体流程 ： 、主持人开场白 。 团委老师讲话致辞，并宣布比赛 开始。 、比赛过程： 1 主题演讲环节：选手依据比赛 规定的主题进行不低于 3 分钟不长于 5 分钟的演讲 2 看图发挥环节：选手根据图中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的信息，用自己的语言加以说明，时间 不超过 2 分钟 3 老师提问环节：评委老师根据 选手前两个环节的参赛内容或所表现出 的问题进行提问，对选手的整体水平有 一个全面认知，并依据选手表现给出本 环节的得分，成绩记入总成绩进行最终 评比。 、评委老师对总体和参赛选手的 表现进行点评。 、主持人宣布比赛成绩和名次 。 、由学生处、团委、英语教研室 老师为获奖选手颁奖。 、参赛选手与老师、english show10 级负责人合影 。 、主持人宣布活动结束 。 、按照统一安排，到场人员依次 退场。 附表二 活动经费预算： 1、证书 10 个共 30 元 2、一等奖奖杯一个、二等奖奖 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 杯两个、三等奖奖杯三个 3、宣传条幅 8 米共 40 元 4、决赛现场装饰物 30 元 总预算：366 元 附表三 演讲比赛规则 1、 参赛选手出场顺序按抽签决 定，从小号到大号依次参加比赛。 2、 成绩计算：评委成绩中去掉 一个最高分和一个最低分后的平均分为 参赛选手的最终成绩。 3、 参赛选手的最终成绩，从高 分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 附表四 比赛评分标准 按演讲内容、语言表达、流利程 度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、 综合印象等七部分进行评分，满分为 100 分。 演讲内容：15 分。紧扣主题、充 实生动、积极向上。 语言表达：20 分。语言规范，口 齿清楚。发音标准，语调自然。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 流利程度：15 分。脱稿演讲，口 语自然流畅。 演讲技巧：20 分。表达生动，体 态语言和表演技巧运用贴切。 仪表形象：10 分。衣着整洁得体， 仪表大方。 时间把握：10 分。时间把握准确 到位，时间控制在 4-6 分钟。 综合印象：10 分。由评委根据演 讲选手的临场表现作出整体评价。 附表五 评分表 英语演讲比赛策划书 关于承办“ 英语之星 ”演讲比 赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学 的课余生活，加强英语的学习和交流， 提高同学们学习英语的积极性，给学生 提供一个展现自我，提升自我的机会和 舞台，校团委决定举办“ 英语之星 ”演讲 比赛。 一、活动方案 1、活动目的： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 提高同学学习英语的积极性，特 别是提高对英语口语训练的积极性。 丰富学生的课余生活。 为大学生提供一个学习和交流英 语学习的平台，共同进步。 加深对英语口语的重要性的认识。 通过举办活动，为广大英语爱好 者提供一个互相交流和学习的机会。 2、参赛对象： 本系 10、11 级学生。 3、参赛人数： 选拔赛自由报名，每个班 23 人 4、时间及有关场地安排： 时间：10 月 日中午 12：00 报名 截止 11 月 日交演讲稿 场地： 二、前期宣传准备工作： 1、通过例会向各班班长宣传， 再由班长告之班上成员。宣布大赛报名 开始时间。2、10 月 日左右将发布宣传 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 板 3、11 月 3 日左右进行初赛。 4、主持人的选定：比赛选男女 主持人各一名 5、.评委和嘉宾的邀请： 邀请相关系领导或辅导员，校学 生会主管领导做出席大赛嘉宾 邀请公共课部老师参加比赛的评 选工作。 嘉宾和评委可做颁奖人。 4）所有评委和嘉宾在 10 月 30 号前确定 6、比赛内容和资料 1）初赛由学习部负责，收集整 理参赛者演讲稿，并要求其脱稿演讲时 限 3 分钟，由评委进行评分筛选。 三、比赛流程： 1、先进行命题演讲，命题演讲 结束后，评委提问 12 个问题，选手 回答限时 1 分钟。 2、即兴演讲。其中命题演讲是 参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 章进行演讲；即兴演讲是现场抽题现场 回答，评委们提问，可以是与主题有关 的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题 有关或是评委感兴趣的问题，参赛者用 英文回答。 四、评分标准： 仪表形象： 1）着装整齐，大方得体。 2）姿态自然，动作适度。 演讲内容： 1）主题鲜明，符合主题内容。 2）内容充实，事例动人，贴近 生活，富有鲜明的时代感。 3）行文流畅，用词精练，详略 得当。 语言艺术： 1）发音标准，流利。 2）节奏处理得当，技巧运用自 如。 3）表现力、应变能力强，能活 跃气氛，引起高潮。 五、评分规则： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 评委明确给出每部分评分，由工 作人员进行最后加总，去掉最高分与最 低分，取平均分为选手比赛成绩，按成 绩排名分别获一、二、三等奖。 六、奖项设立： 一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 鼓励奖 2 名 动力系学习部 2014-10-20 目的：为了营造英语学习气氛， 提高我院学生的英语应用水平，促进大 学英语教学改革，提高大学英语教学质 量，塑造新一代大学生的崭新形象，展 现我院学生的靓丽风采，外语系特举办 英语演讲比赛。 