高考生物经验 交流

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高考生物经验交流 肥城市 2014 届高考生物复习经验 交流 尊敬的各位领导、老师： 上午好！今天我有幸代表肥城一 中 2014 届高三生物备课组与各位老师 交流教学经验，非常荣幸。现在由我把 我校多年来不断反思改进逐渐形成的 2014 复习做法作以下介绍，与大家共勉. 一2014 年理综生物试题分析 试题特点 2014 年新课标下的理 综生物试题紧扣考试大纲，整份试卷较 好地将基础知识和能力考查有机结合起 来，试题较为平稳，且具有一定区分度， 注重了基础知识的应用和联系实际等。 1注重基础，偏重主干知识的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 考查。 试卷对知识的考查既注重了基础， 又突出了重点。考查的重点仍是高中生 物教材的主干知识，如生物膜系统及各 部分的功能，细胞分化、光合作用、呼 吸作用、遗传的基本规律、伴性遗传、 转录翻译、激素调节、种群和生态系统 相关知识以及必修教材中学生实验的掌 握等，考察了考生的生命科学素养。 2灵活多样，突出学科能力的 考查。 试题的呈现方式灵活多样，较好 地考查了考试说明要求的各种能力。如 借助坐标曲线等考查考生获取信息分析 数据的能力 6 题；通过创设“新情境， 考查了考生分析问题、逻辑推理问题的 能力 3 题；通过形象的物理变化考查了 学生对简单生物学事实的解释和分析判 断能力 25、26 题；整套试题较好地体 现了新课标对考生生物知识、 1 能力考核的水平要求。 3强化了计算能力的考查。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 以知识的应用和分析作为考查重 点，侧重考查学生的计算能力， 5、6、25、26、27 题都涉及到计算。虽 然都不繁琐，但是一定程度上考察了学 生的思维能力、计算能力。 二对高考复习的回顾 复习不仅是一个回忆和熟练的过 程，更重要的是一个再认识、再提高的 过程。在高考备考复习中，教师引导学 生应用何种方法进行复习将直接关系到 学生能力的提升。结合近年来的高考， 从高考理科综合卷分析报告看，考生普 遍存在的问题主要是:基本概念不清;设 计实验能力不强;试题阅读理解能力弱; 文字表达能力差，或称为六个“不够”: 审 题不够仔细，书写不够规范，基础不够 扎实，思维不够灵活，表达不够清楚， 实验不够重视。事实上这几个方面通过 复习策略的调整，是会得到很大程度改 进的。下面结合考纲，浅谈高三生物科 的复习备考应对策略。 一）加强研究，科学规划，复习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 合理有序 一进入高三阶段，老师应首先认 真研读当年考试说明，明确考试范围、 能力要求，同时把当年全国各地高考试 卷对照考试说明逐题分析弄清每一题所 考查的知识点、能力要求及问题情景、 命题形式等;并与往年试卷作对比，弄清 高考常考的主干知识点、高考变式题背 后有没有改变的根本性东西。在充分研 讨的基础上，制定复习计划。主 要分为三个阶段：一轮复习侧重 基础知识的全面巩固，构建单元知识结 构，重点梳理单元内知识脉络。二轮复 习根据本学科知识内在联系，把必修选 修三册教材共十四个单元分七个专题， 侧重跨章节知识联系的构建，强调综合 分析、知识迁移能力的形成。三轮复习 侧重于课堂限时训练和综合模拟训练。 让师生做到心中有数，有章可循。第一 轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，夯 实基础。在复习中，应静下心来把生物 课本梳理一遍，加强和巩固对知识的理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 解，并及时解决有疑问的知识点。在此 基础上自己构建一些知识网络，提高课 堂学习效率，变课本知识为自己的学问， 这样才能以不变应万变。另外，对基本 的实验原理、实验操作、实验设计应有 一个比较清楚的思路，这样遇到具体的 实验题型才能临阵不乱。