班级心理活动 策划书

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班级心理活动策划书 2014 级救援一班心理活动策划书 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感 恩的乐章，那是树对滋养他的大地的感 恩。 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画 着一幅感人的画面，那是白云对哺育他 的蓝天的感恩。 因为感恩才会有这个多彩的社会。 因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩 我们才懂得了生命的真谛 从小我们就被教育“滴水之恩当 以涌泉相报， ”然而，随着年龄的增长， 我们好象更加“ 健忘” 了，把感恩遗忘了。 为此我们 2014 级救援一班组织 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 了这次感恩活动，具体内容如下： 一、 活动主题：用感恩的心去 生活 二、 主办单位：2014 级救援一 班 三、 活动目的及意义：通过这 次活动，让同学们懂得如何用感恩的 心去生活 四、 活动计划： 1. 让每一位到教室的同学都到教 室前面拿一个气球 2. 给同学来一次小小的测试，让 同学们了解自己是否懂得感恩 3. 小活动：让同学们自由组队， 两个人一小队，坐在位置上。两 个人全都闭上眼睛，然后将各自 的右手扣在一起，不能说话，保持安静。 然后用其他任意一种方法来确定两个人 中一个人是 a，一个人是 b。主持人让 a 举手， 然后放下，再让 b 举手，然后放下。接 下来叫同学们把眼睁开，交流彼此之间 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的感受，并请的同学说出当时自己的感 受。增加同学之间的默契，同时让 同学们懂得感谢用心去懂自己的人 4. 小游戏：让主持人在装有每个 同学姓名小纸条的盒子中抽一张 出来，被抽中的同学站起来说出 自己手里气球上的名字，然后请气球上 名字的同学走上讲台，在黑板上选一个 气球弄爆，气球中都装有一张写着“惩 罚”的小纸条，气球弄爆后就会掉出来， 然后让讲台上的这位同学接收纸条上的 “惩罚”。最后让这位受了惩罚的同学在 盒中抽取下一位幸运者各种“惩罚” 能让同学们将感恩付诸实践 5.“背着气球跑 ”：由一男生和一 女生组成一组，一次 比赛两组，分四次，男生和女生 一起背着一个气球从讲台背到后门，再 背回讲台，期间气球不得被压爆，否则 算失败。哪组先到终点算哪组赢。 让同学们懂得感谢与自己共同努力的人 6. 观看视频爱让生命更美好 ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 触动同学的内心，让活动的主 题得以升华 7. 抽四位同学上台说出自己的观 后感 8. 主持人致结束语 五、 活动前准备 1. 申请 a1 的教室一间 2. 商议活动时间 3. 制作活动 ppt 4. 用气球布置教室 六、 活动经费预算：道具：气 球一袋 10 元 奖品：阿尔卑斯棒棒糖 10 元一 袋2=20 元真彩笔一盒 10 元 合计：40 元 关于机械系热能 0921 班举办的 迎 525 班级心理活动策划书 活动目的： 为普及心理健康知识，提高学生心理素 质，营造人人关注，人人参与心理健康 的良好校园氛围，机械系热能 0921 班 定于 2014 年 5 月 17 日星期一晚 6：30 在 5303 教室举班级心理活动。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 一、活动名称：迎世博 健心灵 促成长 二、活动主题：超越自我超越梦 想 三、活动时间：2014 年 5 月 17 日 四、活动地点：5303 教室 五、活动内容： 1、活动类型：班级心理活动 2、参赛对象：热能 0921 班全体 学生 3、嘉宾：陈元老师、涂中强老 师、胡贵香及心灵驿站工作人员 4、主持人：孙刚 5、记录员：王家志 6、活动形式：晚会形式，游戏 加感想，共 10 个心理小游戏，两道测 试题，三道问答。 