八年级优秀家长发言稿.docx

八年级优秀家长发言稿 八年级优秀家长发言稿 1 首先，感谢你们能在百忙之中 来参加今天的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮助 和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表我 们班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢. 今天的会议主要有三项议程，一是由我将本学期你们 的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你 们作简要的汇报，同时谈谈后期班级工作的一些打算;二是 请部分学生代表也说说他们的心声;三是请部分家长介绍一 下他们比较成功的家教经验;最后教学问题和和家长们交流。 今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了 一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进 步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一个学习阶段， 在坐的学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的 好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多 管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一 种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理 更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个 性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初 三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。 借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家 长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加 强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做 好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 首先，我简单介绍一下班级情况。本班目前有 71 位学 生，其中女生 27 位，男生 44 位。前半学期下来之后，我 觉得班级学生整体表现很不错，在学校举行的队列及啦啦 操比赛中均取得优异的成绩，本次期中考试也取得了全年 级第一名的好成绩，有丁静、丁郝明等同学进入年级标兵， 有马海燕等 9 位同学成为年级成绩优秀者。对于管理班级， 我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负 责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握 完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生 学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的 学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律 良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很 不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学 生以积极向上的态度对待学习生活，以“拼搏三年、赢得 一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自 己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家 长的共同愿望吧。 下面我要谈的问题是有关孩子的思想品行及习惯问题。 开学半个学期了，孩子们的集体荣誉感都很强，但是个别 男生由于以往的不良习惯导致经常性的违反纪律。看待这 个问题，我一直认为，不可能要求孩子永远不犯错误，但 是总以各种借口来做托词的话，就会产生一些逃避思想， 因此我们也不能因此而姑息纵容孩子，所以希望家长能在 平时发现不良习惯的时候就及时予以批评指正，否则孩子 还以为好玩进而形成不良行为。 对于孩子我们首先应该教育孩子如何做人。现在的孩 子他们正处于说大不大、说小不小的年龄，他们对爱的体 会往往只流于表面，从来不深刻的去理解。每次对一批变 化成长中的孩子，我都希望通过语文课和主题班会使他们 体会到母爱、父爱的伟大、父母的辛苦， ，因为我一直觉得： 一个连自己父母都不爱的孩子是不会爱别人的，一个连父 母的劳动都不珍惜的人是不会珍惜别人的劳动的，一个不 懂得回报父母的爱的人他也不会去珍惜父母的爱。虽然说， 父母的爱是无私的，父母在给孩子爱的时候，并不估算着 是否能得回报。但是，父母投入感情绝不是为了让孩子与 自己的感情距离越拉越大。因此，为的是以爱心唤起爱心 而不是换得伤心。教育孩子我们一定要讲究方式方法，数 子十过，不如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发 孩子巨大的进步，曾有一分家教刊物中记载，有一个孩子 的母亲很善于表扬自己的儿子，结果使一个原本平常甚至 有些迟钝的孩子考上了清华大学。你对孩子的期望值加上 你正确的引导会使你的孩子也一样优秀的。所以有时我们 家长说话、做事也应注意场合、方式，不能对孩子的教育 产生负面影响，那可能影响孩子的一生。因为父母是孩子 的第一任老师。 最后我想给家长说几点建议： 1.做人的教育 ：著名的教育家陶行知先生说“千教万 教教人求真，千学万学学做真人” ，我一直持这样观点：学 会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话， 我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。 