社会服务能力建设.doc

社会服务能力建设项目验收材料档案标准第一部分 总体要求：1.突破建设方案和任务书限制，按实际工作建档（示范校验收总结第五部分内容为“示范与辐射成效”，三级项目总结“3创新与辐射”）。2.以项目立项实施时间（年度）为序，按工作项目项目化建档（如：年度1：项目1、项目2、项目3，年度为项目立项年度）。3.开展的社会服务项目要与本专业的专业方向一致。第二部分 具体要求一、社会服务能力提升（档案编号：0*0500二级级项目总结内容工作措施）1.内部激励政策（1）内容：二级学院或董事会制订的科研、社会培训、辐射带动等社会服务的激励考核内部管理制度。（2）档案：相关制度、制度执行或考核的结果。2.强化社会服务能力条件建设（1）内容：实训设备增加研究用的仪器设备，增加科技研发能力和检测项目；增加技能鉴定工种，增加培训项目、技能鉴定项目。（2）档案：科研用仪器设备统计表（按实训室仪器设备统计表格式，并在原表中标注）实训室、实训基地可开展的研究项目、检测项目统计表实训室、实训基地可开展的培训项目培训表（与“实验实训条件”档案材料标准中一、校内实验实训条件4. 实验实训室开放资料要一致）3.突出董事会成员单位的作用。（1）内容：科技研发项目、社会培训项目必须有董事会成员单位的参与（2）档案：（与体制机制项目档案材料一致，以统计表为主）体制机制项目档案材料中董事会会议有相关议题。体制机制项目基本表格表8：董（理）事会成员单位与学院双向合作情况统计表。4.专业带头人、专业团队培养（专业带头人及专业团队培养是提升社会服务能力的重要环节）（1）内容：内部激励政策，外出培训、进修、学术交流、学术会议等培养措施。（2）档案：与师资队伍建设项目的档案材料一致，借用师资队伍建设“3专业带头人发挥作用情况”，突出社会服务）5.平台建设（1）内容：各种科技研发机构、培训机构、服务实体、博士研究中心、重点实验室（滨州纺织研究中心、科技示范中心）（2）档案：机构设立的文件、机构职能及开展的项目情况。6.项目进展表社会服务能力项目建设进展表建设项目原有基础建设目标目前水平变化情况（%）备注纵向课题（项）横向课题（项）国家专利（件）社会服务收入（万元）职业技能鉴定机构数量（个）职业技能鉴定工种数量（个）职业技能鉴定服务规模（人次）职业技能培训服务规模（人日）区域内中职合作学校数量（所）培训区域内中职教师数量（人次）培养区域内中职学生数量（人次）中西部合作院校数量（所）培训中西部合作院校教师数量（人次）培养中西部合作院校学生数量（人次）国际交流院校数量（所）外教交流数量（人）学生中外交流数量（人次）教师中外交流数量（人次）企业职工和社会成员继续教育（人次）跨省招生比例（%）西部招生比例（%）其他：根据本专业建设方案确定其他其他二、科技研发基本指标：纵向课题、横向课题、国家专利、技术服务收入（一）纵向课题：（政府系统下达的课题、与本专业方向一致）1.承担纵向课题统计表（三年统计表、分年度统计表）2.纵向课题档案（分立项年度、分项目建档）（1）项目立项：立项申报书、立项查新报告、上级批准文件（复印件）、科技合同书（与科研处签订或与上级立项部门）、经费到账证明（财务处）；（2）项目实施：项目实施方案、接转课题计划表、原始研究资料（实验设计方案、调查问卷、测试结果、实验记录、数据统计等纸质、图片资料）、课题获得的专利、品种审定及其他获得认定、认证的证书复印件；（3）项目结题：结题申报书或鉴定申请表、结题材料或鉴定材料（工作报告、技术报告、效益分析报告、课题发表论文复印件、应用证明）、鉴定证书、产品样品或校机（实物或图片）；（4）项目报奖：奖励申报书、获奖证书复印件；（5）成果推广：成果转让协议、经费到账证明、应用证明、成果应用资料（纸质、图片等）；（6）电子资料目录及存放索引。说明：已获得上级成果奖励的成果可提供成套的奖励申报书和成果鉴定报奖材料（二）横向课题（“企业”委托的课题、与本专业方向一致）1.承担横向课题统计表（三年统计表、分年度统计表）2.横向课题档案（分立项年度、分项目建档）（1）项目立项：课题委托协议（科研处、委托方、承担方）、财务到账证明；（2）项目实施：项目实施方案、课题开展的原始研究资料（实验设计方案、调查问卷、测试结果、实验记录、数据统计等纸质、图片资料）；（3）项目验收：项目研究报告、项目验收报告（委托方）、产品样品或校机（实物或图片）；（4）项目应用：项目应用效益证明（体现项目建设成效）（5）电子资料目录及存放索引。