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文档简介

六年级数学上册复习计划 期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让学生 更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。 1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统 和完善。 2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应 用所学知识解决一些实际问题。 3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习 惯，做好中小衔接准备。 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地 进行整理和复习，提高复习能力。 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适 时讲解点拨，保证复习效果。 3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同 层次的学生设计不同的教学内容和教 学方法，查漏补缺， 集中答疑，提高复习效果。 本册的重点是分数乘除法，和分数应用题以及圆。 1.使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式， 能用来指导计算和解决一些实际问题。 2.通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分 数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。 3.能正确地解答分数应用题，进一步提高分析判断、 推理能力。 4.认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面 积、计算公式，并能正确的计算。 本册的复习难点是分数应用题 教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整 合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习， 可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知 识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析 解答应用题的能力。 平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，特别是一 些学困生，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。 学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学 生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三 算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序，什么地方可 以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最后动笔算。 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的 联系，提高学生解决实际问题的能力。 有讲有练，在练中发现问题。 针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差 生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分 层。 1、分数乘、除法及其四则混合运算 2、稍复杂的分数应用题 3、比和按比例分配 4、圆的周长和面积 5、负数的初步认识和可能性 第二阶段:综合练习，讲练结合(综合试卷) 给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并 及时进行指导。 第三阶段：分层复习，查漏补缺 给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多 做一些实践性较强的习题，提高分析解答能力。 复习计划制定的好坏，直接关系到复习结果。
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