如果说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质 好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，但只要是一 个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此， 我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突 出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。 例如班级的刘琳同学，带着爱心来做事，她是班里管 理电话，每次她都擦得很干净，而且在教学使用后能及时 关掉，并能在课前为教师打开电脑，牺牲了下课的时间， 这是小事，可她做得很好，在成绩上就能看出来，这是一 位不断上进的孩子，我喜欢她，是因为她的责任心。王云 龙同学，班里的桌椅坏了，是他修的。同学们要做手抄报， 郭宝鑫同学带来的纸发给每个学生一张。李丽婷同学没有 老师布置，擦拭走廊的窗台。我偏心于他们，因为他们把 86 班当作了家，我怎么能不爱这爱家的孩子们呢。班长祁 观，为了校园艺术节尽心尽力，做不好的时候自责，而我 还不知其原由，纪律委员兼学习委员的刘畅同学，任劳任 怨，在老师不在班的时候，她是班里第一人。我们 86 班有 今天，离不开他们，所以常把感谢眼神抛给她们，是她们 的主人翁责任感让我们班的全体同学获得良好的学习环境。 打扫教室、班级劳动表面上看是不值得一提的小事， 但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、 何以扫天下?” ，身为值日组长的李欣楠同学能把黑板擦得 最干净，别的组不能相比，这是细心，更是责任心。所以 责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校， 从小事到大事，从少到多的原则。 在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承 担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责， 不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负 责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能 及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校， 父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁 卫生不能偷奸耍滑。 不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之 责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务 和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事 以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚 心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子 责任心的重要内容。 要教育孩子尊重他人。我很喜欢这样一句话：尊严 没有贵贱。乞丐有他们的人格尊严，小草有生长尊严。少 数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在班里和老 师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，孩 子强调自己所谓的自尊，做错了，不允许批评，这在班里 曾经发生过，所以引导孩子做事说话要考虑到他人的感受， 与人为善。一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康 成长，走上社会后迟早要吃大亏的。 重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动 养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好 的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要 家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯， 一位家长跟我说，现在不是孩子的学习成绩问题，有个好 的学习习惯就是我最大的幸福了。我也深深的祝福着这们 家长，我们的努力不会成为东流的水，只要我们坚持。 .理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话 “溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老 母鸡都能做到这一点。 ”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得 满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有 的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备 MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，现在让 我们看看班里吃零食的现象，有时一进到班里就能闻到刺 激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，书桌堂里，还有的 孩子上课时乘老师讲课把饮料拿出来当众喝掉，不知这是 班级还是餐厅?让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费， 这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男” 。 其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理 智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。 