六、活动方式： 有主持人带领大家做一系列心理 小游戏，并引导大家交流游戏心得。中 间穿插些测试、心理问题等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 七、活动要点： 积极投入游戏，并大声说出感受 及心得、看法。要玩好，学好。 八、实施条件： 1、活动器材：布和椅子数张、 气球数十个、彩纸、音响、电脑。 2、场地要求：宽阔、同学坐成 一圈 九、活动过程： 1、准备阶段：音响设施准备好， 全部人员到场就坐，背景音乐打开，准 备好 32 张写上班上同学名字的纸和空 白彩纸。 2、热身阶段： 游戏：大风吹，小风吹 有多名同学围坐在椅子上，再由 主持人讲大风吹小风吹，大风吹到的同 学起来交换位置，小风吹相反的同学站 起来交换位置，最后没找到位置的同学 到中间来表演节目。一方面活跃现场气 氛，另一方面增强大家的互动性。 3、开展活动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 游戏 1：鸡蛋变凤凰 两人一组，组数不限，猜拳，猜 赢的就升一级同级之间猜拳，知道成为 凤凰回到座位。再由参加游戏的同学表 达一下感受。主要通过这个游戏让 给大家明白一个道理就是在人生道路上 总会经历成功和失败，当你失败了请不 要气垒，应为你还年轻还有搏斗的资本， 只要你努力就能成功。当你成功了也千 万不可骄傲，因为竞争随时存在，就像 大鸡时，看似接近成功了但只要你不努 力，随时会被打回原形。其次想借此让 大家明白一个道理，就是在现实生活中， 只要你有理想，并向着自己理想去奋斗 了，无论结果如何，只要你问心无愧了， 你就是一只凤凰。 由游戏引申出问题： 问题一：10 岁，20 岁，40 岁， 60 岁这四个年龄段，让同学们选择自己 愿意达到的年龄段，说明原因。大 部分同学选 10 岁，说那是没压力无忧 无虑。其实这只说明一个问题，那就是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 同学们不是很自信，还没准备好面对现 实。这就告诉我们把握现在，努力奋斗， 打好基础，要对自己有信心，勇于接受 现实，把握这人生最美好阶段，用自己 双手创造美好未来。 问题二：生活不是一帆风顺的， 难免我们在旅途中，会遇到这样那样的 困难，当你不开心的时候你选择什么样 的方式的面对。了解班上同学基本 心理状态，以便随时注意到班级同学心 理动向，并引出下一个游戏，从而引导 大家如何面对挫折。 游戏 2：无家可归 三人一组，两人扮演大树，一人 扮演松鼠，组数不限，当主持人说刮风 时，扮演大树的两人分开，重新和其他 人组成大树，主持人说下雨时，松鼠换 窝。当主持人说地震时，大树松鼠全都 要动。现实生活中挫折困难难不断， 有些事我们可以一个人解决，但有些却 是我们无法解决的。因此我们应当有一 个避风的港湾，应当学会请别人帮助， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 学会把自己的心声想值得信任的人倾诉， 比如父母，同学，班主任或我们心灵驿 站的心理委。我们都是你的好朋友，我 们需要你们。 4、测试环节 心理小测试 、肚子饿是很让人难受的事情， 今天下课，你不幸的遇上塞车，午饭没 吃，回到家的你，肚子很饿，更可悲是， 你爸妈邀请客人吃饭，客人还没到，一 向家教严谨的呢，当然不敢先吃，怎么 办呢，到底是肚子重要还是面子重要？ a 即使饿死也执意等下去 b 先找写零食垫垫肚子 c 婉转的告诉爸妈 d 额死人不偿命，不管三七二十 一，先吃 、如果你是童话中想吃掉三只小 猪的大灰狼，你会用哪种方式去吃它们？ a 模仿猪妈妈的声音骗他们开门 b 用锤子把门砸开 c 从烟囱偷偷爬进去 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 d 等小猪没有戒备心在去 e 用烟把小猪熏倒 5、互动环节 游戏 1：离不开你 两人一组，其中一个人蒙上眼睛， 主持人在黑板上写下一样物品的名称， 再由另一名未蒙上眼睛的同学进行描述， 并由蒙上眼睛的同学画出来，并说出感 受。 