第九章 电与磁

第九章第九章 电与磁电与磁 物体能吸引 等物质的性质叫磁性；具有磁性的物质叫 磁体两端得磁性最强，叫 ，磁体 磁性最弱 磁极得相互作用：同名 异名 磁体间得方向 磁感线上任意一点得切线方向 （两种表述） 小磁针禁止时，任意一点的切线方向 磁感线是为了研究磁场方向强弱的假想曲线，是不存在的 典型磁感线：典型磁感线： 通电螺线管（电磁铁）通电螺线管（电磁铁） 通电螺线管的磁场和 磁铁一致 通电螺线管得极性跟电流方向有关系，可用安培右手定则判断： 把“GOODGOOD”的手势横放，把握紧的四个手指看做螺 线管，手臂看做正极的导线，依照电路图，从电源 正极方向握紧拳头，拇指松开的方向就是 N 极。 中考画图题常考 1、标出 N、S 极。 2、标出电流方向或电源的正负极。 3、绕导线： 磁场得基本性质：对其放 入其中得磁体产生力的作 用 NS NS NNSS NS 磁感线总是从磁体 极出来，回到 极 地磁得方向与地理方向 ，南极磁极在地理的 极，北极磁极在地理的 极 它们与地理之间得偏角叫 角，与条形磁体相似 注：司南在静止时，它得长柄指南；指南针南极的指向时地理位置的南，因为它受到地 磁场的作用 实验：电流的磁效应（实验：电流的磁效应（ 实验）实验） 丹麦 奥斯特 结论： 实验：影响电磁铁（螺线管）磁性强弱的因素实验：影响电磁铁（螺线管）磁性强弱的因素 通过 的大小 多少 有无 注：由于磁性的强弱我们无法用肉眼看见，所以通过 观察 来判断磁性大小 闭合开关，滑动变阻器，电流表示数变大，但不能吸 引大头针，产生这种原因可能是： 通电螺线管没有涂上绝缘漆，导致电螺丝短路 电磁铁的特点（与永久磁铁比较） 电路 控制磁性 电流 控制磁性 电流 控制 （N 极 S 极） 电磁继电器：经典例题：电磁继电器：经典例题： 如图所示的自动控制电路中，下列说法正确的是(多选)( ) A.当开关 S 闭合时，灯亮，电动机转起来，电铃响 B.当开关 S 断开时，灯亮，电动机转起来，电铃不响 C.当开关 S 闭合时，灯不亮，电动机不转，电铃响 D.当开关 S 断开时，灯亮，电动机不转，电铃响 扬声器：扬声器： 扬声器是由 、 、 构成的 扬声器是通过 而产生声音，利用 了电流的 效应 话筒：（ 信号- 信号）利用 现象，声音使相连的线圈再次场中振动，从而产生随 声音变化的电流，这就是电磁感应现象 电生磁电生磁 P R A S 应用：电磁起重机、电磁选矿机、 电铃、电话 作用：利用 控制工作电路 的开关。 工作原理：通电时： ， 断电时： 应用：通过控制 的通断，间接地控制 的通断。 实例：自动控制：如温度自动控制、 。 线圈 永磁体 金属膜 片 动圈式话筒结构示意图 电动机：电动机： 原理： 力的方向与 、 有关。 实验中的电动机：实验中的电动机： 采用刮去引线的方法，一端漆皮全部刮掉，另一端只刮一 半，这样线圈每转一圈，只有半圈（半周）获得动力，剩 下半圈靠 继续运动下去 注：实验前要给线圈一个动力（推力） 如果用手轻推线圈（即给线圈一个推力），线圈不动的原因： 线圈匝数不适合 太重 线圈阻力太大 磁场不够强 电流不够大 磁生电（发电机）磁生电（发电机） 原理：原理： 国国 条件：必须是闭合回路 必须是一部分导体做切割磁感线的运动（实质是磁场发生发 生变化产生感应电流） 注：感应电流方向与 和 有关 市场上的手摇电筒、考题中的自行车发电都是运用了电磁 感应现象 电话 最简单的电话由话筒和听筒组成 声信号 电信号 声信号 话筒（电磁感应现象） 听筒（电流的磁现象） 如图中 AB、CD 是两根外形完全相同的金属棒，用 AB 的一端靠近 CD 的中间部分时，CD 被吸起；用 CD 的一端靠近 AB 的中间部分时，AB 没有被吸起， 由此可以判断（ ） A、AB 是磁体，CD 不是磁体 B、CD 是磁体，AB 不是磁体 C、AB、CD 都是磁体 D、不能判定哪一根是磁体 如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ） 在图中所示的通电螺线管周围放着能够自由转动的小磁针 a、b、c、d，这四根磁针（黑 端表示 N 极）静止时，图中所标的磁极正确的是（ ） A、磁针 a B、磁针 b C、磁针 c D、磁针 d 左右运动 如图所示所示情况，以下说法正确的是( ) A、当开关 S 闭合后螺线管下端是 N 极 B、当开关 S 闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后 S 极向上 C、当开关 S 闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后 N 极向上 D、当开关 S 闭合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱 如图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片 P 从 a 端向 b 端滑动时，会出现的现象是（ ） A、电流表示数变大，弹簧长度变长 B、电流表示数变大，弹簧长度变短 C、电流表示数变小，弹簧长度变长 D、电流表示数变小，弹簧长度变短 如图所示，是一个自动控制电路，当开关断开时，工作电路的 情况是（ ） A、灯亮，电动机转动起来，电铃响 B、灯亮，电动机转起来，电铃不响 C、灯不亮，电动机不转，电铃响 D、灯亮，电动机不转，电铃响 如图所示，是直流电动机模型，下列方法中能改变线圈转动方 向的是（ ） A、改变线圈的匝数 B、对调 N、S 极的同时，对调电源的正负极 C、改变线圈中电流的方向 D、改变线圈中电流大小 小明同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示当他闭合 开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（多 选）（ ） A使导体 ab 左右运动 B使磁体左右运动 C使导体 ab 上下运动 D使磁体垂直纸面向纸里的方向运动 判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近 小磁针的 N 极或 S 极，当钢条甲靠近时，小磁针自动远离，当钢条乙靠近时，小磁针自 动接近，由此可知（ ） A、两根钢条均有磁性； B、两根钢条均无磁性； C、钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性； D、钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性。 电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个 小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的，它具有 安全可靠、节能环保等优点，是现代家庭中的理想灶具，其工作原理如图所示。下列有 关电磁炉的说法中正确的是：（ ） A、电磁炉在使用中利用了电流的磁效应和化学效应 B、电磁炉在使用中会产生烟尘和废气 C、电磁炉加热食物时把电能转化为内能 D、铁、铝、铜锅均可在电磁炉上使用 在如图四个实验装置中如图，能说明发电机工作原理的 是：（ ） A B C D 为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所 示的实验装置图。图中说明当 一定时，螺线管的磁性强弱 与 有关。 某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭 合以后，弹簧的长度_；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时， 电流表的示数_，弹簧的长度_，电磁铁的上端是 _极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下， 发生变化的是_，弹簧的长度_ KEYKEY：伸长，增大，伸长，：伸长，增大，伸长，N，电磁铁的上端是，电磁铁的上端是S S极，不变极，不变 下图是物理学中很重要的两个实验， 其中甲装置是研究 乙装置是研究 KEY： A B D C A B C AB D C D D DD KEY:KEY: 电磁感应现象电磁感应现象 电流的磁现象电流的磁现象 注意：回答电生磁注意：回答电生磁 磁生电一律没磁生电一律没 实验题实验题: :影响电磁铁磁性强弱的因素影响电磁铁磁性强弱的因素 如图是一组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 （1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断 电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。 （2）下表是该组同学所做实验的记录： a、比较实验中的 1、2、3（或 4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时， 通过电磁铁线圈中的电流 ； b、比较实验中的 1 和 4（或 2 和 5 或 3 和 6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的 电流一定时，线圈匝数 ； （3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和 匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？” a、你对此猜想是： ； b、现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： 。 KEY:KEY: （1）移动滑动变阻器的滑片、电磁铁吸引大头针的最多数目；（2）a：越大， 电磁铁的磁性越强；b：越多，电磁铁的磁性越强；（3）a：当线圈中的电流和匝数一 定时，电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小有关（或无关）；b：闭合开关，移动滑 动变阻器的滑片，使电路中的电流为 I，观察此时电磁铁吸引大头针的最多数目为 N1 ， 换用大小不同的铁芯插入螺线管中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，