高中优秀班主 任工作经验材料

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中优秀班主任工作经验材料 我于二二年调入海南中学，在海 中工作了六个年头了。在海中，我一直 担任班任工作，下面我就把我们平时所 做的工作谈几点体会： 一、要做好班主任工作，首先要 加强教师自身修养 身教重于言教，是班主任工作的 基本原则。试想，如果老师都做不到， 就不可能让学生做到。班主任工作要有 好的效果，首先必须加强教师的品格修 养，教师要作好学生的表率作用，教师 要以身作则。所以，班主任一定要言而 有信，言而有度。言必行，行必果。只 有这样才能在学生心中树立良好的形象， 建立起崇高的威信。例如，在进行学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的行为习惯养成教育中的一项，早锻炼， 我要求学生早上利用等待早操的时间进 行跑步，我自己总是先于学生出现在操 场上，学生们总是能看到我在领着他们 锻炼，同学们绝大多数都养成了自觉锻 炼身体的好习惯，收到非常好的效果。 不少同学坚持一个学期，其肺活量增加 了两千多毫升。 二、德育工作的起点是立足于学 生的终身发展 我们知道，中学阶段是人生发展 的最重要阶段，是形成正确的人生观、 世界观、价值观的重要时期，是为一个 人的整个人生举行奠基礼的时期。我们 的德育工作要有长远的目标，要以学生 的终身健康发展为立足点，一切为了学 生，为了所有的学生健康成长，是我们 德育工作的目标。我们制定的教育计划 应围绕这个中心展开。 三、做好德育工作的前提是对学 生无私的爱 要做好德育工作，作为老师，要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 对学生付出我们全身心的爱，这是做班 主任工作的前提。爱学生是要做好德育 工作的根本。理解是教育的前提，尊重 是教育成功的基础。爱学生，就需要我 们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解 学生习惯以及为人处世的态度、方式等， 然后对症下药，帮助学生树立健全、完 善的人格。人格尊严对所有人来说都是 平等的。作为班主任师，要努力做学生 的真正朋友，欣赏他们，倾听他们的意 见，接纳他们的感受，包容他们的缺点， 分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的 需要，是学生进步的内在动力。没有爱 就没有教育。 四、德育工作要有切实可行整体 规划 这一点，在坐的各位同仁清楚。 中学的不同阶段，学生的生理、心理发 展不一样，德育教育要有针对性。高一， 学生刚升入高中，由于本应该在初中阶 段养成的做人原则、生活习惯、学习习 惯绝大多数都没有达标，高一第一学学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 期班主任工作的重中之重应是，学生的 习惯养成教育；还有，初中和高中的学 习方法有较大差异，有一较大的台阶， 班主任工作的任务之一是，引导学生适 应高中的学习生活；如果说学生在初中 阶段还是顽童的话，在高中就是向成人 过渡的阶段， “成人” 教育是高一年级一 开始就应该进行的一项重要活动。等等， 高二、高三也有相应的德育工作的重点。 作为班主任，一定做好整体规划，在学 校的领导下，家庭、老师、学生多方面 紧密配合，才能使德育工作做得更好。 五、德育工作讲究默契的配合 做好德育工作，学校、家庭、社 会的紧密配合是关键。在日常的班主任 工作中，特别注意跟有关方面精诚团结， 默契配合，形成一个全方位的德育教育 网络。即时跟学校、家长通报有关信息， 解释有关教育措施，得到方方面面的广 泛支持。这样德育工作才会游刃有余， 得心应手。 六、德育工作中要适当地运用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 “惩戒”这种教育手段 对学生要有无私的爱，但更应该 要“严”，必要时还要灵活运用 “惩戒”这 种教育手段，要“ 严” 、 “爱”相济。付出爱 心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的， 但是绝对不是万能的，必要时，适当的 惩戒比仅仅用爱心去教育更有效，同时 对学生心理健康特别是如何正确对待 “挫折”是非常有益的。 