高三班主任工 作经验交流

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高三班主任工作经验交流 高三班主任工作经验交流 丁连英 结合这两年当高三班主任的体会， 我认为高三学生的心理可划分为三个时 期，即制造心理压力期、缓解心理压力 期，在不同的时期应该有不同的调节对 策。 第一时期制造心理压力期 高三，对于一名学生而言，意味 着什么。流汗、流泪、还有那内心的煎 熬。作为班主任，在这个时候，最关键 的问题就是：了解学生的心理，对症下 药，帮助他们走好中学时代的最后一段 旅程。按照常规，一进入高三的学生应 该自然而然地形成紧迫感。可是我觉得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 今年的高三学生到 9 月开学时仍没有形 成高三氛围。为了改变这种状况，我决 定召开“备战高考，你有准备了吗？” 的 主题班会，观看纪录片高三之后， 让学生先了解高三是怎样的生活，从而 对高三的路不迷茫。再利用专栏、黑板 报等教室环境渲染这种进入高三需备战 的氛围：如设置“ 愿望栏”，让学生把自 己的对高考的期望贴出来；黑板报的主 题是“迎战高考，奋力拼搏” ；同时还每 天更换“距离高考 *天” 的提示牌 ?这些 都在塑造高三需要抓紧时间的氛围，从 而影响在班级的每一个学生，让他具备 一定的心理压力。 第二时期缓解心理压力期 我认为从 12 月到一模期间是学 生心理最容易出现事故的时期。这个时 期，学生已经把所有的注意力都放在了 一模考上，半年的辛苦努力，就为了最 后这一搏！紧张，紧张，还是紧张！对 考试的恐惧，家长殷切期望带来的无形 压力，加上学生自身学习成绩的些许变 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 化都会造成学生焦躁不安。越到最后阶 段，学生的紧张心理越严重。这时期学 生的心理承受已达到极限，帮助学生调 整好心态，以轻松的心情迎考，是这个 阶段的核心任务。如果处理不好，会挫 伤学生的积极性，导致其自暴自弃。我 认为这一时期的工作重点应当放在缓解 学生压力上。如何做好这项工作？ 单独谈话 学生来自于不同家庭，背景的不 同对学生性格和心理的影响是不同的， 学生的心理要求也是不一样的，排解心 理压力的方式也不一样，其中谈心法是 比较好的。单独的谈话对学生很重要， 不是说教，而是倾听，让学生将自己的 担忧和问题说出来，针对他们的实际情 况一一进行指导，像朋友一样与他们聊 天，以便缓解他们紧张的心理；使他们 分清主次，合理利用时间和正确确定最 后一段时间的复习方向；使他们确立迎 接高考的平常心态和信心。面对考试进 步的学生，我说“ 学习进步了，说明你 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 是有潜力的，你这段时间的状态是好的， 坚持下去，高考肯定没问题！”而面对 考试退步的学生，我说“ 没关系的，这 又不是高考，考差了不等于就是一件坏 事”，立即和科任老师沟通，了解他考 差的原因，到底是不踏实还是能力有限， 或者是最近心理有什么变化等等，及早 发现问题，吸取教训。 缓解家庭压力： 高三学生一大部分压力，来源于 家庭。望子成龙，望女成凤的思想左右 着许多家长和家庭，对学生施加的有形 压力和无形压力特别大，有些学生坦言 不愿进家，不愿面对父母，尤其是不能 听父母的唠叨。父母有时的教育只能引 起学生的反感，适得其反。为此在召开 家长会时，我把高三学生的心理特点对 家长进行分析，然后把事先收集到的学 生对家长的意见和要求反馈给家长，请 家长跟自己的孩子一起进入高三，体味 高三的苦；要求家长放下架子，继续做 自己孩子的朋友，并且是知心朋友。这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 种做法是帮助学生有效的消除家庭的负 面影响和压力。