学校工作总结2010.12.17

黄家营镇中心小学黄家营镇中心小学 教育教学工作总结教育教学工作总结 （20102010201120111 1） 本学期，在洋县教育体育局等上级部门的关怀支持和领导下，在全镇教师 的共同努力下，学校的各项工作有序开展，顺利的完成了学期初的既定目标。 我校的教育教学工作以“党的十七大”精神为指导，以邓小平理论、三个代表 重要思想为指导思想，牢固树立和全面贯彻落实科学发展观，立足我校教育发 展的实际，继续坚持“依法治校，和谐立校，教研兴校”的治校理念和“以质 量求生存，以创新求发展”的发展思路，以课程改革为中心，以提高课堂教学 效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突 破口，促进全校教师专业化发展，有效地提高着我校教育教学的质量。学校坚 持以教育教学为中心，加强教学质量管理，优化育人环境，在全体教职员工的 共同努力下，学校各项工作取得新的突破和进展，现将本学期的教育教学工作 做如下总结。 一、德育管理工作一、德育管理工作 坚持了育人为本，德育优先，把立德树人作为教育的根本任务，着力优化 了德育内容，改进了工作方法，继续做好了全员育人、全程育人，更新教育理 念，加大养成教育力度，培养学生良好行为习惯，突出了德育工作实效性，促 进了学生身心健康和谐发展，提高了学生思想道德素养。 1、一如继往地把德育放在学校各项工作的首位。深入开展德育研讨工作， 努力做好全员育人。教师在各自的工作中充分体现了学科德育渗透，达到教书 育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的，初步形成了人人参与德育的良 好局面；各个学科教师积极挖掘学科中的德育因素，有目的地在学科教学中对 学生进行正确的人生观、价值观教育，做到了学科教学与思想品德教育有机结 合。 2、继续认真地抓好德育常规工作，开展了丰富多彩的主题教育活动。 (1) 以评选“优秀班集体”活动为主线开展了以“讲班风、赛班容、守班纪”为主 题的班级争先活动；中小结合食宿学生多的实际，坚持每周开展文明、卫生宿 舍和文明、卫生班级流动红旗的评比活动。学校以“日查、周评、月公布、期 末总评表彰”的形式进行落实实施。 （2） 以文明礼仪和环保教育为重点开展好 了文明礼貌、环保意识、爱党爱国和爱校教育及实践活动，先后开展了“学生 作文大赛” 、 “迎国庆作文、书画大赛” 、 “庆国庆歌咏比赛” 、 “向向碧强同志学 习”演讲赛等。把爱国主义教育落实到日常行为之中，进一步规范了学生行为， 提升了学生文明素养。 （3） 继续发挥了校园文化育人的功能，达到育人环境的 - 2 - 和谐统一。以校园环境建设和班级环境建设为重点，在校园、班级教室等醒目 处张贴标语，办黑板报（半月更换一次） 、评比专栏等。 （4）进一步重视了留守 学生的教育管理工作，同世界宣明会一道发挥好了学校儿童资源及活动中心的 育人功能。 （5）继续建好了“学生成长档案袋” ，使“档案袋”管理成为学生进 步的动力，成为教师育人的好素材。 3、加强少先队的常规工作。大、中队辅导员根据少先队员的年龄和心理 特点，结合实际，利用重大节日组织开展丰富多彩的队活动。（1）以“庆国庆” 为主题开展了庆祝活动；以“爱家乡、爱学校”为主题开展了系列家庭道德教 育和“校园是我家”、“我是校园小主人”美化校园环境的实践活动。（2）发 挥好了队组织作用，加强日常巡查力度。继续组织好红领巾执勤小队，加强门 卫值班、课间及宿舍卫生、安全巡查及检查评比工作。 （3）坚持了升旗制度， 规范升旗仪式，提高教育效果。 （4）充分发挥了红领巾广播站和校园报的宣 传作用。坚持正面引导，树立典型，促进学校良好校风进一步提升。 4、协调好了学校、家庭、社会教育。办好了家长学校，开好家长会，邀请 家长进校，普及家庭教育知识，正确引导家长履行对子女的思想道德、行为习 惯和身心健康等方面的教育职责。 5、积极发挥心理健康咨询室的作用，利用多种途径开展心理健康知识讲座。 班主任利用班队活动课、晨会等时间对学生进行心理健康教育，科任教师也协 助班主任了解、掌握所授课班级学生的心理状况，发现问题及时沟通，及时疏 导，并进行了个案辅导，建立了心理健康档案，把重视学生的心理健康纳入到 我校教育的轨道上来。 6、本学年在“普通话”演讲比赛中我校选派的老师获县级二等奖。 