高三班主任经 验交流演讲稿

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高三班主任经验交流演讲稿 班主任经验交流演讲稿 好范文网为你提供本文，希望你 喜欢！ 各位领导、老师： 大家好！ 首先感谢李先军主任和刘建功主 任给我这个机会向大家汇报我一年来的 工作。今天我向大家汇报两个问题：一、 2014 年我们高三班高考上线情况。二、 作为班主任，一年来我的所思所做。 2014 年，我们高三班在语文张德 平老师、数学陈学锋老师、外语蔡德润 老师、历史黄玭老师、地理李莎莎老师 和体育别先平老师的共同努力下，在学 校年级的正确领导下，取得了较好成绩： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 全班共#人，上一本人数#人，另外还有 两位农村独生子女，一个今年高考 545 分、一个 546 分，分别加 10 分，也超 过一本 547 分，这样共有#人过一本线。 此外，还有一位同学获澳大利亚悉尼大 学留学资格。过二本人数#人；剩下的# 位同学全部过三本。 下面向大家汇报一下，作为班主 任，针对学生这一块儿，我的所思所做： 一、用“ 心” 赢得学生对我个人的 认可，为班主任工作的顺利开展创造良 好的情感基础 “亲其师，信其道 ”。没有爱就没 有教育。所以，不管是作为普通的任课 教师还是班主任，我都将赢得学生的认 可和喜爱作为我首要的、始终如一的目 标和任务。况且，他们是高四学生，有 着高考失败的惨痛经历，他们受伤的心 需要抚慰。没有比爱更能抚慰一颗受伤 的心了。所以，适时适度地表达对学生 的爱是我班主任工作的主线。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 作为高四学生，他们有追求、有 勇气，他们不甘人后，但是他们又敏感、 脆弱以及内心深处有掩饰不住的一丝自 卑。这是他们的特点。我用基于此的体 谅表达对他们的关心，用关心传递我对 他们的爱，并尽力让他们在不知不觉中 感受到对他的爱，努力做到“润物细无 声”。 有时候我就觉得：我的工作主要 就是用学生可以接受的方式表达和传递 对他们的爱。如果做好了这点，学生就 会自觉地去按你的要求去学习、去生活。 比如我班有一个叫￥的同学， 去年高考 463 分，距二本差 25 分，来 复读的时候李主任不要他，他就给李主 任立军令状，说自己这一年一定会拼命 学习，给自己争光给父母争光也给学校 争光。可是来后不到一个月就逃课跑到 襄阳学院去上网了。一个复读生，这种 表现，我让他请家长。通过家长我了解 到：这个学生非常认可我，他认为我是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一位学生能平等与我对话的老师、关心 体谅学生的老师、负责任的老师。有了 这样的认同和良好的情感基础，他后来 诚实地反映情况诚恳地认错，并在一年 的复读生活中像他所说的那样：尽力不 断减少违规行为。在今年的高考中，他 考出了 561 分的好成绩。爱是班级管理 的润滑剂，会减少乃至消融被管理者的 阻抗。 二、下大力气培养主要班干部， 充分发挥其在班上的引领作用 班干部是班级里的一个重要群体， 是老师的左膀右臂，是学生关注和模仿 的对象。从某种意义上说，他们的面貌 如何就决定了整个班级的面貌。所以选 拔和培养班干部特别是正副班长、学习 委员和团支书就成为我的一项重要工作。 对班干部，明确其职责和地位。 我们制定了我班班干部职责并张贴 在教室里。相信他们并放手让其开展工 作。班干部就生活在学生之中，与老师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 相比有着得天独厚的优势，我允许他们 特别是班长根据班级实际提出一些措施， 经班委协商通过后，可以不通过我直接 去实施。比如我班后面黑板上五颜六色 的纸片，每张上面都写着他们今年的梦 想，这就是我班班长的杰作。注重树立 班级“四巨头 ”在班里的威信。为此，我 鼎力支持他们的工作，给足面子，帮助 树立其威信。定期不定期地召开班干部 会议，提要求给建议，帮助其成长。