畜牧兽医复习题文档 (2)

动物药理动物药理教学大纲教学大纲 一、课程性质与任务一、课程性质与任务 动物药理是畜牧兽医专业的一门专业基础课，是一门具有坚实的理论体系，稳定的技术领域、 并与兽医实践密切联系的主干课程。以研究药物对动物机体的作用及其规律以及机体对药物的处 置过程为主要内容，是联系兽医基础与临床间的桥梁课程。本课程以家畜解剖学、生理学、生物 化学、动物微生物学课为学习基础，同时又为兽医临床诊断、内科、外科、寄生虫学、传染病学 专业课提供理论基础。 二、教学基本要求二、教学基本要求 本门课程主要以自学与面授结合，掌握药物在体内的吸收、分布、转化与排泄等过程的动态 规律的代谢动力学；掌握常用药物的来源、理化性质、制剂、剂型的药物学；药物的药理作用及 作用机理的药效。 三、学时分配三、学时分配 章节教学环节 自学时数 教学时数 实验时数 第一章总论 16 8 4 第二章抗微生物药 12 6 第三章抗寄生虫药 12 6 第四章解毒药 6 26 第五章作用于消化系统的药物 6 2 第六章作用于生殖系统的药物 6 2 第七章麻醉药 6 2 第八章影响新陈代谢的药物 6 2 自学总时数 70 理论总时数30 实验总时数10 总时数 110 四、教学内容四、教学内容 第一章第一章 总论总论 【自学内容】 处方概念；处方的结构及内容；处方中药物组成。 【教学内容】 药物的有关概念及含义；兽医药理学的定义、内容及任务；药典 、 兽药典 、 兽药规范 ；药物的制剂及剂型；药物的有效期及失效期；药物的作用。 【教学基本要求】 使学生能准确表述药物与毒物的概念，了解药物的基本知识和作用，正确区别药物与毒物， 开写处方。 【重点与难点】 兽医药理学的定义；处方书写知识；药效学、药动学及影响药物作用的因素；药物作用的机 理学说。药物作用的机理学说。 【实习】 剂量对药物的影响。 【作业】 1、名词解释： （1）药物的半衰期（2）药物的副作用（3）标本兼治（4）配伍禁忌 （5）协同作用（6）配伍用药：（7）拮抗作用（8）药物的选择性作用 2、填空题：不同给药途径药物的吸收顺序为 ，其中，当 给药时药物没有吸收过程。 第二章第二章 抗微生物药抗微生物药 【自学内容】 抗真菌的抗生素 【教学内容】 防腐消毒药(环境与用具消毒药；皮肤粘膜消毒药；创伤消毒药)；抗生素（概述；主要抗革 兰氏阳性菌的抗生素；主要抗革兰氏阴性菌的抗生素；主要抗霉形体的抗生素；广谱抗生素） ； 磺胺类药物；抗菌增效剂；其它合成的抗感染药物（抗菌药物；抗病毒药） 【教学基本要求】 使学生能准确表述每一类药物的概念、作用原理、正确配制和使用；常用药物的不良反应， 注意事项，临床上合理应用。 【重点与难点】 抗生素类药物的常用术语；各类抗菌药物的抗菌谱、抗菌机理、适应症及注意事项。各类抗 菌药临床上的选择应用。 【作业】 1、名词解释：耐药性及交叉耐药性。 2、填空题： （1）过氧乙酸用于带鸡消毒时的浓度为 。 （2）临床上能用于鸡慢性呼吸道疾病的药物有 、 、 、 、 。 （3）用于环境消毒时，下列药物的浓度分别为 ： 生石灰 漂白粉 来苏儿 。 （4）常用的抗菌增效剂为 、 。 （5） 为脑内细菌性感染的较理想药物。 （6）新洁尔灭用于手、皮肤及器械消毒浓度为 。 （7）利凡诺用于冲洗化脓创及湿敷浓度为 。 （8）常用的抗菌增效剂为 、 。 （9）临床上能用于鸡慢性呼吸道疾病的药物有： 、 、 、 、 3、简答题： （1）说出三种氟喹诺酮类药物名称，并简述本类药物在临床上主要用途 （2）抗生素按照抗菌谱分成几大类？ （3）简述青霉素抗菌机理，根据机理说明为什么青霉素对革兰氏阳性菌的作用强，对革兰 氏阴性菌的作用弱？ （4）为什么磺胺药与抗菌增效剂配伍后可增强疗效？ （5）到目前为止，你学过的药物中哪些能用于肠道细菌性感染？ （6）如何防止药物产生耐药性？ 4、计算题：配制 75%酒精 100ml，问需称取 95%酒精多少毫升？ 第三章第三章 抗寄生虫药抗寄生虫药 【自学内容】 抗梨形虫药，抗弓形体药，抗组织原虫和血液原虫药。 【教学内容】 概述；抗蠕虫药（驱线虫药；抗吸虫药；驱绦虫药） ；抗球虫药。 【教学基本要求】 使学生能准确表述抗寄生虫药的概念，掌握作用原理、临床使用时能准确用药，避免不良反 应。中毒时能及时解救。 【重点与难点】 抗蠕虫药及抗球虫药的种类、作用机理及应用。抗球虫药临床上的选择应用。 【作业】 1、当前临床较理想的驱虫药为 ；2、说出五种常用抗球虫药物的名称， 为了防止球虫产生抗药性，应该如何合理应用？ 第四章第四章 解毒药解毒药 【自学内容】 非特异性解毒药 【教学内容】 特异性解毒药（有机磷中毒及解救，亚硝酸盐中毒及解救、氰化物中毒及解救） 【教学基本要求】 使学生能准确表述常见毒物中毒的毒理以及特异性解毒药的解毒原理，临床使用时针对中毒 原因、程度、准确、快速用药。 【重点与难点】 各类解毒药的解毒机理及常用的特效解毒药物。 【实习】 药用炭的吸附作用；敌百虫的中毒及解救；亚硝酸盐的中毒及解救； 【作业】 1、简述阿托品的药理作用及应用。 2、当有机磷中毒时，使用 2.5%碘磷啶注射液进行解毒，其剂量为 50mg/kg，问一只 5 斤的 兔子需注射碘磷啶多少毫升？ 