这一环节是考验大家的相互 协作能力，和相互信任程度。一个班级 不是班长的，不是班委的，而是大家的。 因此要想把班级搞好，是需要大家一起 协作共同努力的，仅仅靠班委是不够的， 大家在一起就应当团结一致，把班级搞 好。 游戏 2：知己知彼 两个人，一人蒙上眼睛，然后由 主持人从同学中请出一位，有另一位未 蒙眼睛的来给蒙眼睛的同学描述直到蒙 眼睛的人猜出这是谁。1、主要看 看对班级同学的了解程度，以增进相互 了解，提高班级凝聚力。2、细节。要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 给别人留下好印象，就要注重平时细节 个人以好印象。3、让大家更了解自己， 知己知彼，百战百胜。 提问：在人际 关系中，你认为什么最重要？ 特别邀请陈元老师为我们讲话 引申问题：换位思考联系实 际，师生，朋友亲人之间应该学会换位 思考，退一步海阔天空。就拿学生跟老 师说，老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责， 忙这忙那的，我们应当和老师换位思考 下，理解老师艰辛，积极配合老师班级 活动。同时老师也应当理解同学，每个 人都会犯错，重要的不是惩罚，而是给 他一个机会，让大家拉他一把从新站起 来。 游戏 3：大声认错 学生相隔一臂距离，站成一排， 主持人喊一是，向右转 90 度，喊二时， 向左转 90 度，喊三时向后转，喊四时， 向前跨一步，喊五时，原地不动。当有 人做错时，做错的人就要出列，到同学 面前鞠躬，然后大声喊出“对不起，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 错了”。 面对错误，大多情况很少 有人能主动承认错误，并大声说出来。 正好借此机会，让大家学会在生活中发 现错误，并勇于站出来承认自己错误， 及时改正。 由游戏 3 引出下一环节： 自我检讨。 班级成员可以对自己的过失，矛 盾，向大家说出来，进行自我分析和检 讨。充分认识自我。主持人检讨自己， 引出“王骏骥同学 ”并由其在台 上检 讨，说出心声得到班级的谅 解，更加融入集体，走出自我的圈圈。 游戏 4：别人眼中的我 每人发一张纸，写自己的名字， 以及相对大家说的话，然后传到每个人 手上。每个同学写下对该同学的看法， 为人及祝福或最想对她说的一句话。最 重要是让老师写下对同学的看法，最后 纸条回到自己手中，让自己站起来读， 再说出自己的感受。俗话说：庐山 不知正面目，只缘身在此山中。这个环 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 节就是让大家认清自己在别人眼中是个 怎样的形象，让大家明白自己接下来该 怎么做才能博得同学们的好感，搞好人 际关系。 游戏 5：自我激励 发彩纸到每个同学手中，关掉灯 让大家安静下来，音响放一些柔美的背 景音乐，给大家一些积极的心理暗示： “我长大了，我看到一个自信的我，一 个阳光的我，一个善于表现的我，一个 坚强的我，一个永不让家人，老师自己 失望的我。 ”此时此刻，让大家想一句最 想对自己说的话。再打开灯让大家把那 句最想对自己说的话写在彩纸上，然后 把彩纸连同上环节同学们写下对自己的 观点的纸塞进气球中吹起来，自己带回 宿舍挂起来。积极地自我暗示，时 刻激励自己，勿忘自我，珍惜良言，不 断激励自我飞向理想的殿堂。 十、班主任，辅导员总结 策划人：孙刚 活动负责人：孙刚王家志机械系 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 热能动力 0921 2014-5-16 班级心理健康活动策划书 一、活动背景： 当代大学生普遍存在心理问题的 情况受到了社会的广泛关注。因大学生 心理调节能力不强而导致的悲剧举不胜 数。如何帮助大学生走出心理问题的阴 影，远离心理疾病是目前社会讨论的一 个热门话题。 