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关于写读后感的作文 400 字五年级 聘才网小编为大家搜集整理的繁星春水 、 我与地 坛读后感 400 汇总，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给 你带来帮助。 繁星春水读书笔记 400 字汇总 篇一： 冰心，是爱一切美好事物的人，是小朋友心目中的女 神。当我看到学校里推荐的暑期读书目录，上面印着冰 心儿童文学新作奖之繁星春水 ，就毫不犹豫地选择了它， 希望读完后也能拥有一片冰心! 假期刚开始，我就迫不及待地沉浸在这本书里。曾经 以为，短小的诗歌枯燥乏味，没什么值得学习的知识。读 了这本书之后，对自己以前的无知感到汗颜。因为我捧着 这本书才阅读了几行，就被这优美动人的意境，诗情画意 的文字，细腻真实的感情，含蓄深远的形象和蕴涵着深刻 哲理的精美小诗所牢牢地吸引住了。 在繁星春水中，冰心奶奶以赞颂母爱为主题，用 清丽婉约的笔调慢慢温暖着我们，让我们感悟着作者那炙 热而洒脱的心灵。 “言论的花/开得愈大，行为的果子/结的 愈小” ，告诉我们少说空洞无物的大话，应该脚踏实地地做 些实事。原本需要用大段文字解释的哲理，冰心奶奶却只 用短短两三行就告诉了我们。平时，我难免也要说些大话， 总有点虚荣心作祟吧。现在，我更懂得了该怎么做一个有 爱心，有理想，有道德的人! 盛暑来临，天气闷热，我捧着繁星春水 ，心底却 有丝丝凉意袭来，好不舒服，因为我也要拥有一片冰心! 篇二： 我随身带着冰心的诗集繁星 ，有空就拿出来读读。 这本诗集后，我对冰心有了更进一层的理解。翻开书本， 才发现这本书的序文也是那么精彩。序文中，介绍了冰心 的经历。原来，冰心很小的时候，就显显露她在文学写作 方面极高的天赋。 细细地品味着书中的没一首小诗，让我融入到诗的美 妙世界中。在这些诗里，我读到了巨大的母爱;幼稚的童真、 纯真的友谊和自然。其中，写母爱的那些诗最能惹起我的 共鸣。读着，我不由想起了本人母亲对我爱，虽然这些爱 都表现在学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎 的小事，表现出了母爱的巨大。由此，我愈加珍惜母亲对 我爱。 还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童 年是多么的有趣与难忘，也让我想起了本人的童年。我的 童年一样的难忘，有很多有趣的事情还浮光掠影。 在冰心出国后，就用诗来表达本人对祖国故土的昔年 之情。她的这份心意，也深深的感染了我。我作为一个离 家住校上初中的人来，经常怀念着家乡、怀念着我的父母， 读了这些诗，更触动了我的思想之情。 我也经过大声地朗诵这些诗来缓解本人的乡愁。 繁 星给我带来了很多情感，丰厚了我的生活。 篇三： 繁星，是冰心奶奶的作品，我从小就有听说过，现在 我上 7 年级了，学校组织看这本书，我惊喜而自豪的感到 高兴! 这的确是一本好书，这里，有我向往，怀念的童年， 是那样融融的，让我如痴如醉的童梦啊!“童年啊!是梦中 的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 ”她的作品，语 言是多么简洁啊，一个字，蕴含了几千字的意义，伟大不? 茫茫的星空，让人心中满无限的遐想，流连忘返，不正是 那小星星里边的“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星 星”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像纯牛奶加了 糖，回味无穷，滋润你那干枯的心田。 繁星里面，多次提到过朋友二字，的确，童年中，少 不了朋友，朋友，是我们笑脸的来源，他是我们快乐的甘 泉，也是我们的棒棒糖!朋友在繁星里，在冰心里，都是那 样美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的 一切，都被他读出来了!我的知音啊! 我深知，母爱胜与天!母亲呵，敞开你的忧愁，容我 沉酣在你怀里，只有你是我灵魂的安顿。除了繁星，哪能 找出这字眼儿!母爱啊，是你让我温暖，让我在梦中呼吸仙 露!你是我生命的血液啊。繁星，就是如此在我血液中流淌 吗。 