好的 学权工作

好的 学 权 工 作 简 报 第十一期 湖州师范学院学生会学权部汇编 2008 年 9 月 编者按： “五十年风雨沧桑，九十载砥砺奋进” ，本期领导接待日将带领大家 走进校庆工作。我们将一如既往的秉承“上情下达，下情上传”的工作宗 旨，让大家对校庆工作有更多的了解。 “五十校庆 你我见证” ，让我们共 同努力，营造和谐融洽的新气象，共蓄欢腾喜悦的新情怀。 走进校庆工作 共赏校园新貌 感受领导接待日 走进校庆筹备工作 你问我答 半百情怀 一生感恩 记欢聚母校的我校 58 级数理科老校友 心怀忧患专学术 社科领域写华章 访浙江大学政府管理系主任郁建兴教授 学校相关政策报道 湖州师范学院学生会学权工作信箱： 1 走走进进校校庆庆工工作作 感感受受校校园园新新貌貌 9 月 27 日下午，校学生会学权部在大学生活动中心心桥书屋举办了 以“五十校庆，你我见证”为主题的领导日，校产管理处处长魏明荣老师 应邀参加本次领导接待日。各分院代表共计 40 余人参加本次活动，体现 出广大同学对校庆的关注与热心。 在本次领导接待日上，魏处长主要介绍了校庆的相关筹备工作。到目 前为止，校庆的主要建设项目和环境的改建工程已基本竣工，校园环境取 得了长足改善。魏处长还向与会代表阐述了栖凤林、正大门、体育馆、校 史馆等建筑的改建工程的初衷。在其后的你问我答环节中，各学院代表踊 跃发言，对校庆的相关问题积极提问，魏处长一一作了详尽的答复。会上， 他还特别指出：五十校庆作为我校的头等大事，各方面工作均有序进行。 同时向广大同学发出倡议加强主人翁意识，积极加入到校庆志愿者队伍中 来。 据悉，校庆的工作正有条不紊的筹备中，通过校园环境的改建，积极 营造出一个隆重、喜庆的校庆氛围，构建一派让嘉宾、校友及广大师生都 满意的校园新气象。 感受感受领导领导接待日接待日 走进校庆筹备工作 徐天诚 9 月 27 日中午，我作为一名新生代表参加了在大学生活动中心心 桥书屋举行的以“五十校庆 你我见证”为主题的领导接待日活动。第 2 一次参加这类活动，我发现大学与高中生活有着很大的区别。校领导 亲临现场，解答同学们的疑问，如此温和，如此平易近人，给人一种 亲切，自然的感觉。 会上，魏老师就同学们提出的问题做了详尽的回答，也谈到了学 校为校庆工作的付出与努力。从各类建筑物的改建，到校园环境的升 级，我感受到我们校园愈发显得秀美与灵动。 作为一名新生，刚进入学校就恰逢五十校庆这一盛世，心情真的 很激动也很期待，似乎已经感受到校庆的热烈气氛。暑假时，来这里 参观，校门还没如此的规模，然而报到的那天，我发现校门变了，变 得更为气势恢宏。后来经过学长学姐们的介绍，才了解到学校为迎接 校庆，对许多设施进行了扩建改造。 参加了今天的领导接待日，我对校园的改建项目有了更多的了解， 知道了更多关于校庆的工作，也为自己是一名湖州师范学院学生的荣 耀与兴奋，希望自己也可以参与到校庆工作中去，为老校友服务。我 想 50 年后，我来参加 100 年校庆时，我可以自豪地和接待人员说，50 校庆我也参加了。 你你 问问 我我 答答 3 本次领导接待日的主题是“五十校庆 你我见证”。此次领导接待日将带领大家走进 校庆工作，以下是校产处处长魏明荣老师对一些具有针对性问题的回答。 1 1能否介绍下校园环境组和后勤组的工作范围和进程？能否介绍下校园环境组和后勤组的工作范围和进程？ 答：答：校园环境组承担着校庆校园环境的改造和整治、场馆设施的建设和改造等重要工 作任务。