受 程校长的启发，我向他们提出“服务奉 献意识”、 “榜样示范意识”、 “争先当头意 识”、 “忍受误解意识”等学生干部应具有 的一些意识。 不知大家是否还记得“百日誓师 大会”那天，有位同学 “要求 ”家长收起 雨伞和他一起喊班级口号？那位同学就 是我班班长。 政策制定后，干部就决定的因素。 有了一支优秀的班干部群体，就会引领 整个班级不断进步。 三、打造一个深受学生认同和引 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 以为自豪的班集体，发挥集体对学生的 教育引导作用 一个班级难免会有几个调皮的、 喜欢与班主任作对的学生。班主任与之 单打独斗固然总能取得最后的胜利，但 是师生之间的硬伤似乎又难以避免。对 这种学生该怎么办？我发现高明的班主 任总是会以班集体为后盾，用集体的力 量来纠正、规范他的言行。对于其他同 学来说，良好的班集体会强化他们正确 的思想和行为。所以打造一个好的班集 体就显得十分重要。 为了打造学生认同和引以为自豪 的班集体，我和学生一起制定班规并在 班上逐条通过；我们选举产生了一位纪 律委员和两位迟到纪录委员，他们将违 规同学的名单交到劳动委员，劳动委员 负责“劳动改造 ”。除了劳动委员对违纪 学生的处罚，我也会对违规学生即发现 即处罚。没有惩罚就没有教育。对违规 学生的处罚，有利于为班上绝大多数想 学习想进步的学生创造良好的学习环境， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 是符合绝大多数学生的利益的。此外对 个人和集体好的具体行为，在班上予以 表扬；对于错误的行为，予以批评。这 里我非常注意两点：表扬与批评都针对 十分具体的言行，尽力避免大而化之， 借此明确告知学生怎样做是正确的怎样 做是错误的，什么应该做什么不应当做。 表扬鼓励送给集体，毫不吝啬、大张旗 鼓；批评惩戒针对个人，偷偷摸摸，只 做不说。对班集体过多的批评和惩戒， 客观上容易造成白色恐怖，会弱化学生 对班集体的认同感和荣誉感，甚至会增 强学生逃离班集体的内心倾 向；针对个人的偷偷摸摸的批评 和惩戒，既不会伤害到集体，又会借助 集体的力量给其以无形的压力，促使其 接受批评惩戒改正错误。而对班集体大 张旗鼓的表扬恰与之相反，会赢得学生 对班集体的认同感与荣誉感，促使他们 产生渴望为班级争得荣誉并为此自觉地 努力内心冲动。 一个深受学生认同和引以为自豪 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的班集体还应当是一个包容的集体。一 个集体里面总会有一些不善于融入集体 的成员，他们会显得有些另类。班集体 也不例外。这些学生通常对集体的积极 作用比较小，但是若因处理不当而将他 们推向班级对立面的时候，你会惊奇地 发现他们的消极作用会那么巨大。所以 班主任要有统战思想，尽力将每位同学 都团结在班集体中，这就需要倡导班集 体有包容之心。反复告诉学生：世界因 不同而丰富多彩，因不同才充满生机和 活力。经常鼓励学生发展个性，做一个 与众不同的人。 四、注重思想政治工作，让学生 充满乐观精神，让我们的集体时时处于 精神饱满、群情振奋的状态。 中国共产党在长期的革命斗争中 认识到这样一个重要观点，就是：思想 政治工作是党的一切工作的生命线。我 对这句话深信不疑，所以在班级教育管 理活动中，我也非常重视思想政治工作。 通过思想政治工作，打消学生的疑虑、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 鼓舞学生的士气、树立必胜的信念。 为了使我们的学生保持一颗乐观 的心，为了使他们精神饱满地投入学习， 借用高二学过的哲学观点，比如“道路 是曲折的，但前途是光明的”、 “新事物 是不可战胜的” 、 “一切事物都是变化发 展的”、 “矛盾双方在一定条件下是可以 想到转化的” 、 “矛盾是普遍存在的，无 时不有无处不在” 等，引导他们正视困 难，相信美好未来。每周至少给他们推 荐一篇励志的文章，或念给他们听或张 贴在教室的墙上。高考前一个月开始， 每天晚上喊班级口号：“ 我拼我赢，我 信我行”；每天晚上高唱国歌。 我也相信：一支嗷嗷叫的队伍蕴 含着巨大的能量！ 