3、急性有机磷中毒时，为什么碘磷定和阿托品联合应用解毒效果好？ 4、亚硝酸盐中毒常用特效解毒药为 。 第五章第五章 作用于消化系统的药物作用于消化系统的药物 【自学内容】 止泻药 【教学内容】 健胃与助消化药，泻药，制药与消沫药 【教学基本要求】 使学生能准确分类表述药物的作用原理及常用药物的主要作用，处理临床病例时，针对性用 药。 【重点与难点】 健胃药、泻药和止泻药的作用机理及应用时机。泻药临床上的选择应用。 【作业】 填空题： 1、大剂量内服人工盐可产生 作用。 2、对于孕畜、体弱畜及小家畜较为安全的泻药为 。 3、临床常用的止酵药有 、 、 。 第六章第六章 作用于生殖系统的药物作用于生殖系统的药物 【自学内容】 性激素与促性腺激素。 【教学内容】 子宫兴奋药 【教学基本要求】 使学生能准确分类表述药物的作用原理及常用药物的主要作用，处理临床病例时，针对性用 药。 【重点与难点】 子宫收缩药的作用及应用。 【作业】 同是子宫兴奋药，麦角制剂与催产素对子宫的作用有和不同，应如何选择应用？ 第七章第七章 麻醉药麻醉药 【自学内容】 安定药；麻醉分期 【教学内容】 局部麻醉药；全身麻醉药。 【教学基本要求】 使学生能准确分类表述安定药、全麻药、局麻药的概念，分类掌握常用药物的药理作特点。 临床中合理用药，避免不良反应发生。 【重点与难点】 局部麻醉药和全身麻醉药的种类、作用及临床上的选择应用。全身麻醉药的作用机理。 【作业】 1、普鲁卡因用于局部封闭疗法时的药物浓度为 。 2、普鲁卡因用于浸润麻醉时的药物浓度为 ，普鲁卡因用于浸润麻醉时的药物浓度为 。 3 反刍兽理想的全麻药为 ，马属动物理想全麻药为 ，犬理 想的全麻药为 。 4、常用的两个麻前给药的药物的是 、 。 5、如何判断动物已进入麻醉期？ 第八章第八章 影响新陈代谢的药物影响新陈代谢的药物 【自学内容】 钙盐 【教学内容】 肾上腺皮质激素类药物，调节水盐代谢的药物。 【教学基本要求】 使学生能准确分类表述药物的作用原理及常用药物的主要作用，处理临床病例时，针对性用 药。 【重点与难点】 常用的肾上腺皮质激素的药物、药理作用及临床上应用、常用体液补充剂的种类和作用。肾 上腺皮质激素临床应用。 【作业】 1、简述氯化钠药理作用及应用？ 2、简述糖皮质激素类药物主要作用及用途。 3、口服补液盐的成分有哪些？其优点是什么？ 五、实验教学五、实验教学 （一）药物常用制剂的调剂（4 学时） （二）有机磷的中毒及解救（6 学时） 六、选用教材六、选用教材 高作信. 兽医学.北京：中国农业出版社.2005 年 6 月第 3 版 动物病理动物病理教学大纲教学大纲 一、课程性质与任务一、课程性质与任务 动物病理是畜牧兽医专业的一门专业基础课。以研究疾病发生的一般规律与机理为其主要内 容，是联系兽医基础与临床间的桥梁课程。本课程以家畜解剖学、生理学、生物化学、动物微生 物学课为学习基础，同时又为兽医临床诊断、内科、外科、寄生虫学、传染病学专业课提供理论 基础。为疾病防治提供理论和实践根据。 二、教学基本要求二、教学基本要求 掌握疾病的概念和原因，熟悉疾病的经过和转归；了解疾病发生发展的一般规律；掌握基本 病理过程和常见症状病理变化特点及其发生原因和机理。掌握猪、鸡尸体剖检及其诊断技术。为 进一步更好地服务于临床打好坚实的基础。 三、学时分配三、学时分配 章节教学环节 自学时数 教学时数 实验时数 第一章疾病概论 4 2 第二章基本病理过程 26 10 第三章常见症状病理学 40 1810 自学总时数 70 理论总时数30 实验总时数10 总时数 110 四、教学内容四、教学内容 第一章第一章 疾病概论疾病概论 【自学内容】 一、疾病的概念 三、疾病发生基本规律 【教学内容】 二、疾病发生的原因 【教学基本要求】 明确疾病概念，理解掌握疾病的原因及其发生发展规律。 【重点与难点】 疾病的概念和原因、发生的机理 【作业】 1、疾病的概念 2、如何对疾病进行分类？ 3、疾病的经过与转归如何？4、疾病发生的原 因包括哪些？ 第二章第二章 基本病理过程基本病理过程 一、血液循环障碍的局部变化 【自学内容】 （二）缺血 （四）血栓形成 （五）栓塞 （六）梗死 【教学内容】 （一）充血 （三）出血 【教学基本要求】 明确充血、缺血、出血、血栓形成、栓塞、梗死的概念和原因，理解其发生机理和对机体影 响，掌握眼观及镜检变化。 【重点与难点】 血液循环障碍的概念和病理变化 【实习内容】 1、血液循环障碍大体标本观察 2、血液循环障碍病理组织切片观察 【作业】 1、充血、淤血、出血概念 2、充血和淤血的病变特点如何？3、血栓形成概念和形成条件？ 4、栓塞概念和类型？ 5、梗死概念和类型？ 二、物质代谢障碍的局部变化 【自学内容】 （一）萎缩 （四）钙化 （五）结石 【教学内容】 （二）变性 （三）坏死 【教学基本要求】 掌握萎缩、变性、坏死、钙化、结石的概念及其病理变化，了解其发生机理及对机体影响。 【重点与难点】 基本病理变化特点 发生原因和机理 【实习内容】 1、组织细胞损伤大体标本观察 2、组织细胞损伤病理组织切片观察 【作业】 1、变性、坏死的概念 2、变性分哪几种类型？ 3、坏死的类型有几种？ 4、坏死的病 理变化？ 5、常见的结石类型有哪些？