如何打造优美的校园环境

如何打造优美的校园环境如何打造优美的校园环境? ? 温泉红泉小学 周建国 校园不同于其他社区，它的特殊性主要表现在它的根本宗旨是教书育人。 所以，既不要求她像公园一样特别迷人，风景如画；也不需要像法院那样庄严 肃穆。我们应该营造一个既绿化又美化，既安静又生机勃勃的环境，没有强噪 音干扰，没有垃圾和废弃物的“布景”，有令人燃起希望的绿色，有令人青春 飞扬的红色，而且四季如此，营造一个美好的学习，散步、观赏的环境。只有 在这样的环境里，学生和老师才能更好的学习和工作。校园环境的好坏也直接 影响到学生的学习和身心健康的发展。因为只有在清洁宜人的环境中学习、生 活，人的情绪、智商以及潜力等才能得到充分的发挥，老师和学生的积极性才 得以最大程度的激发，效率自然就会倍增。那如何打造优美的校园环境呢？ 1 1加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。 教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素，要认真贯彻公民道德建设实 施纲要，落实中小学教师职业道德规范。广大教师牢固树立敬业精神、 乐业态度，关爱学生，关心同事。增强主人翁意识，能自觉地把自己和学校发 展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断 提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友 爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。 以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机 会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术 气氛，评出身边的师德典型。 2.2.加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。加强教学创新建设，营造美丽的课堂环境。 教学质量是建设美丽校园的核心，美丽和谐的教育关系是提高教育质量的 前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不美丽、 不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐 高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建美丽和谐的 教育关系，形成默契、美丽和谐的教风、学风，全面提高教学质量。 3 3加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。 以“责任引领，共同发展”为理念，培植“责任文化”，打造“责任校园” 。对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责， 用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同发展。 要求每位教工要做有责任的人，在潜移默化中将责任感传递给学生。用自 己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的 不断发展引领学生的发展；尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发 展；全身心爱每一个学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦， 走进学生的心灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任，用有效的教学给 孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。 让每个学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生。让每一个学 生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每一个校园的学生，都被打上深深的 责任烙印。对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。 在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、 教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。 建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源， 为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。 4 4加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。 行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。制度本 身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度 要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师 生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法， 正确运用法律维护学校和自身的合法权益。 5 5加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。 校园平安稳定是建设美丽校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制， 健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师 生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯 罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育， 心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点人群，针对学生生理、 心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。科学合理地 进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园，认真做好花草树木的 病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不 断地完善校园环保文化建设。 6.6.加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。 规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做 事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。 深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义 精神文明建设，建