同时建议各位家长不要 盲目地给小孩补课，把他们周末的时间 都一手包办，补课补得连休息的时间都 没了，更别说复习整理时间了，让各位 家长把急切的心情稍加掩饰，而是督促 孩子及时巩固，复习整理消化所学内容， 家庭外部环境宽松了，不必要的负担和 压力没有了，学生充分感受到家庭的良 苦用心，这对于高三学习是非常有利的， 实践证明，这样的家长会的后续效果非 常好。 通过活动缓解压力 在复习迎考过程中，组织学生积 极参加各项文体活动，丰富和调节学生 的生活，做到一张一弛，使学生保持充 沛的精力，才能消除疲劳，缓解压力， 取得优良的成绩。高三学生学习紧张， 必须善于休养，加强自我调节。因此， 复习的 时间只能确定在自己身体能够承 受的范围内，要适时调节自己的生物钟， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 严禁开夜车，课间特别是体育课一定都 得下去，多走出教室呼吸新鲜空气，多 与同学朋友聊天开开玩笑，听听音乐等， 放松自己，从而达到缓解压力的目的。 了解学生心理变化，打好心理战， 我体会到了作为一名班主任的乐趣。善、 严、勤、细、实是做好班主任工作的技 巧，不管结果如何，我坚信，行者常至， 为者常成，最危险的行动，就是不行动！ 只有一如既往地做好，我们才无愧于学 生，也无愧于对子女充满希冀的家长们 高三班主任工作经验交流 担任班主任是我喜欢的工作，我 一直秉承“通过自己努力使更多的学生 获得成功”的教育理念，在梁校长和龚 主任、付主任的直接领导下，在全体同 仁的帮助下，我有足够的理由使班级管 理和教育教学取得成功。 一、班级现状 二、班级目标 基于以上分析，班级核心目标就 是要以抓好班级管理为前提，以提高学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 习成绩为中心，以沟通教育、勤勉工作 为手段，全面争创年级优秀班集体。努 力实现高考 5 人达 600 分以上，40 人达 到一本线，58 人达二本线，全员上三本 的高考终极目标。挖掘学生潜能，努力 做好学生思想工作，创造一切条件，争 取有一名北医或香港地区大学录取的学 生染指我班。不管过程多么艰难，道路 多么曲折，但我相信通过领导和全体教 师的共同努力最终一定能达到这个目标。 三、具体措施和做法 1、细致接班，快速布局 因为高三时间紧，所以班主任工 作一定要快，良好的开端是成功的一半。 一是填好班级学生情况调查表。 用书面形式介绍自己，内容包括一般信 息和个性表达。一般信息包括姓名、出 生年月、父母的姓名及工作单位、家庭 地址及联系电话。个性表达包括目标理 想，面临困难，在新班对集体和新班主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 任有什么希望或建议等，目的是尽快全 面地了解学生。 二是班级管理尽快进入正轨。包 括座次合理安排，值日生安排，班干部 分工和检查、课代表工作、学习小组划 分级互帮互学安排，班级日常管理常规 等，使学生学习生活进入有序状态。 三是以班训约束学生行为。敬竞 净静意不同，七班班训记心中。自尊自 爱敬为先，自立自强竞成龙。干净添美 入仙室，安静凝志出神功。师长尽心我 尽力，不领风骚亦英雄。 因为做了多向的交流和安排，所 以暑假开学时，两天之内班干、座位、 班规、宣传口号等一步到位，快速形成 了一个新的集体，日常事务马上进入正 轨。良好的开头，为日后的工作奠定了 基础，减少了不必要的日常琐务的干扰， 使师生都能集中精力搞好学习。 2、严格纪律，适时激励 班风不正，学风难振。要抓好学 习，首先要抓好纪律。基础年级如此， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 毕业年级更是如此。从高三开学，我就 严格管理班的纪律。从出勤、仪容仪表、 卫生值日、自习课秩序，到教室内的卫 生行为规范等，班里都有明确要求和记 录，我也会经常抽检。 明确纪律很重要，执行纪律更重 要。纪律面前人人平等。