6、萎缩的概念？ 三、炎症反应 【自学内容】 （一）炎症的原因 （二）炎症介质 （三）炎症过程及发生机理 （六）炎症的转归 （七）炎症的生物学意义 【教学内容】 （四）炎症的局部症状和全身变化 （五）炎症的常见类型 【教学基本要求】 明确炎症概念和原因，了解炎症的局部症状和全身反应，理解和掌握基本病理变化。 【实习内容】 1、炎症的大体标本和病理组织切片观察 【重点与难点】 炎症基本病理变化过程，炎症的局部病变和全身性病理反应，炎症的分类及其特征 炎症的原因、病理变化 【作业】 1、炎症的局部症状和全身变化包括哪些？2、炎症的常见类型有哪些？3、炎症时炎区内渗 出的炎症细胞主要有哪几种？4、炎症的基本病理变化包括哪几方面？ 第三章第三章常见症状病理学常见症状病理学 一、发热 【自学内容】 （一）发热原因 （二）发热机理 （五）发热时机体的变化 （六）发热的生物 学意义 【教学内容】 （三）发热的分期 （四）热型 【教学基本要求】 明确发热概念，了解其发生原因和机理，掌握发热时机体的代谢和机能变化 【重点与难点】 发热的概念、发热不同阶段的病理反应特点 发热的原因、机理和机体的变化 【作业】 1、发热的概念和发生原因？ 2、发热的热型有哪些？ 3、发热过程分哪几期？ 二、黄疸 【自学内容】 1、胆红素正常代谢过程 2、黄疸的类型及发生原因和机理 【教学内容】 3、各类黄疸的病变特点 【教学基本要求】 明确黄疸概念，了解其发生原因，理解和掌握各类黄疸的发生机理极其病变特点。 【重点与难点】 黄疸的概念和类型、特征 黄疸的原因、机理和机体的变化 【作业】 1、黄疸的概念 2、黄疸的类型及各类黄疸的病变特点 三、水肿 【自学内容】 （一）水肿发生机理 （二）水肿发生原因 【教学内容】 （三）水肿临床分类 （四）水肿的病理变化 【教学基本要求】 掌握水肿概念、原因、机理及对机体影响，掌握水肿病理变化特点 【重点与难点】 水肿的概念、原因与类型 水肿的发生机理 【作业】 1、水肿的概念及其临床分类2、水肿的病理变化。3、水肿的发生原因和机理如何？ 四、应激 【自学内容】 （一）应激概念 （二）应激原因及反应阶段 （三）应激时机体病理变化及发生机理 （五）应激对机体的影响及临床表现 【教学内容】 （四）应激性疾病的预防 【教学基本要求】 理解应激的概念、原因及反应阶段，掌握应激时机体的病理变化及应激性疾病的预防 【重点与难点】 应激性疾病的预防 【作业】 1、应激概念 2、应激原因及反应阶段 3、应激时机体病理变化 4、如何做好应激性 疾病的预防？ 五、休克 【自学内容】 （一）休克发生的原因 （二）休克发生机理 【教学内容】 （三）休克的类型 【教学基本要求】 理解休克概念、发生原因机理，掌握休克类型 休克的类型 【作业】 1、休克的概念 2、休克有哪几种类型？ 六、败血症 【自学内容】 （一）败血症的原因和机理 【教学内容】 （二）败血症的类型和病变特点 【教学基本要求】 掌握败血症概念、发生原因和机理、掌握其眼观病变特点。 【重点与难点】 发病原因;病理变化 【作业】 1、败血症的概念 2、败血症的类型及其病变特点 【实习】 1、猪的尸体剖检及其诊断技术（6 学时） 2、鸡的尸体剖检及其诊断技术（4 学时） 五、教材五、教材 高作信. 兽医学. 北京：中国农业出版社.2005 年 6 月第 3 版 动物疫病动物疫病教学大纲教学大纲 第一部分第一部分 寄生虫学寄生虫学 一、课程性质与任务一、课程性质与任务 本课程是研究动物寄生虫及其引起疾病的科学，它是畜牧兽医专业的专业必修课。通过本门 课程的学习，使学生掌握寄生虫的形态构造、生活史、流行病学、致病作用、临床症状、病理变 化、诊断和防制,从而提高畜牧业经济和保护人类健康。 二、课程教学基本要求二、课程教学基本要求 本门课程主要以自学与面授结合，要求全面把握课程的知识体系和结构。把握不同寄生虫的 形态结构特点，一些重要寄生虫病的诊断技术和防治方法。并能运用所学的知识分析和解决兽医 临床或实践中遇到的问题。要做到理论联系实际，要重视基本技能。 三、教学方法与重点、难点三、教学方法与重点、难点 1、教学方法：理论联系实际，形态联系机能，共性联系个性。 2、重点：危害本地区动物和人类健康的寄生虫的症状，病理变化及诊断和防治。 3、难点：寄生虫病原学，生活史，免疫学。 四、学时分配四、学时分配 章节教学内容自学时数讲授学时实验学时备 注 第一章畜禽寄生虫病概论62 第二章人畜共患的主要寄生虫病84 第三章猪的主要寄生虫病1662 第四章家禽的主要寄生虫病1042 第五章牛羊的主要寄生虫病104 第六章马属动物主要寄生虫病104 自学总学时60 理论总学时24 实验总学时4 合计88 五、教学内容五、教学内容 第一章第一章 畜禽寄生虫病概论畜禽寄生虫病概论 【自学内容】 （一）畜禽寄生虫病的诊断方法 （二）畜禽寄生虫病的防治措施 【教学内容】 （一）寄生虫、宿主及其相互关系 （二）寄生虫病的流行规律 【教学基本要求】使学生对寄生虫学、家畜寄生虫以及家畜寄生虫病学有初步了解，达到对 本门课程的初步认识。寄生虫生活史完成的必要条件、寄生虫对寄生生活的适应、带虫宿主（带 虫者）寄生虫病的感染途径，寄生虫病的流行特点并了解其危害。 