我们知道，孩子与父母间的与生 俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍 的。我们能说他们的父母不爱他们吗？ 可是为什么孩子有时还常常出现逆反心 理与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学 生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样 付出，付出后怎样让学生明白自己的用 心等等，这些都需要我们班主任用心去 考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格 要求也不行。现在的孩子大都是不缺少 爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以 至于在我们对他们付出爱时，他们以为 是理所当然。所以，我认为，很多时候， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 我们的教育离不开严格要求。当然，严 格要求之中，一定要包括爱的感情。我 们班级的每位同学都承认我对他们的要 求很严格，他们都没有责怪我，有的还 要求我对他们更加严格些。我想这与我 们的感情联系有很大关系吧。 七、德育工作要持之以恒地抓好 常规管理 有人说班主任工作就是琐碎的、 婆婆妈妈的事。不错，班主任工作的确 很繁琐，但对于学生的成长、对学校的 管理是极其重要的。教育无小事，一点 点疏忽可能就会酿成大祸，所以班主任 工作必须坚持不懈、持之以恒。 1学生的“ 成人” 教育是班主任 工作永恒的主题，也是我们教育的目标 之一，只是不同的阶段表现的形式不同 而已。 2班风、学风建设也是个要长 抓不懈的问题。 3要始终密切注意学生的心理 状态，要特别注意心理有问题学生，要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 给予更多的关爱。 4爱国主义、集体主义等教育 是应该贯穿德育教育的始终。 5时刻设法激发学生的潜力、 最大限度地发挥他们的聪明才智。 班主任工作可能还不止这些。问 题是，如何做好日常常规管理呢？是做 全职保姆型的班主任、还做引导型的导 师型的班主任呢？我觉得应该是后者。 八、我在德育工作的一些做法 1抓好开头 高一年级、每个学期的开头一个 月，是学生行为习惯跟学校的规章制度 “同步”的关键时期，我做到 “脚勤，嘴 勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级 同学中去，多与学生接触，多跟班进行 督促检查；“ 眼勤” ，要经常去观察同学 们的情况，以便及时掌握第一手材料。 还要“嘴勤”，就要多找学生谈心，了解 他们的内心世界，多与家长沟通，掌握 学生在家的情况，多方配合，使学生很 快进入正轨。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2加强学习指导 学生进入高中，对高中的学习跟 初中有多大区别，怎样做，各学科之间 的关系到底怎样，学生是不清楚的。为 此，要及时指导学生学习方法。例如， 我这一届带的是理科实验班，有此学生 认为理科实验班只要学好理科科目就可 以了，高一开学第一天，我就做一个专 题指导，只有学好文科才能学好理科。 使同学们各学科均衡发展。事实证明， 效果很好。 3 “成人 ”教育寓于习惯养成教育、 班风学风教育等之中 例如，我在抓学风建设时，除了 日常的常规做法以外，还以抓考风为突 破口，我带的班，无论是实验班还是普 通班，考风都非常好，基本上可以不用 老师监考。考风好了，学风班自然就跟 上去了。学生也在潜移默化中形成做事 讲诚信、办事踏实的作风，使学生终身 受益。 4建立完善的班级体制，充分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 发挥学生自治能力 传统的班级管理，班主任普遍有 主观性、随意性。或是强制性地发号施 令，或是家长制地出言必训，或是保姆 式的看管，不给学生一点自由支配的权 利。长期以来，班主任起早贪黑，班级 工作与无巨细都要管。