关于勤奋学习的演讲稿.docx

关于勤奋学习的演讲稿 以勤奋学习为主题的演讲稿应该怎么说呢？以下是小 编收集的相关演讲稿，仅供大家阅读参考！ 关于勤奋学习的演讲稿一 敬爱的老师们，同学们： 大家早上好！今天我们演讲的主题是努力学习，只争 朝夕。 年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。知识是青春航船 的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应该抓紧时间， 持之以恒，努力学习，只争朝夕。 为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了 榜样。 因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因 为努力，罗曼罗兰二十年的心血凝结成约翰克里斯 多夫;因为努力，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产 人间喜剧;还是由于努力，爱迪生才有一千多项伟大的 科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古 哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美 谈。 爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟 疑地选择勤奋”;卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境 的刻苦勤奋的能力” 。 长江后浪推前浪，就是我们的雄心;强中自有强中手， 这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴 尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在 学习的道路上将一点一滴的知识积累，才能在人生的旅途 中将一方一寸的风景珍藏;只有这样，我们才能实现自己的 理想，让生命放射出灿烂耀眼的光芒。 然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒， 贵在“当下” 。 中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最 宝贵的是今 ，最容易丧失的也是今 。正是因为它最 容易丧失，所以更觉得它宝贵。 ”是啊，昨天已经过去，明 天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。 著名教育家班杰明曾接到一个青年人的求教电话，并 约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，眼 前的景象却令他颇感意外，大教育家的房间里竟然乱七八 糟，狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你 看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾 一下你再进来吧。 ”说着，他就关上了门。一分钟后，班杰 明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青 年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井 然有序。可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常 客气地说：“好吧，你可以走了。 ”青年人一下子愣住了， 既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。 ”“这些，难道还不够吗？”班杰明一边扫视着自己的房间， 一边微笑地说， “你进来已有一分钟了。 ”“一分钟？一分钟， ”青年人若有所思地说， “噢，我懂了，您让我明白了一分 钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道 理。 ”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。 故事讲完了，很简单，却很耐人寻味。正像故事里所 说的那样“一分钟里，我们可以丢掉很多事，一分钟里， 我们也可以完成很多事。 ”一分钟看起来并不起眼，可是我 们的人生就是这样由一个个一分钟组成，现在的一分钟很 快就会成为过去，将来的一分钟也很快就会变成现在。所 以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起， 从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上 成功之路，攀上理想之巅。到达成功的彼岸。 “早岁哪知世事艰” ，由于我们的生活环境过于舒适， 有些同学走向了生活的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷 幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短， 最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。 古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今 天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的 事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸 庸碌碌，一事无成。 同学们，我们在新中这个知识王国里，沐浴着时代的 阳光雨露，享受着历史上一流的学习环境，享用着历史上 一流的教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比， 没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。 伟大的祖国日益强盛， 几代人的目光落在了我们的身上。要想振兴有着五千年悠 久历史的中华民族，捧起一轮炽热夺目的东方红日，努力 学习，只争朝夕，是我们义不容辞的责任。努力学习，只 争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发;努力学习，只争朝夕，人 生的战舰，乘风破浪;努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌， 威武雄壮！ 国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：美好青春，我们 只争朝夕！ 关于勤奋学习的演讲稿二 敬爱的老师，亲爱的同 学们： 大家好！我是初三班的毛思成，很荣幸在这次初三动 员大会上发言，我想和大家一起分享一下我在学习中的心 得。 时光飞逝，转眼间两年过去了，从稚气未脱的初一走 来，经过渐渐成熟的初二，来到了初三。初三是充满紧张 的一年，也是耕耘收获的一年。同学们既要学习新的知识， 也要不断强化与巩固以往的知识。而且我们还面临着每天 课时增长、作业增多的烦恼，更面临着中考到来的压力。 那么，我们应该怎么做呢？ 首先，我认为学习是我们的首要任务，我们必须心无 旁骛的去履行。在即将来临的中考大关，更应加倍的去努 力。要尽量抛弃心中的杂念，认真的听每一堂课;要保持良 好的心态，不因一时考好而自满，也不因一时考砸而丧失 信心，所谓“胜不骄，败不馁”就是这个道理，因此我们 要树立良好的信念与意志。虚心学习，切忌浮躁，千万不 能对学习丧失信心，更是我们要做到的。对于学习来说， 再没有什么比信心更为重要的了。有了信心只是根本，我 们还需要目标的鼓舞。有了目标，学习才会有动力与方向。 再一个就是要勤。光说不练是假把式，学习亦是如此。有 目标而不勤恳，好比人只有脑子，却没有身子，想得再多、 再好，也无法将它呈现出来，终是白费。 其次，生活方面也要注意几点，一是要管理好时间， 对于这短短的初三一年，继续浪费时间，虚度光阴的行为 再可耻不过了;二是要保持良好的作息习惯，让身体能适应 紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习 惯，无疑会产生更大的负担，直接影响白天的学习效率;三 是要处理好同学关系，初三的学业早已忙得焦头烂额，若 再与同学发生矛盾，势必对双方都是不利的。我们是三年 同窗，不必对一些小事起争执，要懂得谦让与包容，这是 最妙的为人处事之道。 再次，我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩，更要 敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然，而要想到自己为了 胜利所付出的汗水，不沉溺于一次两次的成功的喜悦，目 光总是要看向更远、更美好的前方，这样才能愈战愈勇。 你们同样要承担起榜样的重任，因为你们是那些成绩较差 的同学努力的方向，他们在看着你们，你们是他们的领头 羊，领头之人决定着一个团队的士气，所以你们一定要更 加努力。 部分同学成绩不是很理想，原因有很多：有些因为觉 得学习枯燥乏味，感到厌烦;有些因为害怕承担学习压力; 有些则是因为注意力在旁处，无心学习;还有些是因为对某 项科目常常失利，无法突破而丧失信心。我对于以上问题 的建议是：对于哪些有厌学心理的同学，我们应该去培养 他的兴趣;害怕压力的同学，要让他们树立良好的心态;对 于注意力分散的同学则要深化学习的印象;而对丧失信心的 同学则要帮助他们疏导情绪，并加强薄弱科目的练习。学 习是没有捷径的，学习方法也是因人而异的。我希望同学 们在学习中也要多加积