还有，高度重视考前一个月，调 整好学生的心态，争取让他们在考场上 能够正常发挥。在此，我想特别感谢李 静副校长和程校长。在高考前一天晚上 八点的时候，在复读部检查工作的两位 校长到达我们两个文科班教室，当时出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 去跑步的学生还没有回到教室，教室里 的学生也还没到坐下来开始复习。 复 读部、高考前一天晚上、乱哄哄，这三 个字眼放到一起，我想两位校长内心里 一定是不高兴的，难受的当然还有我们 刘建功主任。两位校长看到不能迅速安 静下来的学生，径直走进教室，可是学 生看到已站到讲台上的校长，一点面子 都不给，不仅没有安静下来反而变得更 吵了，他们反客为主，吵着要两位校长 讲话。李校长给我们留下了鼓励和祝福。 程校长发表了热情洋溢的讲话，对考试 心态考试策略作了精准的表达，学生也 深受鼓舞。事后，我告诉我们的学生： 校长直接到某个班发表讲话，是少有的 事，我们一定要努力按程校长说的心态 和策略去考试，让两位校长的祝福变成 现实。感谢程校长和李校长的祝福，感 谢你们考前在我们高三班的演讲！ 最后再次感谢我们高三班团队、 感谢给过我关心支持帮助的领导、老师， 谢谢你们！班的每一位同学，是你们给 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 予了我荣耀和骄傲！） 谢谢！ 高三班主任经验交流 陈秀阳 高中三年级是中学生学习、生活 的终点，也是学生跨入新生活的起点， 作为高三班级管理者和策划者的班主任， 要做的工作既多又杂，其重要性就不言 而喻了。我觉得除了常规的管理，我们 班主任在学风和班风的培养中，更应明 确自身的角色，扮好“ 鼓动师 ”、 “心理医 生”、 “协调员”、 “设计师” 的角色。班主任 首先是鼓动师，我们知道，军队要讲究 士气，民族需要精神，同样，良好的班 风需要每个学生积极向上的热情。作为 高三学生，几个月以后学生就要面临人 生的一次重大抉择-高考，高考不仅 是成绩的较量，更是心理素质和身体素 质的较量。进入高三以后，随着学习的 紧张、压力的增大、竞争的激烈甚至过 高的期望值等都可能挫伤学生的学习积 极性和主动性，使学生情绪消沉，乃至 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 对前途悲观失望。因此，班主任及时把 握学生的思想、情绪，适时地、恰到好 处地鼓动学生的斗志显得尤为重要。作 为班主任，就要经常利用课余时间对学 生进行不同层次的、多方面的鼓动。鼓 励学生不断进取，战胜困难，发扬成绩， 克服缺点，当然，要注意方式方法，学 生情况不同，方法也不同，场合不同方 式也不同，有时甚至可以不择手段，如 采用善意欺骗法、金钱激励法， 。我用 的最多的是目标激励法，考前制定合理 目标，考后回头看目标的达成率，这种 方法给学生以强大的动力，帮助他们取 得了一个又一个成功。另外，也要把握 好鼓动的时机。取得成绩时，告诫他 “山外有山，天外有天 ”，应戒骄戒躁； 当学生成绩不理想时，要以急学生所急 的心态，及时主动帮助分析，通过鼓动 性的语言，鼓励他精神饱满，敢于拼搏， 告诉学生“曙光在前 ”。班主任的鼓动， 有时需要慷慨激昂的演说，有时需要语 重心长的交谈。那片言只语的鼓励和举 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 手之劳的扶助，都会化作学生无穷的信 心和力量的源泉。如果说学生是航行学 海中的帆，班主任就是鼓帆的风；如果 说学生是行驶在书山上的车，班主任就 是征途上的加油站！ 第二，班主任又是“心理医生” 。 据有关资料表明，近年来高中学生因受 各种伤害而诱发心理疾病的发病率是直 线上升的趋势，再加上不同环境、气候 及 1 学生自身的生理等影响，学生普 遍出现失眼、情绪不稳，易怒、急躁、 盗汗等心理症状，实际上都是学生“不 适应”或缺乏 “心理准备”等造成的一种 心理障碍。班主任就要善于察颜观色， 随时了解情况，采取应急措施。首先要 教育学生辨证认识生活、人生。 “物竞天 择，适者生存” ，在生活学习和工作中， 有压力、有竞争是常态，我们要做的不 是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风 浪的考验，要善于在逆境中成长和成材。 