比赛时间：初赛：待定 决赛：待定 比赛地点：待定 比赛流程： 初赛：1、命题演讲：选手按照 规定的主题进行 3 分钟的命题演讲。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 （演讲主题的规定到时采用向全系学生 征集，尽可能的采用大家最关注的话题， 真正的达到从学生中来到学生中去的原 则。 2、回答问题：选手回答两位评 委分别就命题演讲的内容提出 2 个问题， 答题时间为 2 分钟。 决赛：1、即兴演讲：把所有的 话题之前告知各选手，让他们有个准备， 选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴 演讲，时限为 2 分钟。 总分及其分布 1、 总分：100 分 2、 命题演讲占 70%，回答问题 占 30%。 评分标准：另附 奖项设置：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 3 名。 报名方式：把名字上报到各班学 委，再由学委统一报到学习部。 宣传工作： 前期宣传：在人流量较大的食堂、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广 播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同 学报名参加，并扩大活动的影响力。把 比赛的宣传单发到各班学委手中，及时 让同学们了解到相关的情况。 后期宣传：把获奖选手的名单以 海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围， 掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校 崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1.学校角度 给同学们提供一次展示自我的平 台，给同学们创造了一次互相交流的机 会，帮助同学们提高自身的英语口语水 平及在公众场合下的英语演说能力。 丰富了学校开展的校园文化艺术 节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助 学生会更好更快的成长。 通过该活动来展示本阶段的英语 教学水平及成果。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 通过这次活动来积累宝贵的经验， 便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 有一次展示自己英语口语水平的 机会，有一次与他人交流英语学习心得 的机会，有一次找到志同道合的伙伴的 机会，有一次为英语而疯狂的机会。 锻炼自己的心理素质和口语表达 能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 为观众带来一场激烈，精彩的英 语演讲比赛，带动全体中学生学习英语 的热情，激励其学习兴趣。 丰富课余生活，增长见识，开拓 视野。 三、活动参与对象和地点：中学 部全体学生 会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生，比赛 为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不 仅能为同学们提供一个展示自己能力与 才华的舞台、丰富课余生活，而且可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 提高同学们学习英语的热情与激情。 五、活动流程 1、初赛、复赛 说明：初赛、复赛各班自行举办， 每班选出 8 名英语口语、表达及综合能 力较强者进入复赛，在复赛中选出最优 秀的 4 名选手参加决赛。提倡办出特色， 办出水平，推举优秀选手，以保证比赛 质量。 2、决赛： 说明：演讲主题不限，选手可在 主题范围内自定小标题。演讲内容可涉 及学习、工作、生活中的点点滴滴，人 生观、价值取向，人与人之间的关系等 方面。文体形式不限，可叙述、可议论、 可抒情，但要真实，体现个性。语言风 格要求生动活泼，有感染力。每人限时 三分钟。 、选手演讲顺序于比赛前一天抽 签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定， 从小号到大号依次参加比赛。 、比赛程序： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 a.比赛开始：主持人入场，介绍 领导，宣布赛制。b.选手依次登台演讲。 、比赛规则： a. 成绩计算：评委根据选手综合 表现现场打分，评委成绩中去掉一个最 高分和一个最低分后的平均分为参赛选 手的最终成绩。 b. 参赛选手的最终成绩，从高分 到低分依次排列名次，确定获奖等次。 六、奖项设置 7-9 年级分 a、b 组设奖： a 组： 一等奖 1 名 二等奖 1 名 b 组：一等奖 1 名 二等奖 2 名 七、工作安排和人员分配 总调度： 1 宣传组 组长：负责制作和打印 评分标准、评分表、总分表。 2 后勤组 组长：负责比赛现场的 布置，观众席安排及入场引导，采购和 保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。 配合其他各组工作，保证比赛的顺利进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 行。 3 计分组 组长：负责计分、计时。 4 评委组 组长： 八、注意事项 1、提