关于六一儿童节的主题作文300字.docx

关于六一儿童节的主题作文 300 字 六一儿童节快到了 啊，时间过得真快。去年的六一儿童节好像过去时间 不长，今年的六一儿童节又马上要到了。 每当想起这个节日，我就感到特别高兴。 这是为什么呢？ 首先，这是我们少年儿童自己的节日。有自己的节日 多好啊。国家重视我们，关爱我们，我们是社会主义建设 事业的接班人，是祖国的未来，是人民的希望，也是父母 亲的心肝宝贝。每到这一天，所有的人都向我们微笑，草 儿特别鲜绿，花儿格外美丽，就连吹来的风儿也是清爽的。 我们感到心里特别舒服，也觉得非常幸福。 其次，每到这一天学校里都要停课半天，召开庆祝大 会，举行文艺联欢会。在这个让人快乐的节日。我们全校 同学集中在大操场上，参加庆祝大会，观看文艺节目，场 面显得非常壮观。在会议开始以后，校长首先讲话，向我 们少年儿童表示节日的热烈祝贺，并语重心长地对我们提 出“好好学习，天天向上”的要求和希望。紧接着就是我 们少先队员代表发言，表示自己的愉快心情，也表示我们 勤奋学习、奋发向上、不断进步、立志成才的决心和志向。 然后，精彩的文艺节目就拉开了序幕。各班同学都要拿出 节目。在这些丰富多彩的节目中，有独唱、大合唱，集体 舞，相声、快板、音乐演奏等等。由于准备充分，几乎所 有的节目都很受欢迎。我们看着看着，情不自禁地就会鼓 起掌来，热烈的掌声此起彼伏，就连树上的鸟儿也停止了 鸣叫，好像也被这热闹的场面吸引住了。 啊，令人欢欣鼓舞的六一儿童节，真是美妙极了。过 一次六一节，幸福的感觉就要持续好长时间。 真美，再过几天就是今年的六一儿童节。来吧，快来 吧，这让人欢乐、让人幸福的节日。 昨天，6 月 1 号是我们最期待的儿童节，但也是我们的 最后一次儿童节。学校安排了两节课让我们度过这最后一 次的“六一” 。 首先一节课是举行退队和入团仪式的，全体同学站在 操场上，42 名团员严肃地站在中间，在这个仪式之际，这 42 名团员将要入团，成为共青团的一员。主持人站在台上， 严肃地说：全体立正，出旗。国歌响起，旗手渐渐入场， 全体肃立，少先队员们都敬着队礼，一脸的认真、满面的 憧憬。出旗仪式结束后，是唱队歌，队歌响起，我们班的 同学唱的特别卖力，此刻，我心里想：平常大家都没有唱 的这么大声，这次大家都好认真哦！因为这对我们来说有 着很大的意义。 接着，老师和同学到讲台上讲话，台下的同学们坐在 草地上格外认真地听着。最后就是退队和入团仪式，全体 少先队员摘下了红领巾，很多同学心里悦悦一喜。有些人 说：太好了，终于不用戴红领巾了。我望了望同学们心想 “不戴红领巾了，这意味着长大了，要懂的承担责任了。 ”。 这种感觉无比沉重地压在我身上。42 名新团员在老团员的 带领下，严肃地读出了誓词，看着我们班的几个同学，每 个人都有一种长大了的感觉，一句句的誓词，像是一个个 的承诺。 退队入团仪式完了后，是我们期待已久的游园活动， 当老师宣布开始时，全体欢呼起来，耳边也渐渐响起左 手右手这首歌！七班的班委们都在匆匆地准备着游戏的 开始打气球，绑绳子。则在一旁的同学们拥挤着在登 记游园表。我则在一旁帮忙着打勾。看着每个班的游戏都 开始了，我和朋友们也迫不及待地跑到每个班去转了一圈。 