第二轮复习不 是“炒剩饭”，而是要在第一轮复习的基 础上进行总结、综合和深化。第二轮复 习要明确重点、难点。深刻理解每一个 知识结构及其知识点中的重点，突破难 点，把分散在各章节的有联系的知识点 进行整理，以体现知识间的本质因果关 系和整体性，即进行专题复习。第三轮 复习主要是回归课本，梳理基础知识。 看纠错本，加强记忆。检视自己曾经出 现过的失误，找到自己知识的漏洞，思 维方式的偏差，解题规范的疏漏，错误 集中的点作为训练重点，有目的地精选 一些材料进行训练，不让同样的错误在 高考中重现。即复习周期越短，复习次 数越多，越利于学生对知识的记忆。复 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 习时可尽早完成第一轮复习，延长第二、 三轮的复习时间。加强综合训练时间， 提高学生应试能力。 二） 、精选习题，适度训练，注 重能力培养 1.选练习题时，不要不加选择地 盲目使用外来资料和试题 避免重复和难题偏题的误导，选 用正规的资料和历届高考试题就完全足 够了，同时每做一份综合练习，不仅学 生要全力以赴，老师也应该以高考的要 求严格批阅和分析。要有针对性的培养 学生的解题能力，如客观题在速度和正 确率方面的强化训练，主观题要加强完 整性和科学性表述的强化。同时要建立 错题库，把做过的试卷及练习题进行整 理，明白练习中出现错误的原因是什么， 避免同样的错误的重犯。 2.在练习中要注意避免难题过多、 起点过高。 3.做练习题要重质量而不是数量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 做一题要懂一题而且要会一类， 通过做题掌握知识、提高能力、增强信 心、找出差距。做题过程中，重要是弄 清楚各类题目的解题思路，掌握基本的 解题方法、解题规律，以不变应万变。 三） 、认真备课，有的放矢，提 高课堂效率 教师在每堂课都要有明确的目的， 由于课堂复习容量的增大，要在重点问 题多花时间，集中精力解决学生困惑的 问题，减少不必要的环节，少做无用功； 既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要 认真研究学生的实际情况，情讲精练， 同时要发挥学生主体地位，让学生多参 与解题活动和教学过程，启迪思维，点 拨要害。教师一定要把课本和资料认真 地分析比较和联系归纳，这样才能清楚 地启发学生，这样才能使复习过的内容 条理化和网络化、学生才能有序记忆、 才能把课本知识变为自己的知识、才能 以不变应万变。 四） 、加强指导，稳定心态，提 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 升复习效果 1.加强学法指导：指导学生除掌 握专题知识外，还应该静下心来把生物 课本梳理一遍，加强和巩固对基础知识 的理解掌握，并及时解决有疑问的知识 点，有问题不能拖。 2.引导学生正确对待每次模拟考 试：模拟测试的成绩在一定限度上对复 习起一个指导作用，分数不管高低，都 要认真总结一下，分析一下这阶段的复 习有什么不足，在哪些知识点上还有漏 洞。根据年级名次及分数，摆正自己的 位置，调整自己的复习策略，对优势科 目巩固的同时，要加强劣势科目，达到 全面发展，利于高考的成功。 3.树立明确的目标：引导学生根 据自己的实际，确定比较高的目标，为 自己的目标实现增添动力。 4.引导学生制定复习计划。学生 要结合教师的计划指定自己的学习计划， 基础好的同学，多做一些综合能力较强 的题目，以提高自己的应变能力，争取 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 拿高分；基础较薄弱的同学，以基础知 识点的复习为主，保证不丢基本分。 5.做好心理辅导：由于高三各方 面的压力比较大，学生时常会出现一些 心理或思想方面的问题，教师要及时进 行疏导，以免影响学习效果。总之，第 二轮复习是全程高考复习中最关键的一 环节，有承上启下的作用，只有教师科 学的教学方法，学生的学习才能达到最 佳的效果，取得高考的成功 五） 、克服三种偏向 克服难题训练过多，起点过高。 生物科复习时切忌丢开教材去依赖资料， 要多读教材，以本为本。 