高考作文教学 的注意事项及应对策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高考作文教学的注意事项及应对策 略 高考作文教学的注意事项及应对策 略 南京十二中金林 2006 年江苏省高考结束后，我有 幸参加了高考作文的阅卷工作，在前后 十多天的阅卷过程中，我有很多感触。 今年江苏省的高考作文已由原来的话题 作文改为命题作文， “人与路 ”的题目不 怪不新不偏，应该说学生都有话可说。 可我在阅卷的过程中，却发现考生的作 文大都存在一些问题，本来应该是很好 的文章却因一些本可以避免的缺点而影 响了质量，让人叹息。我深切感到我们 平时的作文教学中有的地方是被忽视了， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 还有一些注意事项需要我们去改进，具 体如下： 一、不能忽视端正的考试态度 语文课程标准指出：学生在 作文中， “能考虑不同的目的要求，以负 责的态度陈述自己的看法，表达真情实 感，培养科学理性的精神”。在这次阅 卷过程中，我发现有不少考生的态度存 在一些问题，就是说没有用一个严肃、 端正的态度来对待考试。首先表现在文 字的书写上，有近两到三成考生的字不 要说美观了，但就认清楚都感到很吃力， 而书写潦草难认的，又影响到卷面的整 洁，这些在一定层面上也折射出考生的 语文水平，也反映了考生态度的不端正。 其次还表现在文章的写作过程中，语言 表述随意、干巴、俗套，甚至低级，废 话连篇，内容浮浅，大而化之。如有的 考生在文章一开头就写到：“人长着两 条腿是干什么用的呢，答案很清楚，人 的腿是用来走路的”“为什么人有两只脚， 因为一只脚站不稳，三只脚又是那么别 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 扭，两只脚就自然达到平衡了”。这样 的语言没有内容，罗嗦苍白，反映出作 者思维的简单、幼稚。有的考生在文章 中通篇很随意的叙述一件很简单的故事。 考生应该知道，在如此正规的高考中， 作文怎么能就随便的讲一个简单的故事 了事呢？高考作文是考核学生的语文综 合素质和思想认知水平，考生通过文章 的写作，来表达自己的观点和思想，体 现自己的人文涵养，它需要考生认真的 对待，谨慎而周密 1 的思考，文章中的语言表达、素 材的运用，以及结构的安排，都能体现 作者的匠心，这些都是考生用心思量的 结果。但有的考生就忽略了这些，文章 简单化、幼稚化、随意化，有的还乐此 不疲描述一个不雅观的故事情节，甚至 把生活中的一些粗俗的话语也写进文章 里来，让人看后连连摇头。这些问题的 出现，归结到一点，就是考生没有用端 正的态度来对待高考。所以教师在平时 的作文教学中，不能忽视对学生作文写 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 作态度的强调。 二、不能忽视材料运用的“撞车” 现象 写作文是作者表情达意、抒发性 灵的需要，是作者情思和才华的集中体 现，在这个过程中，当然不能缺少材料 的支撑和选择，因为好的素材是文章的 重要组成分，是构成文章的血肉，可以 有力地证明作者的观点，所以同学们都 要重视素材的选择。但是在写文章的时 候，素材的选择不是随意的、无序的， 既要注意素材选择的典型性，还要注意 其时效性和独特性，避免选材雷同，做 到人无我有，人有我精。在这次的高考 作文中，出现了一个很重要的问题就是 素材的“撞车 ”现象很严重。 “人与路”的高 考作文题是一个老话题，生活中类似的 事例和材料也很多。我们说作文的素材 要有时效性，很多同学也正是从这个角 度出发，搜集了一些事例，但大家关注 的焦点过于集中，以致素材的选择出现 惊人的“雷同 ”。如这次的江苏高考作文 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 中，考生文章中素材出现频率很高的主 要有：洪战辉带着没有血缘关系的妹妹 上大学的故事，丛飞舍己助人救济贫困 无私奉献的精神，袁隆平耐得住寂寞安 心在田间地头研究自己的杂交水稻，司 马迁为了写出“ 史家之绝唱，无韵之 离骚 ”的 史记而含辛茹苦忍辱负 重等等，所有这些事例，应该说都是很 典型的论据，都可以用来证明自己的关 于“人和路”的观点。