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六一活动方案小学 小学六一活动方案 活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生的 艺术情操，推动我校的校园文化建设。 “童年如诗，童力同行” XX 年 5 月 30 日下午 13：0016:00 活动主办：城东第二小学 组 长：林 义 副组长：叶志坚、周苏拉、陈鸯鹂 成 员：张松华、陈晓丹、沈 玲、汪建泳、卢爱琴、 陈小莉、陈小娥、吴亦丹、郑少云、林晓珍 本阶段主要完成宣传、节目收集。 前期宣传：由各班班主任负责。 主要落实本班参赛节目并组织排练，做好汇演准备工 作、本次活动以级段为单位，按要求准备节目。 节目收集：由各级段长负责。 本阶段主要完成节目排练、舞台音响确定。 节目排练：由各年级自行组合，选定节目。并进行 排练。 选拔、确定主持人并进行培训;撰写汇演讲词。 舞台音响确定：落实舞台的设计和音响设备的调试。 (注意：各节目上报时间为 5 月 20 日前，节目确定时 间 5 月 26 日。 本阶段主要完成文艺活动全过程确定(包括节目单确定)、 彩排。 舞台布置 场地安排 节目组织 彩排，时间暂定 XX 年 5 月 28 日，星期三下午。地 点：市二中体育馆。 1、背景主题为“童年如诗，童力同行”城东第二 小学 XX 年六一国际儿童节文艺汇演 2、前台音响设备，两个麦克风(无线)，舞台前沿以花 盆装饰，周围以鲜艳的彩色气球装饰，正上横幅“童年如 诗，童力同行城东第二小学 XX 年六一国际儿童节文艺汇 演” 1、会场监督：汪建泳 主要负责：全场秩序，安全及时制止外来人员滋事， 处理突发事件。 2、会场调度：周苏拉、陈鸯鹂 主要负责：整个汇演过程的有序进行 3、场地布置： (1)张松华：负责舞台的整理、及横幅的悬挂。(并负 责整个场地的规划) (2)座位安排：市二中后勤组 (3)各班主任负责各班座位位置的区域及整队。 4、音响设备：乐清市二中后勤组 5、服装道具、化妆：各班班主任与节目指导师负责 6、摄 影：林晓珍、孙呈 7、会场纪律：各班班主任 8、主 持 人：胡若璐、林潇涵、刘余帆、干怀博 1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康 性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量，尽可能让 更多的学生参与，不提倡“个人秀” 。 2、内容(见节目单)： 3、每班精心准备节目。各班自备音乐伴奏及表演道具。 音乐伴奏在 5 月 27 日上午前交到陈鸯鹂老师处，在封面上 注明班级、曲目及曲目序号等。 1、活动前，各班班主任为学生讲解各种安全知识，作 好宣传。 2、各班班主任负责本班学生秩序，学生行走有序，学 生有事必须向班主任请假，严禁乱跑乱跳。(跟班老师协助) 3、会场监督由王建泳负责。主要职责：维护全场秩序 和学生生命安全及学校财产安全;及时制止外来人员滋事， 处理突发事件。 4、如有扰乱活动秩序不听处理的，由监督员及时报告 学校，由学校处理，学校处理不好，及时报告市教育局及 派出所处理。 5、在安全管理过程中，各位老师必须履行职责，如有 不履行职责的老师，事后严肃处理。 各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊 跃参与，充分发挥主导作用，组建班级活动策划小组，在 活动形式、活动主题方面有所创新，突出班级特色，从而 推动班集体建设，增强班级凝聚力。 1、主持人致开场白 2、校长致辞 3、节目开始，按顺序依次进行 4、主持人致结束语 5、结束退场 小学六一活动方案 少年儿童是祖国的未来， 世界的希望。为营造良好的 迎接青运会氛围，为热烈庆祝“六一”国际儿童节，在 “六一”期间我校将开展“红领巾相约青运梦”系列主题 活动，引导广大少先队员积极参与到迎接青运会的活动中 来，充分展示我校少先队员的风采。特制定如下活动方案： 1、5 月 29 日，开展一次大扫除，干干净净迎接“六一” 。学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教 室。 2、6 月 1 日下午，学生游园活动。以一二年级、三四 年级、五六年级为三个单位，由各班主任确定好游园项目， 如：滚轮胎，赛车，溜冰，传球等活动，制定好游戏规则， 保证每个学生能在自己的节日里玩得开心，过得开心。 小学六一活动方案 水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体 补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同 时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们 得到艺术的欣赏，美的享受。 现在的学生大多都是独生子女，家长们都视为掌上明 珠。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学 地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学 生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“爱 “拼”才会赢，水果拼盘”活动主题。 1.查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类 水果营养成份的含量，让学生懂得怎样合理地、科学地食 用各类水果。 2.搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片， 获得感性的认识。 3.让学生亲自动脑动手参加实践，培养学生自主学习 和合作学习的精神;树立为社会服务的意识及审美意识和创 新意识。 活动目标： 1.通过查阅资料和进行访问，了解各类水果营养成份 的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。 2.体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。 活动流程： 1.分班级到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。 2.分班级向家长和果农进行调查访问活动，并做活动 记录。 3.进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。 活动目标： 1.通过搜集资料和小组探究学习活动，掌握基本的拼 盘制作方法。 2.体验探究学习的乐趣。 活动流程： 1.搜集资料，整理资料。 2.观看制作水果拼盘的影碟。 3.小组交流学习拼盘制作的方法。 活动目标： 1.通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、 审美能力、创新能力。 2.树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。 3.体验合作学习和创作学习的活动乐趣。 1.参赛作品必须有名称，名称不得超过 6 个汉字。 2.参赛作品限时(40 分钟内)现场制作，否则将会扣相 应分数。 3.参赛者自带水果和蔬菜。 4.评分采用二十分制。 5.注意刀具使用的安全 1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及 拼盘。 5 分 2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜 明