其次，要帮助学生正确认识自己、给自 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 己合理定位，既不好高骛远、目中无人， 也不悲观失望、自卑自贱，要把着眼点 放在挖掘自己的潜能上，放在挖掘自己 的可持续发展能力上。高考固然重要， 但它既不是命运的大决战，亦非人生的 终极点，即便高考失败，也不是末日来 临，明天太阳照样会升起。最后，要教 会学生自我矫正的方法，让他们从学习 的重压下适当地解脱一下，张弛相间； 帮助学生正确地认识自己，摆正自己的 恰当的位置；引导他们要经得起挫折， 教育学生正确认识和处理好个人与社会 的关系。实践证明，培养学生健康的心 理素质，是青少年成才的内在动力，是 青少年成长的先决条件，也是高三学生 运筹帷幄于考场和走向社会的一个必备 素质。第三，班主任还是“协调员” 。学 生们在强大的学习压力下，还可能和教 师、家长、同学们有隔阂出现。班主任 必须充当好“ 协调员” 的角色，起着 “润 滑油”的作用。 一是协调好科任教师之间的关系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 要强调班级的整体性，要有效克服科任 教师之间各自为政的思想和倾向，避免 “内耗”，大家要心往一处想，劲往一处 使，为了整体利益，即便个人作出一点 牺牲也无妨。特别是班主任不要自己去 抢时间、抢地盘。 二是要协调好师生关系。和谐的 师生关系可以营造一种同舟共济的氛围， 从而使教师教得高兴，学生学得尽心。 为此我的做法是要求学生首先要尊重老 师的劳动，体谅老师的困难，虚心求学。 学生一时犯了错误，我不是一味地要他 屈服，高三学生自尊心很强，要给他一 定的时间反思，班主任要做过细的思想 工作。 三是协调好家校之间的关系。进 入高三以后，很多教育和管理工作要求 家校密切配合、步调一致才能取得成效。 因此高三阶段，特别是第二学期，班主 任要加大与家长联系的密度，使 自己对学生的情况有个全面了解，也使 家长全面了解自己的子女，使家长全方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 位地接纳子女，使家庭成为考生的稳定 的支持系统。 第四，班主任更是“设计师” 。班 主任工作在整个高三学年的不同阶段都 要有明确的计划和目标，及为实现这一 目标制定具体的实施方案，对实施这一 计划过程中可能会遇到的困难和问题要 心中有数。特别是在高三后期面对繁重 的班级工作，对学生学习目标、学习方 法、学习态度，对学生的思想、表现、 行为、评价等，对学生心理健康教育的 要求和效果，对应试技能的把握等工作 都要有条不紊、循序渐进地进行，把学 生逐步引导到班主任及学生自己所设计、 所希望的轨道上来。 以上是我对高三班主任工作的一 些粗浅的想法和做法，概括说就是要扮 演好“鼓动师 ”的角色、心理医生的角色、 协调员的角色、设计师的角色，班主任 工作千头万绪，细细碎碎，我知道这样 概括肯定不够全面，肯定有许多缺漏之 处，还望得到同行们的指教。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 最后，我赠送给全体年轻班主任 一个字-“心”。即对工作要热心，对学 生要有爱心，发现问题要细心，处理问 题要精心，思想工作要耐心，做事情要 用心。世上无难事，只怕有心人。只要 真心想做好，只要肯动脑，只要用心去 做，那么就一定能真正把班级管理工作 做好，干得出色，富有成效。 高三班主任经验交流 辛勤耕耘，成就辉煌 灵宝三高杨媛 各位领导，各位老师： 大家好！承蒙学校领导的信任， 在距离高考 2 个月的时间，我有幸担任 高三 班的班主任，倍感压力巨大。今 天与其说是经验交流，不如说是我向大 家学习来了。下面的汇报如有不到之处， 敬请批评指正。 一、加强班级管理，深入思想工 作 因为临近高考，稳定学生的情绪 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 确保学生平稳复习备考是目前最重要的 工作。