和桥中专学生社团建设情况调研报告

和桥中等专业学校学生社团建设情况调研报告 撰稿人：邓顺妹 时间：2012 年 7 月 中职学校的学生活泼好动，虽然他们在学业上有这样或那样 的不足，自信心也因学业的失败而被一次次的打击。但他们渴望赢 得别人的掌声，渴望有个舞台展现他们的才华，他们不甘于永远被 忽视， 为此，学生社 团 的建立正是顺应学生心意的一个以学生为主 体，展示学生风采的舞台。 我校开展学生社团活动始于 2009 年 9 月，在校领导的重视下， 在校团委的积极筹备下，我校成立了和桥中专学生社团联合会，联 合会下设 10 个学生社团，分别为：“水清音”音乐社、DIY 手工社团、 “和韵之声”广播社、 “我行我 SHOW”礼仪模特社、和桥中专篮球社、 和桥中专足球社、健美操社团、 “子矜”文学社、 “翰墨” 书法社、计算机 协会。为了了解学校社团的发展现状，更好的指导学校社团的发展， 使学生更喜欢社团，更热身投入社团活动。在校德育处的组织下， 联合学校团委， 对学校社团活动的建设现状进行了一次详尽的调研。 一、社团联合会下辖社团现状 现在社团联合会共有 14 个社团，除了一开始就存在的十个社 团外，又增加了轮滑社、 “低碳生活”志愿者协会、AUTOCAD 设计社 团、 摄影社 团。 二、社团联合会规模扩大成因分析 一开始组建社团联合会时，我们是根据学校的具体现状，根据 那时学生的兴趣爱好，确定了 10 个社团，并没有实现由学生自愿发 起，到联合会申 请的形式。因为，学生 对社团 都不怎么了解，我们必 须积极引导。在确定指导教师的时候，由于教师对社团也缺乏足够 的理解，所以积极性都不高，当时，我 们是通过激励措施，比如评职 称有用，有部分津贴等，来鼓动教师担任指导教师。可以说，当时是 出于摸索期。虽然，在那个年代，教育界 对社团的认识已经是充分 肯定的，但对于我们才刚刚开始发展的农村职业学校来说，却还是 一个新生事物。社团联合会在大家心持怀疑的观望中成立了，为了 打消所有人的疑虑，为了使学生真正了解社团、爱上社团，我们采 取了很多积极举措。比如：我们改变传统的学生评价机制，把学生积 极参加社团活动也纳入评价指标。我们积极组织社团指导教师外出 考察，增进自身业务素养，提升自身文化内涵，使他们的思想境界 得到提升。我们积极在期末对优秀社团、优秀社团成员、优秀活动 策划进行表彰，然后通过广播、橱窗、 报纸进行大张旗鼓的宣传，极 大的扩大社团的影响力在我们的共同努力下，社团发展生机勃 勃，学生参加热情积极膨胀，同时，也 让全校师生真正了解了社团， 理解了社团，所以，在成立一年之时，没有一个社团因管理或者招 新不好而被除名，反而引起了很多有一技之长教师的兴趣，也引起 了学校内有共同兴趣爱好同学的兴趣，所以，我们就开始改变策略， 鼓励学生团队申报社团，因此，又产生了四个社团。 三、当前社团活动时间、空间调查 为了给社团更大的发展空间，我们必须给社团活动的开展提 供足够的时间和空间。通过调查，我们发现，我们这十四个社团当 前活动时间充足。我们学校教务处在安排课表时，特意照顾到社团 活动的需要，把下午第四节课都空出来，给社团进行活动。同时，每 个社团根据自身专业的性质，社员的组成等实际情况，灵活的利用 一周中的空余时间，进行活动的组织。统计下来，现在每个社团每 周基本上能有四课时的活动时间，再加上学生课余进行的活动，真 正使学生的锻炼时间得到了保障。在活动空间方便，在我们的调查 中，社团联 合会在校团委的支持下，充分利用好学校的一切空余教 师、空地，原则上给每个社 团划定了一个活动场所，同时，也会根据 具体情况进行积极调度。在调查中，并没有发现有哪个社团没有场 地使用的情况。 四、社团组织活动质量调查 我们查阅了近一年社团每个月上交的活动资料，同时对学生、 教师进行相关信息的咨询。