后勤组分成餐饮保障与活动保障两个工作小组，现已正按要求进行筹备和落 实。目前，校园环境组各项工作进展顺利：栖凤林改造已顺利完成；校史馆已处于紧 张的施工期；两个校门建设改建已基本完成；燕英体育馆改造已圆满完成并投入使用， 明达路、学士路改造工作已完成。 2 2能否谈谈校园环境的改建，最终要达到的效果？能否谈谈校园环境的改建，最终要达到的效果？ 答：答：校园环境的改建，特别是学士路的综合改造和校园绿化美化，一方面为迎接校庆 工作做准备，营造优美的校园景观；另一方面，学校作为地方性本科院校，要与地方 社会经济和人文环境紧密联系，更好地服务地方。 3 3时值校庆在即，学校对诸多设施进行了改建和维护，如栖凤林、燕英体育馆、校门、时值校庆在即，学校对诸多设施进行了改建和维护，如栖凤林、燕英体育馆、校门、 校史馆、明达路、学士路等，能否谈谈对这些设施改建的初衷？校史馆、明达路、学士路等，能否谈谈对这些设施改建的初衷？ 答：答：栖凤林的改建，已顺利完成，为师生提供了一个良好的学习和生活环境。按学校 规划准备分别在东、南、北扩建和修建三座校门，南大门扩建已竣工；东校门工程建 设已进入尾声；北门计划为牌楼性校门，现正处于招标中。燕英体育馆的改建，现已 竣工。明达路作为校园的主干道，通过人行道，行道树的改建已基本贯通，学士路的 综合改建以全部完成。学校还利用暑假对 1-4 幢寝室楼，部分教学楼以及建树大厦进 行了粉刷和清洗。 通过以上一系列的改造，扩建，绿化、美化等工作，使校园变得更整洁，更美丽， 更漂亮，更大气。 4 4 “垃圾街垃圾街”的存在，极大地影响了校容，在校庆期间对垃圾街将进行如何的处理？的存在，极大地影响了校容，在校庆期间对垃圾街将进行如何的处理？ 答：答：“垃圾街”的存在的确影响了校容校貌及交通安全，但是学校作为一个教育机构 无法用行政命令将其取缔，但在校庆日，学校会尽力向有关部门反映关闭当日的“垃 4 圾街” ，以免造成不良影响。 5 5校园环境都在改善中，学校各种商店周围的环境比较杂乱，这些卫生欠佳的地点将校园环境都在改善中，学校各种商店周围的环境比较杂乱，这些卫生欠佳的地点将 如何解决？如何解决？ 答：答：同学们所反映的问题却有存在，我们会会同相关部门进行整治。在这里我可以告 诉大家，为迎接校庆校爱卫会，届时会进行全方位的大扫除，杜绝卫生死角，于 10 月 20 日进行全面检查，查漏补缺。相信在校庆期间通过全校广大师生的共同努力将会有 一个良好的卫生和美丽的环境。 6 6校内的路灯较少，夜晚环境较暗，校庆期间，人流量较大，可否添置些路灯，增添校内的路灯较少，夜晚环境较暗，校庆期间，人流量较大，可否添置些路灯，增添 喜庆的氛围？喜庆的氛围？ 答：答：学校的建设规划由校建设处主管，是参照规范来规划建设的。针对照明不足的问 题，可对部分高大的树木进行修整，也可以加大灯泡瓦数，增强亮度。在学士路改造 时，为保证学生穿越马路安全，在马路两侧增设大型照明设备；校庆当晚，在各出入 口将安装强照明灯具，以确保安全。对于校庆气氛的营造，学校将投资 8 万余元，用 于主校门、主干道、主会场等处花卉盆景的布置以增添喜庆气氛。 7 7东校区附近居民房的拆迁对校庆良好氛围的营造存在很大妨碍，在校庆期间将做如东校区附近居民房的拆迁对校庆良好氛围的营造存在很大妨碍，在校庆期间将做如 何处理？何处理？ 答：答：村民房拆迁由校园建设处主管，通过他们的努力，现已陆续在拆迁。 8 8东校区篮球场进出人员多东校区篮球场进出人员多, ,周围环境有所欠缺，校庆期间将如何改善？