（三）国家专利1.申请国家专利统计表（三年统计表、分年度统计表）2.国家专利档案（分年度、分专利建档，本专业领域的专利在前、其他在后）（1）专利申请手续：专利申请材料（复印件）、知识产权局通知函件、缴费发票（复印件）；（2）专利证书：证书复印件、专利样品或校机（实物或图片）；（3）专利转让：专利转让协议、经费到账证明；（4）电子资料目录及存放索引。（四）技术服务收入1.技术服务收入统计表（三年统计表、分年度统计表）2.技术服务收入档案（按年度、分类整理）（1）横向课题收入：借用横向课题统计表，收据、发票复印件（2）技术培训项目：服务协议、财务收据、培训安排、成绩考核等过程资料，包括在校外组织的技术培训。（3）技能鉴定项目：借用技能鉴定统计表，收据、发票复印件。（4）经济实体营业收入：附属医院及其他注册成立的经济实体的财务资料。（与办学主体、体制机制项目一致）。（5）教育部师资培训项目：申报、批复、组织实施资料、学员名册，财务收据。说明：技术服务收入不包括学历教育、继续教育等单纯的社会培训收入；合作协议要完善，必须是“技术”服务协议；签章等协议手续要完备。（五）拓展内容1.表4：xxx专业成果获奖情况统计表档案：报奖书（申报表）、获奖证书复印件2.表5：xxx专业发表学术论文情况统计表档案：论文复印件3.表6：xxx专业校外社会服务情况统计表（学术报告、科技讲座、技术服务、三下乡活动、青年志愿者服务、技术咨询）档案：相应工作记录、活动安排等，按年度、按项目分类4.滨州市大学生科技创新获奖项目情况（科技小论文、小制作、小发明）5.市级重点实验室（生物技术及应用专业）6.专业教师外出参加学术会议、学术交流情况统计表7.其他统计表或其他科技研发及科技推广项目三、社会培训基本指标：技能培训、技能鉴定、成人学历教育、继续教育（一）社会培训（技能培训）1.社会培训情况统计表（三年统计表、分年度统计表）2.社会培训档案（1）培训资质：社会培训基地匾牌图片或上级批准文件（2）培训项目立项：培训项目协议、资金到账证明（财务处）（3）培训项目实施：培训计划、培训课程安排表、培训教材讲义、学员名册、考勤表、培训人次统计表、教师授课教案、课件、教学日志、试卷、考务安排表、监考教师签到表、成绩单、图片等（4）电子资料目录及存放索引。说明：突出合作企业员工的技能培训；包括在校外组织的培训班和培训项目。（二）技能鉴定、技能考证1.技能鉴定情况统计表（三年统计表、分年度统计表）2.技能鉴定档案（1）鉴定资质：上级文件、上级委托协议、鉴定工种、匾牌图片、考评员证书、工种培训资格证书等（2）鉴定项目：技能鉴定及考证安排表、学员统计表、考核表、证书发放表考证记录、领证情况登记表、资金到账证明（财务处）、图片等；（3）电子资料目录及存放索引。说明：主要是面向社会的技能鉴定。（在校学生）（三）成人学历教育、继续教育1.成人学历教育情况统计表（三年统计表、分年度统计表）2.成人学历教育档案（1）学员情况：学员名册、学籍（2）授课情况：教材、学员考勤表、成绩单、毕业证书发放表、学费到账证明、图片等（3）电子资料目录及存放索引。说明：突出合作企业员工教育。（四）拓展项目1.老师受聘外出参加的主持或参与的培训项目。2.在企业开展的企业员工岗位培训项目。四、辐射带动基本指标：区域内中职帮扶、中西部院校合作、国际交流汇总表：辐射带动基本情况统计表（一）区域内中职帮扶（重点内容）1.帮扶中职学校协议、学校基本情况简介、对口专业情况2.帮扶内容：教学资源共享、实训资源共享、人才培养方案完善、师资培训、学生联合培养等相关记录，受训老师名单、培养学生名单，帮助学生就业、升学等记录，电子资料目录及索引。3.拓展项目：董事会成员单位的合作要在体制机制建设项目中体现。（二）中西部院校合作1.院校合作协议、学校基本情况简介、对口专业情况2.帮扶内容：教学资源共享、实训资源共享、人才培养方案完善、师资培训、学生联合培养等相关记录，受训老师名单、培养学生名单，帮助学生就业、升学等记录3.拓展项目：董事会成员单位的合作要在体制机制建设项目中体现。（三）国际交流1.院校合作协议、学校基本情况简介、对口专业情况；合作实习就业协议、单位基本情况。2.国际交流内容：引进外教、师资交流、学生交流原始记录。五、拓展项目（一）服务“两区”行动计划（创新和亮点）1.服务两区行动计划总结（自2011年11月开始）2.