我们的社团开展的活动还是很丰富多彩 的。形式也是多种多样的，很多社团还能积极的把自己的活动进行 拓展，尽可能的挖掘学生的兴趣点，尽可能地给学生参加活动，展 现自我的机会。比如， “水清音”音乐社团，她们在传统的举办十佳歌 手的基础上，在宣传中又举办了十佳歌手比赛宣传海报设计比赛。 文学社团在出好每个季度的社团季刊外，又承担了学校校报展现学 生风采的宣传任务。摄影社团除了传统的提供摄影技能外，又把拍 出学校、学生、教师风 采，曝光学校、学生、教 师不文明行为作为一 个子任务来承担，这样不但提供了摄影技巧，同时也对学生德育素 质的形成起着积极作用。 五、调查中发现的不足 1、指导教师业务功底仍显薄弱，不能很好的满足学生积极的 求知欲 2、部分学生对于加入社团目的性不明确 3、学校的软硬件措施不能很好的满足社团开展活动的需要 4、很多社团竞赛类型活动开展过多，传授性活动开展较少 5、社团评价机制还有待完善 六、对我校社团联合会的发展提出若干指导意见 （一）狠抓组织建设 1 、建立健全各 项规章制度，规范学生社团联合会各内设机构 的工作目标、程序和方法，建立各部门之间相互沟通、协调和合作 的畅通渠道，使社团联合会的组织管理进一步制度化、规范化、科 学化；抓好学生社团联合会学生干部的思想教育和业务培训工作， 通过建立一套公正、公平、公开的干部选拔方案，针对性强、实用性 高的培训方案和客观、科学的干部考核评估方案，使学生社团联合 会成为一个“精诚、 团结、高效、 务实、创新”的学生社团的管理和服 务组织。 2 、适应时代发展和学生成才的需求，做好学生创新社团的成 立审批工作， 积极引导新的学生创新社团组织的成立发展，努力形 成结构合理、 类型多样、充满活力、健康向上的学生创新社团发展 格局；加强横向联合，强调文理兼容，积极创造条件，引导不同学科 和专业的会员合作交流，相互学习、优势互补；相互协作、共同提高； 营造良好氛围，逐步提高优秀学生在学生社团组织中的比例，并充 分发挥他们的带头作用；加强指导，筹备成立专家指导委员会，建立 比较完善的学生社团骨干培训体系。 （二）完善管理机制 1、 建立有效的激励机制。继续大力扶持优秀学生社团的发展， 建立完善的学生社团考核、评比、表彰、 奖励机制， 营造有利于优秀 学生社团脱颖而出的良性竞争氛围。同时，对优秀学生社团在工作 中重点支持，加大投入、加强管理，努力造就一批 “明星”和“精品” 社团，使其成 为学生社团发展中的主力军和领头羊。 2 、实行灵活的管理机制。坚持“抓大放小” 的原则，在对学生 社团做好宏观调控的同时，在具体工作中，对社团负责人赋予较大 的决策权限，鼓励学生社团依据自身的特点和实际情况因地制宜， 积极大胆地进行创新实践。同时，注重发挥学生业务指导单位和业 务指导老师在社团日常工作中的指导作用。 （三）办好社团活动 高度重视学生社团的活动开展，积极采取措施为学生社团开 展活动搭建舞台、拓展空间、提供机会。完善学生社团活动的项目 申报制和责任制管理，在办好“学生社团文化巡演” 社团活动项目的 同时，鼓励其它精品学生社团活动蓬勃开展，使学生社团的价值在 多姿多彩的社团活动中得以充分的体现。 强化科技类、学术类学生社团在校园文化建设的中坚作用，积 极创造条件，指导、 资 助学生社团的科研项目，组建一系列具有特 色的学生社团科研实践项目团队，逐步提高学术性、科技性和思辩 性等高层次的社团文化活动形态在整个社团活动中的比重；走出校 园，面向社会，传载校园文明， 积极投身于社会公益事业，服务社会， 开展一批具有社会影响和效益的社团实践活动；积极争取校内外知 名企事业单位的支持与合作，为学生社团提供创新实践基地。 （四）营造良好的发展