【作业】 、名词解释 寄生生活、寄生虫、宿主、暂时性寄生虫、永久性寄生虫、内寄生虫、外寄生虫、终末宿主、 中间宿主、保虫宿主、延续宿主 、简答题 寄生虫对宿主有什么样的危害 寄生虫病是如何发生的 动物是经过哪些途径得寄生虫病的 【实验】 （一）粪便虫卵检查 、直接涂片法 、漂浮法 、沉淀法 第二章第二章 人畜共患的主要寄生虫病人畜共患的主要寄生虫病 【自学内容】 （一）肉孢子虫病 （二）日本血吸虫病 （三）姜片吸虫病 （四）棘球绦虫病与棘球蝣病 【教学内容】 （一）弓形虫病 （二）囊尾蚴病 （三）旋毛虫病 【教学基本要求】 通过讲述人畜共患寄生虫病使学生能够预防其在自己身上的发生，并且能意识到自身的责任 达到明确学习目的的任务。 【作业】 、画出弓形体的速殖子阶段形态图 、画出弓形体的包囊阶段形态图 、画出弓形体的卵囊阶段形态图 、总结弓形体的生活史 、画出猪带绦虫身体的节片组成特点并标注名称 、描述猪囊尾蚴的形态特征 、描述猪囊尾蚴的发育史 、如何控制猪囊尾蚴病的发生 、旋毛虫的成虫和幼虫分别叫什么 、总结旋毛虫的发育史过程 、如何进行旋毛虫的检疫 【实验】 （一）弓形体病的实验室检查 第三章第三章 猪的主要寄生虫病猪的主要寄生虫病 【自学内容】 （一）猪后圆线虫病 （二）猪毛首线虫病 （三）猪胃虫病 【教学内容】 （一）细颈囊尾蚴病 （二）猪蛔虫病 （三）棘头虫病 （四）猪疥螨病 【教学基本要求】 通过讲述猪主要的寄生虫病使学生能够掌握其病原体特征，发育过程，流行病学，以及防治 方案。 【作业】 、细颈囊尾蚴的特征 、细颈囊尾蚴的发育史 、如何区别猪蛔虫的雄虫和雌虫 、画出猪蛔虫的受精卵并标注名称 、猪蛔虫是如何发育的 、猪蛔虫病的流行特点 、治疗猪蛔虫病的常用药有哪些 、棘头虫属于哪一类寄生虫 、棘头虫的发育史 、如何区别棘头虫的雌雄 、画出疥螨的雄虫和雌虫特征 、疥螨病的主要症状 、治疗疥螨病的常用药物以及用药原则 【实验】 （一）螨虫病的实验室诊断方法 第四章第四章 家禽的主要寄生虫病家禽的主要寄生虫病 【自学内容】 （一）住白细胞虫病 （二）鸡绦虫病 （三）鸡蛔虫病 （四）鸡羽虱 【教学内容】 （一）球虫病 【教学基本要求】 通过讲述鸡主要的寄生虫病使学生能够掌握其病原体特征，发育过程，流行病学，以及防治 方案。 【作业】 、鸡球虫的发育史 、画出鸡球虫的卵囊、孢子化卵囊 、写出几种常用的治球虫药 、总结鸡绦虫的中间宿主 、描述住白细胞虫病的症状 、描述鸡蛔虫的发育史 【实验】 1、鸡体内寄生虫的观察 第五章 牛羊的主要寄生虫病 【自学内容】 （一）巴贝斯虫病 （二）牛球虫病 （三）双腔吸虫病 （四）脑多头蚴病 【教学内容】 （一）牛泰勒焦虫病 （二）片形吸虫病 （三）牛羊绦虫病 （四）牛皮蝇蛆病 【教学基本要求】 通过讲述牛羊主要的寄生虫病使学生能够掌握其病原体特征，发育过程，流行病学，以及防 治方案。 【作业】 1、画出牛泰勒焦虫的配子体、裂殖体 2、牛泰勒焦虫的实验室诊断方法 3、牛泰勒焦虫病的治疗原则 4、肝片吸虫的发育史 5、画出肝片吸虫的形态图 6、牛羊绦虫的发育史 7、牛皮蝇蛆的形态特征及其发育史 【实验】 （一）观察牛羊常见寄生虫 第六章 马属动物主要寄生虫病 【教学基本要求】 通过讲述牛羊主要的寄生虫病使学生能够掌握其病原体特征，发育过程，流行病学，以及防 治方案。 【自学内容】 （一）伊氏锥虫病 （二）马梨形虫病 【教学内容】 （三）马裸头绦虫病 （四）马副蛔虫病 （五）马圆形线虫病 【作业】 1、 马副蛔虫的特征 第二部分第二部分 畜禽传染病学畜禽传染病学 一、课程性质和任务一、课程性质和任务 畜禽传染病学是畜牧兽医专业的一门专业必修课，是研究家畜、家禽传染病发生，发展规律 以及预防和消灭这些传染病方法的学科。 通过本课程学习，要求学生了解各种家禽传染病发生发展的基本规律，重点掌握我国常见的 畜禽传染病发生规律、诊断方法、防治和消灭的基本技能。 二、教学基本要求二、教学基本要求 1、掌握家畜传染病发生发展的基本规律和控制其流行的基本措施。 2、掌握常见家畜传染病和人畜共患传染病的流行状况、发病特点、诊断要领、处理原则和 预防、控制、扑灭措施。 3、了解常见传染病的流行规律及国内外发生动态，了解预防、控制、扑灭常见和烈性传染 病措施的研究进展。 三、教学方法与重点、难点三、教学方法与重点、难点 教学方法：以课堂讲授为主，有条件者，采用多媒体教学。 重点：家畜传染病发生发展的基本规律和控制其流行的基本措施。常见家畜传染病和人畜共 患传染病的流行状况、发病特点、诊断要领、处理原则和预防、控制、扑灭措施。 难点：家畜传染病和人畜共患传染病的诊断、预防和扑灭措施。 四、学时分配四、学时分配 章节教学环节自学时数教学时数实验时数 第一章畜禽传染病概念228 第二章畜禽共患传染病1862 第三章猪的主要传染病1242 第四章家禽主要传染病1242 第五章牛羊马的主要传染病82 第六章小动物的主要传染病82 自学总时数80 理论总时数26 实验总时数6 总时数112 五、教学内容：五、教学内容： 第一章第一章畜禽传染病概念畜禽传染病概念 【自学内容】 （三）传染病的防制措施 【教学内容】 （一）传染和传染病的概念 （二）传染病的传播与流行 【教学基本要求】 使学生对畜禽传染病学有初步了解，达到对本门课程的初步认识，明确传染病的基本知识和 概念。 