做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这 就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不 能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟 是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处 理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或 老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我 工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问 题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比 较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位 的通情达理让我非常感动。就是因为有这样一群优秀的家 长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢?这 种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工 作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系 沟通。 2、一定要关心孩子的学习。 有的家长总说孩子在家 不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女， 都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中 心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉 你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。 3、对孩子要多做分析。 首先要分析原因，是孩子不 会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们 自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不 加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过 程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。 4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 我们试想一 下，一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。 我非常理解做父母的心情。我们白天忙，晚上要担负起教 育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛 苦。但是，大家无论怎样，都要给孩子们创造一个良好的 学习环境，也不要时刻忘记对孩子的教育和辅导。当我们 看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是多么的开 心啊。 5、关注孩子的安全。安全是一项艰巨的的任务，正如 多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康 健全的身体，那将是我们多大的痛苦啊。所以每天放学我 都坚持让班干部叮嘱他们注意交通安全。这是我们共同的 任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育， 告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去 叮嘱与告诫。 各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成 为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育， 已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实 生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫 性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或 重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子” ，教 育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭 教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面 影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位 家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力 吧! 我的发言就到这儿，谢谢大家! 八年级优秀家长发言稿 2 尊敬各位老师、叔叔、阿姨、 爷爷、奶奶： 你们好! 我是本班的班长史鉴，本次考试我位于全级第四。时 值农活繁忙之际，你们在百忙之中，牺牲自己的休息和工 作时间相聚在我们班级，我代表全班同学对你们的到来表 示衷心的感谢! 时间过得很快，我们升入初二也快一年了。你们一定 想了解我们在学校这近一年的时间里的一些情况吧。告诉 你们吧，我们八年级三班是令许多同学羡慕的、团结向上、 勇于拼博的班集体，在学习以及学校组织的各项活动中， 我们班总是名列前茅。 俗话说，木秀于林，这样的环境，为我们的学习和成 长创造了一个良好的条件。我们生活在这样的班级里，感 到无比的骄傲和自豪。近一年的时间里，伴随着知识的增 多，我们自身也成熟多了，我们认识到自己身上肩负的重 任。努力学习、打好基础、对社会负责、对家庭负责、对 自己负责，成为班级每个学生的的动力! 这种良好班风的形成，我们的班主任周老师倾注了大 量的心血。每天早晨，当我们来到学校的时候，她总是面 带笑容地迎接我们。傍晚，当我们走在回家的路上，回头 望去，办公楼上的灯光还在亮着，她还在为我们操劳着， 于是，我们就有了一种感激，一种责任。老师就像自己的 父母一样关心着我们。今天，在我们的爸爸、妈妈面前， 表达我们班级每个学生对老师的感激之情，老师，您辛苦 了!谢谢您对我们的关心和爱护! 叔叔 、阿姨们，望子成龙、望女成凤是你们的梦想。 为了我们的成长，你们甘愿做我们的“后勤部长。 ”其实， 我们在心里特别感激你们。但我们很少有让你们这些部长 们高兴的时侯。