二、活动名称和主题： 班级心理健康知识交流 三、活动内容： 观看反映大学生心理问题的相关 资料片，并由同学发表观后感言，由组 织者宣读相关的心理知识背景。 四、活动背景、目的及意义： 值此“ 五二五” 心理健康月来临 之际，开展心理健康活动有助于大学生 了解心理健康问题，丰富健康知识，以 健康的身心投入学习和生活。 五、活动时间和地点： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 5 月 20 日晚，综合楼教室 六、经费预算：无经费支出 七、活动负责人及主要参与者： 活动负责人：陆庆庆，杨秋怡 参与者：09 经济学班全体同学 09 经济学一班 2014 年 5 月 13 日 2014 艺术系 525 班级主题心理活 动策划书 一、 活动背景：为贯彻学校、 学院精神，加强我班级建设，学院利 用“525”心理健康日这一契机， 各系以辅导员为单位分别组织一次“友 善?关爱?i do”的班级心理活动，让同学 们能够进一步增进对自己的认识，以使 同学们心理健康成长，增强同学们的团 队意识，让更多的人开始或更深的了解 合作的重要性，进而为今后的社会生活 打下坚实基础。 二、 活动主题：“亲情 友情” 三、 活动时间： 3 月 25 日-5 月 3 日 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 四、 活动地点：根据各班具体 情况而定。 五、 活动形式：团队活动。 六、 参与人员：各班心理委员 主持活动，辅导员及 40 名以上同学参 与实施。 七、 活动流程： 1. 主持人宣布活动开始，并介绍 活动的大致流程。 2. 全场起立合唱中国共青团团 歌 。 3. 介绍到场老师及评委。 。 4. 由主持人向同学们介绍一下 525 大学生心理健康日的由来。 5. 本次活动以团体游戏分享的形 式开展，结合我系艺术专业的特点，以 亲情友情为主线，以画画的方式来进行 展开分享并讨论，突出关爱友善的主题。 。 6. 活动结束，请到场老师或者评 委上台进行点评。 八、 本次活动需注意一下几点： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 1：活动开始前请各班召开班委 会议制定详细计划，考虑全面，每位班 委协调配合好。调动同学们积极性，使 尽可能多的同学在其中受益，而不只是 一个形式。 2：各班提前安排人负责活动全 程的照相拍摄，保留存档。 3：活动中请各班严格要求各班 同学，遵守纪律。 4：活动结束后各班安排人完成 该活动地点的卫生打扫，归还各类租借 物品等。 5：活动总结请于活动结束后两 天内交系团总支老师处。 注：以上只是大概要求及方向， 各班可根据具体情况灵活变动。 附一：介绍承办班级及辅导员， 由主持人提前与到会老师或评委交流， 并记录到会老师或评委信息，确保在介 绍的时候不会出现错误。 附二：团队活动由主持人给事先 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 准备好的题目，如: 游戏名字：我心中的家 。 具体流程： 1，事先准备好黑板粉笔。 2，参与的 40 位同学，10 人一组 分为四组。 3，每组从第一个同学开始在黑 板上以我心中的家为题画一笔然后 后面的同学依次如此。 4，各组第十个同学画完后就完 成了本组的作品。 5，每组每个同学上台与同学分 享自己心中的理解。 心理健康活动月策划书 活动主题：认识自我，包容他人 活动时间：2014 年 5 月 19 日晚 修 活动地点：2 教 402 室 主办单位：应用心理学 121 班 参加人员：应用心理学 121 班全 体同学 活动背景： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 为了更好的宣传、普及心理健康 知识，同时也响应学校心理健康活动月 号召，营造心理健康教育的氛围，帮助 同学们增强心理健康意识，解决心理困 扰，引导同学们更好的认识自我，调整 自我，发展自我，也更好的去包容