在处理班务时， 我一直秉持“ 对尖子不捧不惯，对差生 不离不弃，严而有度，爱而不纵”的原 则。上到尖子、班干，下到最普通的一 位学生，违反了规定，又没有合理的原 因的，都同样处理。 3、平稳心态，张弛有度，贵在 坚持 高三的紧张是众所周知的。学生 的心情会因对前途的未确定而在不知不 觉中起起伏伏。老师也会因学校定的任 务、个人的责任心，弄得自己也心情紧 张、起伏不定。高考越临近，心理战的 比重越高。可以说高考到最后是心理素 质的比拼。一个良好的心态是高考决胜 的关键。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 要平稳学生的心态，首先老师， 尤其是班主任要先把握好自己的心态。 我深知自己的心态会影响到学生的心态， 所以一方面努力向备课组的同事请教， 搞好化学教学，另一方面端正自己的心 态：以成长目标要求学生和自己，不被 成绩的起伏牵着鼻子走，要从整体上把 握班的成绩、学风的走向，整体把握各 层次各类型学生的情况，把握好大局。 参加高考的最终是学生，所以学 生自身的心理素质决定了他们临场发挥 的水平，我深知班主任应该将之列为高 三的重点工作。在各次大考、自主复习 这些时段，学生容易出现各种心理变化， 我总是细心观察，了解学生的心理动向， 并及时作出对策。 4、分层次与学生进行交流谈话 通过交流摸清学生的性格，充分 挖掘学生的潜能，调动学生的积极性。 我通过“抓两头促中间 ”的传统教育方法， 促进学生健康快乐成长。 5、强化育心教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 班主任最有效的管理是育心教育， 我努力和学生实现心灵的沟通，最大限 度实现零距离。 让学生做有心人，重视无声语言 的渗透。比如“ 认真是一种态度、习惯、 是性格，它最终成为一种能力，成为强 者的标志”。 “答题就要会而对、对而快、 快而美”“奋斗一时，受益一生，学习没 有捷径，只有苦学、能学、善学”“想过 成功，想过失败，但从来都没有想过放 弃。 ”等等催人奋进的话语，从而达到情 感触动的目的。 加强思想品德教育，培养他们有 一颗诚实之心。抓住每一件小事，注意 培养学生诚实，善良，正直的品格。 加强感恩教育，培养学生拥有一 颗感恩的心。尊敬学校、老师和父母。 我们每个人的成长，汇集了许多人的无 私付出和努力。只有拥有感恩的心，才 能体会身边的温暖，感觉到幸福，化成 无穷的动力，才能用力所能及地回报社 会和他人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 加强责任感教育，培养学生拥有 一颗责任心。无论布置什么作业或班级 工作，都要本着负责任的心态认真完成， 不要辜负老师的信任和期望。 加强开拓进取、自强不息教育， 培养学生拥有一颗强烈的上进心。从现 在的学习生活入手，多练习、多动手、 多思考、多提问，多向老师和同学们请 教，学会互帮互助，和同学们建立一种 既竞争又合作的团队关系，促使自己不 断前进。 加强学生的抗挫折教育，培养学 生有一颗坚定的自信心。让学生知道只 要坚持不懈，没有什么困难不能克服。 我坚信：只要努力工作，就一定 能取得高考的最终胜利！ 高三班主任工作经验交流 汪斌 各位领导、各位老师： 大家好！很高兴能有这么一个机 会，能够和大家一起交流班主任工作的 经验所得，和大家一起分享班主任工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的苦与乐。一路走来，有眼泪，有欢笑； 有荆棘，有坦途；有艰辛的耕耘，也有 收获的喜悦?一路摸索，我总结了不少 教训，也积累了一些经验。今天借这个 机会拿出来和大家分享，如果能对大家 的工作有所启示，将是我最大的荣幸。 一、要成为胜任所教学科，受学 生喜欢的优秀的任课教师。 首先，在这里和大家分享一下我 自己摸索出的一些高三数学教学经验， 如有不当之处请予指正。1、对学生的 自信。即相信学生在你的引导下能够学 好数学。