xx小学生上网的调查报告

XXXX 小学生上网的调查报告小学生上网的调查报告 调查原因： 因为我们非常喜欢上网，但也经常听到一些大人说， 小孩子上网不好，有的同学家里不让上网。我们想知道， 跟我们一样大的小学生，有多少人在上网呢?他们上网在干 什么呢?他们的父母都是什么样的看法呢?上网到底好不好 呢?所以我们做了这个调查。 调查对象和范围： 我们的调查范围是我们学校五年级一班和二班，还有 我们网上的博客好友。一共发出了 140 张调查问卷(给学校 同学发出 70 张，网上发出 70 张)，一共收回 52 张(学校同 学收回 43 张，网上收回 9 张)。 在 53 张收回的问卷中，3 人是小学一、二年级(低年级)， 3 人是小学三、四年级(中年级)，46 人是五年级(高年级)， 没有六年级的。 其中，男生 24 人，占 46%，女生 28 人，占 54%。 调查内容和结果： 一、上网的比例 上网人数 45 人，占%，不上网人数 7 人，占%。 上网的 45 人中，有 35 人表示自己喜欢上网，10 个表 示无所谓。 在不上网的同学中，只有 1 个是父母不让上网，4 个是 自己不想上，1 个是想上没时间，没有人是因为家里没有电 脑的。 二、上网的时间 上网的 45 人中，上小学之前就开始上网的有 12 人， 小学一、二年级开始上网的有 12 人，小学三、四年级开始 上网的 22 人，没有小学五、六年级才开始上网的。 每周上网的次数，20 人是 1-2 次，13 人是 3-4 次，8 人是 5-6 次，4 人是 7 次以上。 每次上网的时间，6 人在半小时以内，18 人在半小时 到 1 小时，13 人在 1 小时到 2 小时，8 人在 2 小时以上。 三、上网的内容 这项问题是多项选择，23 人选择了查资料，20 人选择 了网上聊天，43 人选择了玩游戏，21 人选择了看电影、电 视、新闻或其他视频节目，14 人选择了看或写博客，4 人 选择了网上购物，2 人选择了收发信件。 四、父母对上网的限制 这是多项选择，有 12 人的父母不限制孩子上网，34 人 的父母限制时间，7 人的父母限制内容。 五、小学生认为上网的好处 这是多项选择。有 41 人选择了“好玩，解闷，非常高 兴” ，21 人选择了“增长知识，学习技能” ，23 人选择了 “交朋友, 多交流，了解他人” ，8 人选择了“在网上看电 影省钱,网上购物也省钱” 。 六、小学生认为上网的坏处 这也是多项选择，有 32 人选择了“影响视力” ，15 人 选择了“占用很多时间，影响学习成绩” ，5 人选择了“上 网会多花钱，比如买电脑、上网费，网上买东西也要花 钱” ，20 人选择了“有些网上有坏内容，也可能交上坏 朋友、骗子” ，还有 3 人自己填写了“没有坏处” ，2 人写 “容易上瘾” ，1 人写“上网容易让电脑中病毒” 。 关于上网对视力的影响，在上网的 45 人当中，18 人的 视力是(即 10)或以上，属于正常视力;15 人是(即 10)，属于弱视;10 人是(即)，属于近视;2 人是(即) 以下，属于深度近视。 但视力问题是否就是因为上网引起的，还是有别的原 因，我们不太清楚。 调查结论： 通过这次调查，我们的结论是： 1、大多数小学生，不分男生、女生，都喜欢上网，并 都有机会和条件上网，大多数家长也允许小学生上网。 2、绝大多数上网的小学生，从小学五年级之前，就开 始上网了。但很少有小学生每天都上网的，大部分是一周 上 1-4 次之间。每次上网的时间，绝大多数是 2 小时以下， 1 小时以下的占了一半以上，很少有连续太长时间上网的。 但连续上网时间在 1-2 小时的比例也不小，我们这是需要 改正的，因为连续看电脑 1 小时以上肯定会影响视力。在 被调查的同学中，只有 4%的人视力正常，绝大多数是弱视 或近视，还有少数是深度近视，这是需要引起我们重视的。 我们建议： (1)上网时用闹钟设置时间，就像上课一样，45 分钟或 更短的时间休息一次，一定不要超过 1 小时。休息时望远、 做眼保健操或有利于缓解眼睛疲劳的游戏，比如扔沙包。 (2)调整好电脑屏幕的亮度，不要太亮或太暗，周围环 境的光线也要柔和。 (3)电脑摆放的位置要使屏幕与眼睛水平或略低，最好 是视线向下 30 度，这样可以缓解颈部的紧张，并使眼球暴 露在空气中的面积为最小，有助于保护视力。屏幕与眼睛 的距离不能太近，要在 60-70 厘米以上，大约就是我们伸 直了手臂也够不到的位置。 (4)如果眼睛有干涩、发红、怕光、视力减退，头疼等 症状，就要停止上网，等状况消失了再上。如果状况持续， 就要去看眼科医生。 3、小学生上网主要是为了玩游戏，查资料、聊天、看 节目的比例也很高。用于通讯联系的很少。我们觉得需要 引导小学生少玩游戏，多用上网的时间增广见闻，学习知 识。我们建议： (1)小学生上网的主要目的之一是聊天。建议大家和同 学、老师加网络好友，不要随便加陌生人。大家彼此熟悉， 共同语言会更多，聊起来更愉快，既可以增进同学、老师 间的交流，也可以防止加上网络坏人，受到坏的影响。 (2)建立班级空间或博客，老师或者选出同学轮流做管 理员，大家可以在上面发表自己的见闻、想法和信息，交 流和解决学习中的问题，发表作文，发起讨论，表扬好人 好事，批评不良现象，分享各自的网络资源，等等，这比 起其他普通的网络空间或社区，对小学生的针对性更强， 也更安全。自己做自己网络社区的主人，大家一定很感兴 趣。 (3)个人博客也是很好的交流形式，可以代替日记，记 录自己的生活，跟别人分享。我们自己就有博客，非常有 趣。 4、大部分父母对孩子上网是关心的，不是什么都不管， 但限制时间的比较多，限制内容的比较少。我们觉得对上 网的时间，是一定应该限制的，对上网的内容，家长也应 该适当地引导。我们建议，家长见多识广，可以给我们推 荐一些有益的网站。 5、大多数小学生上网是为了好玩，也有很多是为了交 朋友，学知识。我们觉得这些主要的目的都是好的。小学 生对上网的坏处也有基本正确的