克服照抄照搬。对外来资料、试 题要合理取舍，讲方法，讲原理。 克服题海战术。生物试题很多， 题海无边，要以质取胜，举一反三。 综上所述，在注重双基的基础上， 突出能力的培养。在选择题目时，立意 于能力，注重学生对知识分析和运用， 但又不忽略基础知识的复习，始终以培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 养学生思维能力为出发点，改变教法， 消除以满堂灌、简单地重复知识来扼杀 学生的思维能力和以题海战术来泯灭学 生的思维分析能力的传统复习方法，重 视学生能力的培养，全面提高学生的素 质。我校的二轮复习和三轮复习穿插进 行。大家都知道复习周期越短，复习次 数越多，越利于学生对知识的记忆。复 习时可尽早完成第一轮复习，延长第二、 三轮的复习时间。加强综合训练时间， 提高学生应试能力。 以上是我备课组对高三生物复习 的细节方面进行的总结，起到一个抛砖 引玉的作用，不当之处，敬请领导、老 师们批评指正。让我们共同提高，共同 向高考的制高点迈进，喜迎肥城市 2014 年高考的硕果。谢谢。 2014-08-30 2014 年生物学科备考经验总结： 1.应该多进行研究考纲，把握高 考改革的新举措 一定要认真研究考试大纲、高考 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 考试说明，因为 2014 年和 2014 年这两 年的理综生物试卷可我说是“前无古人 后无来者”，变化幅度很大，可借鉴的 历年试题并不是很多，所以把握高考的 脉搏至关重要。深化研究考试说明 、 多了解高考试题的命题意图，从而进行 好一轮复习，帮助学生建立好知识网络 体系；二轮复习的要求是帮助优秀学生 在拔拔高；三轮复习一定要加强模拟训 练，特别是年级里组织的最后几次考试 针对性很强，在今年的高考中有好多空 就真考到了。 2.夯实基础，这是得分的保证 进行第一轮复习时一定要立足课 本，可以根据学生的具体情况适当拔高、 拓展。但是一定不能以一轮复习资料为 主，这样很不利于学生形成知识网络体 系，为以后的二轮、三轮复习带来很大 的复习困难。特别是今年的生物高考题 考查的都是基础知识，所以，对基础知 识的复习内容一定要细、全，不能落下 任何的知识点。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 3提高讲评课的地位，提高应试 能力 主要是帮助学生进行以下两种能 力的培养： 审题能力。这是做题的关键， 一是很多学生做题时间的划分很不到位， 举个例子来说“ 做一道题用三分钟时间， 审题就应该用二分钟” ；二是读题时粗 心大意，根本不能够从题目中提取出有 用的信息；三是一定要对题目中的关键 词“都、一切、全部等 ”很敏感，这样才 能将隐含条件的挖掘，排除干扰因素的 影响。 语言表达能力。一是要用准确 的生物学语言表述答案比如说“聚乙二 醇”但很多学生写成了 “聚二乙醇 ”；桑 椹胚却写成了桑葚胚等等；二是在进行 文字描述是很多学生写了很多，但是得 分要点却没体现出来，从而造成得分并 不是很高。 求真务实科学规范 高考工作经验交流材料 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 通过近几年艰苦的高考备考实践， 我们充分认识到，高考质量不是花熟蒂 落，自然而成，而是坚持科学备考，抓 住每次调整机会，审时度势，用汗水、 用智慧换取高考的成功。现将我校在高 考工作中总结的一些经验说出来与大家 分享，不足之处，希望大家批评指正。 一、实行年级管理制度 我校本着精细化管理的目的，实 行年级管理制度。校长、主管副校长全 面宏观指导毕业班管理工作。同时将工 作重心下移，分解任务，细化责任。由 高三年级领导小组全方位管理毕业班工 作，领导小组由负责毕业班的校级领导、 年级主任组成，其工作任务有：上对 校长负责，下对全年级负责，细化管理 过程。协调各班班主任和科任教师之 间的关系。定期组织召开各项会议， 特别是以班会诊会和高三各科小教研会。 精心组织各类模拟考试，做好每次考 试后的成绩分析、试题分析以及考试中 存在问题信息反馈等。