所以接班伊始，我便开始仍然延 续宏图班的班级管理理念和常规，同时 认真细致地做好学生的思想工作。严明 的纪律、严谨的 班风和严肃的学风才 是确保学生安心学习的前提。三班学生 人数不多，但层次差别很大。学习上压 力很大，情绪也很不稳定。首先，为了 使学生放下思想包袱，一方面我每天利 用入班时间以轻松的形式去讨论各种问 题，以此放松学生紧张的心情；另一方 面我还经常利用课间、中午、自习等时 间深入到学生中去，了解学生的思想动 态，为学生排忧解难。针对学生在高考 中暴露出来的问题逐个加以分析，分析 高考失利的原因，然后提出针对性措施 以解决问题。为了培养学生良好的学习 习惯，本着对学校，对学生，对家长负 责的态，我以身作责，努力做学生的榜 样。要求学生做到的，自己必须首先做 到，然后再要求学生去做。再者，任命 了一些积极，踏实的班干部。通过他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 能够及时掌握班级动向，调整班级管理 工作。 二、培养良好习惯，提高学习效 率 因为临近高考，个别学生着急， 不少学生晚上开夜车，熬夜比较厉害， 导致白天上课或早晚自习精神不振，情 绪低迷。还有不少学生思想压力大，在 学习中往往难以入静。对此我在落实常 规管理的同时，积极引导学生养成在最 佳状态中学习的习惯，教育学生注意劳 逸结合，在自己身体能够承受的范围内， 适时调节自己的生物钟，坚持午睡，有 阶段、有范围的开夜车。因此在复读阶 段应继续狠抓班级常规管理。如卫生、 迟到等方面，重视引导学生养成良好的 学习习惯。 细节决定成败，规范成就未来。 指导学生考试做题规范化。注重细节， 规范答卷，提高应试能力。从做题的正 确率、速度、灵活性上提出要求，指导 学生善于反思总结归纳。做题分会做、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 作对、做好三个境界，班主任可以结合 自身学科的教学，特别是利用批阅试卷 时发现的问题，强调细节的重要以及如 何避免在细节处出错。要培养学生好的 考试习惯，学生在平时的学习中就应与 高考接轨，如不使用修正液等。 学生在校的大部分时间是在课堂 上度过的。学习成绩的优劣，固然取决 于多种因素，但如何对待每一堂课则是 关键。要取得较好的成绩，首先就必须 利用课堂上的四十分钟，提高听课效率。 我要求学生听课时应做到以下四点：带 着问题听课；把握住老师讲课的思路； 养成边听讲、边思考、边总结、边记忆 的习惯，力争当堂消化、巩固知识；踊 跃回答老师提问。部分学生总认为：课 上老师讲的都在应届时已经会了，上课 时就自己搞一套，不跟随老师的步子走。 这一点我是不允许的，老师课堂上的授 课系统全面，重点问题总是重点强调， 一般同学上完课后是初步学会的话，学 习好的同学可以给自己的目标定位成当 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 堂消化巩固，从高考成绩来看，上课认 真听讲的学生由于基础扎实、全面，不 管试题难易，都能经得住考试，成绩非 常稳定或者比平时考得更好。 学习的过程，也是不断纠错的过 程。如果一个人曾经犯过一个错误，那 么下次他有百分之七十的可能在同一个 错误上跌倒，说明了纠错的重要性。我 要求学生发现错误要第一时间改错，首 先是查找错因,一般有这样四种情况：一 是基础知识掌握不牢，比如记错了公式、 法则、概念等，这种错误最可怕；二是 思路会，运算出错，这种错误最多；三 是直接没有思路，这种错误学生改错最 自觉；四是做出来了，但方法繁琐或技 巧性太强，不与老师的常规解法一致。 学生最容易忽视这类问题的改错，实际 上，高考更注重常规解法的考查，老师 的方法可能不是最简捷的，却往往能解 决一类题，必须要重视的。查找到了错 因之后，就要思考以后怎么才能不出错， 并且进行总结。我要求学生用剪刀和胶 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 水，把平时练习时犯的错误剪下来，集 中在纠错本上。不管在以前学得如何， 都要有归零心态，促使学生在上复习课 的时候也能够像上新课一样积极思考， 复习的全面系统透彻。