周围环境有所欠缺，校庆期间将如何改善？ 答：答：对于投入使用不久的东校区篮球场，盖板出现缺损，学校已督促施工单位整改。 至于周边杂草也将于近期予以处理；篮球场周围环境问题属暂时性，学校计划在东校 区公寓楼后面投建标准运动场，以保证师生有更好的体育锻炼场所。 9 9针对校园内肆意的小广告势必对校庆环境的营造造成冲击，对此您有什么建议吗？针对校园内肆意的小广告势必对校庆环境的营造造成冲击，对此您有什么建议吗？ 答：答：校园内的小广告多为在校大学生张贴，虽有后勤工作人员在不停清理，但也难挡 5 汹涌之势。我觉得治理小广告的关键在于缺乏针对性措施，联合团委、学生处可出台 相关的管理措施对张贴者进行教育，对屡教不改者给予一定的处理，齐抓共管能予以 取缔。 1010西校区西校区 5-75-7 幢女生宿舍楼后的空地是否可进行规划，如建乒乓球桌等？幢女生宿舍楼后的空地是否可进行规划，如建乒乓球桌等？ 答：答：合理利用校园空间的建议很好，我会向校有关部门建议，建设相关设施满足广大 同学们的要求。 1111作为学校成员之一，就您负责的部门我们学生具体能为校庆做些什么？作为学校成员之一，就您负责的部门我们学生具体能为校庆做些什么？ 答：答：希望大学生积极投身后勤服务和校园卫生环境工作，协助后勤服务小组做好相关 工作，校庆志愿者后勤组的人员配合工作人员，做好校庆当日领导,嘉宾,校友等各方 人士的餐饮工作。 1212您对广大学生在校庆期间有什么倡议或者要求吗？您对广大学生在校庆期间有什么倡议或者要求吗？ 答：答：（1）注重文明礼貌，从仪容仪表仪态、言行举止、接待礼仪、涵养素质等方面全 面提高自身素养，展现当代大学生良好风貌与美好形象； （2）增强自律意识，净化校园环境； （3）积极主动地参与公益性活动，为建设和维护我校和谐、美好的校园环境作出 自己的贡献。 半百情半百情怀怀 一生感恩一生感恩 6 记欢聚母校的我校 58 级数理科老校友 “值母校高等教育 50 周年暨办学 92 周年华诞之际，我们提议老同学 们回母校看看走走，感受母校巨大的变化，这也是我们表达母校培养我们 成才的一种感激之情。 ”58 级数理科校友周荣宝侃侃而谈。 据周老回忆，当时嘉兴和湖州并称为嘉兴地区，所以当年我校叫嘉兴 师专，那时只有数理、文史、生化和体育四个科，全校总共才二百多人。 他们作为全省高招的第一届学生，班里同学一部分是通过高考招进的，一 部分是直升的师范学生。 在当时的社会条件下，社会、农村、劳动三者结合密切，几乎是大学 生活的全部。校友尤家錡老人回忆说：“我们那时候条件非常艰苦，也没 什么设备，开始读书很少，白天都要下乡干农活，而且是劳动第一。 ” 刘伯雄老人向记者说起了这么一件事，一次他们上课上到一半，码头 上运煤的船到了，他们放下书本就去了，两天三夜的超负荷劳动，使他们 到最后站在那里都能睡着。 “我们都很感谢当时的数理科主任梅孝坤老师，他十分重视学生的素 质教育。所以后来我们就白天劳动，晚上就抓紧时间学习。 ”当时尤老和 其他五名同学一起组成了一个科研小组，研究碎煤机和原子能铀矿的提炼 技术。他毕业后被分配到了浙江工程学校工作，参与编订由东南大学出版 的电子与电子技术一书。 “师专的那两年我学到了很多东西，后来无 论是在学校教学，还是在校办工厂或是编教材，我都能做到理论与实际相 结合。 ”另外一名叫徐恂如的老校友还因研究发明了触电保护器，获得了 7 全国科学大会优秀成果奖。 走在校园中的老校友们，一路欣赏着母校的美丽景色，感受着母校的 巨大变化。