即使我们取得了很好的成绩，或是进步很 大了，你们总是怕我们骄傲，还是做出不满意的神态;如果 我们成绩平平，或是成绩不理想，那你们更是晴转阴，有 时夹杂着暴风雨。我们多么希望看到你们那宽容的目光， 你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰，我们渴望你们能 走进我们心灵的花园 ，倾听我们的心声、了解我们内心深 处的胆怯和忧伤，这样，我们一定会加倍努力，争取好的 成绩，不让你们失望。你们要知道，成长比成材更重要， 在我们身上您还要把目光放得更远、更长! 亲爱的爸爸、妈妈 、老师，让我们的心与心相连 ， 让我们的手与手相牵 ，让这次家长会成为我们沟通的桥梁 ，愿我们能像小树苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长! 谢谢大家! 八年级优秀家长发言稿 3 一学期一次的家长会如约而至， 我代表初二(1)班的全体老师欢迎你们的到来，感谢你们的 支持。今天的会议内容主要是展示、汇报与交流。共有 3 个议程。首先，讨论初二学生遇到的学习、心理问题，以 及解决方法。其次，简单地汇报一下本学期学校、学部和 班级的情况。最后，与家长进行更为细致的个别沟通。 一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感觉到：儿子 突然长高了，爱照小镜子了，敢顶撞大人了女儿有秘 密了，要钱买衣服了，开始不听话了是的，他们正在 发生微妙的变化。你看到的是一个孩子，更多的是纵向的 变化，而老师看到的是一群孩子，更多的是横向的分化。 初二真的是一个分化时期，没有了初一刚刚起步的轻 松感、快乐感、新鲜感和神秘感，也没有初三要面临中考 的压力感和紧张感，这种夹心层容易造成他们松懈和浮躁。 可以说，初二是一个相对平淡却不平稳的时期，是一个爬 坡却易产生厌学的时期，是一个危险的时期，是一个人生 的分水岭。从学习上讲，学习课程难度增大了，又增加了 物理科目，好学的学生继续努力，迎难而上;而部分学生出 现掉队的现象，原先小考成绩相差无几的学生成绩出现两 极分化的现象，其中过去一贯学习很好、到初二退步的也 屡见不鲜。从思想上讲，学生自主、独立、反叛意识增强。 纯洁的同学思想更加成熟，争取进步，在班上成了老师的 得力助手，成了同学们的榜样;而少数同学则往往由于学业 跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。他们不再对家 长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学 生出现了与不良少年交往的现象。从身体上讲，由于生理 和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意 与异性同学交往的想法，理智的学生会克制自己，把心思 放在学习上;而一些冲动的学生就容易心猿意马，情窦初开。 所以说，初二是人一生的复杂的时期，是一个纠结的时期， 如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和有力的帮助， 孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道，容易被社会上的 坏现象迷惑，坏孩子引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯 罪的泥坑。因此，如何帮助孩子们顺利度过青春期，是我 们共同的责任。如何帮助孩子比你我更优秀，是为父母者 和师者的最大心愿。 八年级优秀家长发言稿 4 尊敬的各位家长上午好： 一学期一次的家长会如约而至，我代表初二(1)班的全 体老师欢迎你们的到来，感谢你们的支持。今天的会议内 容主要是展示、汇报与交流。共有 3 个议程。首先，讨论 初二学生遇到的学习、心理问题，以及解决方法。其次， 简单地汇报一下本学期学校、学部和班级的情况。最后， 与家长进行更为细致的个别沟通。 一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感觉到：儿子 突然长高了，爱照小镜子了，敢顶撞大人了女儿有秘 密了，要钱买衣服了，开始不听话了是的，他们正在 发生微妙的变化。你看到的是一个孩子，更多的是纵向的 变化，而老师看到的是一群孩子，更多的是横向的分化。 初二真的是一个分化时期，没有了初一刚刚起步的轻 松感、快乐感、新鲜感和神秘感，也没有初三要面临中考 的压力感和紧张感，这种夹心层容易造成他们松懈和浮躁。 可以说，初二是一个相对平淡却不平稳的时期，是一个爬 坡却易产生厌学的时期，是一个危险的时期，是一个人生 的分水岭。从学习上讲，学习课程难度增大了，又增加了 物理科目，好学的学生继续努力，迎难而上;而部分学生出 现掉队的现象，原先小考成绩相差无几的学生成绩出现两 极分化的现象，其中过去一贯学习很好、到初二退步的也 屡见不鲜。从思想上讲，学生自主、独立、反叛意识增强。 纯洁的同学思想更加成熟，争取进步，在班上成了老师的 得力助手，成了同学们的榜样;而少数同学则往往由于学业 跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。他们不再对家 长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学 生出现了与不良少年交往的现象。从身体上讲，由于生理 和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意 与异性同学交往的想法，理智的学生会克制自己，把心思 放在学习上;而一些冲动的学生就容易心猿意马，情窦初开。 所以说，初二是人一生的复杂的时期，是一个纠结的时期， 如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和有力的帮助， 孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道，容易被社会上的 坏现象迷惑，坏孩子引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯 罪的泥坑。因此，如何帮助孩子们顺利度过青春期，是我 们共同的责任。如何帮助孩子比你我更优秀，是为父母者 和师者的最大心愿。 在这里，我想说明两点。