在领导小组的指 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 导下，大家互相配合，团结一致，齐心 协力做好高考备考工作。 二、制定高三年级工作计划 开学初，学校召开高三年级工作 会，认真分析学情、考情，确定奋斗目 标，制定详细的复习计划，激励教师为 完成学校下达的任务而努力。做好“两 抓、三要”，一抓教学计划管理。各备 课组根据学生掌握知识、具备能力的情 况，依据新课标课程标准的要求，对三 个复习阶段提出明确的目标、具体的要 求和相应的措施。二抓集体备课管理。 各备课组要加强集体备课，互相团结， 互相沟通，互相促进；在集体备课时， 大家集思广益，研究复习的策略和复习 的模式，不同阶段要及时调整，顺势而 变。 “三个要”是指一要认真分析 考试 说明 ，重点内容重点讲练，杜绝考的 不教，教的不考；二要精选试题，在合 适的时间做合适的试题；三要仔细研究 错题，查找原因，专门安排时间，集中 进行错题重做的反馈。所以高三年级在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 开学初就有了明确的复习计划与目标。 三、步调一致，协同作战 复习备考最忌讳的是单打独斗， 各自为阵。要做到全年级统一内容、统 一进度。首先各备课组长要发挥学科带 头人的作用，制定本组的教学计划，统 一教学内容，统一教学进度，反对个人 主义，英雄主义。现在协同作战的方法 证明是正确的。 四、精心组织考试，提升应考能 力 在不影响教学进度的情况下,我们 先后进行了 8 次模拟考 试,每次考试从命题、监考到阅卷,各 位老师都能认真履行职责,每次都能及时 上报成绩,作出统计和分析,各位老师都 能根据统计结果及时调整教学策略和方 法,教学水平和学生成绩得到了有效提升,取 得了预期的效果。另外,我们对学生的 8 次成绩进行了跟踪登记管理, 以“ 培优、 补偏、抓边缘” 作为高考备考的工作思 路，通过成绩跟踪对学生进行有目的的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 个性化指导。全年级教师分学科在年级 会议室利用活动时间进行学科指导，充 分实现资源共享。其次，我校组织参加 市统一练兵考试，通过成绩分析，保持 优势，寻找不足，如果哪门学科和其他 学校有差距，力争迎头赶上。 五、开设艺术教育课程 新课程改革以来，我校秉承“拓 宽学生成长之路，多渠道培养合格人才” 的办学理念，开展多元化办学，与高校 联合进行有效的艺术培训，让学生根据 自己的兴趣爱好选择专业并结合自身的 学科知识走艺考之路。为学生搭建了成 长的平台，从而避免了考大文大理为唯 一追求目标，很多学生学习由被动转向 了主动，因为他们看到了希望和曙光。 为学生未来发展方向打好基础， 六、走出去请进来，提高教学效 率 为了提高我校教师复习效率，学 习专家、兄弟学校先进的 方法和经验，我校组织全体高三 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 教师参加省、市、区组织的各类教研培 训活动，邀请兄弟学校有经验的老师来 校讲座并作示范课。所有班级可以通过 多媒体设备倾听讲座，学习宝贵的高考 经验。通过名师指点迷津，各位教师加 深了对知识点的理解和把握，在备考时 有的放矢，科学备考。同学们也受益匪 浅，抓住考纲要求的知识点，夯实基础， 选择合适的方法来提高学习效率，有针 对性地备战高考。 七、考前进行心理辅导 高考不仅是对考生的知识、智力、 技能的考查，也是对考生情感、意志、 体力的挑战。高考的实践表明，考生的 应考心理如何，临场发挥的好坏，在很 大程度上影响着高考的结果。可以说， 考试一半是靠心态。高考想要成功，必 须要有过硬的心理素质，进入高三的学 生心理上普遍感到压力大，有心烦、紧 张、头脑昏胀的症状。尽管这种现象不 是十分突出，我们仍然十分重视学生的 心理疏导工作。学校成立心理咨询室， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 有专业心理老师辅导。