四年级阅读精选

四年级阅读与作文提高训练（二） 【阅读闯关】 外婆和鞋外婆和鞋 席慕容 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通， 就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中 间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成 了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。 “你知道我为什么舍不得丢掉它吗？” 这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有 课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法 形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。 走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回 家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学 分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来： “何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐 在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。 “今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便！ 多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。 ” 以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然 后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在 穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（he huo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还 是外婆手上的余温？ 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家 的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（yin ying）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面 时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和 外婆在客厅纱门后面的笑容。 那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 1、为加点字选择正确读音。 （2） 2、结合短文，解释文中加点词语的含义。 （4） 嚣张： 泪眼盈盈： 3、 写出文中一句承上启下的句子。 （2） 4、 用一句话概括第 37 自然段的内容。 （2） 5、 文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为 什么舍不得丢弃这双鞋。 （1+2） 6、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。 （2） （1） （2） 7、 “外婆去世的消息传来以后” ， “我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。 （3） 【作文闯关】 读完了外婆和鞋 ，相信你也会被深深地感动。是的，在生活中，外婆的爱是点滴的， 母亲的爱是慈祥的，父亲的爱往往是深沉的，甚至是严厉的批评。更多的是这种爱表现在 细微之处，一双鞋、一句话、一个眼神、一张纸条，都是爱的体现。请你以爱在细微处 为题，写一篇文章，注意表达自己的真实情感。 爱在细微处 生活是平凡的，这些平凡往往是爱最真挚的表现。 每天早晨，学校要求 7 点到校，于是，每天早晨匆匆起床，匆匆洗涑，匆匆吃饭，匆 匆上路，可不曾见，母亲在一旁匆匆叫醒我，匆匆帮我理房，匆匆准备早餐，匆匆向我道 别，叮嘱我好好学习，路上小心 今天早晨，我被梦惊醒了，梦中的内容已经模糊，我本不愿意用惊醒这个词，因为这 个词总会让人联想到我一下坐起，然后喘着粗气，而我只是睁开眼睛，可背上却是冷汗。 一看闹钟 才五点，我向来不会醒了再睡，便准备叫醒母亲，我轻轻来到母亲房间，不禁怔住了， 这个房间好似几年没进来过，每天只在厕所、餐厅、卧房中穿梭，很少走进，即使走进也 是时间紧迫的完全某件事。这时，母亲醒了，她见我起来了，眼中带着慌乱，带着歉意说： “啊，我起迟了，不会让你迟到吧，我去准备早餐。 ” 我不由自主的望着母亲，那头原来乌黑的头发中多了几缕银丝，那张原本白皙的面容 中多了几分憔悴，那双原本迷人的眼睛也不禁有了黑色的痕迹，我忽然想起梦中的内容， 母亲坐在化妆桌前，为自己化妆，可是无论怎么化妆，都掩饰不了已经逐渐苍老的面庞， 我震惊了，我好久没有这样注视母亲了，心中言语无法表达。之后，又像往常一样，匆匆 洗涑，匆匆吃饭，匆匆上学，可在走时回头望了一眼，母亲微微欠身，摇着手，嘴上喊着： “路上小心，要好好听课” 我心中有一次震撼，带着感动，眼泪也在缓缓的流下 爱在细微处 小暑时节，酷热难耐，太阳光线不仅日渐刺眼，还将大地烤得跟蒸笼似的，每天汗流 浃背的体验真是难受，不要说中午，连晚上的气温也足有三十度以上，能安稳地睡觉真是 一种奢望和享受。