但最后只有在 10 班那玩了一回夹珠子游戏，在玩游戏过程 中，有些人在一旁破坏：“哎呀，肯定输，快点夹啦！” 听着他们说，我笑了，手抖了抖说：“你们是损我还是在 加油埃”但我在他们的干扰下越夹越快，另外两个朋友则 在一旁加油打气。最后我取得了胜利，我边走边想：“不 知道是要感谢那两个干扰我的人，还是要怪他们。 ”我无奈 的笑笑。 回到班级的阵营中，看到我们班的游戏踩气球很多人 玩，而且都乱成一团了。班委们辛苦的在一旁组织着纪律。 “班委们好辛苦啊”我心想。随着音乐的结束，快乐地游 园时光也结束了。 这次的“六一”虽然没有玩什么，但是却是最有意义 的一次，也是最开心的最后一次“六一” ，随着最后一次 “六一”的结束，我们也长大了，懂事了，惋惜逝去的日 子。想念童年。 “岁，梦想起飞的年龄；岁，花一般灿烂的 年龄；同学们十岁，仅仅只能代表过去。过了今天，每天 又是一个崭新的起点。 ”这是我们老师对我们说的一段话， 它一深深刻在我的心上。你们知道，今天是什么日子吗？ 对了，就是月日！那一天是我们最快乐的日子，也将 是我一生中最有意义的一天，因为那天，我们过了一个 岁的集体生日。 班主任老师在节日的前一天就在班上通知同学们这次 的儿童节与以前大不相同，要在班里举行全班 10 岁的集体 生日，到时每位同学要和自己的家长写一封信，家长也要 和自己的孩子写一封信，更让人兴奋的是还要说说自己在 成长中不同的故事，老师要求我们好好准备。讲故事，嘿， 那可是我的拿手本领了，我暗地里觉得非常开心。 第二天，我高高兴兴的来到了学校，同学们大家兴高 采烈，喜笑颜开。不一会儿班主任老师来了，同学们在喧 闹声中立刻安静了下来，老师先为全班唱了一首歌，这时 妈妈突然来了，再后来别的同学的妈妈和爸爸也来了，他 们跟我们一样安静地坐在教室的最后面。紧接着老师就叫 我们举手上去讲一讲自己照片上的故事，当老师点到我名 字的时候，本来很平静的我怎么心里就像十五只吊桶一样 七上八下。我鼓足勇气，走到讲台前，微笑着面对同 学们和家长们，一一介绍了自己三张照片上的时间，地点， 人物和发生的故事，当我拿着全家福照片的时候，我高兴 地告诉大家：瞧！这就是我的全家福照片，我生长在一个 快乐幸福的家，爸爸妈妈还有哥哥和我。这时全班同学都 拍手叫好。接下来，老师又分别请了几个同学上去， ，大家 都以最出色的一面展现自己的才能，我觉得都表现的很好， 。这时老师又请家长读一读写给孩子的信，我妈妈是第一 个上台的，我发现妈妈不但一点都不紧张，而且读得有声 有色，同学们高举双手，连声大声喊：“好！好！”这时 妈妈的脸被羞得像苹果一样通红通红的，老师又请项敏的 妈妈，大概也是有点紧张，读起来断断续续，但是听完后， 还是让人感到她对项敏的无比期望和鼓励，此时，项敏的 妈妈已经眼眶里闪动着泪花。我在想每位同学的妈妈都希 望自己的孩子好，所以我们要更好的努力，将来好好报答 自己的父母才对。 开始吃蛋糕了，我们几个代表和老师一起围着大蛋糕 共同点燃蜡烛，再闭上眼，默默地许下新的愿望，家长也 一起齐心协力把生日蛋糕切成 40 几份，把最大的一份给了 班主任老师，因为我们都知道老师是最伟大的。为了让老 师帮我拍张照片作纪念，我故意把蛋糕涂在自己的脸上， 哈哈大笑起来，这“大花脸”