有的教师在心理上和行为上认 定某班或某个学生不可教，这非常有害， 因为你的看法在言行上自然会在学生面 前流露出来，会严重地挫伤学生的自尊 心和对数学学习的兴趣，而且会伤害学 生对你这个老师的感情，这对提高教学 质量非常不利。现代教育学的理论认为： “没有不可教的学生，只有不会教的教 师；”而且有实验证明： “在学习方面， 一只有良好行为就得到奖励的动物，要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 比一只因行为不良就受到罚的动物学得 快得多，而且更能记住它所学的。 ”所以 对差生要多关心，多鼓励。我接手一个 班的第一堂课，就是激发学生学好数学 的信心，通过讲述近几年来本校的学生 中，原来基础很差经过自己的努力而学 好数学，考上大学的事例，以及原来基 础较好，因放松学习，而导致高考失败 的事例，向学生讲明：“ 一分汗水，一 分收获”、 “世上无难事，只怕有心人 ”的 道理，尽可能激发更多的学生的学习热 情。而且我对基础很差的学生也很有信 心，相信他们能够学好数学，我对学生 的信心通过上课及课后交流自然地感染 学生，使他们树立起信心，经过一段时 间的努力，学生自然而然地对数学产生 了学习兴趣 。我现在所带的高三班的 学习成绩与分班时比较已经有了明显的 提高。2、合理安排高三数学。近几年 来高考命题由以知识为主线考查能力转 化为以能力为主线全面考察知识，呈小 题综合化、大题能力化趋势。因此必须 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 经过高考前的综合复习及各个知识点的 重新组合，在 原来的基础上产生一个质的飞跃， 这样才能适应高考的要求。因此必须合 理安排高三数学教学。时间上，我认为 高三阶段以复习二轮较合理，第一轮重 基础，重基本技能，在三月前结束第一 轮。经过这轮的复习，要能清理出各知 识点的脉络。第二轮复习重综合、重深 化，以专题的形式讲深，讲透重要知识 点的相互关系及各知识点可能命题的形 式，并辅以试卷等综合训练。我认为这 两轮复习以第一轮为主，只有第一轮的 基础打扎实了，经过第二轮的综合，学 生的成绩才会有明显的提高。3、授课 要有一定的深度，要以高考为准绳。我 们打个比方，高考好比一万米长跑比赛。 若你认为学生基础差而降低要求，平时 训练只跑三千米、五千米、七千米，那 么比赛时肯定跑不下一万米。从近几年 的高考题来看，后面大题开始有了一定 的难度，而且高考并不会因你教的学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 基础差而降低要求，你必须放眼全省、 全国来备考。因此教师在平时就应对学 生高要求。数学这门课，你光懂不行， 光会做也不行，必须很熟练，因为要求 规定时间内完成试卷。因而我从两方面 训练学生的基本技能，一方面是解题能 力，一方面是解题速度。在第一轮各个 知识点的讲解应比高考略深为宜，这就 好比一万米长跑比赛，平时强化训练应 超过一万米，这样才能保证比赛时有充 足的精力跑下来。再打个比方：高考复 习好比烧一壶水，若每次复习只烧到 80 度便停下来，那么无论烧多少次，水也 不会开。因此第一轮复习便应将各个知 识点烧开、烧透，这样第二轮复习时才 有足够的基础进行综合。有的教师可能 发现，讲了很次的问题学生还是不会做， 这就是因为每次都没有将水烧开。另外， 对基础较差的班级，又应降低起点，减 缓坡度，立足于学生能听懂，这是矛盾 的统一，总之第一轮复习应以落实三基， 夯实基础为出发点，第二轮则应针对高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 考的命题形式、考法，通过专题讲座综 合与深化，通过强化训练提高解题技巧 与应试能力。 二、有一个团结协作的教师队伍， 有一个共同的心愿做动力。 作为班主任，我深深的懂得：和 任课老师搞好关系，密切协作，对班级 的好处是无法估量的。人的因素相当重 要。