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关于小学生读红书读后感关于小学生读红书读后感 今天，我学习了第一篇课文窃读记 ， 窃读记是 一篇记叙文，课文讲的是作者林海音小时候窃读的经历。 “我”因为没钱买书，所以放学后偷偷到书店读书，一直 读到晚上，才依依不舍把书放回。她说，我很快乐，也很 惧怕，这就是窃读的滋味。快乐是从书中得到快乐，而惧 怕是怕被书店老板骂。 我最喜欢第四自然段，作者写道， “我”像一匹饿狼， 贪婪地读着。作者把自己比喻成饿狼，把书比喻成食物， 说明作者爱书如食，可以把知识积累起来当饭吃，对读书 时多么热爱啊！ 让我感动的是，为了避免挨骂，作者读一本书要跑好 几家书店才能读完，可她不觉得辛苦。站着看书，累了没 地方休息，只能两条腿交替支撑，但作者从不怕累。相比 之下，父母总是把我要的书买回家，我想怎么看就怎么看。 有时候买回来的书也不看，放在书柜里当装饰品了。作者 饿了，还不能吃饭，只好做白日梦，我却从来没有饿着肚 子读书呢。作者最喜欢下雨天，因为她有避雨的理由呆在 书店里看书，不用再怕别人说她。我比作者幸福多了，但 我没有像作者一样刻苦用功，走马观花式的看书，真惭愧！ 文中最后一句话，让我记忆很深刻。作者的国文老师 说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的 ， ” 粮食哺育 的是身体，而书籍哺育的是心灵。 同学们，让我们一起爱上读书吧，它是你飞翔的翅膀！ 参加“我最喜欢的暑假生活”有奖征文得到的奖品， 这套书很好看！ 今天上午，老师教了我们一篇十分有趣的课文：窃 读记 。 本文作者林海音，她可是我最敬佩的作家之一，她写 的城南旧事一直深受读者的喜爱。 品读课文，本文讲的是小时候的林海音，因家中贫困， 没钱买书，便一放学从学校赶到书店去偷偷看书。林海音 小时候读书要边看书，边观察周边环境，所以林海音也很 快乐，也很惧怕窃读的滋味。 想想林海音以前对读书的热爱，对读书的渴望，对读 书强烈的求知欲啊！再想想我自己，整天只爱看一些斗 罗大陆 、 偷星九月天 、 龙族之类的漫画书！现在的 环境也比林海音小时候好，有图书馆，里面的书不计其数， 看都看不完。 林海音读书的滋味也十分丰富，有忧、有急、有难、 有贪、有苦、当然也有甜。我的读书方式却十分简单，囫 囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。真应该好好向林海音 学习！ 所谓书是心灵的成长、精神的成长。粮食哺育的是身 体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人， 才是一个健康成长起来的人。 如果每一个人都能热爱读书，那么，世界上的每一处 角落都会充满书香。 今天我看到这样一则故事，题目是窃读记 。这则故 事写了一个人把读书看成吃饭一样。其实读书不仅没有坏 处，而且对人有益的。 这个人，一有时间就跨进书店急忙打开书，躲在一角 边，一页，两页，像一匹饿狼，贪婪地读着。她很快乐， 也很惧怕这种窃读的滋味！ 这种读书的滋味！她害怕被书店的老板发现，所以进 来看书时，把自己藏起来。每当书店的日光灯忽地亮了起 来，才合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下 去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 现实生活中，只要一打开书，我们每一个人都会面临 一个非常现实的问题书的征服；是你征服了书，还是 书征服了你，还是书与你之间正在互相征服之中？ 这是一个非常有意思的问题。答案是多种多样的。但 是，不管答案是什么，都包含着一个意思成长。 或许书征服了你，那就意味着你被书迷住了。这时的 你，沉迷在书里，忘了吃饭；忘了睡觉祖宗的遗训， 先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默 默地影响着你，教育着你，陶冶着你在这样的氛围里， 你长大了。 或许你和书之间在互相征服，那就更有意思了。你的 脑海中会有各种各样的问题。一个问题解决了，又出现了 新的问题，问题层出不穷，征服永无止境，你每时每刻都 处于成长之中。 我们小学生正