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六年级学期总结 600 字 篇一：六年级学期总结 600 字 回首这半年的点点 滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这六年级中经历 的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印 记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不 断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的 向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在 这半个学期，我要完成我这名小学生将到初中生的转变， 也要适应中学-这个新的环境。老师、同学们都给了我很 大的帮助和无私的关怀。在六年级的学习生活中，我学到 了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、好词佳 句真是非常丰富。在面临着考验之前，我要做到以下 几点： (一) 学习 在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血， 我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的 学习，主要有以下几个方面： 第一，学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认 真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂 纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题， 主动和同学商量，或者向老师虚心请教。 (二)纪律 在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可 以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社 会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文 明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习? 在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。 篇二：六年级学期总结 600 字 紧张而又忙碌的一 学期已经过去了，在这一学期里，我所担任的是六班的数 学，我感到有苦有笑，有感有悟，当然，最大的感受是收 获良多，更重要的是我在本学期里能够充满自信，能够超 越自我，能够大胆地做自己想做的事。现进行学情分析： 1、我们班数学基础差，学困生多。即使想在班上采取 以优帮差的措施来改变现状，也无法坚持。学困生成堆， 很多精力都放在他们身上，从而造成了对一些中上基础学 生的辅导和关注不够，又会形成新一代的学困生。 2、亲人的的溺爱，致使心理疾病学生多。现在在管理 教育方面比较注重体现人性化的一面，重视与学生的交流， 关心学生的学习与成长。但学生把那种“小皇帝” 、 “小公 主”的作风、脾气都带到了，时时班级，以自我为中心， 对于老师很婉转的批评都不能正确接受。有的学生甚至采 取离校回家、骂老师、摔东西、顶嘴等行为，来对待老师 的教育。 3、抄袭作业之风严重。很多学生很少自己独立完成作 业，也拒绝父母每周的检查签字，每天就拿别人的本子抄 作业来应付教师的检查。实在没有时间抄，就干脆交空本 子或不交作业。 4、缺少竞争意识，学习氛围差。学生普遍缺少学习的 目标方向，没有竞争的意识。学困生更是没有学好数学的 兴趣，满足于现
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