【作业】 1、名词解释 传染带菌现象隐性传染显性传染传染病 2、简答题 传染病发生的必备条件 传染病的发展阶段 传染病按病程的长短分为几类 什么是传染源，传染源有几种类型 传染病的流行过程表现为几种形式 传染病有哪两种传播方式 传染病间接传播的途径 第二章第二章 畜禽共患传染病畜禽共患传染病 【自学内容】 （一）狂犬病 （二）李氏杆菌病 （三）坏死杆菌病 （四）布鲁氏菌病 （五）沙门氏菌病 （六）破伤风 【教学内容】 （一）炭疽 （二）结核病 （三）巴氏杆菌病 （四）大肠杆菌病 （五）流行性感冒 （六）口蹄疫 （七）痘病 【教学基本要求】 通过讲述主要的畜禽共患传染病，使学生能够掌握其病原体特征，发病过程，流行病学，症 状以及病理变化、防制方案。 【作业】 1、炭疽的特征及其病理剖检变化 2、结核病的剖检变化 3、布氏杆菌的诊断方法 4、猪肺疫的病原体是什么 5、仔猪白痢、黄痢的区别 6、禽大肠杆菌病理变化 7、猪大肠杆菌病的类型及症状 8、写出几种体温没有变化的传染病 9、禽流感的典型症状，如何防制 10、口蹄疫的流行特点，牛、羊、猪口蹄 疫病状及主要剖检变化，如何防制本病 11、禽痘的临床症状分为几个型，分别有 何表现 12、破伤风的特征症状及其传播途径 13、狂犬病的传播方式及犬的症状 【实验】 （一）牛结核菌素皮内变态反应实验 （二）禽痘的接种 第三章第三章猪的主要传染病猪的主要传染病 【自学内容】 （一）猪梭菌性肠炎 （二）猪流行性腹泻 （三）猪痢疾 （四）猪传染性胃肠炎 （五）猪传染性萎缩性鼻炎 （六）猪细小病毒感染 （七）猪流行性流产及呼吸道综合症 【教学内容】 （一）猪瘟 （二）猪丹毒 （三）猪链球菌病 （四）猪气喘病 【教学基本要求】 通过讲述猪主要的传染病使学生能够掌握其病原体特征，发病过程，流行病学，症状、病变 以及防治方案。 【作业】 1、猪丹毒的症状分为几个型 2、猪丹毒的流行病学特点，怎样防制 3、急性猪瘟的症状、剖检变化有哪些 4、猪链球菌病的剖检变化，如何确诊此 病 5、猪气喘病的病原体是什么 6、猪气喘病的症状、病理变化有哪些 7、猪细小病毒感染的症状 8、猪蓝耳病的症状 【实验】 （一）猪丹毒的诊断 第四章第四章 家禽主要传染病家禽主要传染病 【自学内容】 （一）禽白血病 （二）鸡败血支原体病 （三）传染性支气管炎 （四）传染性鼻炎 （五）葡萄球菌病 （六）鸡传染性贫血 （七）小鹅瘟 （八）鸭病毒性肝炎 （九）禽脑脊髓炎 （十）鸭瘟 （十一）产蛋下降综合症 【教学内容】 （一）鸡新城疫 （二）鸡马立克氏病 （三）传染性法氏囊病 【教学基本要求】 通过讲述家禽主要的传染病使学生能够掌握其病原体特征，发育过程，流行病学，症状、病 变以及防治方案。 【作业】 1、鸡新城疫与鸡霍乱的区别要点 2、鸡马立克氏病症状的类型 3、传染性法氏囊病的病理变化 4、产蛋下降综合症 【实验】 （一）鸡白痢血清学检疫方法 第五章第五章 牛羊马的主要传染病牛羊马的主要传染病 【自学内容】 （一）气肿疽 （二）羊快疫 （三）恶性卡他热 （四）羔羊痢疾 （五）蓝舌病 （六）马传染性贫血 （七）马传染性脑脊髓炎 （八）马鼻疽 （九）马腺疫 （十）牛流行热 【教学内容】 （一）牛传染性胸膜肺炎 （二）羊肠毒血症 【教学基本要求】 通过讲述牛羊马主要传染病使学生能够掌握其病原体特征，发育过程，流行病学，典型症状、 病理变化以及防治方案。 【作业】 1、牛肺疫在流行病学、症状和病变方面有哪些特点 2、羊肠毒血症的症状以及病理变化 第六章 小动物的主要传染病 【自学内容】 （一）犬细小病毒病 （二）犬传染性肝炎 （三）犬疱疹病毒感染 （四）猫泛白细胞减少症 【教学内容】 犬瘟热 【教学基本要求】 通过讲述小动物主要传染病使学生能够掌握其病原体特征，发育过程，流行病学，以 及防治方案。 【作业】 1、犬瘟热的症状 六、选用教材六、选用教材 高作信 兽医学.北京:中国农业出版社 2005 年 6 月第 3 版。 兽医临床诊疗技术兽医临床诊疗技术教学大纲教学大纲 一、课程的性质和任务一、课程的性质和任务 兽医临床诊疗技术是兽医专业一门重要的专业基础课，是基础课向专业课过渡的桥梁， 要教给学生以诊断畜禽疾病的一般方法和基本知识，为各专业课程提供必要的通用的临床 基础。学习本课程是为了认识疾病、诊断疾病、最后能提出合理的诊断。 二、教学的基本要求二、教学的基本要求 1、掌握基本的临床检查法，并能较为准确地应用于本地区有代表性畜禽疾病的临诊实 践。 2、在熟悉畜体正常状态的基础上，能发现和辨认常见的、主要的临床症状与病理现象， 并可根据症状，将产生的原因、条件或机理相联系，理解其基本的诊断意义。 3、初步掌握血、尿、粪的常用实验室检查方法及其临床意义；并对某些血液生化、肝 功、瘤胃内容物等检验的内容、方法和应用意义有一定的理解。 4、具备兽医 X 线诊断学的基本知识和技术；并初步了解心电描记，超声探查等特殊 检查方法的应用及意义。 5、了解症状、资料的综合分析及建立诊断的一般步骤，方法和原则；能书写较为完整 的病历；并可结合实际初步分析常见的典型的病例，再通过后期专业课程的学习，经过反 复、不断的临诊实践，以巩固并逐渐提高其分析和解决临诊问题的能力。 