班主任经常性地 找学生谈心，为学生减负减压；学校也 充分利用橱窗、校报、专栏、展板、班 会、集会等给学生营造良好的学习氛围, 为学生加油鼓劲,适时对学生进行思想教 育,和学生进行思想交流和沟通,做学生 的知心朋友,为学生分忧解难,鼓励学生 以积极的心态去面对高考。 八、考前百日进行誓师大会 在距离高考百天的时间,年级组安 排高三所有同学参加“ 考前百日动员大 会”，大会上在教师代表的带领下，全 体高三同学齐声宣读高考誓词，激励学 生奋勇拼搏，会后督促各班根据教学的 实际情况，举办了冲刺高考动员班会,为 整个年级营造了积极向上、团结拼搏的 学习氛围,为学生最终取得高考成功起到 了积极的作用。 近几年，我们遵循“科研兴校、 质量强校、特色显校” 的办学思路，开 拓创新，不断进取，不断强化高考相关 工作，早定高考计划，精心组织考试， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 积极指导考生，摆正应考心态，我校高 考工作终于得到良好效果，今年我校高 考二本以上达线人数达 173 人，这使我 们更加深刻认识到，加强高考工作的重 要性，我们将以此次高考经验为抓手， 继续努力，再创新高。 回顾近年来的工作，还有一些需 要我们改进和克服的问题： 1、 部分学生心理浮躁、学习中 不踏实，自以为是、 贪多求快、急功近利、忽略基础、 求异求难。 2、 由于生源基础差，缺乏持久 清晰、强有力地高考 奋斗目标，使学生潜意识中的学 习潜能不能有效 激发，进而不能克服学习中的种 种困难。 3、 眼高手低、不愿亲自动手， 不能自我整理，自我 归纳，自我梳理，造成“一看就 懂。一做就错” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 4、缺乏冷静应试的心理素质， 缺乏对基本概念、基本公式的记忆和理 解，语言表达、书写、运算能力有待提 高。 为此我们在今后的工作中，将继 续做好常规的工作，克服不足之处，重 点做好以下几方面的工作： 1、培养学生良好的心理素质、 不能把高考的准备放在猜题押宝上，更 不能偏信个别“ 权威” 的预言。 2、处理好教材和教辅关系，不 能本末倒置。 、 3、切实做到以学生为主体、以 教师为主导，改变死记硬背的应试教育 模式。 4、要做到循序渐进，避免过早 地进入练题解题的复习阶段，过多地进 入综合科的专题研究，造成本末倒置， 从而忽视基础知识的掌握。 晋华中学 2014 年 10 月 7 日 首先我想感谢学校的领导给我这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 个难得的机会，和同志们一起探讨，学 习班主任工作中的一些问题，作为一名 年轻的班主任，我还有很多地方需要学 习，下面是我自己的一些做法，希望能 得到大家的指正和建议。 今年是我第四年当班主任，我的 一个很深刻的体会就是，班主任工作是 一个实实在在的，不容作假的，不是表 面化的，形式化的工作。否则高考的结 果就会是对你三年工作一个最直接的评 价。在这里我想谈 4 个问题。 第一个问题：如何对待犯错的学 生？ 我记得有位名人说过，你不能奢 望同时是伟大的而又是舒适的。所以学 生违反纪律一定要受到纪律处分，这一 点可以说是天经地义。那么怎么样才能 使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚 而不至于产生消极的抵触的情绪呢？我 想当老师的，有一条是要记住的：倾听， 往往比说教更重要。首先他为什么会这 样做，其实他早知道这样是错的。所有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 的违反纪律的孩子都多少和学习有关， 因为学习学不好，所以注意力转移到家 长和老师不允许的方面。 学习本身是一件很简单的事，可 为什么学生学不好，被苦苦折磨着？这 不是学习本身造成的，而是由于学习之 外的诸多因素的干扰。假如一个学生心 情舒畅了，全神贯注地学习，他会真的 学，学习就会变得轻松容易。学业不好 的孩子，大多是心理出了问题。尤其是 中考失败，进入普通高中，首先他就不 自信，老是关注别人怎么看待自己。 “一 会儿是老师瞧不起他，一会儿是同学看 不起他。终日谨小慎微，患得患失，久 而久之，人变得敏感脆弱，没信心。总 受外界干扰，还能有什么心思学习？” 