我经常和任课老师展开多种形式的 交流，同时，我也教育我的学生要好好 尊敬自己的老师。我经常说：同学们， 一定要好好听老师的话，要学着讨老师 的欢心。为什么呢？人都是感情动物， 老师喜欢你，喜欢咱们班，他就会多给 咱讲个题，他也愿意往咱们班跑，而最 终受益的就是你们。在这种朴素理念的 影响下，我们班的学生确实让 老师喜欢了，而每一位老师也都 竭尽所能的为学生付出了自己的最大努 力。一个班主任如果不能让他的各位任 课老师愉快，热爱他的班，他就是失败 的。六个人的合力，辐射到学生身上， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 其作用将是巨大的。这也是我所带的 2014 届高三班之所以能取得好成绩的重 要砝码之一。老师有愿望，学生也要有 目标。而且目标要具体化，每到高三， 我都要求学生填好班级学生情况调查表。 用书面形式介绍自己，内容包括一般信 息和个性表达。一般信息包括姓名、出 生年月、父母的姓名及工作单位、家庭 地址及联系电话。个性表达包括目标理 想，面临困难，对班集体和班主任有什 么希望或建议等，目的是尽快全面地了 解学生。例如 11 年的刘婷同学非常崇 拜罗秋芬老师的儿子，一直以他为奋斗 目标，学习上十分刻苦，学习方法也很 科学，最终被上海外国语大学录取。12 年的陈娜同学目标就是考二类，高三开 始时在班上也就二十名左右的成绩，第 一次谈话就说她高一高二时去玩了，没 怎么认真学习，问我能不能考上二类， 我说只要你有信心，我看一定能做到， 最终经过自己的努力也实现了自己的目 标。今年我特意让刘婷同学和饶文通同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 学分别来我班各做了一次交流，很多同 学感触颇深，都给自己制定了一个明确 的目标，我相信他们很多同学都会实现 自己的目标。 三、有一个负责能干的班干部队 伍，有一个优良的班风做保证。 当我回首所带的三届高三毕业班 走过的道路时，我觉得有两大因素保证 了我们班集体的良好运转，那就是有一 个负责能干的班干部队伍，有一个优良 的班风做保证。 关于班干部，我想说几点深刻体 会：一，一定要选对人。学习勤奋、作 风正派、敢于负责、主动积极是一名班 干部必备的要素。二、班干部一旦选定， 就应注重培养。每周一次的班干部例会 是我坚持不变的制度。三、班主任一定 要给班干部撑腰。我在班上不止一次地 说：凡是班干部在班上布置的工作，都 是事先和班主任商议过的，同学们一定 要认真遵守，谁不遵守我就找谁谈谈。 因为学生最怕班主任嘛。而每次班干部 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 布置工作，我也总是陪着班干部，先让 他们说，然后根据实际情况对他们的话 予以调整或者强化。开始我会给班干部 拐棍，扶着他们走；接着他们已能扔掉 拐棍，独立开展工作了。最终有很多事 情我已经不用管了，只需“垂帘听政” 了。 有人给我开玩笑说，你工作真自在逍遥 啊。这话说的对，因为这恰恰就是我追 求的班级管理境界。一个班主任，工作 如果总是事必躬亲，辛苦劳作，就我个 人而言，我很敬佩他，但我不欣 赏他。为什么我们不能使自己的管理工 作乃至教学工作更富有艺术性和成效性 呢？这点上我很佩服王欢老师，即使自 己不在学校很长一段时间，班里的次序 还是正常进行，可以看出班干部的作用 至关重要啊。班干部为班级作出了自己 应有的贡献，而他们自己也获得了一些 难能可贵的人生体会和较强的工作能力， 这对他们将来步入社会有着良好的作用。 四、卓有成效的谈心工作，突破 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 学生心理防线 回想我的班级工作，尤其是高三 毕业班，我付出心血最多的、收效最大 的、最富有特色的工作是什么呢？我想， 那就是我充分开展了成效卓著的谈心工 作。做班主任多年，我始终认为，天下 很难有教育不好的学生，而教育学生， 需要班主任动脑筋，真正抓住学生的薄 弱点，脆弱点，动之以情，晓之以理， 真正突破他的心理防线。