班主任必须及时 引导学生掌握正确的复习方法和应试技 巧，不断优化学习方法，提高复习备考 效率。 三、树立学生信心，稳定学生心 态 信念是支撑我们前进的动力。 “决 心即力量，信心即成功” 。事实证明， 那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其 成功率远远超过自我否定倾向较明显的 人。在高三班级管理中，要把激发和培 养学生的自信心列为工作的首要问题， 尤其在高考前的这个时间段里。班主任 应帮助学生树立合理的理想目标，分阶 段实施目标任务。心理学上目标倾斜原 理告诉我们，适度合理的目标理想能有 力提升学生的进取精神和稳定学生的学 习情绪。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 在学习到一段时间以后，高三学 生很容易出现高原现象。班主任一要让 他们明白其中的道理和出现这种状况的 原因，二是要激励他们不抛弃、不放弃， 坚持到底的精神动力。 事实证明，很多时候，阻碍学生 成功的主要障碍，不是学生能力的大小， 而是学生的心态问题。一次次的周考、 模考，对学生形成强烈的心理冲击，往 往是一波未平一波又起。随着高考的日 益临近，学生的学习越来越紧张，难度 越来越大，综合程度越来越强，联想到 自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父 母的殷切期望?有形和无形的巨大压力， 极易使学生心态失衡。因此班主任要做 一名明察秋毫的气象专家并用心与学生 沟通：面对学生表情的变化，心情的低 落，行为的异常，一句问候的话，一个 关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这 一时期的学生来说，就是是心灵的阳光， 生命的雨露。当学生经历失败时，我们 可以在宽松的气氛中回忆以前成功的经 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 历和美好的感受，使他们尽快从失利的 阴影中解脱出来，并且强化其正向积极 的体验，激发他们的成功的潜意识。 四、加强沟通合作，促进齐抓共 管 对于班级的管理,只靠班主任是不 行的，必须依靠任课教师的齐抓共管才 能有效。再加上我的经验不足，所以我 经常与任课教师交流学生的思想、学习 状况，尤其是经常就班级学习情况进行 沟通,分析学生的成绩波动原因和短腿学 科进步情况以及特殊学生的问题等，制 定出下一阶段的跟进措施。通过班主任 与任课教师的相互反馈，增强了班主任 工作的针对性,也增强了各科教学的目的 性，提高了教学效率。在这项工作中， 各位任课老师，尤其是燕主任和曹校长 的大力支持是我能坚持的强大后盾和支 撑，在此一并感谢他们跟我一起并 肩作战的各位战友！ 教学效益最大化的法则是学科平 衡发展，科学安排、积极协调应该是班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 主任的重要职责。 总之，播种一个信念，收获一个 行动；播种一个行动，收获一个习惯； 播种一个习惯，收获一个性格；播种一 个性格，收获一个命运。 我们没有惊 心动魄的故事，没有感人肺腑的情节， 但有把平凡的事情做细做精的努力，有 为学生全心全意服务的真诚。我们拥有 严谨而精心指导学生：拥有完善学习环 节，特别注重基础的反复和能力归类的 自觉；拥有不放过一个疑点，独立解决 疑难问题的自信；拥有养成认真纠错、 重视细节的良好习惯，使班级每一个同 学能在六月的苍穹中展翅翱翔！ 做一个积极乐观勤于思考的班主 任 李大朋 2014.8 进入高三阶段，上课的进度、密 度、难度加大，学生处于超负荷地学习 之中。测验、考试次数增多，学生容易 产生失败、自卑、烦燥、焦虑、失望、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 厌学，甚至放弃的念头。如何使学生充 满自信，积极进取、不断调控自己的情 绪以及纠正自己的行为习惯，使班级成 为一个情绪稳定、和谐、努力上进、有 浓厚的竞争意识的班集体，这与班主任 经常保持愉快、开朗、镇定自若，从容 不迫的情绪状态是分不开的。