这也是最难、最重要的事，帮学生从只 关注别人的眼光，转到只专注自己的学 习上。记得高三的一天，中午午自习两 个男生迟到了，满脸通红，浑身酒气， 我压着火回到办公室，什么也没说，沏 了两杯茶，让他们坐下，我说你们觉得 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 好点了，再回班上课。我在心里也在想 要不要给家长打电话让他们把孩子领回 家，要不要让他们当着全班面作检讨， 让他们颜面扫地，下次再也不敢。其中 一个学生说他只是陪着，因为他们是朋 友他不能看着他一个人郁闷，我只说了 很理解，但是很担心，因为你们都是我 心中特别懂事的学生，发生这种事尤其 是在高三让我很吃惊。那个心情沮丧的 男孩沉默了一会开始慢慢流泪，说了他 的一些压力和他受挫折的事情，其实我 猜得到，一定是因为感情的事，但我一 句都没有问，只是很专注地听，很少评 论，尽量不去打断他、责备他。他大概 说 了能有一个小时，我只说了不到 10 分钟，等他说够了我说了一些自己的 想法，通过我的想法，让他感觉自己的 观念不对，这样即使是惩罚，我发现他 也很欣然接受，并且他信誓旦旦的向我 保证绝对不会有下一次，并且一定不会 在高考中让我失望。在今年的高考中他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 考了 490 分，他是我们班唯一一个哭着 回来见我的，他说让我很失望，但我在 心里为他骄傲。其实我后来想想也没说 什么深奥的道理，关键是，学生觉得你 能听进去他的话，能理解他，而他也找 到了自尊。人人都渴望被尊重，渴望被 人理解。不管是大人还是孩子，你想命 令他、控制他、强迫他，都只会让他们 反感、抵触、叛逆。对于犯错误的孩子， 倾听，往往比说教更重要！ 第二个问 题：如何让差生变好？ 让一个“ 差生” 变好的方法其实很 简单 所谓的“ 差生” 是怎样形成的？ 当一个学生反复遭遇失败的打击 后，便成了“ 差生” 。而让一个 “差生”变 好的方法其实很简单：就是让他不断地 享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀 生。 课程跟不上不要紧，学习差的学 生，在别人眼里，常常是一差百差。在 这种情况下，老师能够发现他们的优点， 并给予鼓励和表扬，那学生对你的感激， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 真的是发自内心的，而且往往能记一辈 子的。另外，老师还要帮他们制订一个 切实可行的、跳起来够得着的目标，比 如从倒数第一名，进步个一两名，这也 是进步！老师要及时给予表扬鼓励，让 他们尝到成功的快乐。完成第一个目标， 再订下一个目标，几轮下来了，这个学 生至少对学习不会厌烦了，开始能够主 动去学习了。要常常鼓励那些“差生” ， 只要一息尚存，就有可能创造奇迹。其 实每个班都有这样所谓的差生，有一个 学生，教过他的老师都知道，他高二什 么也不学，家长也不让我说他，说他有 神经衰弱，是遗传的，很厉害，不学也 不用说他，就是让他把高中念完，我没 有接受这个家长的建议，我觉得这样不 光影响其他同学，也荒废了这么美好的 时光，但我和他说，我给你特殊政策， 每天早上你来了之后，能听懂的课就好 好听，听不懂的课就可以不听，而且随 时都可以回家自学。高三第一次月考前， 男生说生病了，不想考。 “你看看，他都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 不敢参加一次普通的考试。为了鼓励他， 我说：这次考试，你肯定是倒数第一， 既然如此，你还顾虑什么？你还怕考倒 数第二吗？你要不是倒数第一的话，其 他同学能平衡吗？” 这么着，他参加了 高三的第一次考试。虽然是预料中的， 万里江山一片红，但是比想 象中的成绩要好一些，我抓住了 这个机会，鼓励他，看来一个月的学习 是有收获的，既然学就把他学好，我觉 得你下次还能更好，不信咱们赌一下。 后来，他一直玩命地学，这一次高考， 他打了 476 分，上的是黑大二表 b 的国 际经济与贸易专业 。