终于，客厅里休息了大半年的空调又重新上岗了。晚上睡觉前，我们全 家毫不犹豫地拿下床上的竹席，请它“躺”在客厅的地板上，然后我们再躺倒竹席上，裹上 薄毯，伴着清凉入梦。 但是，竹席宽度毕竟有限，而我们一家三口中有两位重量级人物（主要是老爸老妈）， 无奈，只好常常紧缩身体，笔直而卧，不能随意翻身。可睡前的愿望是不以个人意志为转 移的，熟睡之后的举止往往无法左右，常在一觉醒来之时，我发现自己竟然四仰八叉地“霸 占”了大半张竹席，而老妈则极不舒服地蜷缩在竹席的一角，老爸就更“不幸”了，除了头还 枕在枕头上，大半个身子都斜在竹席外的地板上，倘若在床上睡，恐怕早就摔在地板上了。 我心里不禁小小地惭愧了一下，本来就不大的地盘，老爸老妈为了让我睡得更舒服一点， 两人都让出了足够的地方，迁就了我的“无礼”。不好意思的我连忙叫醒他们，让他们挪回 “安全地带”。 不知过了多久，脚步声、开门关门声已经响起，我翻了一个身，抬眼一看，只见老爸 老妈正在洗漱准备出去散步了。我伸了一个懒腰继续朦胧而睡。不大一会，一阵窸窸窣窣 的脚步声来到我的身边，然后竹席上的毯子轻轻盖到我的身上，我偷偷地将眼睛睁开一条 小缝，看到老妈正在轻掖已经盖在我身上的毛毯，温馨和感激一下子注满我的心头 父母的关心就这样不经意地流露着，他们对我们的爱总是隐藏在细微之处，从不主动 让我们知道。如果我们不仔细观察、用心体会，或许我们永远无法感受他们的拳拳爱子之 心。现在，我明白了，不管我们知道不知道，父母对我们浓浓的爱始终包围着我们、呵护 着我们 爱，就在我们身边，就在细微之处！ 爱在细微处 细微之处见真爱。 题记 我常常抱怨母亲给我的爱太少，我不能够像其他孩子那样在周末出去旅游，穿名牌衣 服，以及一切奢侈的生活。后来，我渐渐的明白，那些并不是什么爱，爱在生活中的点点 滴滴。 雨中的爱 那天，雨下得很大，我既没带伞又没有坐公车的钱，只好站在门卫等雨小些再走。 “奇 怪，上午还是阳光明媚，下午就开始下雨，是不是老天爷故意跟我过不去。 ”我没精打采的 嘟囔着。雨越下越大，丝毫没有要停的意思，这可怎么办。我焦急的向远处张望着，突然 一个熟悉的身影出现在了雨中。啊，是妈妈。我揉了揉眼睛，是的，是妈妈，她冒着雨来 接我。 “妈。 ”我高兴的叫着。 “琳琳，对不起，今天妈妈加班，来晚了，快上车，我们回家吧。 ”我抹了抹妈妈发丝上的雨水说：“妈，你辛苦了。 ”妈妈无语，眼眸中流露出一丝感动. 一杯牛奶 夜晚，我还在台灯下认真的复习着。这时，妈妈走了进来，手中端着一杯热气腾腾的 牛奶：“琳琳，早些睡吧，明天再看了，晚上看对眼睛不好。 “恩，妈你也早些睡吧，晚安。 ” 此刻，我感到无比幸福，我是世界上最快乐的孩子。 爱，并不是只有伟大的付出才算是爱。生活中，一个眼神，一句叮咛，一个问候，都 饱含着爱。爱在细微处。 【作文传真】 习作 2 画一画 写一写 写人的文章是指通过记叙人的活动来反映人物特点的文章。写 入作文可以写一个人， 也可以写几个人；可以通过一件事写人，也可以通过几件事来写人；可以写身边的人，也 可以写回忆里的人。写人是 同学们练习作文的一项基本功，那么具体怎样写人呢？ 1要选择自己熟悉的人采写。要选择自己熟悉的人采写。 因为只有写熟悉的人，你才能对他的外貌、性格、习惯、品质等有所了解，这样你才 会有东西可写，也才会写好。 2根据表达的需要，描写人物的外貌。根据表达的需要，描写人物的外貌。对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫 做外貌描写。怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？第一是根据表达的需要，描写人 物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程度上表现出内在 状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，加上自己鲜明的个性，这些在他 （她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。第二是根据表达的需要，有重点地描写 外貌。有的同学。不分主次、面面俱到地进行描写 “眉毛胡子一把抓” 。可是效果呢？哆 哩哆嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。第三是根据表达的需要安排好外貌描写的 顺序。对于个人的外貌作者往往是从多方面进行描写的。这些方方面面，哪些先写， 哪些后写，应该遵循一定的 顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化， 外顺序也会有变化。 总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利心世界的展示，只有这样，才 可以说文章的外貌描写是成勤的。 3 要抓住人物的性格特征来写要抓住人物的性格特征来写 因为世上绝没有两个各方面都相同的人。我们写作文时要找出所写人物的不同点来。 这些不同点主要是通过人物的外貌、语言、行动和心理活动等方面来反映的。因此要学会 写入，首先要学会观察人，留心观察你周围的人，要注意观察他们的外貌、衣着、举止行 动，还 要留心他们的语言。要写好人，就要分析人的性格特征，准确鲜明地描写人物，表现人物 的性格特征。 4要学会描写人物的方法要学会描写人物的方法 描写人物的方法很多，如肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、正面描写、侧 面描写等。这些描写手法如何运用，要从写作实际出发，从刻画人物、表现主题的需要出 发，不可为描写而描写。