忽视了学生的主 体性，压抑了学生的自主、自理、自治 能力的发挥，不利于现代人素质的培养。 只有实行全员管理，整体的力量 才能得到发挥，个性和积极性和素质才 能得到提高。只有确认学生在班集体中 的地位、权利和义务，让其真正享受到 民主、平等、自由的权利，才能唤起学 生的责任感、使命感、义务感，学生的 主体作用才能得到充分发挥，班集体才 能成为学生自我教育、尝试成功的精神 乐园。让每个学生参与班级管理，学生 才会意识到自己是集体的一员，真正做 到关心集体，关心他人，关心自己，促 进学生独立自主的发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 a、引导学生制定目标，培养学 生的自主精神 b、建立班级自我管理机构，培 养学生的管理能力 班级常规管理是一项整体的育人 工程。把学生的积极因素调动起来，才 能形成合力，共同构筑学生自我管理机 制。因此，班主任必须想方设法构建学 生自我管理体制，为学生设置多种岗位， 让每个学生都有机会服务同学、锻炼自 己、表现自己、提高自己的机会。 建立值周制度。 改革班干部的产生方式。 建立若干管理小组。 建立学生自我管理的组织机构， 但在实施过程中，不能忽略教师的点拨。 c、开展丰富多彩的班团活动， 提高学生的自治能力 5正确对待学生的错误要允许 学生犯错误 用发展的眼光去看待每位学生， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 树立允许学生犯错误的教育观念。对学 生宽容大度。但是，宽容和大度并不是 纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批 评和指导。当学生犯了小错误时，我要 能做到冷静处理；对于大错，以学校的 规章制度为依据，坚持原则，公平公正。 必要时，争取得家长的配合，学校、家 庭甚至社会齐抓共管，从而达到使学生 认识错误、改正错误并指导今后如何发 展的目的。 学生是活生生的人。他们有思想， 有感情，有自己的道德标准。我在处理 学生问题时，就经常注意换位思考，设 身处地地为他们着想，多和他们交心。 予以正确的引导，而不是劈头盖脸、不 分青红皂白的乱批一通，更不会有过极 的行为。学生都能做到主动承认错误， 积极改正错误，并能更加严格的要求自 己。 现在的学生很多都是独生子女， 他们的独立意识非常强，合作精神有些 不足。处于青春期的他们，躁动不安， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物 很敏感，很容易走向极端。需要外界特 别是老师同学的关注和安慰。作为老师， 一定要宽容，不过分苛求，使教育更有 效果，学生更快更好地成长。 6正确引导学生处理好人与人 之间的关系，相互信任、相互理解、相 互支持，和谐发展 a、加强心理沟通，以求得班级 群体对管理目标在心理上的认同 b、要注意心理换位，以化解师 生之间、同学之间的矛盾 总之，作为一名班主任，在班级 管理中要针能对学生心理特点，充分发 挥学生们的主体作用，发挥学生的自我 管理才能，以人为本，最大限度一挖掘 学生的创造潜能，有效地管理好班级， 更重要的是，提高学生的整体素质，使 学生全面健康地发展。 班主任工作千头万绪，锁碎杂乱， 各人有各人的方法，各人有各人的套路， 今天我把自己当班主任的体会和感受谈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 一谈。 一、责任感和事业心是当好班主 任的前提条件 其实责任感和事业心是干好任何 事情的前提条件。既然当老师，就要把 学生教会，既然是班主任，就要有把班 级管好的强烈愿望。即“ 态度决定一切 ”。 作为班主任，在努力提高自己管理水平 的同时，要自我促进，自我加压，全心 全意地投入，才能赢得学生的信任、尊 重。 二、关爱学生是当好班主任的基 础 1、建立融洽的师生关系 对学生一视同仁是融洽师生关系 的核心，也是关爱学生的具体表现。我 们都喜欢学习好又听话的学生，但对差 生，有时态度就变了。差生的转化是一 个班级工作的难点，对于这个转化，我 坚持以平等的身份与学生交往，态度真 诚地与他们谈心，从生活上关心他们， 从感情亲近他们，使他们逐渐消除疑虑、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 自卑心理，树立起自尊与自信。