现在学习中所附 载的东西太多，压力太大 ，但是孩子 并没有脆弱到老师一批评就自杀跳河， 对现在的学生来说，良好的心态太重要 了！”比如高考，学校门口停了好几辆 白色救护车，顶灯一闪一闪，如临大敌。 就是在故意制造紧张气氛。本来是件平 常的事。坚持一条原则：学习本身是件 轻松的事，要让学生在学习中寻找和感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 受到快乐，尤其是所谓的差生 。 第三个问题：如何营造良好的班 级学习气氛？ 很多学生初中都在一个班级，但 是到了高中，进入到不同的班级，就出 现了差异，这是因为每个班主任带班的 风格不同，学生也在无形中受到影响， 如果班主任真正的重视学习，班级的学 生也会把学习落在实处。 ”要想让班级的 成绩领先，很大程度上得益于班级良好 的学习气氛和竞争环境。在班级理念上， 我强调守时，敢问同时听指挥，并且要 科学安排早自习，而且从学生军训的第 一天我就把这样一个理念教给了全班学 生，在一开始时，早自习需要老师的协 助，因为学生安排的内容和讲解的地方 会有不到位的时候，纪律上还得帮助班 长把一下关，并且要及时和学委沟通哪 些地方需要发扬，哪些需要加强完善， 比如哪些题需要再讲的慢一些，多重复 几次。这个理念一直贯穿于我治理班级 的整个过程中。但如果有人趁机偷懒， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 不学，我对你的惩罚就是不许学习，当 你看着你的伙伴们都争先恐后的回答老 师的问题，你一定会着急的。学习上我 大张旗鼓的鼓励学生向我发问甚至是发 难，我说，你们的成功就是把我问倒， 满头大汗的时候才算真正的动了脑筋。 我会在没课的时候进入到班级和学生一 起听课，在其他学科上，学生也是我的 老师，有一次，我考他们地理，我就讲 了一段气候的知识，他们都很惊讶，随 后我拿起地理书，因为地理书上面有一 篇介绍全球变暖的英语文章，我觉得教 学相长真对！学生的好学，也是对老师 的一种敦促，只有你自己好学上进，才 能不辜负学生，英语是一个更新很快的 学科，如果只是停留在书本的内容，单 纯的照着参考资料的例子，那听课者的 感觉一定是味如嚼蜡，那学生对你的信 服也一定只是表面化的。你的个人魅力 值一定也是不及格。纪律上我积极主张 “先专政后民主 ”，一个班级必须要有铁 的纪律，一切行动听指挥，步调一致才 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 能得胜利。 而且班主任一定要坚守自己的原 则，一旦有一次你没有遵守你自己的原 则，那么你将变成一个没有原则的人。 在你处理违纪的过程中，必然会有少数 学生对于处理不满意，那么班主任在这 个时候应该马上进行疏导工作，这就是 “法”和“情”的关系，法律不外乎人情， 我们先讲法律在讲人情，这是班主任的 工作原则。 第四个问题：如何正确的 引导班级舆论？ 班主任在班级就像一个灵魂，楷 模，偶像，对于班级的舆论起着导向的 作用，精神的作用其实是大于一切的， 你身上的精神，你在教学中的激情，在 生活中的乐观态度，时时刻刻影响着学 生，他们都在模仿你，模仿你的学习方 法，模仿你的做人，这个例子是个反面 的例子，我有一次想起我上小学时，每 次大扫除都逃跑，因为不爱劳动，所以 老师找了我家长，结果我家长也觉得学 习最重要，我现在觉得他们做的不对， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 我给学生讲完了之后，我发现我们班爱 扫除的同学更少了，所以学生真的在模 仿你，所以我相信一个班级的学生总是 相似的，所以孔子早在两千年前就说过： “其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从。 ” 所以教师的失误，生产出的不 是一个废品，而是影响一个人的一生 。所以我也相信上帝总是公平的，没有 人会命好总是碰到所谓好的学生， 只有你把正直，积极乐观的人生态度， 学习习惯从你传递给你的学生们，你就 会变成令人羡慕的总是拥有好学生 的老师。所以其实触动学生的往往是集 体的舆论，而集体舆论的正确标准是你 传递给学生的。 最后我想说一个班级的成功离不 开学校领导的