第一点，任何事业的成功都 不能弥补教育的失败，你能送孩子到价格不菲的光华来上 学，可见你非常盼望自己的孩子成才，这种望子成龙、望 女成凤的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法 是不够的，即使你对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校 一定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等这也是远 远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里 看着孩子学习。那怎么样才能使孩子更好的成才、更好的 成长成了关键问题!所以很多家长在为孩子选学校方面，绞 尽脑汁，东奔西跑。相信在座的各位绝大部分为这件事发 过愁，最后左右权衡选择了咱们光华。第二点，对于一个 家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家庭最关键的是 孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你所有的成 功都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财富， 也无法换回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在赚钱 的前面，应先培养好自己的孩子健康成长。可是现实中的 家长能正确引导孩子，让孩子茁壮成长的太少了，所以你 们把更多的希望寄托给了学校。更准确的说把自己孩子的 成长寄托给了老师。事实上，孩子的教育是家庭教育、学 校教育和社会教育共同培养的结果，任何一方都无法代替 另一方。所以我呼吁家长要多把心思放在孩子身上，多关 注孩子的言行举止和他的心理需求。这学期，有同学在校 犯了较大的错误，我都会及时地打电话或发短信通报家长， 这是尊重你对孩子的知情权和监护权，也是尽可能地发挥 你的家庭教育作用。千万不要嫌烦，更不要有什么想法。 那么我们该怎样给予孩子正确的引导和关爱呢?我给大 家提几点建议，供大家参考。 首先，要关注孩子品质的培养。我认为，学做人比学 习更重要。一个人有了好的品质，就为做好学问打下了良 好的基础。我们的一言一行都会潜移默化的影响着孩子们， 所以，为了我们的孩子，我们老师和家长都要尽力约束自 己，为孩子做一个良好的榜样。所以，你们的任务是在家 里为孩子创造一个良好的家庭氛围，我的责任是在学校为 孩子创造一个良好的学习氛围。孩子们可塑性大、模仿性 强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，父母强 烈的事业心、助人为乐的精神、对长辈的孝敬、对邻居友 人老师的尊敬等等，这些都会对孩子们起到榜样的作用。 家长并不是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行 都在影响着孩子。 第二，要关注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么 吗?孩子常常愿意和你沟通吗?你了解孩子最好的朋友是谁 吗?你知道孩子最喜欢什么吗?孩子什么时候最需要我们的 支持?我们只是责怪孩子成天上网，可是我们想过孩子为什 么喜欢上网吗?因为孩子在我们身边感受不到上网才能给他 带来的快乐。据专家讲，人沉迷网瘾是由于他在逃避一些 事情，或者在麻醉空虚的自己。我们的孩子在逃避什么呢? 是学习的压力吗?在到处充满竞争的年代，我们的孩子遇到 了竞争的压力，你给予理解和支持了吗?是和同学朋友闹矛 盾了吗?你告诉他如何解决这些问题了吗?孩子学习遇到困 难你给予切实可行的帮助了吗?孩子的烦恼是什么?你怎么 帮助他的呢?所以，孩子半个月才回来一趟不容易，请你放 放手头的生意，少打一场麻将，辞掉一次应酬，陪孩子走 一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前永远都是孩 子。 第三，要关注孩子的学习。中考高考如两座大山挡在 同学们的面前，谁都不要有不劳而获的侥幸心理，必须一 步一步地攀爬方能翻越过去。关注孩子的学习是我们大人 义不容辞的责任。关注孩子的学习并不是让你每天陪着他 学习，而是你培养他独立思考问题的习惯，学会自觉主动 的预习和复习。你对孩子的学习了解多少?他是逻辑思维好 呢还是感性思维好呢?你的孩子的记忆力怎么样呢?他学习 遇到困难的时候，你采取了什么样的措施?你给予支持和帮 助了吗?他的哪一门知识学得不好?是基础知识基本技能呢 还是思维到不了位?怎么样开发孩子的思维呢?这些你想过 吗?关心孩子不是口头上说我很关心孩子，而是实实在在的 持续关注孩子的学习。大家心里要回答这么几个问题：1. 你花了多少时间欣赏孩子朗读背诵?2.你花多少时间给孩子 听写单词和词语?3.你知道孩子的作业是什么吗?孩子做作 业时态度怎么样?4.你和孩子共同分析过试卷吗?什么地方 丢的分?什么原因?5.你陪孩子一起看过课外书吗?一起逛过 书店吗?一起讨论过习题吗?6.你知道孩子放假和谁在一起? 他在干什么吗?我想想过这些问题的家长一定不是很多。不 要觉得给孩子送到学费昂贵的学校，你就多么的舍得，这 是你的义务。 第四，要对孩子给予鼓励和支持。每个孩子都喜欢表 扬，尤其父母和老师的表扬。虽然喜欢表扬是人的天性， 但是咱们的孩子对于表扬的需求超出了我的想像。一是说 明我们的孩子上进心很强，另一方面，也说明我们的孩子 很缺乏老师和家长的表扬。我们当老师的为了维护班级的 正常运转，只有当需要表扬的时候才能表扬，不敢让表扬 泛滥，不能让表扬贬值。但是家长就不一样了，可以随时 对自己的孩子给予鼓励和表扬。希望家长对于孩子做了有 意义的事，一定要给予表扬和奖励。根据他的需要给予适 当的奖励。 第五，要严格要求孩子。我认为鼓励是孩子迈向成功 的动力，适当惩罚也是一剂不可或缺的良药。对于孩子不 合理的要求，坚决给予否决，有的孩子缠着买 MP5、山地自 行车、甚至成人化的服装，有的家长为了避免孩子哭闹就 放松了对孩子的要求，这些都是不可取的。他心情不高兴， 你不要理他。他也就杜绝了这个念头。如果孩子做错了事， 一定要让孩子自己承担自己所犯错误所带来的后果。千万 不要代替他承担责任。培养孩子的责任意识。所有这些品 质都会对学习造成一定的影响。 第六，我希望家长积极配合我的工作。学校要求不许 带手机、MP3 等贵重物品;不许染发;按时返校，等等。这些 校纪校规不过分，都是为了学生好。有的家长对孩子的违 规睁一眼闭一眼，甚至说管不住孩子。家长疼爱孩子我能 理解，但疼要有分寸，爱要有原则。而且你这样做带来的 后果是孩子们忽视了纪律的重要性，这种违纪感染性很强， 为我今后的工作带来了不必要的麻烦，还不利班风和学风 的营建。希望家长们密切配合我的工作。 下面向大家汇报一下学校、学部和班级的近期情况。 这一学期，我们依然把首要重点放在教学质量上。对教师： 首先，提高教师素养，加大校本培训，定期