三、学时分配三、学时分配 章节教学环节自学时数教学时数实验学时备注 1绪论：42 2第一章：临床基本检查法82 3第二章：临床检查程序82 4第三章：一般临床检查104 5第四章：循环系统检查62 6第五章：呼吸系统的临床检查64 7第六章：消化系统的临床检查126 8第七章：泌尿生殖系统的临床检查64 9第八章：神经系统的临床检查62 10第九章：血液学检查42 自学总时数70 理论总时数30 实验总时数10 总时数110 四、教学内容四、教学内容 绪论绪论 【自学内容】 兽医临床诊断学的发展简史和新的进展 【教学内容】 兽医临床诊断学的概念、课程的任务和内容；本课程的指导思想、学习方法和要求， 症状、诊断和预后的概念。 【教学基本要求】 要求学生对兽医临床诊断学有个初步的了解。 【重点与难点】 本课程的指导思想、学习方法和要求；症状、诊断和预后的概念。 第一章第一章临床基本检查法临床基本检查法 【自学内容】 问诊、视诊、触诊。 【教学内容】 问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊。 【教学基本要求】 要求学生熟练掌握临床基本检查法的内容、操作要点及注意事项等。 【重点与难点】 问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的临床操作。 【作业】 临床基本检查法的内容。 第二章第二章临床检查程序临床检查程序 【自学内容】 临床检查程序及要点。 【教学内容】 病畜登记与病历记录。 【教学基本要求】 要求学生在了解临床临床检查程序及要点的基础上，熟练掌握病畜登记与病历记录的 内容。 【重点与难点】 病畜登记与病历记录。 【作业】 病畜登记与病历记录的内容。 第三章第三章一般临床检查一般临床检查 【自学内容】 皮肤颜色、弹性、温度、湿度的病理改变及其诊断意义；皮肤完整性的破坏，如创伤、 溃疡等的特征及诊断意义；皮下气肿、皮下浮肿的其特征、产生原因及诊断意义；眼结合 膜的检查：眼结合膜的检查方法，正常状态；颜色改变的原因及诊断意义；肿胀及分泌物 增多的原因及诊断意义；浅表淋巴结和淋巴管的检查：浅在淋巴结的部位，正常状态和检 查方法，其病理改变及其诊断意义。 【教学内容】 体态的检查：精神状态的判定标准、表现；体格、发育、营养程度，病理改变及其诊 断意义；姿势和体态、运动行为的病理改变及其诊断意义；被毛和皮肤的检查：被毛或羽 毛的正常情况，病理改变及其诊断意义；浅在淋巴管的病理性改变及其诊断意义；体温、 脉搏、呼吸数的测定：体温、脉搏数、呼吸数的检查方法，正常指标，生理改变，病理性 变化及其诊断意义；动物行为的检查。 【教学基本要求】 要求学生了解一般检查的项目。 【重点与难点】 重点掌握眼结合膜的检查方法，正常状态；颜色改变的原因及诊断意义；体温、脉搏 数、呼吸数的检查方法，正常指标，生理改变，病理性变化及其诊断意义。 【作业】 眼结合膜的检查方法。 第四章第四章循环系统的临床检查循环系统的临床检查 【自学内容】 颈静脉搏动的类型、特点、区别动脉压、静脉压、中心静脉压测定的部位、方法、正 常值、病理改变及诊断意义。 【教学内容】 心脏的检查：心脏检查的部位，心脏的视诊、触诊、叩诊与听诊的方法，正常状态， 异常变化及诊断意义；脉管的检查：动脉的检查方法，正常脉性，影响脉性改变的基本条 件，常见的脉性改变，其特点及诊断意义。脉律失常的临床特点及诊断意义；浅表静脉的 充盈状态及其病理变化的诊断意义。 【教学基本要求】 要求学生了解心血管系统检查的意义。 【重点与难点】 心搏动的检查、脉管的检查；心脏听诊检查 【作业】 心脏听诊检查 第五章第五章呼吸系统的临床检查呼吸系统的临床检查 【自学内容】 呼吸运动的检查：呼吸类型、吸吸节律和呼吸对称性的检查，病理改变及其诊断意义。 呼吸困难的灶型、特征、发生原因及诊断意义；呼出气、鼻液与咳嗽的检查：呼出气检查 的方法、呼出气流的强度、温度与气味。鼻液的数量、性状、颜气与混有物的特点及诊断 意义。咳嗽的频度、性质、音色、强度的特点及诊断意义；上呼吸道的检查：鼻的外部观 察，鼻粘膜的检查方法，病理改变及诊断意义。鼻窦和喉囊的检查：部位、方法、病理改 变及诊断意义。 【教学内容】 喉和气管的检查的方法、病理改变及诊断意义。上呼吸道杂音特点及诊断意义；胸和 肺的视诊、触诊和叩诊检查: 胸廓形状改变及诊断意义；胸壁触诊的方法，胸壁的温度， 敏感性增强，震颤及摩擦感，肋骨的形态改变等，其表现及诊断意义。胸、肺叩诊的方法 及注意事项；叩诊区，其病理改变及诊断意义；肺区正常叩诊音；胸、肺病理叩诊音如浊 音、浊音、水平浊音、鼓音、过清音等的产生条件及诊断意义；胸和肺的听诊检查: 肺听 诊法；肺泡呼吸音的病理改变及诊断意义；支气管呼吸音与混合性呼吸音湿性音与干性音， 捻发音，胸膜摩擦音及胸腔拍水音等的产生条件、特征及诊断意义。 【教学基本要求】 要求学生了解呼吸系统检查的意义。 【重点与难点】 胸、肺叩诊的叩诊区，肺区正常叩诊音；胸、肺病理叩诊音产生条件及诊断意义。肺 听诊法；呼吸音的病理改变及诊断意义。 