50 年的时间，使当年的小伙子大姑娘，变成了满头银发的老爷 爷老奶奶，这让人不禁感慨时间流逝。 校友王善蕴老人还清楚地记得，97 年学校从人民路搬迁过来的时候， 他们举行了第二次同学会。在广场上合影，留下了珍贵的回忆。以后的每 一年，他们都会相聚一次，共忆峥嵘岁月。转眼十年过去了，在我校高等 教育 50 周年暨办学 92 周年庆典到来之际，这群可亲可爱的老人们来到了 师院，一同庆祝母校的生日。 “看到母校发展到今天这样的规模，拥有如此强大的师资队伍，我们 感到很高兴。她全方位地培养人才，为湖州的经济文化建设做出了很大的 贡献。 ”周荣宝老人兴奋地说，并勉励广大师弟师妹们：“大学生应以学 为主，但也不能忽视社会的磨练，同时也应该学会做人，有一颗为人民服 务的心。掌握真正的本领，无论在任何地方，你都能为国家和社会做出自 己的贡献。 ” （学生记者：徐坊 霍晨瑞） （来源于校庆工作简报第 5 期） 8 心心怀忧怀忧患患专专学学术术 社科社科领领域写域写华华章章 访浙江大学政府管理系主任郁建兴教授 郁建兴：郁建兴：1967 年生，浙江桐乡人，1986 年毕业于湖州师范专科学校（湖州师范学院前身） ，杭州大学哲学硕士，复旦大学哲学博士，英国爱丁堡大学访问学者，美国亚利桑那州立 大学访问学者，中山大学特聘教授。现任浙江大学政府管理系主任，教授，博士生导师， 浙江大学公民社会研究中心主任，浙江省哲学社会科学重点研究基地浙江大学劳动保障 与公共政策研究中心执行主任。 初次与郁建兴见面是在长兴县委党校其专著统筹城乡发展与地方 政府：基于浙江省长兴县的研究首发仪式上，再次与他相遇则是在 他应邀到长兴作作风建设年主题讲座的前一天傍晚。和郁教授聊天， 丝毫不会有对话国内著名教授的压抑，也很少出现沟通的隔阂。 1967 年，郁建兴出生于桐乡。1983 年，品学兼优的郁建兴踏进了 湖州师范专科学校。 “说也怪了，到湖州师专第一天，我刚满 16 岁， 但已很清晰地知道要在这里做什么。 ”他说，他给自己三年大学排了计 划表，目标就是考研究生。 郁建兴在湖求学的日子很专注。在学校里，他经常给自己“加餐” ，课余基本上都泡在图书馆，与图书馆每名老师都很熟。在学校三年， 他一直是优等生，不仅在学校学报上发表论文，还将论文发表到了上 海。他说，那时候学校虽然不大，但学习氛围、文化气息非常浓厚， 是非常适合学习的地方。毕业后，他被分配到浙江粮食工业学校任教 （湖州） 。直至 1989 年考上杭州大学硕士研究生的 6 年内，他一直生 9 活工作在湖州，按他的话讲， “整个青春期都在湖州度过的” 。 从湖州师专走出的郁建兴在学术界取得了引人注目的成绩。郁教 授说，他和他带领的团队主要致力于缓解、消除经济与社会转型过程 中出现的社会矛盾和寻求解决社会问题的方法与途径。2000 年以来， 他主持的科研项目有 10 多项，都是关于国家理论、地方政府和公民社 会组织的研究，其中“转型期民营经济发达地区经济协会治理机制研 究”课题获国家自然科学基金立项， “新农村建设中的地方政府创新” 课题获国家社会科学基金重点项目等。目前，他已出版统筹城乡发 展与地方政府：基于浙江省长兴县的研究 、 民间商会与地方政府： 基于浙江省温州市的研究 、 在政府与企业之间：以温州商会为研究 对象 、 马克思国家理论与现时代 、 全球化：一个批评性考察 、 自由主义批判与自由理论的重建：黑格尔政治哲学及其影响 、 社 会主义价值学导论等 7 部专著和研究生教材政治学导论 、译著 生活在碎片之中：论后现代道德 ，并在中国社会科学 、 哲学研 究 、 社会科学研究等刊物发表专业论文 100 余篇。 “我的主要成绩是在离开湖州后取得的，但是所有成绩的取得离不 开湖州的影响，离不开母校的影响。 ”郁建兴认为，湖州城市虽然不大， 但却精致大气，文化底蕴丰厚、有包容性，这些对正处在成长过程的 他都影响较大，在湖州师专度过的三年时光，不仅让他养成了严谨治 学的良好习惯，而且树立了人生的自信。 湖州师专给郁建兴留下印象最深的，是老师的高尚师德对他产生 的深远影响。 “老师爱学生，学生爱老师” ，老师们不仅教授学生知识， 10 也教会学生怎样做一个正直、对社会有用的人。一张卡片、一朵花， 都能让老师感到真诚的祝福、让学生感到深深的关爱。郁建兴直言， 学校办不好的一个关键就是“老师不爱学生，学生不爱老师” ，有了师 生互爱这个基点，软硬件差的学校照样会办得很出色。他回忆，曾有 一次应邀到母校给师弟师妹们作讲座，讲课时看到以前的班主任老师 从后门进了教室，他几乎是下意识地从讲台站了起来， “因为他爱我， 我对他的尊敬是刻在脑海中的，这就形成了条件反射。 ” 说起今天湖州师范学院的变化，郁建兴很感慨：“以前学校很小， 学生、老师也不多，经过几代人的努力，湖州师范学院越来越大，越 来越漂亮，也越来越上档次，已呈现出一派欣欣向荣的景象，衷心祝 愿母校能成为出色的大学。 ”他说，20 多年间已回母校作过 5 次讲座， 今年已有一名叫冯涛的学生考取了他的博士研究生，还有不少学生目 前正在报考他的研究生。 谈到目前所从事的社会科学研究，郁建兴表示无论是自己，还是 他所领导的团队，都有一种强烈的忧患意识。 “跟国外比，我们社会科 学研究的差距非常大；跟国内学术界比，即使在浙大，工作压力也很 大。 ”最近一次学科评定，浙大公共管理学科位居全国第 8 位，无论是 学校领导，还是作为浙大公共管理学科领军人物的郁建兴，还是他所 领导的研究团队，都感受到了巨大压力。郁建兴说，每一次取得成就、 得到肯定，大家只能高兴上一会儿，马上就又要投入到新的研究课题 中，工作很辛苦，但却很有意义。 一直从事社会科学领域研究的郁建兴可谓硕果累累。十余年来， 11 他获得过中央宣传部全国精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖 3 项、省政府社会科学优秀成果二等奖 4 项及三等奖 1 项、教育部第四 届人文社会科学优秀成果三等奖 1 项、省社会科学界联合会社会科学 优秀成果一等奖 1 项、第二届文史哲名篇奖等；获“省有突出贡 献中青年专家” 、宝钢教育基金会全国高校优秀教师奖、省第二届青年 英才一等奖、省第二届高校优秀教师奖等；获国务院特殊津贴，入选 教育部新世纪优秀人才计划、省“跨世纪学术带头人 151 人才工程” 第一层次以及重点资助人员、省文化大省建设“五个一批”人才等。 （来源于湖州日报 ） 学校相关政策报道 校校庆庆校园校园环环境境组组暑期工作暑期工作进进展展顺顺利利 校庆校园环境组承担着校庆校园环境整治、场馆设施的改造等重要 工作任务，暑期是校园环境组攻坚冲刺的关键时期。目前，校园环境组各 项工作进展顺利：栖凤林改造已顺利完成；校史馆已完成招标，公示后即 可进场施工；庆典主席台搭建及盆花布置方案设计工作已基本完成，计划 于 8 月初开标；两个校门建设改建和燕英体育馆改造正在紧张施工中，将 分别于 8 月和 9 月底完工；东校区安吉园建设正在