典型案例（体制机制创新项目要求）（1）与县区政府合作的典型案例（2）与骨干企业合作的典型案例（3）助推小微企业发展的典型案例（4）服务“三农”的典型案例（5）服务“两区”的典型个人事迹（项目承担人、项目联络人）（二）其他特色项目如：护理学院南丁格尔服务队、生物工程学院承担的开发区“万人培训”等。第三部分 分专业主要建设指标一、现代纺织技术专业1.技术研发和横向课题研究：激励政策：资金、考核、职称纵向课题：纺织新材料、新工艺应用3项企业横向课题：纺织新产品3项专利：纺织设备方面2项；技术咨询：企业技术服务收入：91万元。2.社会培训服务内容：董事会、董事企业、企业职工和社区成员的岗前培训、在岗培训、短期技术培训、成人大专学历教育和成人中专学历教育、技能考证、技术咨询、企业培训、技能鉴定，中职学生纺织设备的操作、维修技能和纺织新材料、新工艺培训指标：累计培训8000人次，区域内教师师资培训累计45人次。3.对口交流和支援（1）为区域内1所中职学校提供指导和帮助，将重点实验实训基地向周边地区中职学校开放。（2）开展中西部交流与合作，与2个地区/2个院校/1个专业对口交流；跨省招生比例达到10%，西部招生比例达到5%，师资培养培训达到25人，学生培养达到50人。（3）国际交流与合作（任务书第四项），与1个院校/1个专业、交流学生3人、交流教师7人。二、机电一体化专业参与合作企业机电一体化设备的技术改造和技术研发，面向黄河三角洲区域内纺织、装备制造、化工等行业企业和社会开展安全用电、机电一体化技术咨询与培训，开展维修电工、plc系统设计师等职业技能培训与鉴定，与周边大中专院校及中西部同类院校开展对口支援和交流活动，提高辐射带动能力。1.技术服务企业合作开展机电一体化设备技术改造和技术研发，承担纵向课题2项，横向课题3项，申请专利2项，技术服务收入不少于91万元。2.社会服务为魏桥创业集团、山东滨州渤海活塞股份有限公司等区域内企业开展机械技术、电工技术、安全用电、机电一体化技术咨询与培训服务。面向农村、企业、社区开展社会培训8300人次，开展技能鉴定1800人次。3.辐射带动开展区域职教师资培训45人，中职生培训180次；中西部同类职业院校，开展师资培养培训25人，培养学生50人；开展国际交流与合作，聘任外教2人，学生中外交流9人，教师中外交流7人。三、生物技术及应用1.社会培训与继续教育利用山东省省级现代农业技术培训基地和滨州市农民素质提升培训基地开展现代农业技术和农民工转移就业培训，按照“政府引导、市场运作、农民自愿”的原则，开展实用技术培训、新型农民培训、农村实用人才创业培训，年培训量1500、3200、3600人次。技能鉴定200、210、220人针对中等学历在岗职工自身发展需要，探索制定学历教育的接纳制度。以服务企业为宗旨，以在岗职工为主要培养对象，采取多种形式突破学习时段限制，以满足大众多样化、个性化教育需要。2.科技开发与技术服务通过滨州市生物工程职业教育董事会，为企业提供小试、中试服务；到一线与企业专家合作攻关，承担横向科研课题研究，解决技术难题；承担纵向科研课题研究，继续开展科技成果转化。三年内承担纵向课题4项，横向课题4项，申请专利1项，技术服务到款额达到93万元。3.开展对口交流和支援对口支援阳信职业中专，每年区域师资培训15人次，培训中职生50人；充分发挥学校优质资源的辐射作用。 与延安职业学院对口交流，培养学生24人，并以此为平台，辐射西部其他院校。加强国际交流与合作，国际教师交流2人，与国外合作院校交流培养学生2人，引进外教1名。四、计算机网络技术总体建设目标为：建设期内实现各类社会服务到款额91万元。具体如下：1拓展社会服务功能。面向农村信息化建设和相关行业企业提供技术服务项目每年不低于3项；技术支持每年不低于5次；此类技术人员培训第一年不低于100人次，第二年不低于500人次，第三年不低于1000人次。2“山东省星火培训基地”，开展面向农村信息化建设、高技能和新技术的信息技术培训，借助国家星火科技培训计划使培训人次每年达2000人次以上。3积极参与滨州电信、华为3com、山东滨州国家农业高科技示范园区及广大涉农企业的技术创新和研发；每年参与企业研发及承担课题1项以上。增加纵向课题3项。4建设期内成为思科、华为3com公司在山东省内具有较大影响力的网络技术培训点，每年培训200人次以上。5对口帮扶区域内中职学校。师资培训、开放专业实训基地，每年培训师资15人次，中职生培训100人次以上。6增强辐射带动能力。