关于大一学生暑期社会实践报告.docx

关于大一学生暑期社会实践报告 那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。 我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏 车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始， 对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的 找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一 听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如 果需要的详，我会通知你的” 。经过多次面试的失败，我总 结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面 是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平， 五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自 己的位置。总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置， 仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。 于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强 壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社 会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到 大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成 人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生 会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上 传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理 上很不舒服。 但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐 开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己 的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己 同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。 尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个 两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二 楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的 机会。 厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种 场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任 何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器，锅、 碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子 也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的 原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸 菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜 品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜 间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们 传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多 余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜 配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并 且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的 住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每 天都活行很大有充实。 休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向 他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大 学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事， 大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事 的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海;不积跬步 无以致辞千里。 ”他为我指出了工作中的很多错误和缺点， 我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样 并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤 快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基 层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区别吗和联系吗? “我说：”看不出“。 “那我来告拆你,领班说” ，做切配的 做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅 就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别 “。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是 受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充 实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能 挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗?”确 实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想 认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好 的一个努力方向。 我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个 人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼 能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践 活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生， 能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我 说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常 强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全 国各地跑，不为别的，就为了增长见识” 。 总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次 社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的 社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。 最新评论任怡馨发表于 XX-12-28 中部崛起关乎着社会 主义和谐社会、全面建设小康社会的重大战略布局，这是 发挥社会主义制度优越性的需要，是社会主义本质的必然 体现，同时也是全面贯彻党的基本路线，坚持以经济建设 为中心，坚持深化改革、扩大开放的需要，有利于中华民 族的全面振兴和国家竞争力的增强。 而大学生是国家重要而宝贵的人才资源，在全面建设 小康社会及中部崛起的政策实施的大背景下，研究新形势 下大学生与企业之间的双向选择与双向需求问题具有重要 意义。 要做事，首先就得学会做人。思想教育不容忽视。自 去年十月起，加强大学生思想教育活动在各个高校如火如 荼的展开了。大学生最终的归宿是社会，最终的理想是成 才。那么社会和企业到底需要具有什么样的人才?对思想素 质的要求有多高?大学所培养的大学生与社会所需要的人才 到底还有多大的差距?当代大学生在平时的生活和学习中注 意培养自己的什么能力才能使自己在以后的竞争中胜出? 1、调查时间：7 月 19 日7 月 23 日 2、调查地点：安徽省合肥市 3、调查对象：合肥电力公司等企业在职大学生及企业 代表 4、调查方式：问卷调查、访谈、座谈等 5、发放问卷：200 份回收问卷：191 份有效问卷：185 份 6、资料整理分析：本次调查数据来自本次调查问卷， 数据经过社会实践小组成员的整理分析，以百分比的形式 展示出来。 第一部分：中部崛起与大学生 一、中部崛起对大学生的影响 分析图一 从图表可以看出一半的人会因为政策的出台，愿为中 部的明天出一份力;32%的人主要从自身发展的角度出发， 综合对比后，可能改变初衷，选择中部作为大展作为的舞 台;还有 18%的大学生不会因为政策而改变自己的选择，不 受约束的寻找自己的天空。由此可见因为中部崛起的战略 而优先考虑中部的占到了受调查者的 82%。从同学们的热情 可见现在大学生思想政治觉悟还是较高的，国家政策好了， 对个人来说无疑是件好事，没有谁会对自己的将来说“不” 。 同时也应看到现在大学生都是有主见的群体，他们在决定 自己该走的路时会将国家和个人综合考虑。而对于企业来 说做好充分的准备才能好好的抓住这次机会。 二、现在中部发展需要与大学生求职供求关系 分析图二 从表中可以看出一个地区、一个企业的发展无疑与处 于其中的人才息息相关。需求的平衡关系至关重要。从表 可以看出：77%的觉得为迎对中部的发展需要，目前大学生 走进中部的数量不够，而这些人中 74%的认为其中人才素质 方面仍需加强。11%的认为数量是足够的,但依然在素质上 不能满足中部发展的需要;只有 12%的相信现在的需要关系 是合理的。也就是说虽然大部分大学生有投身中部的意愿, 但就现在形势而言,真正能融于中部的人才是不够的，大学 生响应党中央国务院号召，努力建设中部的热情没有取到 很好的效果。再者要发展中部，不是简单的需求关系能满 足的。作为人才，更重要的不是量，而是质!大学生们不只 要“有心” ，还要“有力” ，加强自身的素质应引起重视。 而从企业来看这样的数据是否表示应该考虑下自己的策略 了，怎么才能很好的把同学们的热情换为工作上让人满意 的效果呢? 三、中部企业如何吸引大学生 分析图三 从表三中透露出的信息可以看出有 28%的同学觉得国家 中部崛起的大好政策是吸引他们的地方，只有 13%的觉得优 越的地理位置与待遇够魅力，有 59%的觉得企业以及个人广 阔的发展空间最诱人。可见对于现在的学生良好的政策和 待遇只是其次，就业已经显得更理性了，他们知道最开始 的位置很可能不是自己的位置，自己的机会才刚刚开始。 同学们已经把自己的择业变得更加理智了，作为企业来说 则要跟随大局的变化而改变，不仅仅要用良好的待遇来吸 引四面八方的毕业生，还要为他们的提升留下空间，不能 束缚他们的手脚。 分析表四 表四告诉我们中部崛起政策是政府给我们大学生提供 的一个机会，广阔的就业前景要想转化为自己真正的优势， 需要同学们自己的努力。在校园里，有 42%的认为拥有针对 中部崛起所需求的专业技术和科学理念才是最关键的，36% 的把眼光放在了团结协作与艰苦奋斗上，22%的认为思想政 治水平和奉献精神才是自己走进工厂的关键因素。大学中 的专业知识仍旧是我们大学生成功的资本。 分析表五 在表五中涉及了最直接的问题，面对国家继西部大开 发之后又提出的一个新的政策，在校的大学生们都表示出 了较高的信心，有 78%的对这项政策表示出了信心，而对于 另外的 22%来说天空相信也不是灰暗的。现代大学生知道了 政策优势对一个地方发展的重要性，而相比西部大开发中 部的地理、自然环境是吸引人的另一个重要优势，同时也 反映出大学生对自己未来充满了信心。而企业面对同学们 的信心百倍应该大胆的做出更多的努力来建设中部。 结语：仅仅一份调查可以看到的东西是很多的，作为 一个大学生，面对国家中部崛起的战略支持，有很多机遇 可以抓住。曾有一位世界银行的首席执行官说过：来了解 为什么有的企业愿意到某个地方进行投资，到那里去创造 就业机会，促进经济的增长，主要的