我班一 个学生叫刘飞，人较聪明，语、数、外 较突出，但不爱学习，上课小动作不断， 从来不完成作业，经常迟到。任凭 老师怎样找他谈话，他都无动于 衷，不往心里去。我与家长联系，决定 让他回家反省几天，这周回来后，学习 纪律各方面都大有改善。 2、尊重和信任学生 中学阶段的学生，由于处于特殊 的心理、生理时期，自尊心特强，在处 理某些事上，要特别注意维护学生自尊。 既使是“问题学生 ”，也要多一些尊重， 少一些轻视和惩罚。 3、善于沟通，以情感人。 融洽的师生关系，关键是班主任 用真挚的感情温暖学生。只有理解学生， 有了师生感情，才能沟通才能深入学生 内心，解决存在的问题。在与学生交往 的过程中，赞扬或鼓励学生显得尤为重 要。表扬学生时注意说话要坦诚得体， 不但要赞美对方的长处，夸赞学生的优 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 点，要带着十分诚挚的心意和认真的态 度，让学生乐于相信和接受。赞美绝不 能离谱，更不能用虚伪的态度说话，让 学生识破而产生不快。有时背后赞美学 生比当面夸奖效果还要好。 三、培养良好的班风和学风是班 主任工作的关键 1、重视非智力因素的培养 人的成就至多有 20%与智商有关， 80%则受其外界因素的影响，如意志力、 自信力、控制情绪等。在学生的学习方 面，我重视成绩名次，更重视努力程度。 所以我强调最多的是刻苦勤奋和持之以 恒。为此通过长期观察，在班里树立了 刻苦学习的典型，象王凤荣、冯明雪等， 在树立典型中，我注意到区别对待，既 有尖子生，也有处于中游的，他们虽然 成绩不突出，但学习上却刻苦努力的。 我常对学生说：” 你可以不是成绩最优 秀的，但要成为最努力的。 ” 2、培养科学的学习习惯和学习 方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 学习习惯和学习方法的培养是中 学生的重点，这主要体现在学习的各个 环节上预习-听课- 课后复习-巩固，其中 上课专心听讲，是提高效率的关键。课 后复习提倡睡前的” 放电影 ”，即睡前把 白天每一节课的内容在大脑中过一遍， 想不起来，第二天早上马上看看，印象 特别深；学习要有恒心，只要持之以恒， 没有学不好的。大型考试后，让前 10 名的学生站在讲台上，以答记者问的形 式解答每一位同学学习方法上的疑问。 3、培养竞争意识 争强好胜是孩子们的天性，利用 这一点，班内组织了形式多样的竞赛小 组：劳动竞赛、宿舍间学习竞赛、小组 间学习竞赛；在学习上还鼓励结对子， 优差组合或同等水平学生结对子，形成 互帮互学，互相竞争的局面。 4、重视德育教育 首先从常规教育入手，狠抓学生 的养成教育。通过学生学常规、用常规， 使学生养成良好的行为习惯，其次，在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 集体活动中，培养学生集体主义精神， 增强班集体的凝聚力和向心力，在活动 中，让学生学会合作，勇于吃苦。再次， 利用好班会教育学生，孝敬父母，尊敬 师长，遵纪守法。 5、加强管理，重在落实 加强学生管理，需要把工作落到 实处，制定严格明确可行的班规，依法 治班，民主管理，使学生有章可循，使 老师有法可依，奖罚分明，只重规定不 抓落实，规定也只能是一纸空文。为了 及时准确的把握学生的思想状态及学习 情况，采用了每周一次的班委会会议制 度，通过班委委员所反映的情况，对一 周的工作进行总结，提出下一周需要改 进的地方，对班干部的工作给予肯定和 表扬，给他们以信心。 四、班主任要有创新意识 时代在变，社会在变，人也在变， 现在的学生既有个体差异，又有群体差 异，即有独生子女，又有掌上明珠，在 他们身上都有鲜明的个性和时代的烙印， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 我们的教育也应随之变化，转变传统的 教育理念，改革传统的思维方式成为摆 在我们班主任面前的主要任务。创新需 要有理念，这就是：“ 别把教学当工作， 而是当事业” ， “别把自己当老师，而是 当教育家。 ” 总之，我的治班理念是：“用热 情去工作，用真诚来沟通，用知识培育 学生，用人品感悟学生” 。 一、爱心是班主任工作的核 心。 班主任不仅要完成学科教学的任 务，还要管理好一个班级的学生，他是 一个班级集体的领导者、教育者和指导 者，其工作的核心是“ 爱”。 