但如同好菜吃多了 也就没有了味道一样，再好的素材用的 人多了也就没有了新鲜感，失去了文章 应有的个性。所以同学们在平时积累素 材的时候，教师要告诉他们，既要注意 素材的典型性，还要考虑到别人的关注 情况，尽量避免素材“ 撞车 ”情况出现在 自己的文章中。 三、不能忽视文章的结构 文章的结构反映了作者的思路， 体现了文章的说理顺序。好的文章应该 在结构上有条不紊，清晰井然，让人读 来清清爽爽，不拖泥带水。考生无论是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 按照自己的情感发展来展开文章，还是 按照“起”“承”“转”“ 合”的顺序来组织语 言，总之文章一定要有自身的内在逻辑。 同学们在平时训练作文的时候，应该把 文章的结构安排放在一个重要的位置上 去考虑。因为好的文章结构，能直接体 现作者的逻辑思维，反映作者的写作水 平，文章哪里叙事，哪里议论，哪里抒 情，都是一个自然安排的结果，是水到 渠成的，所有这些都有一个目的，那就 是服务于整篇文章的写作表达需要，从 而体现作者的精心构思与匠心独运，这 也是我们每一个写作者追求的目标。但 是在这次的高考阅卷过程中，我就发现 不少的考生没有注意到文章的结构问题， 不少同学的文章结构混乱，说理不自然， 想到什么写什么，东一榔头西一棒，一 会儿说到时下的青少年盲目追星之路， 一会儿说到古人历经坎坷的治学之路， 一会儿又说到自己的家庭现状，表示要 走出父母的生活之路，事例与事例之间 缺少必要的铺垫与承接。如此这些，说 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 明了一个问题，那就是有些考生在文章 的写作过程中还没有抓住要点，或者说 没有掌握关键的写作要素，忽视了文章 结构的重要性，从而使自己的文章零散 破碎，让人读来不敢恭维。所以教师在 作文的训练中，要告戒学生不能忽视文 章的结构。 以上的这些方面是我们教师在平 时的作文教学过程中需要注意的。当然， 要写好一篇文章也不是一朝一夕的事， 它在很多方面对我们提出了要求。针对 高考作文的写作，也要有一些应对策略， 具体如下： 一、要求学生阅读各类文学作品， 多多积累 语文课程标准要求学生多读 书， “学会正确、主动地选择阅读材料， 读好书，读整本书，丰富自己的精神世 界，提高文化品位。课外自渎文学名著 及其他读物，总量不少于 150 万字”。 中学生只有多接触多阅读各种文体，才 能培养自己对各种文体的感知和认识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 既要博览群书，扩大自己的视野，又要 对文学精品或者自己特别欣赏的作品细 细咀嚼，反复揣摩，有的文章还要摘抄 并且把它背诵下来。学生通过各种途径， 使自己积累尽量多的经验和素材，为自 己今后的创作打下坚实的 基础，为写作灵感的出现准备好 湿润的土壤。新课标强调写作教学要让 学生用真情实感表达出对社会、对人生 的独特感受和体验，重视培养学生的创 造性思维，鼓励有创意的表达，为发展 健康的个性，逐步形成健全的人格奠定 基础，但所有这些目标的实现，并不是 一蹴而就就能实现的，它需要学生在多 学习多积累的基础上形成个人的知识和 见解，进而有所创新。例如中国传统的 思想素材有很多是前人智慧的结晶，但 随着时代的发展，有的观点又有了新的 内涵。如古人提倡“ 头悬梁，锥刺骨 ” “凿壁偷光”“囊萤夜雪” 等刻苦学习的典 范，今天我们已注入了创新思维、终身 学习、勤学巧干的观念。又如古人提倡 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 要向一切邪恶势力做斗争，爱憎分明， 今天我们则提出了要勇于并善于同坏人 作斗争，尤其是未成年人更应如此。所 以我们在素材积累的时候要注意传统和 时代相结合，既要学习古人的经典思想， 又要关注时下报纸新闻中的社会热点焦 点问题等，在积累的基础上丰富自己。 