【作业】 肺听诊法；呼吸音的病理改变及诊断意义。 第六章第六章消化系统的临床检查消化系统的临床检查 【自学内容】 饮食机能与动作的检查：饮食状态的检查；上消化道的检查：口、咽、食管及嗉囊的 检查；腹部及胃肠的检查：马的腹部检查的部位及分区。腹部视诊，触诊及叩诊检查时注 意腹围膨大，缩小，腹壁的敏感性和紧张度的变化及诊断意义，叩诊音的变化及诊断意义。 腹部听诊主要听正常胃肠动音的频率，强度和性质，病理改变及诊断意义。反刍兽的腹部 检查的位置， 【教学内容】 腹部的视诊；瘤胃、网胃、瓣胃、真胃的触诊、叩诊和听诊，肠管检查及其病理改变 和诊断意义；猪的胃肠检查；犬和猫的胃肠检查；直肠检查；排粪动作及粪便的感官检查： 排粪动作及次数，粪便的感观检查，其病理变化及诊断意义；肝脏和脾脏的检查：肝脏的 触诊和叩诊的部位、方法、正常情况，其病理变化及诊断意义。脾脏的触诊和叩诊的部位、 方法，其病理变化及诊断意义。 【教学基本要求】 要求学生了解消化系统检查的意义。 【重点与难点】 重点掌握反刍兽的腹部检查的位置，腹部的视诊；瘤胃、网胃、瓣胃、真胃的触诊、 叩诊和听诊，肠管检查及其病理改变和诊断意义。 【作业】 反刍兽的腹部检查的位置，腹部的视诊。 第七章第七章泌尿生殖系统的临床检泌尿生殖系统的临床检查 【自学内容】 排尿状态及泌尿器管的检查：排尿动作、正常状态、频尿、多尿、无 尿、尿淋漓、尿失禁与排尿带痛的特点及诊断意义。 【教学内容】 尿膀胱及尿道的检查的方法，正常状态及诊断意义。尿液的感官检查：数量、颜色、 粘稠度、比重等。外生殖器官检查。 【教学基本要求】 要求学生了解泌尿生殖系统检查的意义。 【重点与难点】 掌握泌尿检查的常用方法，病理改变及诊断意义。频尿、多尿、无尿、尿淋漓、尿失 禁等概念。尿膀胱及尿道的检查的方法。 【作业】 尿膀胱及尿道的检查的方法。 第八章第八章神经系统的临床检查神经系统的临床检查 【自学内容】 精神状态检查精神兴奋，精神抑制的表现形式、病变程度及其诊断意义；头颅和脊柱 检查头颅、脊柱的视诊、触诊和叩诊，其病理改变及诊断意义。 【教学内容】 运动机能的检查：强迫运动、痉挛、瘫痪、共济失调的表现特征及诊断意义；感觉机 能检查；反射功能的检查：皮肤、粘膜、腱反射的检查方法，病理改变及意义；自主（植 物）神经功能的检查。 【教学基本要求】 要求学生了解神经系统检查的意义。 【重点与难点】 神经系统疾病检查的常用方法，病理改变及诊断意义；强迫运动、痉挛、瘫痪、共济 失调等概念，以及临床的表现特征和诊断意义。 【作业】 强迫运动、痉挛、瘫痪、共济失调等概念，以及临床的表现特征和诊断意义。 第九章第九章血液学检查血液学检查 【自学内容】 血液样品的采取与抗凝：掌握血液样品的采取方法；了解血液样品的抗凝及常用的抗 凝剂。 【教学内容】 常用血液检验：掌握红细胞沉降速度的测定；红细胞压积容量的测定；血红蛋白的测 定；红细胞计数；白细胞计数；白细胞分类计数的方法。 【教学基本要求】 掌握血液常规检查方法及其结果的诊断意义。 【重点与难点】 血液常规检查项目及其检查结果的临床诊断意义。 【作业】 血液常规检查项目及其检查结果的临床诊断意义。 总结与复习 五、实验教学五、实验教学 （一）学时分配 序号实验项目实验类型是否书写实验报告学时 1实验一 家畜的接近与保定验证性是2 2实验二 一般临床检查验证性是2 3实验三 心血管系统和呼吸系统的临床检查验证性是3 4实验四 消化系统的临床检查验证性是3 合 计10 注：实验项目数可多于实际开设项目数，具体开课项目由教研室（实验室）根据实际 情况选定。 （实验类型包括：演示性、综合性、设计性、验证性） （二）成绩考核 本实验课考核方法：实验态度占 10%，学生出勤情况占 10%实验报告成绩占 20%，实 验考核学生熟练程度占 60%。 （三）实验指导用书 1. 教科书 1 史言兽医临床诊断学实习指导书北京：中国农业出版社1992 年 5 月 2. 参考书 1 日中村良一著，史言、迮文林等译校.临床家畜内科诊断学.江苏：江苏科技出版 社，1982。 2 熊道焕、张利民、崔中林等编.兽医超声诊断.北京：农业出版社，1986 3 卢正兴主编.兽医放射学.北京：北京农业大学出版社，1992 4 陈白希主编.兽医 X 线诊断学.北京：中国农业出版社，1995 （四）实验项目 实验一：家畜的接近与保定 【目的与要求】 了解各种家畜的接近与保定方法及注意事项。 【内容提要】 耳夹子保定、鼻捻子保定、吊胸保定、吊腹保定、吊尾保定；六柱栏保定、四柱栏保 定、二柱栏保定等。 实验二：一般临床检查 【目的与要求】 掌握一般临床检查的方法。 【内容提要】 精神状态的检查；被毛和皮肤的检查；眼结膜的检查；体表淋巴结的检查；临床三检。 实验三：心血管系统和呼吸系统的临床检查 【目的与要求】 了解心血管系统检查方法；掌握上呼吸道的检查方法，掌握胸部的叩、听诊检查。 【内容提要】 心搏动的检查；心脏听诊检查；鼻、喉、副鼻窦、喉囊、气管的检查，肺脏叩诊界， 肺脏听诊的方法。 实验四：消化系统的临床检查 【目的与要求】 掌握口、咽食管、腹部及胃肠的检查方法、注意事项。 【内容提要】 口、咽食管、腹部及胃肠的检查。 六、选用教材六、选用教材 （一）教科书 1 李玉冰，范作良 主编.