无论用什么方法描写人物，一定要注意反映人物的本质特征，注 意人物所处的环境。人离不开事写人必须结合写事，通过具体事件表现人物的性格和思 想。同学们在作文训练时一定要把写入和记事结合起来。 例文评析例文评析 我的爸爸 我的爸爸相貌平平，大眼睛，高鼻梁，一脸青青的胡茬子。爸爸每天都要对着镜子把 胡子剃掉，而胡子偏认为“天生我材必有用” ，于是就“野火烧不尽，春风吹又生”了。 有一次，我放学皂窭英里爸爸在念书，念的还是我在一年级念的语文课本，那不标准 的普通话能把查理.卓别林给给气死！我听了，忍不住哈哈大笑起来：“爸爸，干啥呢？” “噢，学校里组织学说普通话，我这领导干部开会讲话总讲土话，不起带头作用怎么 行？自己也觉得不好意思，就照你这带声调的书念念，学学呗。 ” 我一听，把胸脯一拍，说：“没问题，我可以收下你这个徒弟。 ”我们虽然没举行什 么拜师仪式，我却成了名副其实的老师，我念一句，爸爸跟我念一句。我教得认真，没想 到爸爸学得更认真。 我这个“徒弟”没过几天，读上一段课文，我竟挑不出错音来了，你说神不神？我跟 爸爸半开玩笑地说：“爸爸，你成神童了！” 还有一次，我过十岁生日。那天早晨我一睁眼就喊：“爸爸，买生日蛋糕去！”可是， 却传来了妈妈的声音：“你爸爸不在。 ”听了这话，我的心立刻凉了半截：“他说今早给我 买生日蛋糕的，今天又是星期天，他去学校干什么？说话不算数！” “听你爸爸说要进行什么基本功比赛，到学校里做准备工作去了。 ”我噘起嘴：“这 个大坏蛋 ，什么准备工作还要他这个校长亲自做，分明是躲着我嘛。 ” “当当”十二点了，爸爸“准时”踏进了家门，看到饭桌上摆着生日蛋糕，一拍脑 袋：“哎哟，我的宝贝女儿，今天是爸爸的错，爸爸向你赔罪了！”说着要给我行礼。这 哪行？ 我一个箭步跑上前去，扑到爸爸的怀里：“爸爸你可真坏。 ” 爸爸就是这样，我喜欢爸爸，又佩服爸爸。 作文点评：这篇作文的语言很有特色。首先极富个性化，无论是小作者的叙述语言，还是 人物的对话语言，都是大人说大人的话，小孩说小孩的腔，符合人物的身份性格。其次是 活泼幽默，如戏称“爸爸”为“老顽童，爸爸的胡子长得快为“野火烧不尽，春风吹又生” ， 辅导爸爸学普通话为 “收徒弟” ；还有父女间诙谐的对话、滑稽的动作描写等都极富生活 情趣。【作文迁移】 今天，我们来为别人画一张像，可以画同学、老师、家长，还可以画想象中的人。画 好了再写一写，除了写外貌，还要写写他的性格、爱好。 【阅读探究】 老清洁工 入冬以来，每天早晨我们都要去湖滨长跑。途中总要经过一座新修的居民楼。每到这里， 我们便会看到一位清洁女工在认真地清扫着路面。 这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色 方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，是位足有六十多岁的老奶奶。她天天挥动着 扫把，一步步地往前扫着。拂去垃圾和尘土，小路露出了原先洁净的脸庞。记得一个大风 天的早晨，她无法用扫帚扫，只好弯下腰把碎纸烂叶一一捡起，放进手里的小箱里。又一 个雪后的早晨，当我跑步跑过马路边时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠堵在下水道口 的污泥和杂物。我想：多么勤劳的老人，她用汗水给人们送来了清洁和幸福。我敬佩她， 但同时又可怜她：这么大年纪了，还要出来工作，想必是家中很困难吧。或许是位孤独老 人，无依无靠，要凭自己劳动来养活自己。 元旦到了，爸爸买了一束鲜花，领我一起去看望他的一位中学的退休老师。我们来到一 幢楼前，这是一幢熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了 一声“老师！”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”！我情不自禁，一把夺过爸爸手中的鲜花， 双手捧到她的面前 1从结尾段找出一组反义词。 2用“_”画出文中的一句拟人句。 3用“”画出描写“我”心理活动的语句。 4下面哪句话能准确地概括文章的中心思想，在括号里画上“”。 （1）赞扬了老教师热爱劳动。（ ） （2）赞扬了老教师对工作认真负责。（ ） （3）赞扬了老教师退而不休的奉献精神。（ ） （4）赞扬了老教师为人民造福的精神。（ ） 5为什么“我一把夺过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前”？ 贝多芬 乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、 欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候像珠子在盘中滚动， 高的时候像雷鸣般震撼着大地。 “这是谁弹的呢？”他正想着，突然， “滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开 眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人， 来人呀！” “什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。 “楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。 服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。 “要不要我去关照他不要让水漏下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。 ” 旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多