爱是教育的源泉，是班级工作成 功的动力，作为一名班主任，有爱就能 推心置腹地沟通；有爱就会用赏识的目 光看待学生；有爱，就能大海般宽阔的 胸怀去宽容学生，使学生从班主任身上 感受到温暖关怀，各种类型的学生都应 得到班主任的关爱，感受到学校既是校 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 园，更是家园，班主任要深入实际，了 解学生的学习、生活、思想动向、家庭 情况、个人秉性，个人好恶等各种情况， 并且与学校、家庭结合，教育感化学生， 对学生多一点理解和尊重，多一点支持 和信任，多一点表扬和鼓励，多一点体 贴和温暖，才能使学生“ 亲其师，信其 道”。心悦诚服地在愉快心境中跟随老 师去学习，才能形成良好班风和学风， 形成班级集体的亲和力凝聚力，使班级 工作顺利开展，并取得显著的成绩。 二、建立现代平等的师生关系。 一个好的班主任应当抛弃旧的师 道尊严，与学生建立平等的师生关系。 在实践中，我体会到一个班主任如把自 己凌驾于学生之上，老是自己说了算， 自己永远正确，不把学生当成学习的主 体，搞一言堂，满堂灌，不允许学生说 话，不发挥学生的主体意识，调动学生 积极性，他的班级工作就会被动，得不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 到学生的大力支持和信赖，就谈不到做 好班级工作。相反，只有相信学生，支 持学生，大胆地发挥学生的积极主动意 识，信任学生的能力，让学生感受到自 己和教师一样具有自己的见解和能力， 这种见解和能力就得到教师的尊重和支 持，才能和教师思想上沟通，行为上一 致，只有这种平等友谊的师生关系才能 有利于班级工作有条不紊的顺利开展， 才能使师生步调一致，为搞好班级工作 共同努力。 三、注重培养、发挥班干部的先 进带头作用。 焦裕禄同志说过榜样的力量是无 穷的。这就告诉我们，做任何工作都应 先发挥干部的榜样作用，我们的班级工 作更是如此。 班主任是班级工作的领导者，应 当身教重于言教，应是学生的榜样，但 这远远不够的，搞好班级工作还要依靠 发动学生中干部的模范带头作用。因此， 我在每接任每一个班主任工作后，首先 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 进行一番调整研究，再结合学生的意见， 评选出一个优秀班级干部组织，并且培 养他们的工作能力，组织能力，使他们 明。 班主任是学校教育工作的组织者， 实施者，是教学工作的协调者，班级管 理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽 则，持之以恒讲究方法对学生的关爱贯 穿于班级的每刻，自己要时时处处做好 学生和榜样。作为一名班主任，虽然不 曾取得什么丰功伟绩，但工作中我勤勤 恳恳，踏踏实实地为学生奉献自己的光 和热。 一、创造良好的学习氛围，抓好 班级学风。 身为班主任，抓好班级学风，是 义不容辞的责任，因为优良的学风，是 班集体的生命线。一个好班集体，是否 优秀，最主要的是看它在学习上的表现。 勤奋的学风是促进班级不汤发展的动力， 可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。 经过这些年的探索，我认为在学风建设 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 上，班主任应注以下几点： 1、让学生多问，使学生养成善 思好问的习惯。 在学生中， “问” 是启知识殿堂的 钥匙，让学生主动发问，可以增加学生 的自信心，交流师生情感，缩短师生间 的距离，教师的主导地位和学生的主体 地位都得到落实，教学相长，能起到事 半功倍的效果。同时也能培养学生善思 好问的习惯。 2、严把作业关，使学生独立思 考，培养学生的战斗力。 作业是知识的实践，不交、迟交 或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍， 对于服务业，我采取了相应措施：一是 突出学习委员，课代表表的地位与作用。 让学习委员、课代表在同学中树立威信， 进行作业的监督、检查。二是组织学生 成立“学生帮扶小驵 ”，对学习差的同学 进行辅导，帮助，启发他们独立思考， 独立完成作业。