xx小学生践行社会主义核心价值观演讲稿【精品】

XXXX 小学生践行社会主义核心价值观演讲小学生践行社会主义核心价值观演讲 稿稿【精品精品】 践行社会主义核心价值观是全体公民的共同责任和共 同追求，各行各业、各类人群概莫能外。以下是 xx 演讲稿 网特地为您准备的XX 小学生践行社会主义核心价值观演 讲稿【精品】 ，供参考! 【第一篇】小学生践行社会主义核心价值观演讲稿范 文 今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国 智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步。 ”作为国家未来的 希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一 个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺 的理念。 “你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上 八、九点的太阳，希望寄托在你们身上。 ”半个世纪前毛泽 东的嘱托犹在身边回荡。 生命对每一个人只有一次，我们每一个人，都应该努 力在有限的时间里，时刻的准备着，为经历自己不平凡的、 有意义的人生而准备。学生时代是人生的黄金时期，从跨 进校门的时刻起，人生的道路进入了一个新的阶段。这里 是知识的殿堂，理想的种子会在这里萌发。 21 世纪初，作为跨世纪人才，我们承担者继往开来、 迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命。我们必 须认清时代赋予自己的历史使命，做好承担历史使命的准 备，努力使自己成长为优秀建设人才。为建设有中国特色 的社会主义而奋斗。 树立崇高的信念，坚定自己的理想。在时代的机遇和 挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中 完成自己角色的转换，为国家的发展、会的进步作出自己 应有的贡献。 【第二篇】小学生践行社会主义核心价值观演讲 稿范文 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我要演讲的题目是践行社会主义核心 价值观 。 社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实， 它的内容很明确、很具体，就体现在社会成员的具体行为 中，体现在现实生活里，和我们每个人息息相关。社会主 义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、 标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个 体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考 察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、 无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值 观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 我们是满怀理想，充满活力与激情的群体，轻易接受 社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范，不易全面 了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整 和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的，是牢记 “八荣八耻” ，明白什么该做，什么不该做，这有利于更好 地形成社会的文明道德风尚，构建社会主义和谐社会。 我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志 顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在，正是 国家需要我们的时候，我们要努力学习，为中华之崛起而 读书。 “不抛弃、不放弃” ，坚持共产主义信念，实践社会 主义核心价值观。目标明确了，肩上的责任更重了，我们 要在建设的舞台上奋力挥铲，让祖国的未来洒满阳光! 弘扬爱国主义是前提与核心。列宁认为，爱国主义是 千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这 里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国，也就是对祖国 之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富， 是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌 的一面旗帜，是中华民族生生不息的生命之源，是各族人 民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外 来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。这种爱国 主义主要表现在以下两个方面：一方面，中华儿女总是对 祖国的悠久历史、灿烂文化、人好河山表现出一种简中的、 朴素的热爱之情。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时， 对祖国前途、民族命运具有高度的责任感，积极参加反对 国家分裂、维护祖国统一的伟大实践。 提倡荣辱观是最新教育方式。一些青少年不以勤劳、 节俭、敬业为荣，不以懒惰、奢侈、游手好闲、厌学为耻， 反而把辛勤劳动的人讥为“不懂生活” ，把节俭的人讥为 “抠门” “守财奴”等等。他们期待的是不劳而获，追求的 是骄奢淫逸。由于荣辱观念颠倒，制毒贩毒、抢劫盗窃、 坑蒙拐骗、出卖肉体、傍大款、倚高官，不一而足。 “集体主义”是社会主义核心价值观的主要原则。作 为一种整体优先、社会至上的价值观，集体主义是国家利 益、集体利益和个人利益相结合，把国家利益和集体利益 放在首位，而又充分尊重个人合法利益;当国家利益和集体 利益与个人利益发生矛盾时，以国家利益和集体利益为重。 以上就是我演讲的所有内容，谢谢大家。 【第三篇】小学生践行社会主义核心价值观演讲 稿范文 各位老师，同学： 大家好! 当穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种 感觉：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化， 和蔼可亲的老师一切都是那么新鲜，一切都是那般的具 有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文春 所描述的春的气息吗? 这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学 们：人为什么活着?很多同学都纷纷地说出了自己的幸福， 我总觉得这样回答不对，难道人活着就是为了享受别人给 予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意 识到，我身上应该承担的的责任。而且我的每一层身份， 责任都不相同：做为一个父母的孩子，责任是体恤和孝敬; 做为一个学校的学生，责任是努力与发展;做为一个国家的 公民，责任是热爱，建设与奋斗。要让我们中华民族继续 在世界屹立，我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责 任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天价值的辉煌。 刚开始的时候，我也看到同学们的希望，有的还在自 己的日记里写下远大的目标与计划。可一段时间之后，一 部分同学厌学了，晨读静了，自习课闹了，上课是睡着了。 当我把惊讶告诉父亲的时候，父亲却处之泰然，用三个词 语描述了一学期内我们的情状：学期开始雄心壮志;学期期 中半涂而废，学期期末销声匿迹。并一再告诉我不要输在 起跑线上。听了父亲的话，我震惊了，一个人的意志对于 走向成功有多么的重要。我也发现了身边的一些同学，成 绩差的原因不在于智力和基础，而是在于拥有太多的惰性， 缺少坚强的意志。有时课后和要好的朋友谈到意志的时候， 有朋友拍着胸脯说：“我要是生长在我爷爷的那一年代， 我肯定是一位大英雄。 ” 时世造英雄，的确有些道理。可 把它作为一句不愿奋斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊， 我们同祖辈，父辈比较，最大的差别是在艰苦奋斗的精神 上。虽然我们的艰苦岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神 不能丢。要知道艰苦奋斗的精神，那是成长的财富，更是 让民族屹立的脊梁。 很多长辈都认为我们这一代人自私。或许是因为我们 有太多的索求，或许是我们在得到之时仍没有停下贪婪的 “奋斗” ，或许是我们在接受父辈们的辛勤劳动时，我们竟 没有半点的感动。一个个的坦然，恰恰是我们一点点自私 心的显示。我们需要向孟郊一样， “谁言寸草心，报得三 春晖” ，细细地去感受母爱，感受父爱。当我们用心去感动， 当我们懂得感恩，说明我们是在健康成长。 同学们，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国 的希望。因为祖国的屹立需要栋梁的支撑，