兽医临床诊疗技术.北京：中国农业出版社，2004。 （二）参考书 1 日中村良一著，史言、迮文林等译校.临床家畜内科诊断学.江苏：江苏科技出版 社，1982。 2 熊道焕、张利民、崔中林等编.兽医超声诊断.北京：农业出版社，1986 3 卢正兴主编.兽医放射学.北京：北京农业大学出版社，1992 4 陈白希主编.兽医 X 线诊断学.北京：中国农业出版社，1995 动物普通病动物普通病教学大纲教学大纲 一、课程的性质和任务一、课程的性质和任务 研究动物非传染性的疾病的科学称为动物普通病学。动物普通病是畜禽经常发生的一 类疾病的总称，包括动物内科病、营养缺乏与代谢病、中毒病、外科病、兽医产科病五个 方面，是畜牧专业重要的一门选修课。是建立在解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、 药理学、微生物学、兽医临床诊断学基础上，是一门实践性较强的畜牧兽医专业课程。通 过本课程的学习，使学生具备兽医外科手术学、动物内科学、营养缺乏与代谢病学、动物 中毒病学的基本理论知识，掌握基本操作技术、常见手术的施行方法以及动物常见内科疾 病、营养缺乏与代谢病、动物中毒病的发生发展规律及特点、临床表现、诊断与防治方法。 二、教学的基本要求二、教学的基本要求 1、了解动物普通病学研究的范畴、任务和有关临床的基本操作方法；了解心血管及泌 尿系统、神经系统疾病的防治规律；了解外科病、兽医产科病的发生及其防治规律。 2、理解呼吸系统常见的疾病发生的基本规律，理解中毒病发生及诊断、治疗的一般规 律。 3、掌握内科病中消化系统经常发生的一些疾病的发病原因、发病机制、临床症状、诊 断与治疗的措施，掌握营养缺乏与代谢病的一些长发重点疾病。 4、了解兽医外科学研究的范畴以及外科感染和损伤的发生发展过程。 5、理解动物外科疾病发生发展的影响因素和防治的理论基础。 6、掌握临床常用的动物保定方法和常见动物外科疾病的症状特点和防治方法。 7、理解并掌握家畜妊娠及分娩的产科基本理论知识。 8、熟练掌握母畜难产救治方法及剖腹产手术等产科临床基本技能 9、掌握家畜生殖过程各阶段常见产科疾病的发生原因、临床特征及诊治方法。 三、学时分配三、学时分配 序号教学内容自学学时讲授学时实验学时备注 第一部分 内科部分 1第一章 消化系统疾病104 2第二章 呼吸系统疾病102 3第三章 循环系统疾病62 4第四章 泌尿系统疾病62 5第五章 神经系统疾病124 6第六章 营养代谢疾病124 7第七章 中毒性疾病124 第二部分 外科部分 8第一章 损伤102 9第二章 外科感染102 10第三章 风湿病82 11第四章 疝82 12第五章 跛行诊断82 第三部分 产科部分 13第一章 妊娠102 14第二章 分娩82 15第三章 分娩期疾病82 16第四章 产后期疾病82 17复习指导4 自学总时数150 理论总时数40 实验总时数10 总时数200 四、教学内容四、教学内容 第一部分第一部分 内科部分内科部分 第一章第一章 消化系统疾病消化系统疾病 【自学内容】 瘤胃臌气、胃肠炎、瘤胃酸中毒、创伤性网胃腹膜炎、肠痉挛 【教学内容】 反刍动物前胃疾病（前胃弛缓、瘤胃积食） 【教学基本要求】 要求学生掌握前胃疾病、胃肠炎的概念、病因、发病机制、症状、病理变化、诊断、 治疗和防治方法；补液疗法的概念、常用药物、原则、方法和注意事项。 【重点与难点】 前胃弛缓、瘤胃积食、瘤胃臌气、胃肠炎、补液疗法 【作业】 胃肠炎的概念、临床症状及治疗原则；前胃驰缓、瘤胃积食的概念及主要症状； 第二章第二章 呼吸系统疾病呼吸系统疾病 【自学内容】 支气管肺炎、大叶性肺炎 【教学内容】 小叶性肺炎 【教学基本要求】 要求学生掌握小叶性肺炎的概念、病因、发病机制、症状、病理变化、诊断、治疗和 预防。 【重点与难点】 重点掌握小叶性肺炎的概念、病因、症状、诊断、治疗和预防。难点为小叶性肺炎的 发病机制。 【作业】 支气管肺炎、小叶性肺炎的概念及临床症状 第三章第三章 循环系统疾病循环系统疾病 【自学内容】 心包炎、膀胱炎 【教学内容】 心力衰竭 【教学基本要求】 要求学生掌握心力衰竭的概念、病因、发病机制、症状、病理变化、诊断、治疗和预 防。 【重点与难点】 心力衰竭的概念、发病机制，治疗和预防 【作业】 心力衰竭的概念、发病机制，治疗和预防 第四章第四章 泌尿系统疾病泌尿系统疾病 【自学内容】 尿石症 【教学内容】 肾炎 【教学基本要求】 要求学生掌握肾炎、尿石症的概念、病因、发病机制、症状、病理变化、诊断、治疗 和预防。 【重点与难点】 肾炎、尿石症 病因、发病机制、病理变化、治疗和预防。 【作业】 肾炎病因、发病机制、治疗和预防。 第五章第五章 神经系统疾病神经系统疾病 【自学内容】 日射病和热射病 【教学内容】 脑膜脑炎 【教学基本要求】 要求学生掌握脑膜脑炎 、日射病和热射病概念、病因、发病机制、症状、病理变化、 诊断、治疗和预防。 【重点与难点】 脑膜脑炎 、日射病和热射病的病因、发病机制、病理变化、治疗和预防。 【作业】 脑膜脑炎概念、症状、诊断与治疗 第六章第六章 营养代谢疾病营养代谢疾病 【自学内容】 矿物质代谢障碍疾病、微量元素缺乏性