唐山市金桥中专办学情况汇报

唐山市金桥中专办学情况汇报唐山市金桥中专办学情况汇报 学校的基本情况 金桥中等专业学校由金桥教育集团董事长冯孝英女士于 2007 年创 办，位于丰润披霞山村东，占地 52 亩，建筑面积 5892 平方米，现开设 幼儿教育、机电一体化、计算机应用等八个专业。现有教职工 39 名， 中专学历教育在校生和短训班学员共 813 人。学校自筹建至今，共投 入了资金 700 多万元。改造校舍，扩建校园，购置了计算机 92 台、电 子钢琴 20 台、多媒体教学设备，图书馆村书 2 万本。建有舞蹈室，琴 室，美术教室，焊工、钳工、电工实训室，微机室，多媒体教室等，并建 立了唐山轨道客车有限公司、唐山华达总公司等实习基地等，为学生 提供了广阔的学习平台。 取得的主要业绩 第一项，学校荣誉： 2008 年被评为唐山市民办教育先进单位、唐山市职校教学成绩先 进校。 第二项，学生就业情况 2007 年幼教专业的学生已经全部就业，2008 年幼教专业的学生也 已经被用人单位提前预定； 2007 机电专业学生有 48 人进入唐山轨道客车有限公司动车车间， 被正式录用，其他同学也已经有自己合适的工作岗位； 目前我校 2008 年石油专业，2008 年机电专业学生工 72 人已经进 入唐山轨道客车有限责任公司、唐山华达总公司实习，至今年寒假，将 有一批学生背着两家公司正式录用； 第三项，学生规模扩张情况： 我校生源人数在逐年增加，2007 年办学初期我们只有三个专业，学 生 180 人，现在已经发展成 8 个主要专业，800 多名学生，而且我们配 合政府的就业再就业工程，和阳光工程，为社会培养了一大批合格的 技术工人； 去年暑假的秋季招生，我校新生人数为 42 人，迄今为止，今年秋季 招生我们已经达到 85 人，是去年的两倍多，如果没有特殊情况，我们 2010 年春季招生前景乐观； 第四项，关于学生活动和竞赛 我校学生在 2008 年丰润区教育局艺术节中获得三等奖一个，2009 年在艺术节中获得一等奖一个，二等奖一个，教工一等奖一个 采取的主要措施 第一, 明确办学思想和基本理念 学校以“以人为本、以德立校、质量强校、特色兴校”的办学理念；以 “立足学生长远发展，为学生终身发展服务，让每一个人都享受成功” 为办学宗旨；以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为办学目标； 以“立足就业教育、以培养技能型、应用型、复合型的高素质人才”为办 学思想，为社会培养大批知识面广、理论扎实、技术熟练、素质过硬的 优秀人才。 第二，关于教育管理和学生的行为习惯教育 学校实行封闭式管理，狠抓行为养成、自我管理、公民道德、遵纪 守法等教育，规范学生的行为习惯，树立良好的道德品质。 在学生管理上我校以狠抓管理、突出稳定为工作重点，以量化评比 为依据，不断提高教育质量，以思想政治教育为切入点，以公民道德建 设、行为养成为落脚点，探索出一条具有职校特色的德育教育途径。根 据学校以“立足学生长远发展，为学生终身发展服务，让每一个都享受 成功”这一办学理念的要求，以“学会做人，健康成长，创建和谐”为工 作重点。努力培养“立德敬业，专业成长，全面发展”的专业人才。一是 寓学生管理于制度中。学校建立了各种规章制度，如学生德育评价方 案、学生仪容仪表、礼节礼貌规范、宿舍管理条例、爱护公务 规定、关于学生违纪处分规定等。这些规章制度有效规范学生行为， 保障正常的教学秩序有畅进行，为建立一个和谐向上的校园做出了有 效保障。二是寓学生管理于丰富多彩的活动中。如国旗下讲话，做一 名合格的中专生、爱护公物从我做起、自律，成功的基石等主题 演讲。军训期间的篝火晚会，教师节的“教师，我想对您说”庆祝大会、 “明月颂”中秋晚会、“我与金桥共成长”演讲比赛、“做文明个人，创和 谐校园”主题活动、“抗震救灾，众志成城”安全知识教育活动、“我身边 的金蓝领”社会调查活动在丰富多彩的养成教育活动中，充分的调 动了学生的主观能动性，激发学生进行自我教育。三是寓学生管理于 德育网络之中。构建强大的德育网络，形成自校领导到学生会，自校内 到校外的立体化德育网络，确保德育工作的层次行、连续性、整体性和 科学性。强化政务处、学生会工作力度和管理能力。 第三，教师队伍及教学管理 建立一批优秀的班主任队伍，加强对班主任的管理培训，检查指导 班主任工作的考评，加强年级组的管理功能，实施条块联动，教导处宏 观协调，科学指导，年级组紧密配合，充分发挥学生自我管理能力。另 外，学校聘请河北省劳教所有关领导为我们的校外辅导员，来我校给 学生做知法守法、做合法公民法制教育专题讲座。强大的德育网络形 成了，强大的教育氛围和力量，起到创建和谐校园，规范学生行为的推 动作用。四是寓实训技能提高于竞争环境之中。如幼教专业学生的每 天一版粉笔字、一篇钢笔字的展示，每月一首歌、一只曲、一幅画、一 曲舞的评比展示；机电专业学生每月一次的焊接比赛、钳工制作比赛 等。通过这些经常性的评比，调动了学习技能的积极性，形成了一种比 学赶帮超的氛围。 第三，学生就业安置情况 学校坚持诚信办学把学生就业放在首位，积极开拓、挖掘就业渠道， 建立了以京、津、唐为中心，以国企、合资企业、股份制企业、民营企业 为主的就业网络，全方位开展学生的就业指导、推荐、安置、跟踪服务 工作。首届毕业生已被唐山轨道客车有限公司、北京市燕山石化正邦 检维修有限公司、津西钢铁有限公司、唐山华达总公司、唐山市各大幼 儿园等单位聘用。良好的就业趋势，取得了良好的社会效益。就读金桥 中专已成学生的渴求，送子金桥中专已是父母的心愿。渴望踏上金桥 路，德才双馨任他求。 存在的困难问题及建议 人们对职业教育的认识普遍不足，一种观念认为，职业教育既然收 费就应给分配工作，这和市场经济是不协调的，第二种就是各用人单 位不注重人员的素质，我市有的县区政府主管部门严格控制各单位招 工素质，要求不具备相应学历和实际操作能力的人员不得上岗，既提 高了工作效率，也保证了生产建设的安全，对于社会稳定也很有好处。 专业教师相对不足，需要继续引进具有高技术和实际教学能力的转职 业教师，为此我小曾采取了一些办法，但毕竟不是长远之计，我们一定 会在短期内努力招聘业务素质合格的专职教师进行培养，使之成为学 校教小学工作的骨干。 今后的打算 第一，做大做强适合本地区市场的主要专业，比如机电专