关于关爱的广播稿.docx

关于关爱的广播稿 导语：关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心， 在处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境， 当作自己之镜。本文是品才网小编精心编辑的关于关爱的 广播稿，希望能帮助到你！ 关于关爱的广播稿 一、开场白 甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 合：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好！红领巾广 播又和大家见面啦！ 甲：我是播音员* 乙：我是播音员* 甲:这一期我们为大家安排的栏目有关爱他人，用心 灵去赢得心灵 、 佳作欣赏 ，希望大家能喜欢。 乙：首先为大家播送关爱他人，用心灵去赢得心灵 。 乙：如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上 一盏灯笼吗?也许你会不屑：盲人何须灯笼!可是你想过没 有，正是这漆黑夜中的灯笼，使别人看清了路，看到了你， 避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避 开了自己的不幸。没有当初那无心的插柳，哪来现在的绿 树成阴?关爱别人，在某种程度上也是关爱了自己。 甲： 童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自己却又找 不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自信：仅仅 是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子能干，小 心点。 ”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱， 却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。关爱是从心底迸发 的清泉，也许关爱他人的行为是无意的，但给予被关爱者 的也许是整个世界。 乙：“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。它需要 我们在生活中常常树立这样一个观念理解他人，想及 他人，关爱他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在 处人待物过程中，将自己作为一个参照物，将他人之境， 当作自己之镜。 甲：关爱他人：是一种换位思维，就是在一般的情况 下和一定的境遇里，如果我是他人我该怎么、怎么做;关爱 他人：一个人在他人心中所占有位置的大小，取决于自己 通过为他人服务所表现出来的关爱程度;关爱他人应该在人 们的思想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大 的回报。 乙：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但 却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚;给希望工程捐 款，也许只是杯水车薪，但所有人的力量是巨大的，它可 以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝天。 甲：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关 爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长， 凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，你是否想过要把幸福 也带给别人?你曾经为身边的队员做过什么?你曾经为班级 做过什么?如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用 你的实际行动，让这片空白变成五彩。 乙：在楼梯或走道上向遇见的每位老师和队员热情打 招呼;放学时齐声与老师道别;在别人失落时送上一句安慰 的话;在队员遇上难以解决的问题时，为他出谋划策;父母 工作不顺利，你抢先做完家务;路上，有小孩摔倒，你轻轻 地把他扶起;车上，有老人站着，你热心地给他让座关 爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是个人的品格和 素养。 甲：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没 有衣服的人，而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。 ”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系 的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是 最大的善行。 乙：队员们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情， 把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件 事情中，成为我们思想道德中的一部分，关爱他人吧。学 会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福;对于社会，是最大的前 进动力。 甲：队员们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼， 关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给 予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。 乙：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好 书是让孩子一生受益的励志故事-关爱他人 ，事实告诉 我们，聪明的头脑和优异的学习成绩并不等于成功和幸福。 相反，思想道德素质、为人处世方式及个性特点往往决定 一个人终生的发展方向和最终的结局。本书从探索未知的 勇气、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面 入手，通过生动的童话故事把重要的道理深入浅出地告诉 我们。为了让我们把学到的道理应用在生话中，另外书中 还设计了读前、读后讨论题及话动计划。能在我们展的关 键期帮助我们形成正确的价值观和良好的个性素质。 甲:下面是佳作欣赏栏目 首先请听班同学的来稿 接下来请听班同学的来稿 下面请听班同学的来稿 甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。 乙:我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益 友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐； 甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的 童年。 乙：感谢大家的收听，再见。 甲：再见！ 关于关爱的广播稿 合：亲爱的老师、同学们，红 领巾广播又和大家见面了。 甲：我是播音员 xxx 已：我是播音员 xxx 甲：今天，和大家聊的话题是：关爱他人，用心灵 去赢得心灵 。 已：如果你是一个盲人，在漆黑的夜里行走，你会为 别人打上一盏灯笼吗?也许你会不屑，盲人何须灯笼?! 甲：可是你想过没有，正是这黑夜中的灯笼，使别人 看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方 便别人的同时，也避开了自己的不幸。没有当初那无心的 插柳，哪来现在的绿树成阴?关爱别人，在某种程度上也是 关爱了自己。 已：童话大王郑渊洁小时候默默无闻，他总想证明自 己却又找不到方式。自卑的他在一次义务劳动中找回了自 信，仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说：“这孩子 能干，小心点。 ”是啊，老师傅无意间流露了对一个陌生男 孩的关爱，却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。 甲：关爱是从心底迸发的清泉，也许关爱他人的行为 是无意的，但给予被关爱者的也许是整个世界。 已：“关爱他人” ，不仅仅是个标语似的词语。它需要 我们在生活中常常树立这样一个观念理解他人、关爱 他人。 甲：关爱他人，是一种换位思维，就是在一定的境遇 里，如果我是他人我该怎么做;关爱他人，应该在人们的思 想中根深蒂固，它会让你以最小的投资，得到最大的回报。 已：给车上的陌生老人让一次座，也许微不足道，但 却让老人感到了温暖，也给自己贮留了高尚。 甲：给希望工程捐款，也许只是杯水车薪，但所有人 的力量是巨大的，它可以为多少彷徨的孩子撑起生命的蓝 天。 已：我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关 爱。 甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂。 已：我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。 甲：扪心自问，你是否想过要把幸福带给别人?你曾经 为身边的同学做过什么?你曾经为班级做过什么?如果答案 是一片空白，那么就请从现在开始，用你的实际行动，让 这片空白变成五彩。 已：在楼梯或走廊上向遇见的每位老师和同学热情打 招呼;在别人失落时送上一句安慰的话;在同学遇上难以解 决的问题时，为他出谋划策 甲：父母工作不顺利，你抢先做完家务;路上，有小孩 摔倒，你轻轻把他扶起;车上，有老人站着，你热心地给他 让座 已：关爱他人，就从这点点滴滴做起，这体现的正是 个人的品格和素养。 甲：诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有 衣服的人，而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。 ” 已：是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美 好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关 爱也是最大的善行。 甲：同学们，让我们用美丽的心灵，传递人间的真情， 把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们做的每一件 事情中，成为我们思想中的一部分，关爱他人吧。 已：同学们，让我们在黑暗的道路上多点亮一盏灯笼， 关爱身边每一个需要关爱的人。只要他需要，只要你能给 予，那么你就能用一个心灵赢得另一个心灵。 甲：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好 书是让孩子一生受益的励志故事关爱他人 ，事实告诉 我们，聪明的头脑和优异的学习成绩并不等于成功和幸福。 相反，思想道德素质、为人处世方式往往决定一个人的发 展方向和最终结局。 已：本书从探索未知的勇气、友爱、责任感、自信心、 坚持力、乐观精神等方面入手，通过生动的童话故事把重 要的道理深入浅出地告诉我们。为了让我们把学到的道理 应用