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文档简介

城乡环境综合治理城乡环境综合治理 主题班会方案主题班会方案 一、活动的时间：一、活动的时间：第二周星期一 二、活动的目的二、活动的目的： 围绕“美化环境，从我做起”为主题，各班自行命题， 通过城乡综合治理主题班会的开展，让学生了解城乡 综合治理的必要性，让学生有保护环境的意识，让学 生从小养成讲卫生的习惯。 一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和 利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污 染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自 然资源这五大类。 ”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像 恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危 害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人 类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻 不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将 成为美好的乐园” 。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的， 绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的 幸福。 三、主持三、主持：各班班主任 四、活动的过程四、活动的过程： 班主任老师开场白：讲解实施城乡综合治理的意 义，必要性。 活动一：自由发言活动一：自由发言 让学生们谈谈在学校和生活中发现的破坏环境 的现象，对此现象发表自己的看法还可以提出好的建 议。比如说： 1、我们学校环境非常美丽，绿化也很好，但是有些同学为了贪 图一时便利横穿草坪，草坪被踏出一条条小路，破坏了学校的环 境。 2、学校的苦竹还没有成林，当笋子刚生起的时候，很多学生随 意的破坏，还把苦竹摇得东倒西歪。 3、学校一到夏天就有很多毛虫，建议学校可以种植一些有杀虫作用 的植物，既美化了校园又能够减少蚊虫的滋生。” 活动二：发倡议书活动二：发倡议书（向全体师生发出：一个“目标” ，两个“共同”，三个“管住”，四个“自觉”，五 个“规定”的倡议，让教师对学生的认识作出分析， 最后给学生正确的引导。 活动三：我的小点子活动三：我的小点子 让学生结合我校实际，为我校的城乡综合治理出 一些切实可行的小点子。 活动四：活动我宣传活动四：活动我宣传 向家长和远方的朋友写一封信，告诉他们我们学校开 展城乡综合治理的一些情况，让他们也懂了城乡综合 治理的重要性，最终也让他们也参与到活动中来。 五、活动的总结：五、活动的总结： 城乡环境综合治理是改善人们居住环境的惠民工 程，学校是传播文明、培育人才的地方，我们应该主 动承担
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