关于小手拉大手共筑碧水蓝天征文4篇.docx

关于小手拉大手共筑碧水蓝天征文 4 篇 下面是聘才网小编为大家整理的关于小手拉大手共筑 碧水蓝天征文，欢迎大家阅读。 水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘 甜的。但有时又是苦涩的;水是宝贵的，但有时它又泛滥成 灾;水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生 物都离不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那 样吝啬面对我们日日不可或缺的生命之源一-水，我们 知道的到底有多少?，你也可以投稿 中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少， 南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人们浪 费水、污染水的现象又太严重。 一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖 泊，造成了水资源的严重污染。鱼虾生活在这样的水中， 就会慢慢中毒，死去;人类喝了这样的水，就会生病，严重 影响身体健康。听后，我觉得真是可怕!为什么人类只知道 赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我们就很难喝到干 净的水，到那时，人类该怎么生存呢? 很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水 资源。有的家庭厨房和卫生间的水龙头的水一天到晚都在 一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水 却在不停地往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以 利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接入下水道， 看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水 的话，如果要认真地计算其结果一定会让惊讶得目瞪口!， 你也可以投稿 在此，特地向广大市民提出以下建议： 1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有 效地清除了蔬菜上的残存农药; 2、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用 洗衣之后的洗衣水; 3、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水 4 一 5 千克; 4、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭 可节省 50 千克; 5、将卫生间里水箱的浮球向下调整 2 厘米，每次冲洗 可节省水近 3 千克;按家庭每天使用四次算，一年可节药水 4380 千克。 珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们 从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲 赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿 烂 希望你们能研究并采纳我的建议。 保护碧水蓝天，同学们为了校园的绿色。增强我绿色 意识，为珍惜绿色、维护环境，发明绿色献出自己的一份 力量!让我一起维护碧水蓝天，共建绿色家园! 维护碧水蓝天。 万物复苏的时候，每当春回大地。那似剪刀的二月春 风，剪出 “ 千里莺啼绿映红 ” 剪出 “ 万条垂下绿丝 绦 ” 剪出 “ 汀沙云树晚苍苍 ” 剪出 “ 百般红紫斗 芳菲 ” 和煦的春风中，那绿茸茸的小草整整齐齐焕发出 勃勃生机;那一颗颗小树苗 吐出嫩绿的新芽;那万紫千 红的花卉，争奇斗艳，点缀出浓浓的春意。这是一片多么 美丽的景色啊!生活在这样的环境中是多么惬意呀!可是总 有许多人浪费资源，破坏了环境，虽然是点点滴滴的小事， 都会使我生态环境受到严重的威胁，难道我不应该自我反 省吗? 珍惜每一滴水 也是人类巨大的财富。严重缺水已经成为危害人类的 四大危机之一。仅是国就已有 110 多个城市面临着严重缺 水的问题。知道吗?现在已有四分之一的水不适合鱼类生长， 生命之河是无限的但水资源是无限的水是珍贵的自然资源。 有 99 5% 水不能直接饮用，这是多么可怕啊! 人民生活水平提高和经济的发展，随着人口的增长。 水资源耗量巨增，而可用水在日益减少，这中间，约有 10 亿人喝不到清洁的水，那么，造成水污染的原因到底是什 么呢?这主要是工业排放的污水、二氧化硫体、农业生产化 肥和城市污水。 那么，同学们如果我还不珍惜水资源。最后一滴水将 是眼泪，为了自己，为了他人，请珍惜每一滴水吧! 节约用电 将无法工作，没有电。无法学习，甚至无法生活。节 约用电，就是让伸手不见五指的黑暗远离我节约用电，就 是让我生活有了保证;节约用电，就是为我前进的道路上点 燃一盏灯;节约用电，就是让整个世界充满光明! 创建环保模范乡村。 拯救地球就是拯救未来。许许多多的劳动人民用他汗 水和心血为人类创造了美好的生活环境。 善待地球就是善 待自己。 有一些人却恰恰相反。随地吐痰，然而。乱倒垃圾杂 物，墙上乱写乱画，塑像上乱涂乱抹，随地乱丢乱扔，随 意毁坏花草树木，任意践踏草坪，采摘花朵。不文明行为 使原本美好的环境遭到破坏。同学们 21 世纪的主人，应 该有强烈的责任感，要从我做起，从小事做起，从现在做 起，从爱护校园环境做起。 水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生活品质、 健康安全。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节 水“五水共治” ，是省、市、县的重大决策部署，更是关乎 我们每一个人切身利益的一件大事。构建“碧水蓝天、人 水和谐”的宜居环境是我们共同的愿望。为此，我们向全 县中小学生、青少年朋友发出倡议： 一、争当“五水共治”宣传员。充分利用校园广播、 橱窗、班级板报等阵地，深入农村、社区、单位等公共场 所，多形式普及“五水共治”知识。开展“小手拉大手” 活动，加大“五水共治”宣传力度，使“五水共治”行动 家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。 二、争当“五水共治”践行员。开展“学习雷锋、365 我们在行动” 、清洁乡村行动和节水金点子、节水小发明征 集、 “绿水生情”中小学生爱心集结号行动，从小养成文明 用水好习惯，做到节约用水，从随手关闭水龙头等身边小 事做起，以实际行动履行社会责任。 三、争当“五水共治”监督员。争做节水治污小小监 督员，积极劝导、制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、 乱排生活污水等各种破坏水环境、水资源和水利设施等不 文明和违法行为，齐心合力推进“五水共治”工作，共同 保护好水资源。 同学们，青少年朋友们，众