二、学校管理工作。二、学校管理工作。 1、继续完善了学校制度建设，进一步细化和夯实教师工作岗位职责，修订 了绩效工资的发放办法，补充完善了职称晋升的方案和操作办法；建立比较科 学的教师工作评价体系，做到了事事有章可循，有据可查。同时以“严”字当 头，做到了制度面前人人平等。 2、强化过程管理，注重扬优促差，促教师奋进，建和谐校园。学校坚持领 导值日、教师值周制度及领导巡查制度。要求学校领导在日常工作中做到勤观 察，勤记载，勤思考，勤询问，勤交谈，客观、公正地考查教师一天、一周工 作，扬其之长，补其之短，调动教师工作的积极性、主动性、创造性。同时注 重充分发挥了教师的主人翁作用，强化民主立校力度。 3、进一步加强了村小管理工作。在各村小学也逐步形成了教育教学研究、 相互交流、努力提高教育教学质量的氛围。使我镇小学教育公信度又上了新的 - 3 - 层次。 三、三、师资队伍建设师资队伍建设 1、良好的师德，纯洁的师魂，优良的师风是为师的根本。我们以“铸师魂、 强师德、正师风”为抓手，强化思想道德建设，切实提高了教师的思想道德素 质和业务素质。重点抓好了以下几个方面。 （1）注重政治理论学习，教师每周不少于 2 小时的政治学习从未不放松 （其中每周一集体学习 1 小时，其他时间自学 1 小时），把自学与集中学习相 结合，学校通过检查学习笔记，交流学习心得，开展教育思想讨论等方式，使 教师丰富了个人素养，提高了认识，获取了前进动力。 (2）重视日常考核，规范教师行为，使教师在思想上、言行中与时俱进。 学校以“德能勤绩”等方面，客观地考核教师工作，在查、评、比中，使教师 养成良好的工作作风，热爱学校，热爱学生，要爱学困生，以自己的良好品行， 赢得了学生的尊敬和拥戴，家长的称赞与支持，社会的赞同与好评。 (3) 通过开展师德研讨、师德演讲赛等活动，来反思自己的师德行为。全 面贯彻素质教育，落实科学发展观，切实转变教师教育观念，树立服务意识。 2、为进一步提高我校教师的业务素质，学校制定了教师培训工作计划， 大力开展校本培训活动，极力提高教师业务素质。 （1）鼓励、支持教师参加各级各类继续教育培训，提高学历层次，提高 教师自身素质。先后派出魏桥安、张芬等 30 余人次参加了上级组织的专业培训。 （2）加强了校本培训工作，促进教师专业化成长。教师积极参加上级教研 部门的培训和学校组织的集体业务学习及自学活动，及时掌握最先进的教育理 念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。学校组织开展了 教师学习心得交流、外出学习交流活动等。 （3）教师在业务学习上要做到了勤听课（达到标准）、勤评课、勤反思 （每月 4 篇）。每周坚持进行一次教研活动；所有教师每学期均能上好一节校 级公开课、研讨课；每学期能上交一次成型的经验总结材料（或论文）。 （4）开展了教师基本功展示和教师才艺展示等活动，调动了广大教师提 高自身业务素质的积极性。 （5）继续开展好了“拜师结对”活动，做好了新教师、年轻教师、骨干教 师、学科带头人的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。形 成了人人帮、学人人、帮人人的教学氛围。 四、教学教研工作。四、教学教研工作。 - 4 - 本学期是实现黄家营镇中心小学三年愿景目标中第三步“结合实际， 创出特色”的起始阶段，我们把促进教学质量提升作为我校的中心工作来抓； 把“结合实际，创出特色”作为工作目标，以全面实施素质教育，提高教学质 量效益为学校的办学宗旨。完善性的实施着学校的各项规章制度，通过制度力 求做到“落实目标、按岗论责”。 1、认真执行了国家颁发的课程计划，开齐了课程、开足了课时。加强综合 学科教学管理和专题教育开展，丰富了学生学习生活，发展了学生的全面素质 和个性特长。 2、严格教学管理，规范教学行为。把课堂教学作为提高教学质量的主渠道， 努力提高课堂教学效益。认真贯彻了洋县小学教学常规教学管理要求，推 进了“一主两翼”工程向纵深发展，进而提高教育教学质量和学校声誉。坚持 做好了每月一次的教学检查。学校及教研组对教师实行跟踪听课，听课后重点 检查教案的撰写及使用情况、作业的批改情况、远程教育资源的开发利用情况 等，并通过评议指导、座谈等形式进行研讨，促使了我校课堂教学质量的提高。 