就怎么带 高三我结合教学中的一些经验和教训我 谈谈一些自己的想法，有以下几点，不 当之处请各位老师批评指正！ 第一个大方面：老师方面。首先， 做好一名班主任，首先是一名合格的专 业教师，一个不断学习和积累的教师。 现在的教学需要唤起学生对学习的热情， 求知的渴望，学科的兴趣和成就的欲望， 教师必然需要更高的素质。只有我们不 断钻研业务，研究本学科的美学，从教 学中发现美，提倡自主合作探究的学习、 教学方式，引导学生产生奇思妙想、举 一反三、化繁为简，使学生不断获得成 功，从中获得快乐。我们都经历过，如 果没有好好备课，在授课时，心里 没 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 底、言语生硬、口误增多，甚至挂在黑 板上的经历，这样的课堂教师自己受罪， 学生更是受罪。作为高三教师更应把握 高考脉搏，使学生不断取得进步，获得 成功，这样学生才能充满自信，学习才 有动力，心情才会开朗。惟有充实，惟 有丰富的知识，惟有学生的不断进步， 才能使教师在不断的获得中得到快乐。 试想，如果本学科的课学生都不信服， 那么管理起班级来阻力定然不少。所以 班主任首先是做一名合格而又优秀的课 任老师，然后就是亲其师，信其道。其 次，打造好任课教师团队。一个班级绝 对不是班主任一个人的班级，班主任是 充当的组织者和主要领导者，只有形成 一个团队，发挥集体的智慧，齐抓共管 班级的工作才会好做。在开学之初我习 惯在第一次讲话中把每一位任课老师都 介绍一遍，每一位老师有什么优点有什 么特点，都给学生介绍清楚，这样学生 对新的老师充满了期待，同时也有利于 帮助任课老师树立威信。学生和老师关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 系处好了，学习效率就会非常的高，当 然也就出成绩了。 在平常工作时，班 主任要经常和老师交流，高三很多老师 都是经验非常更富的，不论是从教学上 还是班级管理上，和任课老师多交流一 方面了解班级学生，另一个方面也可以 学到很多管理经验。因此，班级的其他 任课老师起着非常重要的作用，比如今 年，被学生称作宋爷爷的宋文丁老师， 常年带复读班，经验非常丰富，总是在 关键时刻能提出非常合理的建议，使学 生的问题消灭于萌芽状态，我们在最后 七十天的时候，感觉学生学习状态疲软， 效率不高，需要打气，宋老师建议召开 学生家长会，结果很好，使学生家长老 师的力量形成合力，拧成一股绳，学生 士气高昂的冲到了高考.数学老师张德胜 老师，一位被学生称为拥有爱因斯坦大 脑的老师，除了给学生学习数学的信心 之外，更是经常不计时间的在班级跟学 生辅导，经常是我晚自习看班张老师还 没有走，自习课上只要是学生跟老师预 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 约好时间，不管多晚老师都会耐心辅导 到最后。被学生认为大姐姐的袁金谨老 师和学生的关系处理的非常好，经常深 入到学生中去，了解学生的学习状况， 聊天树立学生学习的信心，结果高考时 有一半学生英语达 到优秀 。还有付主任讲课幽默 风趣，思路清晰，深受学生的喜爱，平 常又多跟学生做思想工作，交代学生考 场的技巧和每一个阶段的任务，使学生 清晰明了的做好了复习。李恒柱老师， 可以说是我们班的另外一个班主任，我 结婚时，他带了一段学生，后来学生就 说碰见了一个比你更守时的班主任，李 老师认真负责，作业检查毫不含糊，经 常辅导学生到十点半，可以说为学生呕 心沥血。你想想有这么优秀的教师团队， 协作起来管理这个班级，怎么能管不好 呢？再次，做一个情绪稳定的老师，不 要情绪大起大落。快乐的教师能以快乐 感染学生。老师的乐观、愉快时时在感 染和影响着学生。美国的鲍德温在研究 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 了 373 位教师与 100 名学生的相互关系 后曾经指出：一个情绪不稳定的教师容 易扰动学生的情绪，而一个情绪稳定的 教师也会使其学生的情绪趋于稳定。贝 克斯特也曾研究发现，在一个能体谅别 人的教师影响下，学生也会表现出体谅 的态度。在快乐的教师影响下，学生是 乐观的，是愿意接受教育的，此时所形