关于小学语文教学计划.docx

关于小学语文教学计划 在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作， 是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来 一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。 本文是小编精心编辑的关于小学语文教学计划，希望能帮 助到你！ 关于小学语文教学计划篇一 一、教师情况分析 语文教研组教师共 8 人，教师素质优良，教学工作负 责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的 方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师 都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参 加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团 结协作，取得更优异成绩。 二、工作目标和内容 1.积极支持和配合学校的教育教学工作，开展“音乐 习字”和“大量阅读”的校本实验，各班营造读书氛围， 养成学生爱读书的习惯；开展以“小学生经典美文诵读训 练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园， 让学生的语文素养全方位协调发展。 2.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究， 向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教 学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落 实到位，争取在期末上级调研考试中语文平均分、及格率、 优良率进入坂田第一。 3.“小学生经典美文诵读训练”课题研究继续进行， 各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和 阅读课进行训练。 4.积极组织参加各项比赛。校内学生比赛：一二年级 识字与背诵比赛；三-六年级背诵与现场作文比赛。校内教 师比赛：35 周岁以下小学语文教师阅读教学优质课比赛 5.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交 流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。 教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上 多花心思，保证实效。 6.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量 和效果。教定期相互交流听课，每学期至少听课 25 节以上， 多反馈交流，共同提高。研组每月检查一次教案和作业， 重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教 学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置 科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。 起来就是：注重过程，提高质量；作业规范，活动创 新；考试严格。 三、常规活动要求 1.各备课组每月互查作业一次，备课组集体备课一次； 教研组每月检查一次教案和教后记。每次检查如实填写 教案评估表和作业评估表交教导处。每周三下午 进行研讨活动。 2.九月份为推普活动月，在活动期间，我校语文科将 组织语文活动周暨推普活动周，各级将开展普通话朗读比 赛、演讲比赛、讲故事比赛、演课本剧比赛等活动，开展 语言文字知识有奖答题活动，将积极宣传中华人民共和 国国家通用语言文字法以及相应的普通话基础知识，同 学们将在多姿多彩、充满趣味。 形式活泼的语文活动中学习语文、运用语文，从而提 高语文素养。 公开课安排 关于小学语文教学计划篇二 一、指导思想 继续以基础教育课程改革纲要的基本精神为指针， 以语文课程标准为具体指导，积极开展“促进学生主 动参与教学活动”的课题研究活动，重视学科教学质量评 价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。 二、具体工作和要求 1、继续组织语文组全体老师认真学习语文课程标准 ，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用 业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有 关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题， 有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。 2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中， 抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质 教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学 习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为 重点。 3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我校课题研究 取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管 理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来， 真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。 4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们 着手准备做好以下工作： 苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力 使每节课都成为有质量的研究课