并把检查的范围由查备课、查课堂延伸至查学生作业、作品的积累、技能的掌 握等方面。 3、进一步深化了课堂教学改革。课堂教学做到面向全体，“抓两头，促中 间”的办法，使每个学生的学习成绩都能在原有的基础上得到应有的提高。学 校及教研组把教学成绩停步不前的学科作为重点研究对象，通过座谈会等形式 帮组老师要认真查找原因，改进教法，促使转变。 4、加强了质量管理。通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学 工作。认真做好了各年级教学的质量检测工作（单元检测、月检测、期中检测、 学期检测等），以检测反馈教学中存在的问题，并把问题提交到教研组进行共 同研讨，达到共同进步、共同提高的目的，进而提高教学量。 结合我镇小学后 进生多的实际现状，重视了对后进生的辅导，关注了学习困难的弱势群体，面 向全体学生全面提高教学质量。 5、开展好了教研组工作。语文教研组继续紧紧围绕申报的“让作文走进生 活”的课题开展了教研专题研究活动；数学教研组围绕“数学与现代教育信息 技术整合研究”开展了教研活动；综合学科教研组以科学实验为基础组织了教 研活动。教研活动有成效，形成了一系列的研究成果。 6、认真做好了教育教学反思工作，通过反思提高自身业务素质。本年度 中小、完小教师反思每人每月 4 篇，村小、教学点每人每月 3 篇，篇幅和质量 达到了一定的要求，教学反思有了一定新意和深度。 本年度，在洋县教育体育局等上级部门的关怀支持和领导下，在全镇教师 - 5 - 的共同努力下，学校的各项工作、各项建设成效显著。在今年课改成果展示活 动中，有 1 名教师获省级 2 等奖；在县教研室组织的论文、教学设计等评选活 动中，有 9 名教师的 15 篇论文分别获得一、二等奖；另有 3 名教师的论文在省 级刊物上发表，2 名教师获县级先进教研个人；参加县级全员公开课赛教活动， 有 4 名教师获得一、二等奖。科学课实验操作技能比赛活动中，我校选派的教 师获县级二等奖。参加县上演讲赛，我校选派的教师获县级三等奖。在电脑绘 画中两名学生获市级奖。今年 3 月被教育考核为 2009 年度优秀单位，本土资源 开发先进单位；参加艺术节汇演、球类运动会获得节目演出优秀奖和精神文明 奖；考核推荐为市级“平安校园” 、市级“规范汉字书写优秀学校” ；考评为 “市级素质教育优秀学校” 、推荐为“市级优秀教研组”县级“优秀食堂” 、县 级“文明宿舍” ；参加“五五”普法活动受到上级表彰。 五、安全卫生工作。五、安全卫生工作。 1、加强了校园安全管理，层层夯实了责任，通过多种形式对学生进行了 安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。在“百 日安全整顿”活动中，学校投入大量资金，为中小、完小安装了监控系统，配 备了保安，为全镇各校购置了安保器材，并进行了防暴演练。成立了护校队， 加强了门卫值班，严格实行了学生接送制度，确保了师生人身安全。 2、搞好了校园卫生环境工作，加强食堂、宿舍、清洁区卫生管理和打扫 的力度。重视了卫生保健知识的宣传和教育，教育学生养成良好的卫生习惯。 六、校园环境建设及后勤服务等工作六、校园环境建设及后勤服务等工作 。 1、做好了学校食堂搬迁和投入使用，添置了餐桌等灶上用品，规范管理， 给学生吃上了热菜，改善了中小师生的生活条件。 2、做好了环境育人建设工作，硬化了校园路面，美化了校园环境，创设 了浓郁的校园文化。 3、做好了贫困的学生“一补”工作、 “营养餐”工作及其他资助工程工作 （麦田工程、中小学生的捐鞋工程） ，切实使学生享受到国家阳光政策的恩惠。 4、做好了学生温暖工程，安装了 29 台空调，改善了学生的住宿条件。 5、进一步加了强财务管理，规范开支，节约资金，使教育教学经费有效 投入教育教学之中。 七、存在的问题及今后的设想：七、存在的问题及今后的设想： 1、学生人数的下降，使学校的经费会逐年不足，将会制约学校的发展。 2011 年学校最大的愿望是整合资源，强化德育育人功能，让学校的每一个角落 体现出管理的理念。 2、留守学生居多，家庭教育跟不上，影响学校教育的效果。 - 6 - 3学校领导、教师外出听课、学习的机会较少，应该多为他们提供机会， 走出去参观学习，开阔视野，提高素质。 今后设想： 1、 积极创设校园文化