在这种制度下，同学们 独立思考，独立的习惯养成了，班级的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 战斗力增强了。 3、课后复习，课前预习并重， 使学生养成自觉学习的好习惯。 课后息和课前预习，是学习中非 常重要的两个环节，因此，我非常重视。 首先是让学生科学分配课余时间，有交 地深化课内知识，搞好复习。二是让学 生学会找知识重点，搞好课前预习。久 而久之，学生们养成了自觉学习的好习 惯，学习成绩日渐上升。 二、以身做则，处处做学生的榜 样 大教育家乌申斯基曾有过这样一 段话：“教师个人的范例，对于学生的 心灵是任何东西都不能代替的最有用的 阳光。 ”小学生，对班主任有着一种特殊 信任和依赖情感。班主任的自身素质， 道德修养，班主任的一言一行，一举一 动，无形之中会成为全班几十个孩子的 榜样。因此，在班级工作中我时刻注意 自身形象，事事从我做起，以良好的形 象率先垂范，潜移默化地影响我的学生。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 例如：我每次上完课，发现讲台上有垃 圾的话，我就悄悄地捡起来放进垃圾箱， 学生发现后，也就纷纷效仿，下课后主 动把自己座位上的垃圾捡干净。教师行 为对学生的影响，使我看到：教师的人 格魅力会带给学生穷的力量。因此我必 须时刻自律，用健康向上的心灵去净化 育人环育人环境，用认真、模范的行为 影响学生的心灵。 三、真情投入，营造温馨和谐的 “家庭”。 班集体，是学生健康成长的一方 活土。我从来都把教的班级，看作一个 大家庭。无论教师，还是学生，都是这 个家庭中的一员，要想家庭兴旺，必须 大家努力。为了优化班级管理，营造一 个温馨和谐的哝和，我费尽了心思。首 先，我树立了学生的主人翁意识，变老 师要我做为我要为班集体做，这样既创 造了和谐的班级，又增强了班集的凝聚 力。其次，我让学生对待自己和同学， 要像对待自己的兄弟姐妹一样，这样使 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 我班的学生与学生之间相处和十分融恰。 在我和同学们的共同努力下，我班在纪 律，卫生等方面都取得了优异的成绩。 四、亲近学生，研究学生；展现 自我，树立威望。 ”谁爱孩子，孩子就会爱他，只 有用爱才能教育孩子。 ”班主任要善于接 近孩子，体贴和关心学生，和他们进行 亲密的思想交流，让他们真正感受到老 师对他的亲近和” 爱” 。这是主任顺利开 展一切工作的基础。研究学生是教育取 得成功的必要条件，最好的途径是通过 活动观察，了解班风、学风，了解全班 主要的优缺点并分析其原因所在，了解 家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的 弱点 在亲近与研究学生的过程中，班 主任要努力展现自身广博的文化与高尚 的道德情操，使学生对你”既亲近又崇 拜”，既认定你是值得信赖的老师，又 把你当作好朋友，树立起班主任崇高的 威望。那么，你的教育可能取得事半功 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 倍的效果。 五、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程 度上是由小干部决定的。小干部对班集 体有着”以点带面 ”和”以面带面”的作用， 我称他们是” 班主任的左右手。 ”所以唯 有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任 工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力 和自我管理能力。干部队伍的组建不能 仅仅作为一种形式存在，班主任必须精 心培养：其一，要大力表扬干部优点， 宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立 威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指 点他们工作方法的同时，要更严格要求 干部个人在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全 班起到模范带头作用，亦即”以点带面” ； 其三，培养干部团结协作的精神，要能 够通过干部这个小集体建立正确、健全 的舆论，带动整个班集体开展批评与自 我批评，形成集体的组织性、纪律性和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 进取心，亦即” 以面带面”。