繁星，让我读了母爱，让我度除了童年，那一个个笑 声，啊!就是一个回音吗?母亲，你的微笑，好深沉，我永 远忘不了，我是童年中的孩儿，我是母爱中的幸儿，我是 繁星的读者，深沉与他! 我与地坛读后感 400 字范文汇总 篇一： 从二十一岁开始，史铁生，带着腿上的残疾，开始度 过了他与地坛的生活，开始写他的小说，开始了他的新生 活。 刚刚残疾的时候，史铁生心情很烦闷，去地坛散心， 从早到晚，再回去，这个时候是他的母亲与他度过的最艰 难的时刻，不过，当史铁生的小说获奖之后，母亲却早已 离世，这是史铁生的一生中最痛苦的事情之一，他没有让 他的母亲一起来分享这份荣誉。 后来，他成熟了，学会了观察，学会了结交好友，遇 到了每日必来的老夫妇，遇到了因为事业失利而每日长跑 的工人，还有每天都在地坛的角落中唱歌的青年。他在这 里学会了如何去生活，如何理解生活。 “要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我 什么也没忘;但是有些事只适合收藏，不能说，不能想，却 又不能忘” 史铁生对于地坛深深的感情，可以想象，但不只是地 坛，地坛带给他的人、事、情才是最让他珍惜的。 在我与地坛这本书中，其实，不只这一篇，还有 其他几篇小说，但是都阐述了一个共同的道理。 篇二： 我按照老师的的要求读了我与地坛。 让我难忘的是第五章的小女孩，那个美丽但智障的小 女孩，谁又能把这世界想个明白呢?世上的很多事是不堪说 的。你可以抱怨上帝何以要降请多苦难给这人间，你也可 以为消灭种种苦难而奋斗，并为此享有崇高与骄傲，但只 要你再多想一步你就会坠人深深的迷茫了：假如世界上没 有了苦难，世界还能够存在么?要是没有愚钝，机智还有什 么光荣呢?要是没了丑陋，漂亮又怎么维系自己的幸运?要 是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己又如 何成为美德呢?要是没有了残疾，健全会否因其司空见惯而 变得腻烦和乏味呢?我常梦想着在人间彻底消灭残疾，但可 以相信，那时将由患病者代替残疾人去承担同样的苦难。 如果能够把疾病也全数消灭，那么这份苦难又将由(比如说)像 貌丑陋的人去承担了。就算我们连丑陋，连愚昧和卑鄙和 一切我们所不喜欢的事物和行为，也都可以统统消灭掉， 所有的人都一样健康、漂亮、聪慧、高尚，结果会怎样呢? 怕是人间的剧目就全要收场了，一个失去差别的世界将是 一条死水，是一块没有感觉没有肥力的沙漠。史铁生说的 不对吗? 上帝不可能把把漂亮和智慧这两样东西都给了这个小 姑娘的。 篇三： 有些时候我也总在想，自己的生命中会不会也有一个 想要用心守护的地坛。母爱在作者的笔下是伟大的，那么 在我的生活中，是不是同样也存在这样伟大的爱。也许吧， 也许是母亲付出了太多，让我习惯成自然，渐渐忽略了它 的存在。然而读完我与地坛后，我总觉得，不应该再 这样了， “在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一 次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。 ”， 我想，作者这样卑微的愿望，大概永远也不会实现了吧。 等到失去后，无论怎样想珍惜，也没有用了。 现在的我，已经学会注意到母亲为我所做的事。 深夜里为我亮起的灯光，是母亲的等候;疲倦时桌上 的牛奶，是母亲的关怀;入睡前细细的耳语，是母亲的体贴。 。 。这一切的一切，都是母亲对我浓浓的爱，虽然说不如史 铁生母亲的爱那般沉重厚远，但我懂，我会知足。 时至今日，我终于明白，我心中所想要守护的地坛， 无非是母亲了。 篇四： 我与地坛 ，这篇文章的题目对于我来说并不陌生， 对于许多同龄人来说也亦是如此，因为这篇文章在小学初 中课本里便有收录，但当我再重新读到这篇文章的时候， 却有着完全不同的感受。 作者围绕着地坛，用一种平和而坦然的语气叙述着那 些与地坛相关的人与事。诉说着那古殿檐头浮夸的琉璃， 诉说着淡褪了的门壁上炫耀的朱红，同时，对于在地坛里 的那对多年来相濡以沫的老夫妇，对于那个热爱歌唱的小 伙，对于那个不幸失聪的女孩，作者也用一种旁观者的眼 光，静静的在一旁凝望着那一幕幕悄然发生在地坛中的不 起眼的故事。就像是这个园子的历史见证者。 很喜欢史铁生那细腻的笔触和那种娓娓道来的口气， 没有过分的情感波动和浮夸