在区域内沾化、无棣、阳信、惠民县建设星火培训分点；与无棣、惠民、阳信、沾化四所职业中专建立校际合作关系；与山西晋中职业学院、陕西延安职业技术学院开展深入校际合作，2011年接收5名、2012年接收8名、2013年接收12名西部院校教师进行为期三个月的交流培训，为西部院校联合培养学生2011年10名以上，2012年16人次以上，2013年24人次以上。7.开展国际交流与合作。与国外1个院校建立稳定合作关系；2012年引进外教1人；三年内联合培养学生10人，联合培训师资1人。五、护理专业0.服务能力：每年800名护理人才。制定专任教师社会服务制度、技术服务收入奖励制度，并将社会服务与职称晋升、派出学习交流及评先评优挂钩。1.技术服务。开展三下乡活动和社会实践活动，组建南丁格尔志愿者服务队和推拿按摩队。三年内承担纵向课题2项、横向课题3项，申请专利1项，技术服务到款额达到91万元。2.技术培训。为滨州市基层卫生医疗机构开展临床护理科研培训、护理人员岗前培训和在岗培训、带教师资培训；承担滨州市专业技术人员执业资格培训及考试、卫生行业职业教育和培训；开展海员基本安全和精通急救项目培训等。社会培训8000人次。3.辐射带动。在专业建设、课程开发、教学设计等方面给予指导，为其提供教学资源及技术指导，发挥专业的辐射带动作用。三年内，完成区域师资培训39人次，对口支援中西部师资培养培训17人次，为中西部培养学生34人次。4.加强国际交流。加强与国际护理院校间合作关系，签定合作协议，派送教师到国外参加学术会议、研修；引进外教；派送学生到国外实习、就业，力争接收国外留学生。三年内，中外交流学生28人，中外交流教师7人，引进外教3人。5.技能鉴定。成立人力资源和劳动保障局职业技能鉴定点，依托“卫生部人才交流中心滨州职业学院卫生行业职业技能培训工作站”，广泛开展职业技能鉴定培训和考核，在逐年增加鉴定规模的同时，申请增加鉴定工种，并逐年提高通过率。700、750、800人次。六、会计电算化0.服务能力。在会计专业理事会协调下，依托山东鼎鑫会计服务中心，强化社会服务功能。1.会计服务。开展代理记账、税务代理、会计咨询等技术服务，技术服务收入2011年15万元、2012年26万元、2013年51万元，3年内承担纵向课题2项、横向课题2项。2.社会培训。开展会计从业资格证书、会计电算化等级证书和erp工程师等级证书的考证培训工作，2011年培训1200人次，2012年培训3200人次，2013年培训3600人次。3.辐射带动。带动本区域中高职院校会计电算化专业建设，每年培训区域内职教师资13人次；与中西部2所高职院校加强交流，培养师资2011年3人次、2012年6人次、2013年8人次，中西部学生培养2011年6人次、2012年12人次、2013年16人次；开展国际院校之间合作，与英国或澳大利亚1所院校建立合作关系，2013年引进外教1人、中外交流学生2人次，交流教师2011年2人次、2012年2人次、2013年3人次。七、建筑工程技术专业0.服务能力。通过滨州职业学院城建产业联合理事会，整合技术和人才优势，面向社会大力开展建筑工程技术职业技能培训和服务。1.社会培训与继续教育。针对建筑企业职工及农村剩余劳动力，开展建筑工程新技术培训、新规范（标准）宣贯以及职业技能考核培训。2011年达到1200人次、2012年达到3200人次、2013年达到3600人次。2.技术服务。以解决理事会成员单位技术难题为切入点，开展技术研发和创新，完成纵向课题1项、横向课题3项、专利1项，技术服务到款额2011年达到15万元、2012年达到26万元、2013年达到50万元。需补充：成立工程施工管理工作室和工程咨询工作室3.辐射带动。与鲁中职业学院及周边省市等3所院校对口交流，计划三年内区域职教师资培训每年14人次；开展对口支援中西部，2011年师资培养培训3人次、学生培养6人次，2012年师资培养培训6人次、学生培养12人次，2013年师资培养培训8人次、学生培养16人次；开展国际交流与合作，2013年外教交流1人，2013年学生中外交流2人，教师中外交流2011年1人、2012年2人、2013年2人。第四部分 社会服务能力建设项目分项汇总基本表格说明：可根据本专业情况增加其他项目表格社会服务能力建设项目分项汇总基本表格表1：xxx专业承担纵向课题情况统计表序号年度课题名称课题来源参加人员省教育厅前五位最后列院级（注：按科研处公布的课题，全部列出）表2：