只要班主任出 发点是好的，学生的嘴上即使不说，甚 至还和你顶嘴，但他的心里还是感激你 的。 到了高三，我的谈心工作基本上 就是围绕学习而展开。每一次考试，我 都分期分批分类找学生谈心，或者鼓励 他们，或者帮他们分析原因，每次在结 束的时候，我总是充满信心的对他们说： 你没问题，高考你一定会胜利的，难道 你不相信我吗？开玩笑！也真怪，我的 学生也确实相信我，每次谈完话，他们 总是面带微笑，然后充满信心的走进教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 室。所以，每一次考试结束后，我们班 能够迅速稳定情绪，学生按部就班复习， 班级纪律严明一如既往。久而久之，每 一次考试一结束，我班的学生就说，汪 老师又要开始谈心了。他们都在热切的 等待着我与他们的交流。在这里我要举 一个例子，2014 届高三班上学期的几次 考试成绩都不是很理想，和兄弟班级存 在一些差距，就连学生都产生了消极情 绪，我就在考试结束后逐个找学生谈话， 稳定“军心”。一直坚持到高考结束。没 有想到就是当初那个嘴里喊着不适应我 的班级和教学的刘婷同学最终获得了我 校文科第一名，大冶市文科第五名的好 成绩。 一路走来，教学方面吴远扬、黄 太军、柯锡建、柯青松等老师给了我很 多的指引和帮助，班主任工作又有了胡 美娥、尹章友、刘桂英、王欢等老师的 亲囊教授，使得我快速成长起来。各位 领导，各位老师，往届的高三成绩虽然 属于过去，但它留给我们的经验和反思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 有 很多很多，这届高三的教学和班 主任工作还会延续以前的成功经验。最 后，感谢学校领导给我这个机会，能让 我在这里与大家交流分享工作经验，并 衷心祝愿我校 2014 年高考再接再厉， 取得新的辉煌！ 高三班主任工作经验交流 高三是学生最关键的求学阶段， 如何引领他们面对挑战，锻炼心智，是 每一个高三班主任最重要的课题。 一、班级现状 我班在成绩上是一个落后班级， 高三的前三次月考都排在全校的最后一 名。特别是二三次月考，全校前 200 名 的只有 134 个，前 150 位的只有 7 个 和 10 个，压力巨大。月考后，面对失 败，我深入反思，寻找问题。发现存在 以下问题： 1 班内许多同学虽然已升入高三， 但毕业意识还不够强烈，进入毕业生的 节奏比较慢。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 2 对高考竞争的残酷性认识不足、 体会不深，对自己的知识底码认识不清， 高考知识和能力目标不够明确。 3 时间抓得不紧，自习课效率不 高，思考不够深入，自习说话相互影响。 4 学习方法有待改进，集体观念 不太浓厚，有的学生自由散漫，卫生意 识淡薄，量化扣分比较严重。 二、班级目标 基于以上分析，班级核心目标就 是要以抓好班级管理为前提，以提高学 习成绩为中心，以沟通教育、勤勉工作 为手段，努力实现高考胜利的终极目标。 我相信通过领导和全体教师的共同努力 最终一定能达到这个目标。 三、具体措施和做法 1、正对困难，提振信心 在第二次月考后，面对空前的失 败，要求每个学生认真反思，写好个性 签名表。内容包括表达目标理想，面对 的困难，人生座右铭。班级座次进行合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 理调整，课代表加强作业检查、学习小 组划分级互帮互学安排，学生请教老师 登记制度，狠抓班级日常管理常规等， 使学生学习生活进入有序状态。 2、抓好早操，打造正气 班风不正，学风难振。要抓好学 习，首先要抓好纪律。要抓好纪律，要 从清早做起。二次月考后，我要求所有 同学都要加入早上跑步活动，并且自己 以身作则。坚持两个月来，我发现这一 措施增强了同学的团队意识，时间意识， 拼搏意识。 3、平稳心态，张弛有度， 高三的紧张是众所周知的。