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文档简介
关于在报社新闻部工作的实习总结 在近半年实习期间,本人发稿近 200 篇,其中包括突 发事件、人物通讯、社会现象等各类新闻题材的采写,采 访技巧、写作能力和写作速度都得到较全面地锻炼,报社 新闻部实习报告。现在,我已经能够较好地独立完成新闻 采写全过程。 7 月下旬到 9 月底的实习主要以社会部为主,不同类型 的密集采访和大量写稿让我的速记能力和文字组合能力得 到了高强度地锻炼。其间,多次独立采访,能较全面地采 取各种方式收集多方信息,并较顺畅地完成文章撰写,熟 练运用采编系统,正确无误地上传文章和图片。 10 月初至今,本人一直在热线新闻部实习。其间,大 量地参与各类突发新闻的采访和写作,掌握每种突发事件 采写的要点,进一步提升写作水平和速度的同时,学会判 断不同报料的新闻价值,逐步提高了自己的新闻敏感;后 参与较多社会现象类新闻和人物通讯的采写,在熟练运用 文字的基础上,撰写事件的同时提炼出社会现象,能较全 面的挖掘各种事件的新闻点,抓住人物特点等。 通过近半年的实践,总结本人在新闻方面的具体收获 如下: 基本功的完备:能在第一时间赶到现场,抓住细节, 与不愿配合的采访对象周旋,并在繁杂的线索中理出清晰 主线,用中性的文字客观表达。如今年 11 月采写“美加” 炒管家炒出一堆麻烦系列报道时,事件本身线索繁杂几 方各有说辞,而且事关很多专业知识。一个多星期的时间 里,我和本报记者多次与不同的采访对象面对面的沟通, 反复核实不断变化的情况;对于没有足够把握的细枝末节, 采访相关专业人士多次求证。并及时把收集到的大量信息 理出清晰主线,整理成文。相比其媒体,做得更加全面到 位,实习总结报社新闻部实习报告 。 思考独特角度:在与其他媒体做同一事件或人物的采 写时,能抓住独特的角度,深入采访理性表达,让读者在 看到同样事件文字的不同,有耳目一新的感觉。如采写 “饿肚子乐队”一文不挣唱遍龙岗及其系列报道之前, 其他媒体都已经做过相关报道。怎样把这样一个“老”新 闻写出新味道?我跟随本报记者一行,深入“饿肚子乐队” 居住环境和演出现场,在其表演前与他们沟通内心世界采 写细节。相比其他媒体,我们没有停留在这个事件或现象 上,而是从他们的生存理念、生存方式等角度深入挖掘。 文章刊出以后,引起社会各界的强烈关注,很多媒体、公 司和个人都通过我们报社和他们联系,想帮助他们实现理 想。 XX 年 12 月,深圳策划人蒋敏以个人身份参加奥运会开 闭幕式方案竞标,并连闯四关。这样的事件当然成为各大 媒体追逐的目标。从一开始,记者就和我商量怎样写出和 其他报纸不一样的文章。经过深入的采访和思考,我们没 有一味平铺直述人物事件,而是抓住蒋敏 “狂”的特点辐 射出相关典型事件,并用对话方式直观生动地表现其“狂” 的心态和方式,与其他媒体相比,差别很明显。 再如采写知名义工张海威面临失业之痛时, 南方 都市报也积极参与,但他们的采写集中在张海威的成就 和“委屈”上;我和本报记者商量,对于这样一个名人, 公司作出不再续聘的决定,肯定经过了深思熟虑,这背后 还有什么故事呢?我们连夜赶到张海威所在公司总部采访, 全面了解情况后,把文章从张海威的个人公益事业和本职 工作是否存在矛盾,张海威扮演的双重社会角色是否平衡 的角度上展开。报道出来后,比其他媒体更客观。 善于发现新闻:李晓锋老师策划的婆婆媳妇,请倾 听对方的心 、 宝宝,妈妈要给你找到幼儿园系列报道 都给予我很大的启发只要细致观察,善于思考琢磨, 很多生活中人们习以为常的现象、网络上一个有趣的帖子 中,都能找到新、奇、趣、好的“独家新闻” 。如采写 “妈妈,为啥新旧课本我都要学?” 时,纯粹是网上一 个家长的抱怨引起了记者的注意。在深入采访深圳各大中 学的老师和学生,以及广东省教材科的领导后,证实了新 旧课本换代确实是师生家长关注的重点;再如采写“怀 孕了,我不敢让公司知道” ,也是缘自网上一位怀孕,却 到处咨询穿什么衣服才不被公司看出来的准妈妈的帖子。 不动声色传达感情:记者在人物的采写时往往会带有 一定的感情色彩。在精悍的前提下,要用“没有立场”的 事实,恰当的笔调和环境、场景、心情细腻白描等方式, 不动声色地渲染出记
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