事事落实到 个人。明确每位学生在班级中的位置和 责任，使学生体会到自身的价值和尊严。 为调动每一个学生的积极性，就要使每 一位学生都可以在班级中找到一个合适 的位置，担负一项具体的工作，人人都 为集体作贡献，人人都意识到自己是班 集体中不可缺少的一员。我在班级管理 中建立起了一套“ 事事有人干，人人有 事干”的制度。它包括班干部管理制度、 值日生管理制度和任务承包责任制度。 在这种广泛的参与过程中，使学生在集 体中找到自己的“ 位置” ，觉察到自己的 利益所在，从而形成责任意识。 六班级目标 争取各项评比，教学成绩都能名 列前茅 班主任工作是平凡而繁琐的工作， 让我们在实践中去探索行之有效的工作 方法，使班级管理工作更上新台阶。以 上是我对班主任工作的一点粗浅见解， 有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 高中班主任工作经验交流材料 杨店子高中韩宝 一个好的班主任才能够带好一个 班，才能够对一个班的学生产生积极的 影响，才能够为社会培养出一批合格的 建设者。当然，当好高中班主任的确很 不容易，因为上了高中，学生身心迅速 发展，学生的独立心理、批评心理、逆 反心理增强，他们处在情感上不成熟的 过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆 脱对成人的依赖。老师、家长在他们心 目中的权威降低。他们不再以老师为中 心，不再绝对服从教师的命令，你也不 可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可 以了。他们中有的人情绪不稳定，多变 化，可以说软硬不吃；这给高中班主任 的教育工作带来一定的难度。为了做好 班级管理工作，我主要从以下几个方面 来做。 一、把思想教育放在首位，增 强学生的各项德育意识 开学初，我主抓学生的思想品德 和日常行为规范，使学生养成良好的行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 为习惯，以促进班级凝聚力，形成优良 的班风。在教育、教学、生活和各项活 动中，根据现行班规，该肯定的就肯定， 并给予适当的表扬和奖励；该否定的就 否定，并给予适当的批评和教育，在全 班形成一种正气，使班级成员都有一种 感染力和道德上的约束力。 二树形象 以身作则 高中班主任工作经常和学生打交 道，是做人的工作，而做人的工作很重 要的一条就是要及言语说教人，要靠自 身的表率作用吸引人，影响人。也就是 说，对学生，班主任要靠言教，更要靠 身体力行。班主任，要想做好班级管理 工作，必须不断提高自身的思想素质和 工作能力，树立自身良好的形象，做到 言传身教。作为班主任要时刻注意自身 的品格、学识、涵养对学生潜移默化的 影响，特别要注意一些小事、细节，不 要自己觉得没什么、无所谓，其实他们 在心中评价你，在背后议论着你。比如 为了不降低我在学生心目中的威信，为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 上好每一节课，我都认真细致地备课、 演题。另外如果老师言行不一，学生就 不佩服，老师也容易失去威信，给班级 管理带来不利。所以，班主任工作者一 定要特别自尊、自爱、自信、自强，为 人师表，让自己的良好风范增强对学生 的吸引力；这样才能让学生从情感上接 纳你，会给自己的班主任工作带来事半 功倍的效果，进而为班主任工作打下良 好的基础。 三 建设优秀班干部队伍， 加强学生自我管理 班干部是班主任的得力助手，选 拔一支精明能干的班干部队伍，对班主 任做好班级管理起着非常重要的作用。 因为班级工作问题繁多，事有巨细，班 主任不可能事事过问，面面俱到。而学 生已有很强的思想意识和独立的工作能 力。因此，建立一个健全的班委会，并 充分发挥其在班级工作中的作用，是班 级管理中重要的环节。班主任工作是一 门艺术，只有调动起班干部的积极性， 使班委会成为班主任的得