学生 的心情会因对前途的未确定而在不知不 觉中起起伏伏。老师也会因学生的成绩 而弄得自己心情起伏不定。高考越临近， 心理战的比重越高。可以说高考到最后 是心理素质的比拼。一个良好的心态是 高考决胜的关键。 要平稳学生的心态，首先老师， 尤其是班主任要先把握好自己的心态。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 我努力端正自己的心态：以成长目标要 求学生和自己，不被成绩的起伏牵着鼻 子走。从整体上把握班的成绩、学风的 走向，整体把握各层次各类型学生的情 况，把握好大局。参加高考的最终是学 生，所以学生自身的心理素质决定了他 们临场发挥的水平，我深知班主任应该 将之列为高三的重点工作。在各次大考、 自主复习这些时段，学 生容易出现各种心理变化，我总 是细心观察，了解学生的心理动向，并 及时作出对策。 4、突出重点全面兼顾 针对成绩的高低，把学生分为三 等。优等生充分挖掘学生的潜能，调动 学生的积极性，鼓舞学生的信心。后进 生抓纪律，树形象，造氛围。促进全班 学生健康快乐成长。 5、亦师亦友加强沟通 班主任最有效的管理是育心教育， 我努力和学生实现心灵的沟通，最大限 度实现零距离。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 让学生做有心人，重视无声语言 的渗透。比如“ 认真是一种态度、习惯、 是性格，它最终成为一种能力，成为强 者的标志”。 “答题就要会而对、对而快、 快而美”“奋斗一时，受益一生，学习没 有捷径，只有苦学、能学、善学”“想过 成功，想过失败，但从来都没有想过放 弃。 ”等等催人奋进的话语，从而达到情 感触动的目的。 加强感恩教育，培养学生拥有一 颗感恩的心。尊敬学校、老师和父母。 我们每个人的成长，汇集了许多人的无 私付出和努力。只有拥有感恩的心，才 能体会身边的温暖，感觉到幸福，化成 无穷的动力，才能用力所能及地回报社 会和他人。 加强责任感教育，培养学生拥有 一颗责任心。无论布置什么作业或班级 工作，都要本着负责任的心态认真完成， 不要辜负老师的信任和期望。 加强开拓进取、自强不息教育， 培养学生拥有一颗强烈的上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 进心。从现在的学习生活入手， 多练习、多动手、多思考、多提问，多 向老师和同学们请教，学会互帮互助， 和同学们建立一种既竞争又合作的团队 关系，促使自己不断前进。 我坚信：只要努力工作，就一定 能取得高考的最终胜利！只要付出，就 一定能得到快乐！ 482 班班主任熊浩 班主任工作经验交流 2014.11 高三 张平 亲爱的同事们,下午好！感谢大家 给我的这次交流机会。 利用一点时间 与同事们交流一下关于班级管理的心得 体会和做法，请批评指正。 高三已过三个月，这三个月我一 直处在探索和学习之中，现在我把我的 主要做法和大家交流一下。 第一、班级安全不能放松。务必 警惕各类安全事故的发生，努力保护的 学生的安 全，更要保护我们自身的安全。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 第二、继续紧抓一日常规。坚决 执行学校级部规章制度，时常进行常规 教育，抓 学习，抓课间操，抓卫生；抓常 规不放松，从而保证班级浓厚的学习氛 围。 第三、高三中心是学习，是高考， 为此我千方百计提升学生学习士气。士 气就是 力量，就是高考取胜的法宝。我 的主要做法：营造一种不得不学，学而 高效的气势。 1、 作为班主任必须有一种气势， 一种让学生们能切实感受到的不学不行 的一种气势。要学生疯狂，你得先疯狂。 班主任的热情会打动学生的。 2、要有一种班级精神。班级精 神是班主任和全体同学智慧的结晶。22 班的班级精神就是疯狂学习，高尚做人。 大力弘扬班级的学习正能量和感情正能 量。我给学生阐释的学习正能量是珍惜 时间，高效学习，合作共赢；感情正能 量就是德，是文明，