学生在积累学习的过程中受到自觉的熏 陶，积淀了情感，并将自己的意韵和情 趣移植到写作中去，或用诗歌激情澎湃， 或用散文含蓄蕴藉，或用小说回肠荡气， 或用杂文辛辣犀利，或用科幻展开想象， 用各种文体来表现自己的创意，用一双 充满情感的眼睛关注生活中的美的事物， 在喜爱、欣赏、感动中使情感纯正，在 积累、运用、表达中使情感丰富，进而 形成个性化的自己。 二、要求学生掌握一些创作的手 法和技巧，多多借鉴 学习并借鉴文学名著或经典佳作 中对生活的观察、感悟和思考的方式来 表达自己对自然、人生以及社会的看法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 和感受，是我们学生要掌握的重要技能。 例如茅盾在白杨礼赞中运用象征的 手法，赞颂了中国共产党领导下的广大 军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的 精神；高尔基在海燕中也运用的象 征主义的表现手法，热情歌颂了俄国无 产阶级革命先驱者；施耐庵在鲁提辖 拳打镇关西中，运用了动作描写的方 法；契诃夫在变色龙中五次运用了 语言和细节描写的方法；吴敬梓在范 进中举中, 鲁迅在小说孔乙己中， 都运用了对比衬托的方法，前者着重刻 画了范进中举那天癫狂的丑态，以及周 围各色人等趋炎附势的嘴脸；后者则用 哄笑声来衬托孔乙己的悲剧，有着特殊 的艺术效果。如此种种的艺术表达技巧， 值得我们好好去借鉴学习，并加以运用。 如在 2006 年江苏高考人与路的命 题作 文中，有一个同学在文章中就运 用了对比和衬托的手法，作者先是列举 了胡长青、陈希同之流利欲熏心、贪赃 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 枉法，置国家与人民的利益于不顾，最 终走上了一条背弃人民的不归路；然后 列举了焦裕禄、孔繁森等人，同样是在 和平建设的年代，他们殚精竭虑，勇挑 重担，不图名利，始终把人民的利益挂 在心头，他们走的是真正为人民服务的 道路。作者由此引用臧克家的诗有的 人中句子说“ 骑在人民头上的，人民 把他摔跨；给人民做牛马的，人民永远 记住他”。全文对比强烈，内涵深刻， 可以看出作者写作方法运用的娴熟，从 而很好的表达了自己的写作意图。 三、要求培养学生的个性与锐气， 多多创新 所谓“ 创新” ，就是学生在写作的 过程中，要敢于突破各种条条框框的束 缚和限制，面对纷繁复杂的现象和材料， 作者要独立思考探幽发微，努力表达出 自己独到见解。教师要尽力培养学生的 个性，呵护学生的锐气，从某种意义上 讲，创新就是一种标新立异的过程， 是一种求异思维，它离不开学生的个性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 与锐气。没有个性与锐气，就不可能有 独到的发现，就不可能对事物有独到的 见解，也就不可能有真正意义上的创新。 学生的创新意识一旦被激活，就能闪现 出耀眼的光芒。因此在作文的教学过程 中，教师要在“ 自主”“真实”“创新”的氛 围中引导学生进行作文写作的新探索， 在个性化的旗帜下，使学生走出传统作 文的写作模式，放开手脚，跳出框框， 以全新的思维品质去体味个性化的写作 魅力，让学生在无据无束的天空任意驰 骋，挥洒自己的情思，跌荡自己的情感， 展示自己的智慧，表现自己的才华，在 立意、表达和构思等方面展示自己独到 之处，努力做到“ 人无我有 ”“人有我新”。 如有个学生写了一篇作文，题目叫雨 中情 ，作者就是按照顺向思维的方式， 叙述了一个陌生的学生在“我” 没有带雨 具而又遇到暴雨的时候，打伞送“我” 回 家的故事，这本是一件很老套的事情， 但这位学生却写出了新意：故事的结尾， 这位学生拿出了一个小本子，要求“我” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 写上名字，以证明他做过这件好事，为 以后能评上“ 三好学生” 留下 “证据”。如 此的结尾出人意料，又在情理之中，给 人耳目一新的感觉，很有独创性。2006 年江苏高考作文是命题作文，在命题作 文中，大家的思路很容易接近，这时候 “创新”的思路就显得尤其的重要。只有 “创新”才能写出 新意，往往能平中见奇，俗中见 雅，作者的个性特点才能得到全新展示。 总之，通