语文教师工作 总结德(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 语文教师工作总结德(精选多篇) 工作总结 王红萍 2014 学年第二学期工作总结 本学期我承担的是高三 1 和高三 4 的语文教学工作，虽然这届学生基本 是自己从高一带上来的，但毕竟到了高 三最关键的时刻，还是感觉压力很大。 由于学生基础差，整个学期的复习显得 时间特别紧，任务特别重。更可能是新 手的缘故，觉得这一路走来很是疲惫。 但回望这阶段的努力，还是能稍稍露出 舒心的微笑。 一、教学方面： 我认真学习，深入研究教法，虚 心向同行请教，为了使高考复习有序、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 有效，我在教学过程中努力落实了以下 几个方面： 、认真研究考纲、考题，做好第 一轮复习。 考纲规范了考试能力要求、考试 内容、考试形式等，是高考命题的依据， 也是高三复习备考的依据。在 09 年新 考纲尚未出台之际，我主要是依照 08 年考试说明以及甘肃省高三语文 备考建议进行考点讲解。 高考试卷体现高考命题改革的最 新成果，是我们复习备考的样卷。因此 我认真研究 2014 年全国高考试卷以及 其他非课改区的高考试卷，确保高三语 文复习目标定位准确，复习工作踏实对 路。 、摸清学生现状、学情，突破薄 弱环节。 从高一、高二两年的考试情况来 看，学生的基础知识掌握得还不够扎实， 失分较多；现代文阅读有一定基础，但 仍有待提高；文言文阅读较薄弱，遇到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 难度稍深的文言材料便不易读懂；古诗 鉴赏失分较大，学生面对一首古诗，往 往不知道从哪里入手去鉴赏，鉴赏些什 么内容，即使能大致读懂诗的意思，对 诗后的题目常束手无策，不知如何组织 语言来表达自己对诗歌的理解。仿写、 扩写和缩写，往往不得要领，只是凭感 觉，机械地模仿，这样很容易失分。 作文，这个“ 天下第一大题 ”，虽 然一般情况拉分不会很大，但如果偏离 了话题，也会失分很大的；而要冲击高 分层，作文必须得高分。从目前情况分 析，学生语言功底还不甚理想，并且由 于缺少系统的思维训练，往往很难找准 切入点，只是泛泛而谈，中心不够突出。 针对这些情况，我在每次考试之 后，都要认真分析，找出薄弱环节。针 对学生的学情和教学过程中存在的问题， 及时调整自己的复习思路、复习内容和 复习 方法，想方设法根据薄弱环节， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 力争把教学目标、任务落到实处。 、优化课堂教学过程，提高教学 水平。 课堂教学的水平与效益是语文复 习备考的关键。因此，我一直重视抓好 备课、上课、训练三个环节。 以考点为专题组织教学内容，安 排配套资料，教学过程设计突出解题思 路和方法指导。根据复习课的不同课型， 特别设计不同的课堂教学结构，珍惜课 堂复习的每一分钟，提高课堂教学的效 率。认真布置、批阅和评讲作业。 、积极参加集备活动，搜集有效 信息。 在集体备课中，我们既分工又合 作，商量制订复习进度，合作寻找复习 材料，团结协作，资源共享。 另外，加强了与兄弟学校等外界 的联系，沟通，交流，重视搜集和整合 有价值的信息和最新模拟试卷，让有效 信息为高三教学服务。 在落实上述工作的过程中，我也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 发现了一些在备考工作中存在的不足： 1、由于知识、经验不足，对于 学生出现的一些问题预见不够。 2、部分学生急功近利，在复习 过程中显得急躁、浮躁。 3、学生基础薄弱点很多，综合 做题能力较差，学习上不善于自己纠错 总结。 4、学习不注重科学方法，不能 及时落实复习、巩固提高。 5、因为语文的特殊情况，学生 在不断学习中，会出现好差分化现象， 差生面扩大，会严重影响班内的学习风 气。 为此，我制定了具体的计划和目 标。对学生进行有计划地辅导。我把这 批同学分为三个组。第一组是有能力提 高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这 些同学，我采取集体辅导，给他们分配 固定任务，不让他们有偷懒的机会，让 他们发挥应有水平； 第二组是肯学， 但能力不强的同学。对这部分同学要适 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成 绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要 他们肯努力，成绩就有望提高；第三组 是纪律松散，学习不认真，基础又不好 的同学。对这部分人要进行课余时间个 别辅导。因为这部分同学需要一个安静 而又不受干扰的环境，才会立下心来学 习。只要坚持辅导，这些同学基础重新 建立起来，以后授课 的效果就会更好。 语文是语言。困此，除了课堂效 果之外，还需要让学生多读，多讲，多 练。为此，在早读时，我坚持下班了解 早读情况，发现问题及时纠正。课后发 现学生作业问题也及时解决，及时讲清 楚，让学生即时消化。另外，对部分不 自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提 高他们的能力。 二、教育方面： 牢记“ 德高为师，身正为范 ”，在 语文教学中渗透德育教育，从语文学科 的角度，积极主动做好教育学生的工作。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 以身示范,真诚对待学生，与学生是师生， 也是朋友，和学生一起努力搞好教与学， 积极进取，使学生不只会学习，而且起 码会做一个好人。尤其注重了古典文学 和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖 国悠久古代文化的同时,促成了作为一个 中国人健全人格的无形塑造. 三、努力方向： 1、进一步提高个人知识能力水 平，深入研究教材、研究学生、研究高 考，立足现在，扎实努力，按部就班地 完成每一项教学任务。课堂上做到精讲 精练，注重对学生能力的培养，提高教 学效率。 2、针对教学班学生的知识和能 力状况，采取具体措施，力求使每一个 学生都获得长足进步。和学生多沟通， 深入学生内心，发现问题，使他们在各 方面有更大进步。 3、在教学上下功夫，努力使班 级学生的成绩在原有的基础上有更大的 进步。利用各种方法，训练学生提高、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 集中注意力。 高考成绩令人欣慰，但也有遗憾。 这并不是最重要的，重要的是在